河南省平顶山市2015-2016学年七年级语文下册周清试题.doc
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4、骑 警报 起 气冲斗牛 锲而不舍 亘古 鲜为人知 尽瘁 妇 皆知 瞬息 污秽 哺育 炽痛 九 连环 燕山 锋芒毕露 兀兀穷年 二、根据课文内容填空(每空2分,共30分)1、开我东阁门,坐我西阁床, , , ,对镜贴花黄。2、旦辞黄河去, , , 。3、描写木兰矫健雄姿的句子是: , 。 4、谁家玉笛暗飞声, 。5、 ,弹琴复长啸。6、 ,双袖龙钟泪不干。7、峨眉秋, 。 ,思君州。8、父利其然也, , 。三、阅读木兰诗选文,回答问题。(35分) 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮至黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去,暮宿黑山头,不闻爷娘唤女声,但
5、闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。 , 。将军百战死,壮士十年归。1、给下列加线的字注音。(每空2分,共8分。) (1)西市买鞍鞯 (2)南市买辔头 (3)暮宿黑山头 (4)万里赴戎机 2、解释下列字的意思。(每空2分,共10分。)旦: 至: 但: 戎机: 度: 3、解释诗句的意思。(每题2分,共4分)(1)万里赴戎机,关山度若飞。 。(2)将军百战死,壮士十年归。 。 4、原文加线的诗句是: , ,这一诗句用了 修辞,写出了 。(5分)5、运用了哪些修辞,试举例分析其作用?(3分) 6、木兰我国古代女英雄的形象,请列举我国历史上另外的两个著女英雄并作简介.(5分) 。四、阅读最后一
6、课选文,回答问题。(14分)忽然教堂的钟敲了12下,起到的钟声也响了。窗外又穿来了普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来。脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊,”他说,“我我”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写出两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了个一个手势:“散学了你们走吧。”1、用简洁的语言概括本段内容。(2分) 2、画线句子暗示了什么?(2分) 3、作者用哪些描写方法刻画韩麦尔?表现他怎样的感情?(3分) 4、小弗朗士为什么感到先生形象高大起来?(2分) 5、韩麦尔“使出全身力量”写“
7、法兰西万岁”的细节表现他怎样的思想和信念?(2分) 6、最能表现主人公痛苦心情的三个动词是 , , 。(3分)五、读闻一多先生的说和做选文回答问题(13分)1、做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面作为学者的方面。2、闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面。3、这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。4、作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!5、他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”6、他“说”了,跟着的是“做”。
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