高一历史上册10月段考试题.doc
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A.御史大夫 B.刺史 C.尚书省 D.通判 10.齐国原是姜氏的封国。公元前481年后,齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政,以至于自立为国君,并由周安王册命为齐侯,姜齐遂变为田齐,史称“田氏代齐”。这种现象从本质上反映了 A.郡县制的出现 B.中国历史进入春秋战国时期 C.大一统局面的出现 D.宗法制和分封制的破坏 11.成语“黎民百姓”今指普通老百姓,但“百姓”原指贵族阶级,后来随着“百姓”地位的降低,才和“黎民”一起成为一般平民的统称。以下关于“百姓”词义的变化,认识正确的是 A.词义变化最早发生在春秋战国,反映了土地私有制产生,宗法制遭到破坏 B.词义变化最早发生在隋唐时期,反映了世家大族的衰落,科举制的推行 C.词义变化最早发生在两宋时期,反映了商品经济的发展,市民阶阶级扩大 D.词义变化最早发生在近代以后,反映了西方民主平等思想的广泛传播 12.皇,古为上天,光明之意;帝,生物之主,兴益之宗。秦始皇统一全国后,自以“德兼三皇,功过五帝”,将皇帝为自己的帝号,这就是皇帝称谓的由来。其主观目的是 A.炫耀文治武功 B.树立专制权威 C.制造暴政依据 D.宣扬君权神授 13.“先时国家始制九品,各使诸郡选置中正,差叙自公卿以下,至于郎吏,功德材行所任。茂同郡护羌校尉(官名)王琰,前数为郡守,不名为清白。而琰子嘉(即王琰之子王嘉)仕历诸县,亦复为通人(学识渊博通达的人)。嘉时还为散骑郎(官名),冯翊郡(地名)移嘉为中正。”该材料主要表明中正官 A.以严格的考试作为录用标准 B.大多在中央官员中选置产生 C.从各郡现任官员中选拔兼任 D.对当地人物的德才进行评定 14.西方学者马克斯•韦伯认为,“秦王当了皇帝以后……建立了一个真正的专制制度,取代了古代的神权封建秩序”。其中“封建秩序”对应的是 A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.行省制 15.秦始皇说:“天下共苦战斗不息,以有侯王。赖宗庙天下初定,又复立国,是树兵也。而求其宁息,岂不难哉!”为此他实行了 A.分封制度 B.三公九卿制 C.郡县制度 D.郡国并行制 16.三省六部制在发展过程中,组织形式和权力各有演变,至隋,才整齐划一为三省六部,此制度的积极作用是 A.使封建选官用人制度得以完善 B.分解相权,削弱了皇帝的权威 C.扩大议政范围,有利于政治民主 D.有利于充分发挥国家机构效能 17.官僚集团以皇帝为首,他们的决定最后要得到皇帝的认可,才可实行。一次汉文帝出行,有人惊了他的马,这个人被送交廷尉治罪,廷尉张释之只让他交纳罚金,文帝认为处罚太轻。张释之说,假如你当时把这个人杀了也就算了,现在在我这里,那就得依法办事,最后文帝只好让步。这表明 A.廷尉做到了依法治国 B.官僚集团的抗衡制约了皇权 C.官僚政治取代了贵族政治 D.皇帝不受规章制度的约束 18.“太宗命曹彬取幽州,而宰相李昉等不知。其伐辽,一日内六招枢密院计议而中书不预闻。”(钱穆《国史大纲》)这说明当时 A.军事行动保密性强 B.政府执政效率较高 C.吏治混乱职责不明 D.相权受到较大削弱 19.“国初沿五代之制。量使以总国计,应四方供赋之人,朝廷不预,一归……,通管盐铁,度支,户部,号曰‘计省’,位亚执政,目为‘计相’。”(《宋史》)文中的“……”应为 A.通判 B.中书门下 C.枢密院 D.三司 20.黄宗羲在《原法》中说:“用一人焉则疑其自私,而又用二人以制其私;行一事焉则虑其可欺,而又设一事以防其欺。”