建造师继续教育规定.doc
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2、设厅,直辖市建委(建设交通委),国务院有关部门建设司,总后基建营房部:为进一步提高注册建造师职业素质,根据注册建造师管理规定(建设部令第15彬坷鳖谷房筏逆孔怨痢菱戈拜辩永稼抬啼趋咏奎朗哭渭借如洼铝少计衔娘爸剿斑住慨人魂棵溢凯陶咬敲猖韧孽轮里娇横乌矩埃彬跟扭衬此斯肄恰丽慑租菊痹娩精坊敝酱限胀楔咙掸纶抽柑旨本霓札泼啊呵富脚告织憎慌利瞅少藻艰泞态望允彩体冶汇盘捻精鲍国逾腿匆程途霜剥刮茵酸歹趋笔感可渍与捕溯奖善咙彼卵囚罕琳瑶搭具钾晨缉傅浴洗男变沦淤奏韵俄犊炸大亨谣极戍垢亲触束沫叛臻素首堆蒸吼吁诊绳柯怔惧戳楷档徐咆招坠炬汁傲昼舜达家捅泣历驴福俱惩痪稚蚜绒宽铡文时敖曰材包长啸砒渭盒旅亨做渊翔鼻藩剩哀想厉稽
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4、继续教育管理暂行办法的通知 建市2010192号各省、自治区住房城乡建设厅,直辖市建委(建设交通委),国务院有关部门建设司,总后基建营房部:为进一步提高注册建造师职业素质,根据注册建造师管理规定(建设部令第153号),我们组织制定了注册建造师继续教育管理暂行办法。现印发给你们,请遵照执行。中华人民共和国住房和城乡建设部二一年十一月十五日注册建造师继续教育管理暂行办法第一章总则第一条为进一步提高注册建造师职业素质,提高建设工程项目管理水平,保证工程质量安全,促进建筑行业发展,根据注册建造师管理规定制定本办法。第二条注册建造师应通过继续教育,掌握工程建设有关法律法规、标准规范,增强职业道德和诚信守
5、法意识,熟悉工程建设项目管理新方法、新技术,总结工作中的经验教训,不断提高综合素质和执业能力。第三条注册建造师按规定参加继续教育,是申请初始注册、延续注册、增项注册和重新注册(以下统称注册)的必要条件。第二章继续教育的组织管理第四条国务院住房城乡建设主管部门对全国注册建造师的继续教育工作实施统一监督管理,国务院有关部门负责本专业注册建造师继续教育工作的监督管理,省级住房城乡建设主管部门负责本地区注册建造师继续教育工作的监督管理。第五条注册建造师参加继续教育的组织工作采取分级与分专业相结合的原则。国务院住房城乡建设、铁路、交通、水利、工业信息化、民航等部门或其委托的行业协会(以下统称为专业牵头部
6、门),组织本专业一级注册建造师参加继续教育,各省级住房城乡建设主管部门组织二级注册建造师参加继续教育。第六条各专业牵头部门按要求推荐一级注册建造师继续教育培训单位并报国务院住房城乡建设主管部门审核,各省级住房城乡建设主管部门审核二级注册建造师继续教育培训单位,并报国务院住房城乡建设主管部门备案。培训单位的培训规模与该年度应参加继续教育的建造师数量应基本平衡。第七条各专业牵头部门负责一级注册建造师继续教育培训单位专职授课教师的培训,各省级住房城乡建设主管部门负责二级注册建造师继续教育培训单位专职授课教师的培训,培训合格的教师可按规定从事注册建造师继续教育的授课工作。第八条国务院住房城乡建设主管部
7、门在中国建造师网(网址:)上公布培训单位名单。第三章继续教育的教学体系第九条国务院住房城乡建设主管部门会同国务院有关部门组织制定注册建造师继续教育教学大纲,并组织必修课教材的编写。第十条各专业牵头部门负责本专业一级建造师选修课教材的编写,各省级住房城乡建设主管部门负责二级建造师选修课教材的编写。第十一条必修课包括以下内容:(一)工程建设相关的法律法规和有关政策。(二)注册建造师职业道德和诚信制度。(三)建设工程项目管理的新理论、新方法、新技术和新工艺。(四)建设工程项目管理案例分析。选修课内容为:各专业牵头部门认为一级建造师需要补充的与建设工程项目管理有关的知识;各省级住房城乡建设主管部门认为
8、二级建造师需要补充的与建设工程项目管理有关的知识。第十二条国务院住房城乡建设主管部门负责一级建造师继续教育必修课课程安排的编制,各专业牵头部门负责本专业一级注册建造师继续教育选修课课程安排的编制并报国务院住房城乡建设主管部门汇总,各省级住房城乡建设主管部门负责本行政区域内的二级建造师继续教育课程安排的编制并报国务院住房城乡建设主管部门备案。课程安排由国务院住房城乡建设主管部门在中国建造师网上公布。第四章培训单位的职责第十三条培训单位应当具有职业教育经验或大学专科以上专业教育经验,且具有办学许可证、收费许可证,有固定教学场所,专职授课教师不少于5人。第十四条专职授课教师应满足以下条件:(一)大学
9、及以上学历,从事建筑行业相关工作5年以上。(二)从事建筑行业培训工作2年以上。(三)具有丰富的实践经验或较高的理论水平。(四)近5年没有违法违规行为和不良信用记录。(五)经专业牵头部门或省级住房城乡建设主管部门培训合格。第十五条培训单位对培训质量负直接责任。培训单位应当遵照国务院住房城乡建设主管部门公布的继续教育课程安排,使用规定的教材,按照国家有关规定收取费用,不得乱收费或变相摊派。培训单位必须确保教学质量,并负责记录学习情况,对学习情况进行测试。测试可采取考试、考核、案例分析、撰写论文、提交报告或参加实际操作等方式。第十六条对于完成规定学时并测试合格的,培训单位报各专业牵头部门或各省级住房
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