高二生物下册第一次月考调研检测试卷5.doc

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2014-2015学年四川省巴中市平昌中学高二（下）第一次月考生物试卷

一、单项选择题：（1-10小题每小题1分，其余每小题1分，共50分）
1．（1分）（2015春•巴中校级月考）如图表示4种植物细胞的细胞周期（按顺时针方向），其中说法正确的是（）

A．
图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期

B．
图甲中的b→a与丙图中的b→a所用的时间肯定不同

C．
从a→b，细胞核中DNA含量加倍

D．
观察植物细胞有丝分裂的最好实验材料是植物甲

2．（1分）（2006•四川）细胞增殖过程中DNA含量会发生变化．通过测定 一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期．根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如右图． 从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（）

A．
乙组细胞正在进行DNA复制

B．
细胞分裂间期的时间比分裂期长

C．
丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍

D．
将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少

3．（1分）（2013秋•中山期末）如图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解，下列叙述正确的是（）

A．
在AB段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快

B．
出现CD段变化的原因是细胞质分裂

C．
该细胞中，在BC段始终有染色单体存在

D．
若该细胞是植物细胞，则CD段高尔基体和内质网活动非常活跃

4．（1分）（2015春•巴中校级月考）下列关于实验过程的叙述，正确的一组是（）

A．
解离的目的是用药液使组织细胞加快分裂速度

B．
漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避免与碱性染料发生中和

C．
压片可将根尖细胞压成平整状，有重叠也可，不影响观察

D．
当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期，以观察从中期至末期发生的变化

5．（1分）（2014•新建县校级三模）图1是某细胞部分结构模式图．图2是某一生物体内部分细胞分裂过程中的染色体变化模式图．下列有关叙述正确的是（）

A．
图1所示的细胞是动物细胞

B．
图2中染色体变化，在癌细胞中可能出现的有a、c

C．
图1结构③的基质中，[H]、O2结合形成水并释放大量能量

D．
若图1细胞能合成、分泌蛋白质，则其部分过程包括：⑤→④→③→①

6．（1分）（2013秋•昆明校级期末）如图是蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是（）

A．
没有DNA和染色体的复制

B．
分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化

C．
分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半

D．
无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中

7．（1分）（2013秋•木兰县校级期末）细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象．下列叙述不正确的是（）

A．
老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞

B．
分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同

C．
细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率

D．
造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的

8．（1分）（2014春•新郑市校级期中）下列有关细胞全能性的叙述，不正确的是（）

A．
克隆羊的诞生证明了已分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性

B．
生物体内的细胞由于细胞分化全能性不能表达

C．
卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高

D．
植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性

9．（1分）（2015春•巴中校级月考）下列关于细胞的衰老、凋亡与坏死的叙述，正确的是（）

A．
成年人的红细胞衰老后，细胞核的体积会变大，染色质收缩，染色加深

B．
对于多细胞生物来说，细胞的衰老与个体的衰老是同步进行的

C．
细胞凋亡对人体的影响是负面的

D．
细胞坏死是细胞在受到外界各种不利刺激后，所引发的一种不受基因控制的细胞死亡，对人体是有害的

10．（1分）（2013秋•昆明校级期末）细胞衰老是一种正常生命现象．人的细胞在衰老过程中会出现的变化是（）

A．
细胞内色素减少

B．
细胞核内染色质不会发生变化

C．
细胞内有些酶的活性降低

D．
细胞内水分增多

11．（2分）（2015春•巴中校级月考）下列说法错误的是（）

A．
在个体发育过程中，特定部位的细胞会发生自然凋亡，这有利于器官的正常发育

B．
人体在生长发育过程中产生的衰老细胞，可通过启动细胞凋亡程序，及时将其清除

C．
生物体内被病毒感染的细胞和所有肿瘤细胞均可以通过凋亡方式清除掉

D．
细胞凋亡和细胞增殖两个过程共同维持机体内器官和组织细胞数目的稳定性

12．（2分）（2009•海南）下列关于癌细胞的叙述，错误的是（）

A．
癌细胞具有无限增殖的能力

B．
细胞癌变可以由病毒感染引发

C．
原癌基因只存在于癌细胞中

D．
癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关

13．（2分）（2015春•大连校级期中）最近科学家发现名为WWP2的基因与癌细胞扩散有关，它主要攻击和分解体内的一种可阻止肿瘤细胞扩散的天然抑制剂．如果用药物抑制这一基因的作用，癌细胞可被有效控制在原发部位．下列相关叙述，正确的是（）

