九年级化学上册单元随堂优化训练13.doc

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第十单元　酸和碱　
课题1　常见的酸和碱
第1课时　常见的酸

一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意)
1．如下图所示实验操作中，不正确的是(　　)。

2．下列物质的性质属于物理性质的是(　　)。
A．浓盐酸的挥发性
B．浓硫酸的腐蚀性
C．稀硫酸的酸性
D．碳酸的不稳定性
3．“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是(　　)。
A．先变蓝后变紫
B．变红后颜色不再改变
C．先变无色后变红
D．先变红后变紫
4．下列说法正确的是(　　)。
A．盐酸能使紫色石蕊溶液变蓝
B．浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数变大
C．露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化
D．打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾
5．若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中，一段时间后，可以肯定的是(　　)。
A．溶质质量都减少　　　
B．溶剂质量都增大
C．溶液质量都增大　
D．溶质的质量分数都减小
6．盐酸或稀硫酸常用作金属表面的清洁剂是利用了它们化学性质中的(　　)。
A．能与碱反应
B．能与金属反应
C．能与某些金属氧化物反应
D．能与紫色石蕊溶液反应
二、填空题
7．硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之点。
(1)从组成上看，两者的不同点是________________________________________________________________________。
(2)它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式：________________________________________________________________________，
此实验的现象是________________________________________________________________________。
(3)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是______________。

8．硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之点。
(1)它们水溶液都能使紫色石蕊变________。
(2)它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式：________________________________。
(3)请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式：__________________________________。
9．实验室有铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜，某同学设计了如下两种方案：
方案一：FeH2Cu
方案二：CuOCuSO4Cu
(1)写出上述反应的化学方程式：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________；
④________________________________________________________________________。
(2)以上两个方案中，最好的是____________，其理由是________________________________________________________________________
__________________(至少写出两条)。
三、计算题
10．某补钙品(有效成分为碳酸钙，其他成分不含钙元素)的说明中标明含钙量为25%。质量监督员为了检验该产品，取10 g补钙品放入100 g稀盐酸中，HCl与补钙品的有效成分刚好完全反应(其他成分不与盐酸反应)。反应后剩余固体和液体的总质量比反应前减少了2.2 g。求：
(1)补钙品中实际含钙的质量分数是多少？是否符合标签说明？
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少？

第2课时　常见的碱

一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意)
1．使酚酞溶液变红色的溶液，能使紫色石蕊溶液(　　)。
A．变红色 B．变蓝色
C．变无色 D．不变色
2．下列物质中属于碱类的是(　　)。
A．纯碱(即碳酸钠) B．火碱
C．石灰石 D．生石灰

3．下列变化属于物理变化的是(　　)。
A．石灰浆抹墙后，墙壁发硬
B．酚酞溶液遇碱性溶液变为红色
C．用苛性钠干燥O2、N2等
D．用生石灰制熟石灰
4．下列几种溶液敞口置于空气中，溶质成分不变，但溶质的质量分数减小且溶液质量增加的是(　　)。
A．浓硫酸 B．浓盐酸
C．浓硝酸 D．石灰水
5．实验室干燥二氧化碳时应选用的干燥剂是(　　)。
A．生石灰 B．NaOH固体
C．浓H2SO4 D．稀H2SO4
6．下列氧化物中，通常情况下既不与酸反应，又不与碱反应的是(　　)。
A．CO2 B．CO C．CaO D．Fe2O3
7．右图中广口瓶里分别装入下列各组中的气体，滴管分别滴入各组中的液体时，玻璃管下端所系的气球能够鼓起来的是(　　)。

A．氢气、浓硫酸
B．氮气、苛性钠溶液
C．氧气、水
D．CO2、烧碱溶液
8．下列实验方案中合理的是(　　)。
A．除去氢氧化钠中少量的碳酸钠——加稀盐酸
B．清洗铁制品表面的铁锈——用水洗涤
C．鉴别氯化钠、硝酸铵、生石灰——加水溶解
D．检验CO中是否混有CO2——通入氢氧化钠溶液
二、填空题
9．小明在实验室做实验的时候，获得了两种溶液：氢氧化钠溶液和澄清石灰水。
(1)如果他想验证某瓶气体样品中含有二氧化碳，他应该选用哪种溶液？为什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)若想除去气体样品中的二氧化碳，他应该选用哪种溶液？为什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
三、实验探究题
10．通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与。
(1)提出问题：氢氧化钙是否变质？
(2)猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质。
如果氢氧化钙变质，变质的化学方程式为：______________________________。

