高中学生职业生涯规划省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页第2页第3页 第4页比比 塞塞 尔尔 人人 迷迷 茫茫 有一个流传很广真实故事，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一个流传很广真实故事，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一个名叫比塞尔小村落，不为人知，与世隔绝。当地人没有一个名叫比塞尔小村落，不为人知，与世隔绝。当地人没有一个走出过村庄。有一个走出过村庄。不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后土地，比塞不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后土地，比塞尔人曾屡次试图走出沙漠，都没有成功。尔人曾屡次试图走出沙漠，都没有成功。以后，有一个叫以后，有一个叫肯莱文肯莱文欧洲青年，来到了比塞尔，提议他欧洲青年，来到了比塞尔，提议他们走出沙漠。当地一个叫们走出沙漠。当地一个叫阿古特尔阿古特尔青年，跟伴随肯莱文，一直青年，跟伴随肯莱文，一直向着向着北斗星北斗星方向走，用三天时间走出了沙漠。方向走，用三天时间走出了沙漠。原来，比塞尔村处于浩瀚沙漠中间，在一望无际沙漠里，原来，比塞尔村处于浩瀚沙漠中间，在一望无际沙漠里，没有一点参考物，假如凭着感觉往前走，会走出许多大小不没有一点参考物，假如凭着感觉往前走，会走出许多大小不一圆圈，最终只能回到起点。一圆圈，最终只能回到起点。第5页 多年以后，比塞尔成了远近闻名旅游明珠。多年以后，比塞尔成了远近闻名旅游明珠。比塞尔人在村子中央小广场上，设置了一个比塞尔人在村子中央小广场上，设置了一个阿古阿古特尔特尔铜像，铜像基座上镌刻着一句话：铜像，铜像基座上镌刻着一句话：新生活从选定方向开始新生活从选定方向开始第6页为了更好确定人生目标，我进行了以下分析，以便更好地进行职业规划:第7页1.职业兴趣职业兴趣 我职业兴趣是设计，理想职业岗位是建筑我职业兴趣是设计，理想职业岗位是建筑设计师。我希望未来有来有一份充满挑战设计师。我希望未来有来有一份充满挑战性工作。而且我对设计很有兴趣。性工作。而且我对设计很有兴趣。2.职业能力职业能力 我希望经过高中三年学习。增强相关在学我希望经过高中三年学习。增强相关在学设计方面能力。即使这可能有点困难。不设计方面能力。即使这可能有点困难。不过我相信我能做好。过我相信我能做好。第8页3.胜任能力：优势：1.人缘很好，能跟周围人相处融洽。2.有耐心，能够坚持完成工作。劣势：1.对于这个职业知识较少。2.缺乏社会实际经验。3.性格较为内向,缺乏沟通能力。第9页1.1.家庭环境分析家庭环境分析：我出生在一个普通城市，我出生在一个普通城市，父母都有固定工作父母都有固定工作,他们对他们对我想法很支持。我想法很支持。2.社会环境分析：社会环境分析：当前就业形势严峻。所当前就业形势严峻。所以我要努力提升本身素质，以我要努力提升本身素质，提升自己竞争优势。提升自己竞争优势。第10页 我现在正在读高一，我职业升华对话总计我现在正在读高一，我职业升华对话总计划以下：划以下：短期计划：短期计划：高一主要打好基础，高二迎接会考拿到毕业。高一主要打好基础，高二迎接会考拿到毕业。证，高三全力冲刺高考。证，高三全力冲刺高考。中期计划：中期计划：顺利毕业找到工作，并进行职业实习。顺利毕业找到工作，并进行职业实习。长久计划：长久计划：在工作岗位上表现优异，并尽可能适应工作环在工作岗位上表现优异，并尽可能适应工作环境。境。第11页1.评定内容：评定内容：我职业规划是在我职业规划是在考上大学基础上制订，往往一个原考上大学基础上制订，往往一个原因就会造成整个规划落空。所以我要考虑实际情况因就会造成整个规划落空。所以我要考虑实际情况不停调整。不停调整。2.评定时间：评定时间：普通我会依据六个月检验自己是否能到达规划目标。普通我会依据六个月检验自己是否能到达规划目标。这么比较轻易发觉自己不足，及时更正错误。这么比较轻易发觉自己不足，及时更正错误。第12页 成功在一开始仅仅是一个成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样目标，就选择。你选择什么样目标，就会有什么样成就，就会有什么会有什么样成就，就会有什么样人生。样人生。让我们携手共进，共创让我们携手共进，共创辉煌！辉煌！第13页第14页