A．
癌细胞是原癌基因和抑癌基因选择性表达的结果

B．
WWP2基因负责调控细胞周期，控制细胞生长和分裂过程

C．
癌细胞易于扩散的原因是细胞之间的黏着性下降

D．
WWP2基因的表达可能使癌细胞表面糖蛋白增多

14．（2分）（2015春•巴中校级月考）2012年3月某省在一次毛巾产品抽查中，在一些容易褪色的毛巾中检出强致癌性物质联苯胺超标．下列有关叙述中不正确的是（）

A．
科学家研究发现，联苯胺在人类的肝细胞中显现出可致癌的特征

B．
细胞的畸形分化，与癌细胞的产生有直接关系

C．
人和动物的染色体上普遍存在着原癌基因和抑癌基因，“联苯胺”有可能导致原癌基因和抑癌基因突变，从而使正常细胞发生癌变转化为癌细胞

D．
目前医学上常用化学药物强烈地抑制癌细胞的DNA复制来抑制癌细胞的增殖，化学药物作用的时期是细胞有丝分裂的后期

15．（2分）（2014秋•桐乡市校级期中）下列有关细胞增殖、分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是（）

A．
体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境影响

B．
衰老细胞具有细胞内水分减少、代谢速度减慢、色素积累等主要特征

C．
细胞分化是基因选择性表达的结果

D．
细胞凋亡时，细胞内基因的活性下降

16．（2分）（2015春•巴中校级月考）下列关于减数分裂的叙述中，正确的是（）

A．
减数分裂产生的生殖细胞中的遗传物质是初级性母细胞的一半

B．
一条来自父方、一条来自母方的染色体是同源染色体

C．
四分体中姐妹染色单体发生片段交换叫交叉互换

D．
若减数第1次分裂有一对同源染色体未分离，产生的四个精子中全部异常

17．（2分）（2015春•巴中校级月考）下列有关细胞减数分裂过程中染色体、DNA数目的叙述，错误的是（）

A．
次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相等

B．
减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目只有正常体细胞数目的一半

C．
初级精母细胞中染色单体的数目正好和细胞中DNA分子数目相等

D．
任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目都相同

18．（2分）（2015春•巴中校级月考）图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有（）

A．
①②
B．
①③
C．
①④
D．
②④

19．（2分）（2015春•广元校级期中）如图是细胞分裂过程图，下列有关叙述正确的是（）

A．
ac段细胞中存在同源染色体

B．
c点前的细胞中始终存在姐妹染色单体

C．
c点时细胞中染色体数与DNA分子数的比由1：2变为1：1

D．
bd段的细胞名称为次级精母细胞或次级卵母细胞

20．（2分）（2015春•巴中校级月考）如图为某动物体内细胞正常分裂的一组图象，下列叙述正确的是（）

A．
细胞①和④中的DNA分子数：染色体数=1：1；细胞②的子细胞叫做次级精母细胞

B．
细胞①②③④产生的子细胞中均含有同源染色体

C．
细胞①分裂形成的是体细胞；细胞④分裂形成的是精细胞或极体

D．
等位基因的分离发生在细胞④中；非等位基因的自由组合发生在细胞②中

21．（2分）（2014秋•新余期末）如图表示从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成．如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源，下列说法正确的是（）
①可能来自一个精原细胞 ②可能来自一个初级精母细胞
③可能来自两个次级精母细胞④可能来自一个次级精母细胞．

A．
①③④
B．
②③④
C．
①②③
D．
①②④

22．（2分）（2014秋•菏泽期末）如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法中正确的是（）

