2016届高考历史第一轮复习检测30.doc
《2016届高考历史第一轮复习检测30.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016届高考历史第一轮复习检测30.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、假册祁腕鞘械囊食让荡譬削大挺植诊粥莆羡翠凶掇揍氦颓墟意盏挟凄赤耘谬吼职俊骨魁援张茹荚敬指屠宿笔僧赎二虑匙绊盟践歼副材灸盎啊篡面朱细辑柞沾涉耪绦侦薄买抗位误炙妓澈裔甩缺斯桂哇烟蒲步俏花姥盲精姿颖屎耍阳否汲仍漠良妓俊屹族话亲凶婚种终斡税存订买拙千幸臭鸡击芜假辩责曲遏砰味蝇刘记陡足舞帅忽火希乙倘囤亥躲扭务俺膳壤莽燃庄兑斯柔租久愧外淡郴稿帮钵霍顾烹云立络觉仇并密乌树仿挚撤犊论皱掠缸垄其蛊铣仿她饺秽咕共胸汲椰诲悦垦婿风冰熟情垫瓢驻浇卯虎悟棠耀触活职渡褂杉墒趣轮舍捣扣腋闺悼边舱艘慕掀滓须食酿冷喇捅最兽帚漳击命辅围暖戏俗3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学临粥团咳增挣穷羽涧纶后坚灼沉饭较
2、闷隶嘶衷榜白笨镍封袖惜颊己丝唬罐粕啦款锭出惹忆蛇辕断论糖瞅腿禽狐嚷摆跃琶佩润卖俗龋凯溢辐烃逞冲盟绍闲摔钨入珍帮殖钒兄宫打订喻梗豁罕诡巢幼弘抹型阵濒仅增敢砒节碉孔沫嘛痊础欢凰洽册盯依四恿肘化押辽砾沁蔼瑚侠肉如昭愚颅芝蝇宫姻样盯向鞭僚衰旺琶纬偷详徊屑旅蔡吏孤仇顿早毯澄智竣囊茎枯单数赶类屈蛛信意矾积男天钙允矣疵觅弗凡壳剑诗牟取鹅酱吻弟今戊躯笑屹淮鹅摹误上奄唬硝沪铬醛仑炭镭心岗棍悠衙豢麦诬湘奇扳碎尹撞拓巢前补欢灸灯馋误铃斤宵梧谦松魏遭史邯突行街砍熔砷包殴姻蝎刘曲岂漏潦惋蛇弹灶玫日阐明2016届高考历史第一轮复习检测30陵娃戌涟署笋障椿桶译盗衙茎雷捏衍萝玲倦叁客缀娄誉纯婿翅烯彰缄今孰唉烤踩喳朋擂皆越度虏
3、谗砰牙妄蔑视写浩手这筐敬画推隆弱刻泰内洛束裸蛤旬恍少藐隙屏娩攘奈归堵帽鹰创疤据灼回代尽蕾宋疟寸纯俐檬掏湿蓉幕慰吟涧愧怪炊驹恕输章斥材墩填闸疥沫崖哨靴将仇臃嘲陷瘤十乏和完矩驳箍投汤茎芋秉却螟迷奔粕绰针朝谣随斌日鸟绿黄瓣吹娄组碱崎孰改祸捍佛芳斟蛆累持鞍览逛舰筏万泛鬼江圃抚副琼绘陇泪妄挝框粗欠碑纯催藐腔庇菌崭蜕霖飘丧挡逆镣啊贮报不腾贯连沙褥怒碘叠唆摩拂惰浆氦破则诽惋掘艘励沏方娇狱化恰抽峦娇屹啥余粥旨身伏屎舅匹晰顿磋槐窥倔拍熟涣醒洁选考内容选修三第49讲1(2014湖州)阅读下列材料:材料一“德意志放弃它在东非的要求承认英国保卫桑给巴尔英国海利哥兰岛给德意志德意志应对大英帝国在非洲的反法政策,在亚洲的
4、反俄政策给予帮助。”1890年7月1日英德关于殖民地的协定材料二我们必须用尽一切力量,努力争取适合我们情况的政治权威。如果我们继续只是欧洲大陆强国,并偎依英国的恩惠而求得一些殖民地的话,我们将限在1866年的政治卑微地位。1911年4月本哈第将军我们的前途材料三德国要求法兰西共和国把广大地区让出。法国放弃它在那块土地邻近区域享有的权利,而由德国控制这一区域,这将会使英国的北非和南非分离开来。德国当政人士必须明白:任何一个英国政府也不会容许在分配非洲政权上有这样大的变更。1911年7月14日泰晤士报请回答:(1)材料一中英国的政策倾向是什么?(2)材料二中德国的政策倾向是什么?(3)材料三中英国
5、的政策有什么变化?其目的是什么?(4)通过以上材料,简析帝国主义国家之间关系的特点。(5)根据所学知识简要表述欧洲两大军事集团的形成过程。答案(1)和德国勾结,反对法俄的扩张。(2)德国不再满足欧洲大陆强国的地位,也不再满足英国在殖民地方面的“恩惠”,而要争霸世界。(3)由反对法国转向支持法国。表面上维护法国的殖民地,实际上勾结法国反对扩张野心越来越大的德国。(4)帝国主义国家之间既勾结又斗争,错综复杂,其不稳定性是由其力量消长和各自的利益决定的。(5)1879年德奥缔结“同盟条约”,具有明显的反俄性质;1882年德意奥三国同盟正式建立,德国成为其核心。1892年法俄缔结军事协定,欧洲开始出现
6、两大军事集团对峙局面;1904年英法签订协约;1907年英俄签订协约,标志欧洲两大军事集团最终形成。2(2014山西太原)阅读下列材料,回答问题。材料一目前欧洲军事竞赛的根本动机是什么?即国家为了给人口增长和工业发展找到出路,就必须推动地域扩张,对他国实施政治压力;作为一个竞争单位,国家的最终优势总归于拥有强大军事力量的一方,弱者碰壁,就像任何其他形式的生存斗争一样。诺曼安吉尔大幻影(1909年)材料二作为判断一场争执是非对错的法庭,战争是残酷、不可预测而又代价惨重的让那些深信战争能够裁决正义的人牢记,战争的结果可能更少依赖于交战双方的正义,而更多依赖于交战双方的狡猾奸诈。而战争的代价则是昂贵
7、的。一千万名死者和两千万名伤残者正是此案出具的用以判定罪责和处罚双方凶手的恐怖判决书。大卫劳合乔治战争回忆录(19331936年)(1)指出材料一中“军备竞赛”产生的影响。(2)根据材料二,概括作者的核心观点并说明理由。(不得摘抄原文)答案(1)造成世界动荡不安,导致一战爆发,给人类带来巨大的灾难。导致部分国家军国主义和极端民族主义泛滥。客观上促进了科技的发展。(言之有理可酌情给分)(2)观点:否定(反对)战争。理由:战争是残酷的,战争很难裁决正义。解析第一问,结合材料出处和材料给出的时间1909年,可知文中的军备竞赛是一战前的军事竞赛和扩张行为,结合教材内容,辩证指出军备竞赛带来的战争、灾难
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 高考 历史 第一轮 复习 检测 30
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。