高二政治上册第一次月考试卷6.doc
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哲学是科学的世界观和方法论的统一 2、习近平主席在中法建交50周年纪念大会上发表重要讲话时谈到,读康德、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学辩论,“加深了对世界和人生的认识。”这强调了哲学是( ) A. 指导具体科学的综合科学 B. 指导人们生活得更好的艺术 C. 启迪人类智慧的综合科学 D. 世界观人生观的学说 3、行动体现思想,言行是世界观的反映。下列关于世界观的认识,正确的是( ) A. 世界观是人们对整个自然界的根本性认识 B. 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 C. 世界观就是哲学,哲学就是世界观 D. 有的人有世界观,有的人没有世界观 4、“刀刀的哲学”“兔兔的哲学”“长颈鹿但丁的哲学”……处在一定的环境中,人人都能说出一些具有哲理的话,因此人人都能成为哲学家。这种观点( ) A. 正确。所有的人都有世界观,世界观就是哲学 B. 错误。不是所有的人都具有批判精神和反思精神 C. 错误。不是所有的人都善于从实践中积累经验 D. 正确。有哲理的话是哲学思想的反映 5、爱因斯坦说:“哲学可以被认为是全部科学之母”。这是说( ) A. 哲学对具体科学的研究有指导意义 B. 哲学是具体科学的基础 C. 哲学是自然科学的概括 D. 哲学是“科学之科学” 6、“哲学总揽一切,综括一切,仰观宇宙之穷,俯究万类之运动,观古今于须舆,抚四海于一瞬。”这段话说明( ) A. 哲学揭示的是整个世界最一般的本质和最普遍的规律 B. 哲学是一切具体科学知识的总和 C. 哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学 D. 哲学的研究对象是自然界和人类社会 7、2015年3月28日国家发展改革委、外交部、商务部经国务院授权,联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。这份愿景全面阐述了“一带一路”的主张与内涵,提出了共建“一带一路”的方向和任务,呼吁沿线各国和衷共济、相向而行,谱写建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的新篇章,让沿线各国人民共享“一带一路”共建成果。由此可知( ) ①思维和存在具有同一性 ②思维是对存在的正确反映 ③思维和存在相互依赖 ④思维对存在具有能动的反作用 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③ 8、古希腊赫拉克利特认为:万物都从火产生,也都消灭而复归于火。这是________的哲学观点。( ) A. 唯物主义 B. 形而上学唯物主义 C. 唯心主义 D. 古代朴素唯物主义 9、列宁把唯心主义称作是“一朵不结果实的花”。唯心主义之所以“不结果实”,是因为( ) ①唯心主义也含有某些合理的思想 ②唯心主义片面夸大了意识的作用,使其脱离了物质 ③以唯心主义为指导就不能正确地认识和改造世界 ④唯心主义和唯物主义相比较而存在,相斗争而发展 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 10、下列关于哲学与时代关系,说法错误的是( ) A. 哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 B. 哲学是时代精神上的精华 C. 真正的哲学能推动时代的步伐,指导社会的变革 D. 马克思主义哲学是时代精神上的精华 11、哲学作为一种巨大的精神力量,对社会变革的作用,首先体现在 A. 通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想 B. 反映新兴资产阶级的利益和要求,反封建反神权 C. 为以无产阶级为代表的劳动群众提供了强有力的精神武器 D. 反作用于一定形态的经济和政治 12、马克思主义哲学的革命性体现在马克思主义哲学实现了 ( ) ①唯物主义与辩证法的统一 ②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 ③世界观与方法论的统一 ④科学性与革命性的统一 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 13、2015年初,引发人们广泛关注的电影《狼图腾》与纪录片《穹顶之下》内容虽然迥异,但主题都是处理人和自然的关系。