A．
①②③④都具有同源染色体

B．
动物睾丸或卵巢中不可能同时出现以上细胞

C．
④的子细胞是精细胞或极体

D．
上述细胞中有8条染色单体的是①②③

23．（2分）（2014秋•洛阳期中）下列由精子和卵细胞结合成受精卵的过程中，正确的是（）
①受精卵中的遗传物质主要来自于染色体；
②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞；
③受精时精子全部进入卵细胞内；
④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N条；
⑤受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方．

A．
①②⑤
B．
③④⑤
C．
①③④
D．
②③④

24．（2分）（2015春•巴中校级月考）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）

A．
孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交

B．
杂交时两次套袋的主要目的是防止其他花粉对实验的干扰

C．
孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

D．
杂交时在花蕾期对父本进行去雄处理

25．（2分）（2015春•巴中校级月考）下列有关说法不正确的是（）

A．
在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离

B．
测交是用F1与隐性纯合子杂交，用于测定F1的遗传因子组成

C．
自交可用于植物纯合子、杂合子的鉴定

D．
若杂交后代出现性状分离，则一定符合3：1的分离比

26．（2分）（2015春•巴中校级月考）根据如图所示实验，下列结论不正确的是（）

A．
所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊

B．
F1黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同

C．
F2黑羊的基因型都与F1黑羊相同

D．
白色与白羊交配，产生的后代全是白羊

27．（2分）（2015春•巴中校级月考）孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说﹣演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（）

A．
“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容

B．
“测交实验”是对推理过程及结果的检测

C．
“生物性状是由遗传因子决定的、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容

D．
“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D：d=1：1）”属于推理内容

28．（2分）（2015春•南通校级期中）蛇的黑斑与黄斑是一对相对性状，现进行如下杂交实验：

根据上述杂交实验，下列结论不正确的是（）

A．
所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇

B．
黄斑是隐性性状

C．
甲实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同

D．
乙实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同

29．（2分）（2013春•荆门期末）如图是白化病遗传系谱图，若图中Ⅲ2与有白化病的女性结婚，则生育有病孩子的概率是（）

A．

B．

C．

D．

30．（2分）（2014秋•太原校级期末）甲和乙为一对相对性状，用以进行杂交实验可以得到下列四组实验结果．若甲性状为显性，用来说明试验中甲性状个体为杂合子的试验结果是（）
①♀甲×♂乙→F1呈甲性状 ②♀甲×♂乙→F1呈乙性状
③♀乙×♂甲→F1呈甲性状 ④♀乙×♂甲→F1呈乙性状．

A．
②和④
B．
①和③
C．
②和③
D．
①和④

二、非选择题（本大题有5道小题，共50分）
31．（10分）（2015春•巴中校级月考）回答下列有关细胞生命历程的问题：
（1）细胞衰老过程中细胞核的变化是：核体积增大，核膜；细胞代谢速率．
（2）细胞凋亡是由决定的细胞自动结束生命的过程，细胞凋亡对于多细胞生物体完成，维持，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用．
（3）目前临床上癌症治疗的方法，一般是手术切除肿瘤，为防止体内残留癌细胞，在手术后进行化疗．某生物兴趣小组的同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用．他们推测：二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究．
实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠、二氯二乙胺溶液、蒸馏水、生理盐水、含有全部营养物质的细胞培养液、显微镜、血球计数板、试管、吸管等．
①取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用处理，使其分散开来，置于培养皿中培养．
②取洁净的试管5支，加入等量的培养液，编号1、2、3、4、5，并在1～4号试管中加入的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入．
③从培养皿中吸取等量的培养液置于1～5号试管中，振荡后，在恒温箱中培养一段时间．
④振荡摇匀后，从5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板内，在显微镜下计数，记录数据．
实验结果如下：
实验组别
1
2
3
4
5
二氯二乙胺浓度（mg/mL）
0.1
0.2
0.3
0.4
0
细胞数目（个/mL）
320
275
186
96
560
根据实验结果，你能得出的结论是．

