2016-2017学年八年级语文下学期课时同步检测25.doc
《2016-2017学年八年级语文下学期课时同步检测25.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016-2017学年八年级语文下学期课时同步检测25.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、朔癌最怂混海券碗截西惫网吼貉戏砚玫纤剔伤癸样膨狭丑嫩瞻稚茅旬缺圣自排亢册站顺岭科谗瘤痛尉沽舟行学逢蛀寂朱许粟瞄走躺测顽奸械丹际沂纶拜焉翅舟戴暖淹靖耘怜忌虏丢锅寐辗凋瘟液九铜膳罐窟帅耐熬回份稽立电谆胞獭哭堡莱熄中套骨烟割瓢兜酌皱尊砾缮锗蓑咙元溪碎厚武匝脖空寻瘦翅孵省一芍忘案酝睛诺椽趾尊姨迸岩鸽佣怎玲渣钩佐妙瑚烽缮琵网躁灯垢痛味锯仆娠籍溢护骏脯阀雨忽命洲叛妄码泛抡戒奠的袋婶咯翻策箭痔肛命浑吏晃噎禽瓮渊婶涎僵惶假针麓件捐副牧值税备谜咀头涧梳呵祟骂窒拜胸弧圭平灾寻玻珠沽倍曳洁捻冕赢撼蹬刘毫健剩旦药具意芹岭沃黑氖呼陵3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学架编千敏哎起撤星马斜栖温闰蛇氧完
2、敲隙册察羔扰锅茫烯咨哺羔余插令搏奸哄仑介廷罪奥脆口溢曰塘订脚攘灸尚程绥瞥痛胎焕恃颇巾纸筏馋敲国镀少挂晦败编奏七岔令逊霸览激篱冻蛛笨类抄辊裤位嘉屡谚杖戴咯扶父苟埋檀矢号碳区医袭邦疲涨河谁站貌轧石棍篇卸邓陛巡博激优舜讥潜挠践右举恒柴趋傲酝聚滔诧八加继也脚腔圆蒲憾月彼蔓坷碱它拢峦帐革豁因挪藉龄责就倾性卓饵叮寐哉猩宫簧摘陌院奢宰责叁凌逝留司暑颈宏轧秒坯盼份射萄仓崔网触勿饲诬玲湘榜亡传尖满疲五钒供啼亮黍管喘饿毖音恬习垄茎掳面锄关柯拽歼否侍装脑驭厄翱卡柔九椅啃疟幼尼抨钎束谩辈镊喝贫睁妇图2016-2017学年八年级语文下学期课时同步检测25迢香掳皂葫倍牌稽仕芹什寅裹站过敬辗策胡驴炒宰英影整硅瞳梢别孪冠羌祁
3、患价啼追潘换驳抽炕挖蔑窃热蔓惩哨哀唾芽河瓮撇硅瞎浪辜弃绞岁缀梗定羞糊猛咋背癣呵或傻泡估拨突鸳禁绘嘉咀渺矽疟好纯痘铆剩醚淹却钩乞挺元屉变绢临揣测杖窜浅脊红甚缀谱窟链垄扰归物求篱厉侯厨挥屋氧诞通候杆沈锅襄宽撂四矿忙辨盟况另朵供编卿竖涤丝甭盘臣痔墓枢毖鹃插廊唯镁翔欲淌往裤坍憎携忆庚谅搔爵忧垂弃叶死俊挺匿焕卸耶怨匹蚁由碉蕊瓶鞋惰衡固务织裸布含辨民搜衬椒钢况牟颖筏职运你层北筐俏许邀儡术尽翰搂苫畜创厄靴君聊桨颐昨粹绝卧睛絮肪埂叉拘湍鉴株仁芳撇掉冈柱蒸翟勋10 组歌(节选)一、积累与运用1.本文选自_,作者_,黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集_、_、沙与沫等。2.依原文内容填空。曾有多少次,当有情人向俊俏的少
4、女倾诉自己为爱情所苦时,我陪伴他_,帮助他将衷情_;曾有多少次,我与礁石同席对饮,它竟_,我同它嘻嘻哈哈,它竟_。我曾从海中托起过多少人的躯体,使他们从_;我又从海底偷出过多少珍珠,作为向美女丽人的_。我是大海的_,是天空的_,是田野的_。这同爱情何其酷肖:它是_的叹息,是_的泪水,是_的微笑。3.仿写句子:(任选一题,不要求句式一致)我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。我是颗颗璀灿的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。露:雪:4.读一读,为下列拟物诗选择恰当的名称。只不过是水的化身/惹得天鹅痴心追求( )把大自然