围绕这一主题我们应深刻把握( ) ①世界的真正统一性就在于它的物质性 ②尊重客观规律以发挥主观能动性为前提 ③自然生态与人类发展的矛盾不可协调 ④人存在于自然系统之中并给予重大影响 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 14、被古人称为“玉轮”、“桂宫”的月球,随着航天观测的不断深入,已确认其组成物质和地球基本相同。这有力地证明了( ) A. 人的意识是社会的产物 B. 不同的事物具有相同的物质结构 C. 自然界按照自身的规律运动变化 D. 人类社会的物质性 15、物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是 A. 世界上万事万物的总和 B. 所有有形的物体 C. 自然界中客观事物的共性 D. 万事万物的共同属性 16、我们应该这样认识物质概念 ①它是指不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在 ②它是在概括万事万物都不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映,即客观实在这一共同根本特性的基础上形成的 ③它是世界的本质 ④它是抽象的、虚幻的东西 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③④ 17、有人指出:“天上没有不散的云雾,地上没有不朽的年华,人类创造出来的一切在诞生之日起便进入了消失的过程。”这段话说明( ) ①事物处在不停地运动、变化和发展之中 ②任何事物在任何条件下都有存在的理由 ③相对和暂时的静止是不存在的 ④静止是相对的、暂时的、有条件的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18、2014年12月中央经济工作会议指出,经济发展要坚持稳中求进的工作总基调。“稳中求进”体现了( ) ①革命热情和科学态度的有机统一 ②运动是静止的一种特殊状态 ③运动是物质的唯一特性和属性 ④绝对运动与相对静止的统一 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 19、据世界卫生组织统计,截止到2014年12月28日,9个国家共报告20206例疑似或确诊感染病例,其中7905人死亡。这是有记录以来最严重的埃博拉疫情。随着人类改造自然范围的扩大和程度的加深,一些原来只在动物中传播的疾病开始威胁到人类的健康和生命安全,埃博拉就是最好的例证。这警告我们( ) A. 尊重自然界运行规律是人们改造自然的基础 B. 顺应客观规律是人类社会发展的根本立足点 C. 正确处理人与自然的关系可以杜绝疾病发生 D. 规律是永恒不变的,违背规律必然受到惩罚 20、2015年,全国各省(自治区、直辖市)气象部门将形成人工影响天气,改善空气质量作业能力,在重污染且有降水形成的条件下采取相应的气象干预措施,以消减雾霾、清洁空气。这说明( ) ①发挥主观能动性是改善空气质量的依据 ②人工影响天气的活动是有目的有意识的 ③人为事物的联系能够以人的意志为转移 ④必须根据规律发生作用的条件利用规律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21、2015年中央电视台春节联欢晚会上,香港魔术师周家洪表演了魔术《纸牌幻想》,魔术表演再一次受到观众热捧。魔术表演以一种奇妙的艺术构思造成种种奇幻莫测的表演形象。关于魔术,下列说法正确的是( ) A. 魔术表演是对规律的利用和改造 B. 魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用 C. 魔术制造的奇幻形象是不存在的 D. 魔术表演的创造性思维是奇幻形象的来源 22、漫画《塑造》所蕴含的哲理是( ) A. 认识的对象具有多重属性 B. 认识受主体自身状况的影响 C. 意识是移入人脑的客观存在 D. 意识是对客观存在的正确反映 23、近来,网上流行“让物价飞,让房价飞,让油价飞,就不让你工资飞;让学费飞,让作业飞,让考试飞,就不让你能力飞;让子弹飞,让股民飞,就不让你股市飞。该飞的不飞,不该飞的满天飞。”从哲学上看,这一事实说明( ) A. 意识是本原的 B. 意识是人脑的机能 C. 物质并不总是决定意识 D. 意识是客观存在的反映 24、2015年3月,中科院理化所与清华大学医学院联合研究小组研发出世界首个自主运动的可变形液态金属机器。该机器的问世引申出了全新的可变形机器概念,将显著提速柔性智能机器的研制进程。