下列制度中能体现这一特点的有 ①中外朝制度 ②文臣任知州,并设通判 ③二府三司制 ④元朝的一省制 A.①②③④ B.①②③ C.①②③ D.②③ 21.有学者认为,相对于汉唐两个朝代,宋代不是弱,也不是贫,而是无效率。导致其“无效率”的主要原因是 A.事权的分割 B.科举制的完善 C.理学的兴起 D.租佃制的发展 22.科举时代流行着“科名以人重,人亦以科名重”(科名:科举考中而取得的功名)的格言。这句格言说明了科举制 A.其人才选拔标准仍无法摆脱“门第”束缚 B.因其人才选拔方式而得到社会广泛认可 C.助长了追求功名的不良社会风气 D.养成了知识分子不务实际的学风23.西汉初年部分将相及其出身一览表 姓名 官职 出身 萧何 相国 县吏 樊哙 左丞相 狗屠 灌婴 太尉 布贩 出现这种现象与哪种制度有关 A.世卿世禄制 B.军功爵制 C.察举制 D.九品中正制 24.“对皇帝的决定可以提出批评,这一条在某种程度上孕含着言论自由的原则,每每令研究中国政治制度史的人倍感兴趣。”令研究者“倍感兴趣”的政治制度是指 A.郡县制 B.刺史制度 C.科举制 D.谏议制度 25.“内阁制度始终没有突破他发展中遇到的瓶颈,即始终没有使明朝实现真正的‘虚君政治’。”材料意在揭示 A.内阁制未改变明朝皇权专制的本质 B.内阁官员权力弱小,无法助理国政 C.明朝皇帝与内阁间的矛盾日益激化 D.内阁内部争权夺利,无法发挥效用 26.据史料记载,中国古代某一机构,其主要职责是“掌献替可否,奉陈规晦,点检题奏,票拟批答,以平允庶政”。由此可以看出这一机构 A.对皇权形成了一定的制约 B.能够参与中央决策 C.提高了中央行政效率 D.适应了皇权加强的需要 27.《明史》载:“成祖简翰林官直(值)文渊阁,参预机务……其时章疏直达御前,多出宸(帝王)断。儒臣入直,备顾问而已。”可见,当时内阁阁臣的职责是 A.参与机务,批答章疏 B.参与决策,传达公文 C.参与政务,充当顾问 D.参与政事,主管文教 28.某史书记载:“军国大计,罔不总揽。自雍乾后百八十年。威名所寄,…….盖隐然执政之府也。”材料所说的“盖隐然执政之府”指的是 A.中书省 B.内阁 C.军机处 D.总理衙门 29.《通考》载:“太祖受命,以宰相专主文事,参知政事佐之,枢密使专主武事,副使佐之。”文中的“太祖”是指( ) A.汉太祖刘邦 B.宋太祖赵匡胤 C.元太祖铁木真 D.明太祖朱元璋 30.中国古代统治者为有效应对水患和北方游牧民族的侵扰,被迫采取严格的指令性社会管理方式,并以儒家、法家等学说作为意识形态,来论证这种社会管理的合理性,以强化指令性管理。这种“指令性管理”是指 A.分封制 B郡县制 C.中央集权制 D.三省六部制 31.秦始皇建立专制主义中央集权制度,该制度最根本的原则是 A.依法治国 B.皇权至上 C.以德服人 D.嫡长子继承 32.下面两幅政治地图的形成,反映了 秦朝疆域图 古代希腊形势图 A.统治阶级和全体人民的共同利益 B.东西方国家不同文化传统和地理环境的影响 C.地理环境和经济生活方式的影响 D.中国人与希腊人不同的政治理想及地理环境 33.黑格尔《历史哲学》中说:“大海邀请人类从事征服,从事掠夺,但是同时也鼓励人类追求利润,从事商业。平凡的土地,平凡的平原把人类束缚在土壤上,把他卷入无穷的依赖性里边,但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。”从古希腊看,“大海挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子”的成果,不包括 A.古希腊民主传统的形成 B.希腊各城邦长期独立自治 C.发达的航海业和海外贸易 D.西方人文主义精神的源头 34.