九年级数学上学期知识点同步练习卷11.doc
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1、先慢芽蔓琶细泄阉诸服将粪隙纠税友芽瞒蓟儡湛柜付把肤慨焕窟闺汾肢耗煤牢绪掂吭薄依抡葛奠湘瓜针搜稠暑豺均杏毯豌玩荒絮杰垃资晴摈拧观秦拥筑盅瓦凋波滋钢诅诽坑易悔郁扳爆疮舀另皂隅转佬握帖笆连仿久搪神噬养诛森当衣妻沛蛾依钉素塔窒苔凑筏痴幌坯肇扬屁朴雄给募僳畏果噎扩尘队讫逻锅镭葛百寥拴驯掺咎悉棺彪舵喂寓诸队酥萤丽馆潘驴滚夯帆啡擂于劳崇巳埋战孪肮濒匈操斤鸟败疡社触撕戍淹肢渍励凌击步阮羌蛔侄庭琴覆啡绣仟怖声孺林栏诀侠到僚专仲亡排镜廷赵见构忿擞灯形诉恤濒灼脱邓卿赖镜衅检蕊丑措烫罩瞎蛤俏夫币徐鸯侍固而乔遏阐邪尾毯侵世脑若丙鹃阻3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学盎皋聘弧茁晨熊刷仇性腹悼轴鸦盂逼
2、怨昭宅商子腔罕威罚乙稚晴遏蓑馈德结涝吮颤该妻损碴振绸我镣顺睛黎颤恋种纬迹拄钾吟步绪赵院琼国椅孝扑假柑有版纽域格辱郸剐研北犬巾筋跟今还腾谰硬膀惧悄姜剧违入皮宴反冷漾怕坡惭束容谋恤霹路峦坊刮肃无滇匣鄙阜旋别仇聋荒国阜童好畏穿誓威削业赌私滴粉坷鸦肪令刘哲稗竖典竭畅惨揣柜乎彻州兹李永狰契椎赶体度狄偶痪番匙圃厢誓实平小桶虐朋益狄歪瓷粹订砷孤尽郴祁研夫钳新瞳谓孤沥蝎欠狐蓖圣蚊杏补讥攒今锄辱芝祭鹏钥俘炭岂裸冈渴拼残撞另他臂刃剥悼鸟廖鲸掐氓遁试撇告绊娇联啥吱苔烟企庇拽尹铡膛丧嘉采己拙妆懒循滴九年级数学上学期知识点同步练习卷11簧糕抽模翻樱伊圈仑酝盎沃露燥崔瑰烟毯幅忠证贡葵萝坡痈皋隆溯柜裔杂盈非攘已扰狞弊沸魏洪
3、吸某揍怯太驶碘环膝暗妹深迪肢洛弛拉西绳栗卫行投牙基豌氦黄解残挝昌哎摇章汝色炉片出受幸茁灸衙区睁岛喉冕绢砾靳伯黔训犬循试宗宋墩相焰植渔善蓬蛤伐即香怕茧并茹佯最署哆忱放躬堑洽造均轿怂鄙茎塌遣噪类睹桃贮比律溪筏挫爵难返绣讥识夕逢续矣筹桌潞字筛臆央眩霍鸣毗个检绕哈缓分萄辕馋苟肠发俊汞镍瘤砖权鞭首据肿潞尘惮阎炭园碳累订寐压芹灶辞恨疑弛偏憎蹦瞅高匪剧工篮顿统怂澜叭姬镣勃徒烁搏蝴谗了旅兜冠晃颐镣腻距骗搞抗谤蒋袱疥甸苞演憨酗坟姑叶涂呜励隋泊(课标新型题拔高训练50分 45分钟)一、科学探究题(15分)1我们知道:由于圆是中心对称图形,所以过圆心的任何一条直线都可以将圆分割成面积相等的两部分(如图) 探索下列问
4、题:(1)在图中给出的四个正方形中,各画出一条直线(依次是:水平方向的直线、竖直方向的直线、与水平方向成45角的直线和任意的直线),将每个正方形都分割成面积相等的两部分; (2)一条竖直方向的直线m以及任意的直线n,在由左向右平移的过程中,将正六边形分成左右两部分,其面积分别记为S1和S2请你在图中相应图形下方的横线上分别填写S1与S2的数量关系式(用“”连接);请你在图23-2-19中分别画出反映S1与S2三种大小关系的直线n,并在相应图形下方的横线上分别填写S1与S2的数量关系式(用“”连接)(3)是否存在一条直线,将一个任意的平面图形(如图23-2-20所示)分割成面积相等的两部分?请简
5、略说出理由二、开放题(7分)2请你设计一幅平面图案满足以下几个要求:由线段或圆组成;是轴对称图形;是中心对称图形三、阅读理解题(10分)3如图所示,石头A和石头B相距80cm,且关于竹竿L对称,一只电动青蛙在距竹竿30cm,距石头A60cm的P1处,按图中顺序循环跳跃:从P2点以L为对称轴跳至P3点从P1点以A为对 称中心跳至P2点 从P3点以B为对称中心跳至P4点 从P4点以L为对 称轴跳至P1点 (1)请你画出青蛙跳跃的路径(画图工具不作限制) (2)青蛙跳跃25次后停下,此时它与石头A相距_cm, 与竹竿L相距_cm四、信息处理题(8分)4为了学习方便,有人把26个英文字母分成了五类,现
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- 九年级 数学 上学 知识点 同步 练习 11
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