(3)实验探究：补充填空。

实验步骤及操作
实验现象
实验结论
①取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置取上层清液，滴入无色酚酞溶液；
②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸
①无色酚酞溶液变红；
②________________
部分变质
①无色酚酞溶液不变红；
②________________

①________________；
②没有气泡产生

(4)小结与思考：
①小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应涉及的化学方程式：________________________________。
②氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用来__________________________________。

课题2　酸和碱的中和反应

一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意)
1．下列物质溶于水，所得溶液的pH小于7的是(　　)。
A．CaO B．NaCl C．K2SO4 D．CO2
2．几种作物生长最适宜的pH范围如下：①甘草7.2～8.3；②甘蔗6.0～8.0；③大豆6.5～7.5；④茶树5.0～5.5。江西省很多丘陵地区土壤为红色，呈弱酸性，你认为江西省适宜种植(　　)。
A．① B．② C．③ D．④
3．在做酸和碱中和反应的实验时，有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生或完成。向含有酚酞的NaOH溶液烧杯中，不断滴入稀盐酸。此过程烧杯中溶液颜色的变化是(　　)。
A．由红色变为蓝色 B．由蓝色变为红色
C．由红色变为无色 D．由无色变为红色
4．某市一化工厂发生硫酸泄漏事件，为了减少硫酸对环境的污染，有关部门采取了紧急措施，在泄漏的硫酸上面喷洒了一种化学试剂，你认为这种试剂是(　　)。
A．熟石灰 B．硫酸铜
C．食盐 D．干冰
5．某同学帮助校园绿化工人做花圃土壤分析，结果发现其pH小于7，为改良土壤应选择的物质是(　　)。
A．氯化钾 B．烧碱 C．硝酸铵 D．熟石灰
6．实验测得某些食物的近似pH如下，下列说法正确的是(　　)。
食物
泡菜
葡萄
番茄
苹果
牛奶
玉米粥
pH
3.4
4.2
4.4
3.1
6.5
7.8
A.牛奶和玉米粥均属于碱性食物
B．胃酸过多的人应少食泡菜
C．番茄的酸性比苹果强
D．用湿润的pH试纸蘸取葡萄汁测其pH

7．(2011年河北)图1中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能得图2所示变化关系的是(　　)。

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
二、填空题
8．材料：高压液氨泄漏后立即汽化成有强烈刺鼻气味的氨气，对人的眼鼻黏膜有伤害，而且氨气有毒，还存在燃烧而引发爆炸的可能性，救援人员持高压水枪对不断泄漏的氨气进行稀释。试回答：
(1)救援人员用水稀释浓氨气，说明氨气具有什么物理性质？__________。
(2)氨气对鼻黏膜的伤害，主要是氨气和黏膜上的水结合成了一种有腐蚀性的碱。该碱的化学式是________________。
(3)有人提议：能否用酸去中和生成的碱？如果喷洒稀盐酸来处理该碱，所发生的中和反应的化学方程式是：_____________________________________________。
有人马上反对：用盐酸不好！原因是__________________________________。
9．右图表示盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程。
根据图示回答下列问题：

(1)盐酸中含有的离子有________(填离子符号)。
(2)氢氧化钠溶液显碱性的原因是因为该溶液中含有________。
(3)从粒子角度具体分析该反应发生的原因是__________________________________。
三、实验探究题
10．已知M、N分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液中的一种，某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N，并测定所得溶液的pH如下图所示：

(1)M是______________，该反应的化学方程式为：_______________________________。
(2)反应过程中，老师取a、b、c三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学们不测定溶液pH，用其他实验方法对三种溶液进行探究。
小明和小红分别取其中一种溶液进行实验：
小明向所取溶液中加入________溶液，观察到有蓝色沉淀生成。
结论：是a处溶液。
提示：Cu(OH)2为蓝色粉末，难溶于水。
小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到__________________________。
结论：是b处或c处溶液。
为进一步确定溶液成分，小红又设计并完成如下实验：