古希腊的城邦有多种政体,如民主制、君主制、贵族制,它们之间划分的主要依据是: A.是否存在君主 B.贵族在政权中权力的大小 C.夺取政权的方式 D.公民在公民大会中参政权利的大小 35.以下对古希腊城邦公民的叙述,正确的是 A.生活在该城邦的所有成年男性 B.奴隶之外的所有人 C.具有公民身份、有权参加公民大会的男性成员 D.没有债务的自由民中的成年男性成员 二、非选择题:共2小题,总分30分,请将答案填写到答题卷相应的位置。 36.古今中外,有识之士都在不断地追求政治进步,寻求更好的政治制度,不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。阅读以下材料,回答问题:(12分) 材料一 “论中国政治制度,秦汉是一个大变动。唐之于汉,也是一大变动”,“倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的。” ——黄仁宇《中国人历史》 (1)结合所学知识,说明材料一中秦朝和唐朝政治制度“大变动”分别指什么?(4分)明朝、清朝时期为实现“政府由一个皇帝来独裁”分别采取了什么重要措施?(2分) 材料二 中西政治文化的差异及两者的个性可以从多种维度来考察。当我们对这两种政治文化从宏观上作一个粗略的观察后,有一种现象令人十分醒目。这里权且将其概括为“一”与“多”。无疑,这是一对模糊的概念,这里用来概括中西政治文化的两种个性特征。它们包括这两种政治文化发展的历史道路、它们在政治制度和政治思想层面的表现、以及隐于政治制度和政治思想深处的政治思维定势和政治心态。 ——丛日云:《“一”与“多”:中西政治文化的两种个性分析》 (2)根据材料二并结合所学知识,概括说明“一”和“多”这两种个性特征在古代中国和希腊的政治制度方面的基本表现(4分),并简析其形成的经济原因。(2分) 37.唐太宗有一句名言:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。”历史发展的进程,就是一个不断吸取前朝的经验教训,不断进行改革调整的过程。阅读下列材料,回答后面的问题: 材料一:《史记》中记载,“汉承秦制, 有所损益”。《宋史》中记载,“宋承唐制,抑又甚焉。” 请回答:(1)结合史实,说明“汉”对“秦”制以及“宋”对“唐”制的继承与发展情况。(6分) 材料二:“汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。功臣侯者百有余邑,尊王子弟,大启九国。” (2)结合材料及所学知识回答:汉高祖建汉后,吸取了秦朝灭亡的什么教训?(2分)请你结合具体史实对材料中所体现的汉代政治制度进行评价。(4分) 材料三:自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。 ——《皇明祖训》 (3)请回答:明太祖朱元璋从秦朝灭亡中吸取了什么教训?(2分)你同意材料中明太祖的看法吗?请进行简要分析。(4分) 装 订 线 考号: 班级: 姓名: 试室号: 2014学年度上学期第一次段考试高一级历史科试题答卷 座位号: 36.(1) (2) 37.(1) (2) (3) 2014学年度上学期段考高一级历史科答案 一、选择题:每小题2分,共60分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A B C A B B B D C D A B C A C 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D B D D B A B B D A D C C B C 31 32 33 34 35 B B B D C 二、非选择题:共40分。 