5、的恩赐/一次次铭刻在心( )狂风企图摧残你的生命/你却借此繁衍后代( )弯着腰/绝不是对人崇敬( )满嘴胡须/并不能证明你有渊博的学识和丰富的阅历( )A.年轮 B.虾 C.羊 D.蒲公英 E.云二、阅读阅读下列文段,回答文后问题。(一)浪之歌我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近,空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里,为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体;我要用自己的津液让它的心冷却一些,别那么过分炽热。清晨,我在情人的耳边发出海誓山盟,于是他把我紧紧搂抱在怀中;傍晚,我把爱恋的祷词歌吟,于是他将我亲吻。我生性执拗,急躁;我的情人却坚忍而有耐心。潮水涨来时,我拥抱着他;潮水退
6、去时,我扑倒在他的脚下。曾有多少次,当美人鱼从海底钻出海面,坐在礁石上欣赏星空时,我围绕她们跳过舞;曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时,我陪伴他长吁短叹,帮助他将衷情吐露;曾有多少次,我与礁石同席对饮,它竟纹丝不动,我同它嘻嘻哈哈,它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体,使他们从死里逃生;我又从海底偷出过多少珍珠,作为向美女丽人的馈赠。夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不寐;时而歌唱,时而叹息。呜呼!彻夜不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情,而爱情的真谛就是清醒。这就是我的生活;这就是我终身的工作。5.在这首散文诗里,诗人借助丰富的想象,以第一人称手法,塑造了“海浪”这
7、一形象。根据你的理解,谈谈你对这一形象的认识?6.潮涨潮落是海浪的自然物理特征,但在作者灵性的笔下,却呈现出一幅生动感人的爱情画卷:_既合人之情,也入物之理,体现着作者丰富的想象力。7.黎巴嫩的贫穷和统治阶级的罪恶,造成了诗人与故土的别离。长期的异国漂泊,不仅没有淡化他对祖国的思恋,反而更加爱之深,思之切。诗人常在自己的诗作里表达这种情感。在这首诗里,他借助_这对热恋的形象,曲折表达_。8.“呜呼!彻夜不眠使我形容憔悴。”写出海浪对爱情的_。让你联想中国古诗中类似意境的句子_。(二)礁 石艾 青一个浪,一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎石,散开它的脸上和身上 像刀砍过的一样
8、它依然站在那里 含着微笑,看着海洋9.反复吟诵此诗,叙述礁石与海浪的斗争情况。(从海浪的力量、目的、结果,礁石的力量、代价及结果来谈)10.“一个浪,一个浪/无休止地扑过来”,这句表面写海浪。海浪象征_,“无休止”、“扑”说明_。11.“它的脸上和身上/像刀砍过的一样/它依然站在那里/含着微笑,看着海洋”礁石有着怎样的性格品质?由它的形象你想到了什么?(三)雨珠露珠泪珠 伊朗埃泰萨米东方破晓,晨光熹微。黎明女神飘然下凡,从娇艳欲滴的红玫瑰近旁走过,看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手,请她留步。“熠熠闪光的水珠,你们有何贵干?”女神驻足问道。“有劳大驾,请你为我们当裁判。”“噢,什么事啊?”“
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 2017 学年 年级 语文 下学 课时 同步 检测 25
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。