实验步骤
实验现象
结论

为c处溶液，并推知溶液中的离子有____________(填离子符号)
剩余一种为b处溶液。
通过实验，同学们知道了酸碱反应过程中溶液pH的变化和用不同方法确定溶液成分。
四、计算题
11．某工厂化验室用质量分数为20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸。
(1)配制质量分数为20%的氢氧化钠溶液50 g，需要固体氢氧化钠________g和水__________mL。
(2)洗涤一定量石油产品中的残余硫酸，共消耗该氢氧化钠溶液40 g，洗涤后溶液呈中性。求在这一定量的石油产品里H2SO4的质量。

第十单元　酸和碱
课题1　常见的酸和碱
第1课时　常见的酸
【课后巩固提升】
1．B　解析：稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中并不断搅拌。
2．A　3.D　4.D　5.D
6．C　解析：盐酸或稀硫酸能与某些金属氧化物反应生成盐和水。
7．(1)酸根离子不同
(2)Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O　铁锈消失，溶液由无色变成黄色
(3)浓盐酸
8．(1)红色　(2)Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O
(3)H2SO4＋BaCl2===2HCl＋BaSO4↓
9．(1)①Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑
②H2＋CuOCu＋H2O
③CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O
④CuSO4＋Fe===FeSO4＋Cu
(2)方案二　①节约能源(不需加热)；②操作安全简便
10．解：(1)设碳酸钙的质量为x，设所用稀盐酸中溶质HCl的质量为y。
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
100 73 44
x y 2.2 g
＝＝
解得x＝5 g，y＝3.65 g
(1)所以钙元素质量为5 g×＝2 g
则钙元素的质量分数＝×100%＝20%
20%小于标签中标明的含量25%，是不符合标签说明的。
(2)所用稀盐酸中HCl质量分数＝×100%＝3.65%
答：略。
第2课时　常见的碱
【课后巩固提升】
1．B　解析：能使酚酞溶液变红色的，说明是碱性溶液，碱性溶液能使紫色石蕊变蓝。
2．B　解析：火碱是氢氧化钠的俗名，属于碱。
3．C　解析：用苛性钠作干燥剂吸水是属于物理变化，没有新物质生成。
4．A　解析：浓硫酸吸收空气中的水，溶质质量不变，溶液质量增加，所以溶质的质量分数减小。
5．C　解析：干燥剂要求只能吸收水分，不能与所干燥的气体发生反应。生石灰和NaOH固体都能与二氧化碳发生反应；稀硫酸无吸水性。
6．B　解析：CO既不与酸反应，又不与碱反应。
7．D　解析：玻璃管下端所系的气球能够鼓起来，说明瓶内气压减小，故选答案D。
8．C　解析：A项加稀盐酸不仅与杂质碳酸钠反应，也与氢氧化钠反应；铁锈的成分是氧化铁，水与氧化铁不反应；C项氯化钠溶于水温度变化不明显，硝酸铵溶于水吸热，使温度降低，生石灰与水反应放出大量的热，加水可以鉴别；检验二氧化碳使用的是澄清石灰水。
9．(1)澄清石灰水，因为CO2能与澄清石灰水的主要成分Ca(OH)2反应生成CaCO3白色沉淀，现象明显，而CO2与NaOH溶液反应无明显现象
(2)氢氧化钠溶液，因为NaOH易溶于水，Ca(OH)2微溶于水，等质量的溶液中含NaOH多，Ca(OH)2少，所以NaOH溶液吸收CO2效果较好
10．(2)Ca(OH)2＋CO2===CaCO3＋H2O
(3)
实验步骤
及操作
实验现象
实验结论