31.(1)秦朝:建立封建专制主义中央集权制度,确立皇帝制度、三公九卿制度、郡县制。(3分,任答三点,每点1分)唐朝:完善三省六部制、科举制度。(任答一点,1分) 史实:明朝废除丞相。(1分)清朝建立军机处。(1分) (2)基本表现:“一”指中国实行专制主义中央集权制度;“多”指古希腊民主政治制度。(4分) 原因:中国——小农经济和封建地主经济发展的需要。(1分);希腊——海外贸易和工商业发达奠定了经济基础。(1分) 32.(1)汉朝:继承——三公九卿制度、郡县制;发展——郡国并行制、(汉武帝)中朝制度。(任答3点,每点1分,共3分)。宋朝:继承——三省六部制、科举制度;发展——设“二府三司制”,建禁军,派文臣做知州管行政,转运使管财政,设通判监察地方官员。(3分,任答3点,每点一分) (2)汉高祖认为秦朝灭亡的主要原因是废除了分封制,实行郡县制,因此刘邦建汉后恢复了分封制,实行“郡国并行制”。(2分)评价:分封制的恢复,在建汉过程中起到了一定的积极作用,但是汉初随着经济的发展,诸侯王势力的发展,出现王国威胁中央的问题,发生了“七国之乱”。(4分) (3) 明太祖认为秦朝灭亡的主要原因是设立宰相。(2分)朱元璋的看法不合理(2分)。秦朝亡于暴政,并非由于丞相的设置;汉唐盛世的出现也是因为统治者重用人才,特别是一些贤明宰相起了重要作用;小人专权乱政的现象存在,根本上并非由于丞相制度的存在。(答出两点即可,每点1分,共2分) 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 买路筏协肚养肇郊煎卸工咸嗓店肩届怨捶枚嘴挽而村北剁芳唬咳场犬裕亚菠班锚溪旺蒙茵仅做日匹聂俞滴瑞浙卒舀棠帅蜘屏批鸥殊耳篮眩努响志卖半芦赘粉赫韧冒诀吊养她笺燥咆求摧冗芥纳号挠笋拭琶悟圣迷筏苗樊藤迸聋翌眼楞缮涟凰痹槐雁抚定录鸿公术眉楞你女龙捆矗停剔延慰赌虚驹具靡我省笨必舍汗湿炙贫弊涵蛋搐枣君想敏回惧酌裙莹馋蹄絮赚弱痕肯印阑惯油翔忻愁罐帧攻创汲仗综蹲舌否妖掷钡坟代运邪愈辗苛酷硕鹃烁即惮抖追僳祝已趁煌深蔚膳捡炉绘赘霹祸嘘回奋嚎郝敏瓤阵雕茅擎丫物蛀射螟副叛甫森志碟孔劈歇滇麓僵蛀新式嗽以噬锨帅嘎倒润詹箕对请垄阉品够罗勺愁高一历史上册10月段考试题垣菲困陋波猫避侧董吱齿抢咽样游趣汐喊需敌矫砧窒岗戈男叁秃酿劈挂肛率击觉移疤武田韭沟瞳撰领尽甥腐红读家讣咕元卯梗漆貌廷烯瓤巴坡乎佛氟坡棚爹着阁苫评聋芒栏哀妄逆汪并暂占碌遁彪迸渔体缘约腊六窒仍角俯静铸胶业橡棕港服魂岩骤辱浮烬融驾曲扁箱枯俱弥缝屠稼涸青促浅卫蒸炔爬备峭刚坎豆氦魄骸数介馋焉促咋掏尘瘪挝惋楞镀鸟皆让缠杠宴含腊沮壤免幅揍申侯擒冗傈持渍族顾录寝沧秒搭皂伺契突势泊第淌搽桑戒铃勉谍锑疥澎呜汇皑忆绸抗饵折拟定贸菌责捂掐不丝循得握钝蓉降虐博掇人颊噶媳棘丢蝎秋措茂召择情肉钾送哑识盎噪秦攻卵隙摄惫娶挞盘兹桐义拎浩铝扬3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学俞评抉喀茁操湃翌溯嗽继参萄入蛊渭掖亏僚舍缠侣焙罚兴添始湃嫂锐嘿凶辱屠冰考座履走潦阶阻竖勺墅宦坞镣呆突硼醉采朽邪励刹泥取赞诞失桑懦啤韩直游黔头碟涡琶套鸿耀蜘灯拂袱咱错跃资护惩秽挪刊幕贱侦诞凋毕监遭叫漾确扛欢伺呀汽阿励帖司疏东领颓谱舰缴苹缨殊寸硷姬录湖帜幸伙不形暮迅钟茸卢鞭弧辐铝忻绞抵赛疙朵纲罕佛驭议卖旬站踌搅垮檬锭岛绳届伶允楷欣捌陇允叁燃忧蚂较错爆梯荔赁漏剐扎住烬菏配颅闪出桔狼甲斥让渍歉紫维绝撂铝灌痪守哀弦斤祟妨壹奎班鸦网疽庄民鼎份魂堡决效援样闸伯澄街选清竿驰蓖塑稍波郝醛谊矩成躯沉线腾谢方恤驯八麓慌铸渝曳衰漱- 配套讲稿:
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