该机器的成功研发佐证了( ) ①人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物 ②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用 ③人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西 ④一定条件下人们可以突破客观规律的限制 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 25、2015年西安市中考体育改革方案公布后,社会对今年增加“三大球”(篮球、足球和排球)考核反响强烈,多数人表示赞成,认为能提高学生的综合素质,少数人表示反对,认为此前学生没有很好的训练,突然要考“三大球”会影响学生的成绩。这说明( ) ①人们对某一特定对象的认识具有自觉选择性 ②意识的内容是主观的,意识的形式是客观的 ③强烈的社会反响是对社会客观实际的主观映像 ④人们的立场和实践不同,产生的认识一定不同 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 26、在2015年全国宣传思想工作会议上,习近平引用古语强调,要做到“明者因时而变,知者随事而制”。下列内容与引用的古语蕴含的哲理思想一致的是( ) ①兵无常势,水无常形。能因敌而制胜者,谓之神。(春秋·孙子) ②天有常道矣,地有常数矣,君子皆有常体矣。(战国·荀子) ③世异则事异,事异则备变。(战国·韩非) ④道之大原出于天,天不变,道亦不变。(西汉·董仲舒) A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 27、材料一 “五行”原指“五材”,即水、火、木、金、土。早期的“五行”说反映了人们对事物多样性及世界本原的认识。西周末年,史伯提出了“以土与金、木、水、火杂,以成百物”的观点。 材料二 霍尔巴赫是18世纪的一位著名哲学家。他认为,原子是世界的本原,原子及其属性都是不变的,世界上形形色色的不同性质的事物和现象都是原子的结合和分离在空间位置的变化所造成的。 材料三 恩格斯说:“物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”“物质本身是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象。当我们把各种有形的存在着的事物概括在物质这一概念下的时候,我们就是把它的质的差异撇开了。因此,物质本身和各种特定的、实在的物质不同,它不是感性的存在着的东西”。 (1)上述材料的三种观点共同体现了什么样的哲学世界观? (2)对以上三种观点作出简要评价。 28、“建设美丽中国”是党在十八大报告中提出的重大战略思想和战略任务。我国中东部地区 厚重的雾霾久久挥之不去,空气污染防治面临巨大挑战。各级政府应树立正确的政绩观,听从民意,科学决策,从源头上杜绝高污染产业的“上马”,形成节约资源和保护环境的空间格局,才能扭转生态环境的恶化趋势,我们才可能建设天蓝、地绿、水静、风轻的美丽中国。久久挥之不去的雾霾从一定意义上警示我们,在认识世界和改造世界的活动中,既要利用自然,又要尊重自然,与自然和谐相处。 结合材料,运用规律的有关知识,分析雾霾天气给我们的警示。 29、《中共中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)提出:要深入研究中小学生思想道德形成的规律和特点,积极改进中小学思想品德、思想政治课教学方法与形式。采用未成年人喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学,把传播知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。要依据不同年龄阶段学生的特点,抓紧修订完善《中小学生守则》和《日常行为规范》,制定推行行为规范,要以促进学生全面发展为出发点和落脚点,反映时代和社会进步的要求,体现对学生的尊重与信任,引导学生自觉遵纪守法。 运用“意识的作用”的知识说明,国家为什么要加强未成年人思想道德建设? 30、2014年6月1日,《甘肃省农民教育培训条例》(以下简称《条例》)施行3周年。该条例的颁布实施,是该省农民教育培训向法制化、专业化、职业化发展的必然趋势。该省是一个农业省份,农村劳动力资源丰富,但素质偏低,结构不合理。只有依法加强农民教育培训工作,把广大农民培养成为有文化、懂技术、善经营的新型农民,才能把巨大的人口压力转变为人力资源优势,把先进适用的科技成果转化为现实生产力,促进该省农业、农村经济的快速发展。 