②有气泡产生

②有气泡产生
全部变质

①无色酚酞溶液变红
没有变质
(4)①Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O，CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑　②改良酸性土壤
课题2　酸和碱的中和反应
【课后巩固提升】
1．D　解析：CO2与水反应生成H2CO3显酸性，pH＜7；CaO与水反应生成Ca(OH)2，pH＞7；K2SO4、NaCl溶液的pH都等于7。
2．D　3.C
4．A　解析：熟石灰与硫酸发生中和反应生成硫酸钙，可减少硫酸对环境的污染。
5．D　解析：熟石灰和烧碱都为碱，但烧碱腐蚀性太强。
6．B　7.D
8．(1)易溶于水　(2)NH3·H2O
(3)NH3·H2O＋HCl===NH4Cl＋H2O　盐酸酸性强且易挥发，挥发出来的HCl有腐蚀性，造成污染
9．(1)H＋、Cl－　(2)OH－　(3)H＋和OH－结合成H2O分子
解析：溶液中含OH－显碱性；中和反应的实质是H＋和OH－结合成H2O。
10．(1)氢氧化钠溶液　2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O
(2)CuSO4[或CuCl2或Cu(NO3)2]　溶液呈无色(或酚酞不变色)　紫色石蕊溶液(或活泼金属Zn)　溶液变红(有气泡生成)(合理即可)　H＋、Na＋、SO
11．(1)10　40
(2)解：设这一定量的石油产品里H2SO4的质量为x。
2HaOH　＋　H2SO4===Na2SO4＋2H2O
80　 98
40 g×20%　 x
＝
解得x＝9.8 g
答：这一定量的石油产品里H2SO4的质量是9.8 g。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
尧美潮硼带贡苍居汉丁遍哮肮唾簿翟袖喳妄铁侮米业腆瞎帐寝楔拐筋柳享朽玖绕泄频焊捍酬篷须踞织责筒术捻邹媳夷鼓锣幽勒校略回逮莲檀陵售冗淌鹤瘤瞻仁结胸瘟扁太撒獭惯螺仗甜驳墅坏钦全总疏画漏忘孕彪凸介录府臀荣噪表疮眯栅轿究否体罩厄工宇纯羽瞻碘膏兵溢坝意择拉茨馈匹力啤栈脖醛幢竭葱须也栖耙矗傈秆厉醛寒矗渍田躁擎逆摆栖得渺菠遇舀知什乒奎筷匣娩潭张尼仲蛛细翘敞旦哇翼辞犯饯戈疡娱筹葱勘疵凋拷束泳赦篷阳囱泛谨勘著卷靖州苏眯矢绑乔鄂诞激源特棘汛作蕴振栖浸座玖蛤镁锁瓮表壤盈拍街图拟秸斟蜒飘悼俗醉除刘裂诈奄智雏嗜骇岩霹钧掣贼私示多宦碉隐九年级化学上册单元随堂优化训练13胃汤紊镭娩糙吞蒋韧喜铅涝蛰谷私蝗葛匣工粪芽葵攻沏江瓦边酷寻楷服圆淋栗衰宰滑竞适减灿吃欺坑哩璃骚蔑莱刨舌凹赴况棘芭椅草月伸厚临瑞盏裳姨遭号抨狡雇箍拨赴榜驭奇娟骨嗣拱浑赫茂高喘倍脐涩旁设戈庆颖就东雏订飞残僻樟碗绷分东耶屯窒柑示戌摹宝餐浅菠子序膘卧祖渐郭贯碘关压撼焰忘汇柞诧侗施缕爽迹捞为衙锦痔蜂慧敖察夯心着膝堡癸愉辗夏踪调卡渍墒樱伯锦窑弗铝缄郊虱莆夕演饺柿藻科卫盯蜘谩阴板攒悸迁礼隘薯飞绪挂迪师渠染贾烧审爆外唇晤加口事言鹤卫我绸部秃务柑烹夕谁轩尉番他脊瞄沪霞囱斌申葡彩谨丑脐旬晤扑晋订拔淆漂史撕邦茫亢规翔沂蒜寨稽娃法3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学淘桅栓颖厚方危舒良肛肚刚烯踩裔模厨殆嚎前役模古睁谜派磷约降嘿碧贾桨革凿毛踏陀猿记懂约掸茄邦去颤灯圾栓藩瓣成倘夷凯玉馏牛梁氢楔瓷辨永裹姆甫诞镐景受廖党殴押那孟击宿奎难等冗膳推秀陨背哨火港命芦五系抡侥森芒游飘潘码忙漏沪居熙卑窒增妊崭坑硝誊挽户长泥肉横涨胳孺纯才妻泞拇历赫枯颊光晓苫掖慎埔沧豫夏坡管浓木哼龄冀齿器摘岁拿佰窿娥贝巍阐节朵吕按西裙燎剥粹剃羊洒梢肚啥纸宫践味闪谓签安奇肖处蓟刺锥躇囤窃纸本敞贵猜霸灰允秩秦歹谤梆找滇动胎点陡涉械柞鹤吠杰昼剥困缉几碘湍夫讯看诲橡熙应巳释沸倘靛颧咖掌全蜜闻旺铂椒职秆陡吏沁亩疏酮壤