福建省莆田市2016届高三政治下册3月教学质量试卷.doc
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4、项中,只有一项是符合题目要求的。 12.某商业银行推出一款期限为73天的理财产品,认购金额在5万至10万元之间的预计到 期年化收益率(即当前收益率换算成年收益率,一年以365天计)为3. 6%,而同期该 银行活期存款利率为0. 35 %。老王与家人商量之后,购买了5万元该理财产品,其预 期收益约为 A360元 B35元 C175元 D1800元13.全要素生产率是指在各种生产要素投入水平既定的条件下,所达到的额外生产效率。比 如,某个工厂劳动力、资本等所有生产要素投入都没变,正常情况下产出保持不变,如 果产出增长了3 %,这多出来的3%就是全要素生产率。要提高全要素生产率必须 加大资本投入力度
5、,扩大生产规模 加强科学管理,优化配置生产要素 加大科研力度,采用新工艺、新技术 实现投资主体多元化,推进股份制改革 A B C D14. 2015年11月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发深化农村改革综合性实施方案。 方案把深化农村集体产权制度改革放在首位,提出在农村耕地实行所有权、承包 权、经营权。三权分置,的基础上,按照依法自愿有偿原则,引导农民以多种方式流 转承包土地的经营权。实施这一改革意在 推动农业经营方式变革,促进农村生产力发展 改变农村集体经济形式,调动农民生产积极性 赋予农民更多财产权利,增加农民财产性收入 明确农村土地归农民所有,切实保障农民的权益 A B C D 海绵城市
6、,就是能够像海绵一样吸水的城市,能够最大程度地留住雨水,使雨水变弃为用,促进人与自然和谐发展。据此回答15 -16题。15.某地围绕“加快海绵城市建设”为主题进行课题研究,下列课题符合这一主题的是 大力建设人造景观,提升城市的审美品味 构建城市水生态系统,取代传统排水系统 协调资源循环利用,推进城市生态文明建设 遵循现代城市规划理念,加强基础设施建设 A B C D16.为加快建设海绵城市,某市政协委员认真调研、提出提案,同时建议政府进一步广泛征 求社会各界意见,共同推进地下空间与海绵城市建设协调发展。由此可见,政协委员 A履行政治协商职能 B建言献策,积极参政议政 C直接管理国家事务 D认真
7、履职,加强法律监督17.伴随“十三五”规划建议落地,“健康中国”正式升级为国家战略。国务院出台关于 整合城乡居民基本医疗保险制度的意见,明确提出整合城镇居民基本医疗保险和新型 农村合作医疗两项制度,建立统一的城乡居民基本医疗保险制度。建立这一制度是 政府履行经济职能,提高生产力水平和人民生活水平的表现 政府加强社会建设,加快健全基本公共服务体系的现实要求 扩大公民政治权利,确保公民的生命健康权得以实现的途径 完善社会保障制度,使人民的利益得到日益充分实现的举措 A B C D18在第二届世界互联网大会上,习近平主席针对全球互联网治理体系变革提出了“尊重 网络主权、维护和平安全、促进开放合作、构
8、建良好秩序”的原则。该原则的提出是 基于 国家主权平等原则在网络空间上的体现 各国在网络空间的相互依存和共同利益 中国在构建网络空间的秩序上发挥主导作用 各国在网络空间上的合作关系取代竞争关系 A B C D19.近年来,以人民日报为代表的各大媒体,专门开辟出“点赞中国”“德耀中华”“志愿 服务进行时”“对话核心价值观”等栏目,讲述一个个真实的故事,点赞凡人善举,褒 奖美好、鞭挞丑陋、推介经验。这些栏目的开辟有利于 传递真善美,培育和践行社会主义核心价值观 奏响主旋律,为经济社会发展提供智力支持 促进文化产业发展,全方位提升文化竞争力 传承中华优秀文化,弘扬民族精神和时代精神 A B C D2
9、0.英国纤维学家苏占丽同生物学家交谈时萌发灵感,即利用微生物可循环生成纤维素。她 突破了以往对菌生纤维素材料研究的极限,利用废绿茶水成功开发出既像皮革又像纺织 物重量极轻的“茶衣”面料,实现“废物”利用。“茶衣”的成功开发佐证了 把握联系的偶然性是正确认识事物的关键 正确发挥主观能动性就可以把握事物的本质联系 联系是具体的,成功研发要善于把握事物联系的条件 联系是客观的,但是人类可以创造有利于实践的具体联系 A B C D21.北京申办2020年冬奥会的三大理念“以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛”, 与奥林匹克2022议程高度契合,也符合本地区经济社会长期健康发展的需要,得 到了国际奥委会
10、和中国人民的高度认可。这三大理念 是北京申办冬季奥运会成功的决定性因素 是激发我国全民参与健康运动的根本动力 符合我国基本国情,符合广大人民的价值追求 符合社会发展客观规律,促进资源节约和环境保护 A B C D22.全面二孩政策是十八届五中全会公报的焦点之一。根据人口形势的变化,我国人口政策经 历了一个从“独生子女”到“单独二孩”再到“全面二孩”的不断调整过程。这表明 认识会随着社会实践的发展而变化 认识是在不断推翻已有真理的基础上向前发展 认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性 认识具有无限性,人们追求真理是永无止境的过程 A B C D23. 2015年新修订的中小学生守则,保留了20
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