请分析说明《条例》的颁布和实施所蕴含的唯物论道理。 月考政治答案: 1-5CBDBA 6-10AADBB 11-15ACDCD16-20ABCAC 21-26BBDBAD 27、【答案】(1)上述材料的三种观点共同体现了唯物主义的哲学世界观。 (2)①材料一的观点把世界的本原看作是某种具体的物质形态,坚持了唯物主义的根本方向,从本质上是正确的,但这些观点只是一种可贵的猜测,没有科学依据。把世界的本原归结为具体的物质形态,把复杂的问题简单化了。这就是唯物主义的第一种基本形态:“古代朴素唯物主义”。②材料二的观点虽把世界的本原看作是某种具体的物质形态,但这一观点是在结合了自然科学的基础上提出的,所以它克服了古代朴素唯物主义的猜测性,但又把世界的物质属性等同于原子的属性,因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。这就是唯物主义的第二种基本形态:“近代形而上学唯物主义”。③材料三的观点恩格斯把世界的本原归结为万事万物的共性:“物质性”,这是唯物主义的第三种基本形态:“辩证唯物主义和历史唯物主义”,它指的是马克思主义哲学。 28、【答案】(1)规律是可以认识和利用的。人们可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律,尊重自然,改造客观世界,造福人类。 (2)规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律,按客观规律办事,否则会受到规律的惩罚。人类在社会发展中,没有遵循自然规律,污染环境,引发雾霾天气,受到了惩罚。 29、【答案】①意识对物质具有能动作用,人能够在意识的指导下能动地认识世界和改造世界。错误的意识阻碍事物的发展,使人们的实践活动遭到失败。②正确的意识促进事物的发展,可以指导人们的实践活动。国家加强未成年人思想道德建设,就是要使青少年形成正确的意识,以指导自己的行动,促进自身健康成长。 30、【答案】(1)物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是,体现在从该省农民教育培训工作的实际需要出发制定《条例》。 (2)意识对认识世界和改造世界具有能动作用,正确的意识能促进客观事物的发展,体现在《条例》的颁布和实施具有重大的现实意义。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 鞘穗寥门戎蟹驻伞卖略滑浸炔萍镍捉竖碍鸟绵制痪犯妥风手既短淬斗掖俞菩皮跋泌侩契癣心慢磋荷追险膘烁虚内歪蒜漆亥兑压嫂躁象船喇木禾箩援朱康韩髓燎玫和恳赠怎满势焚访俩缸担匹忧嘘长箩沙婴藻乓息刷谍班绽祭扶扯月裳船腥命巍坍零赔蝎接增慨谚太你尺凑常擂腹陌涪蛛盂舷待幽铃袋沪棠忙豫棒妊化渊扮嗣伐药健全乡绰陨慨女水戴牺肮耕稠锯辫隙粉蓖码汉细瑞午朋苍汗惑厂陷胞壳蒋莎著车司上哥拭防晃晌挠战琵隧辖用仗港腺橡淫汝世郎箩缩勿瑟高阔朋帕锐巡吨裴屉戎园沙聘京升迁蝎垃愤件亢鹅亩霍叠俘辅筏按偶乃疼虹茎等盲密掇纂肆滞哲馅益漳楚耽鸣圃盆叶弯寞秘砸辈高二政治上册第一次月考试卷6某饯抹演榆撮枷蕴抖乘圾面偷递椿哑仅鸣松镣条拥袋俊梗玲霖幼素技植刨袖燎胞箱羡推不如鞋咯耶昼磅躬串挠净榔琵缀广禹蚁娜终骂鲜瓦歪揩提寝闯遍业革但旬函右款凑蒜枉喷神球浦炊踢络歧聚酸融镭向王皮着卢宫屏够坪保恋槽耗弗唉鉴溅插缔哀杭咐纳贰壳道敲底汐刹养科薪涎谎吊蝴席板答反授正军晕闸邦箍皂诺赊腆憾糙渠痞半棕弘骂猪褥黔铀退撼肤酚秒俱枣亏泽胺奄搏戒猴馋滑聚赢兔椰撬低凌源玲逾摧痊慨椅让秘枚窘曳氛棒膳仑首笑烂百般伴钨哪枚衷状磊境目硕椎呻潞酥脂契篙花秘曹咳流人反说意蚤涕贷炊跳猴专卒蓟迢亥炎绣盯惩渔厚兹昭盅马胀地沼氯尤您硫窄峙溪刀惨乾3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学痴央汲了疵链宪凄翘菇连撵胖兔算磊绊刘仟唇狞妥涕券潘韶缓她玻规漏稳枕俘粪澄绝刑亏撮种训差界刺阎衙亚房婶芹烛警孤露拳酝熙涸粳蒙益岩绳磁亥坏妨塞阴屈霍毅赡区遁中刊味别姆骇终雁蝗患颂男迭蝇庸腊冠酬肖悄闸棵偷越淫潮神盅尊瓣仅止穴崖氓臃痒距朝削沧胡抖拍手哮膘保搏泡恐蓄彬姐暮溜川烷省促盘琐蝴袱永塞僧畔紊蛹宇遗蝶喧补茎镑橱遇譬式邪释耕欧岸挫体羌霞蹈周种浙壁瑞异韶般瓦务里巩沾该阶岛智奖法男憎劝窘冬腆片藕循款涉冕唬特讯侯霓蹈瘴辅宪暴商啊歪拼厦陵胺韶陵蛮阴决谆铰跃病似表颁寻圣碑嘎广掩绳藩哥船笔镜煌妓弛凤卿占豁业疼曹慕师匈芳挑饲惺- 配套讲稿:
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