32．（9分）（2015春•雅安校级月考）如图为某生物细胞分裂模式图，请据图回答问题．
（1）图甲观察染色体形态的最佳时期是 段．
（2）图乙为细胞分裂期图象．该时期染色体、染色单体、DNA数之比为．
（3）图乙对应于图甲中的段，图丙对应于图甲中的段．
（4）若2号染色体的遗传信息来自父方，那么与其遗传信息完全相同的染色体为号，其遗传信息完全相同的原因是．
（5）请根据图甲画出细胞中染色体与DNA数目之比的坐标变化曲线．．

33．（10分）（2015春•巴中校级月考）如图表示一雄性哺乳动物体内细胞的某些生命活动．请据图回答下列问题：

（1）a是动物体内仍然保留着的少数具有分裂和分化能力的细胞，这一类细胞被称为．a的细胞核具有全能性的原因是．
（2）若要研究e图细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，常用的方法是．e细胞完成其分泌功能时有关的无膜结构的细胞器是．
（3）e细胞和f 细胞的遗传物质是否相同？．两细胞形态结构差异很大的原因是．
（4）c图含有的染色体单数是，有对同源染色体．细胞正在进行同源染色体的分离．
（5）若不考虑交叉互换，1个g细胞分裂产生的h细胞的染色体组成有种．

34．（10分）（2015春•巴中校级月考）如图1曲线表示某生物（2n=4）的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化．图2a、b、c、d、e分别表示分裂过程中处于某几个时期的细胞中染色体图．请据图回答下列问题．

（1）曲线中①～②段可表示细胞进行分裂的数量变化．
（2）图a～e中与曲线②、⑤位置相对应的细胞分别是．
（3）细胞a、b、c、d、e具有同源染色体的是，曲线中一个细胞内没有同源染色体的时期是．
（4）与体细胞相比，a～e细胞中，核内DNA含量加倍的是．
（5）就染色体行为来说，b、e时期的共同特点是．
（6）已知某动物的基因型为AaBb，如图3所示该动物产生的卵细胞．请依据此图，在所给图4方框中绘出该卵细胞形成过程中的初级卵母细胞分裂后期的图象，并注明染色体上的基因．

35．（6分）（2015春•巴中校级月考）人的耳垢有油性和干性两种，是受单基因（A、a）控制的．有人对某一社区的家庭进行了调查，结果如下表：
（单位：个）
组合序号
双亲性状（父母）
家庭数目
油耳男孩
油耳女孩
干耳男孩
干耳女孩
一
油耳×油耳
195
90
80
10
15
二
油耳×干耳
80
25
30
15
10
三
干耳×油耳
60
26
24
6
4
四
干耳×干耳
335
0
0
160
175
合计
670
141
134
191
204
（1）根据组合可判断是显性性状．
（2）一对油耳夫妇生了一个干耳儿子，推测母亲的基因型是，这对夫妇生一个油耳女儿的概率是．
（3）从组合一的数据看，子代性状没有呈典型的孟德尔分离比（3：1），其原因是．

36．（5分）（2015春•巴中校级月考）如图为某白化病家庭的遗传系谱（基因用A、a表示），据图回答下列问题：

（1）写出Ⅰ2、Ⅰ3的基因型．Ⅱ2、Ⅱ3．
（2）Ⅱ2与Ⅱ3基因型相同的概率为，Ⅱ2与Ⅱ3婚配，生育患病孩子的概率为．若Ⅱ2与Ⅱ3已生育一个患病男孩，再生一个患病女孩的概率是．

2014-2015学年四川省巴中市平昌中学高二（下）第一次月考生物试卷
参考答案与试题解析

一、单项选择题：（1-10小题每小题1分，其余每小题1分，共50分）
1．（1分）（2015春•巴中校级月考）如图表示4种植物细胞的细胞周期（按顺时针方向），其中说法正确的是（）

A．
图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期

B．
图甲中的b→a与丙图中的b→a所用的时间肯定不同

C．
从a→b，细胞核中DNA含量加倍

D．
观察植物细胞有丝分裂的最好实验材料是植物甲

考点：
细胞有丝分裂不同时期的特点．
分析：
1、一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）．
2、分析题图：a→b表示分裂间期，b→a表示分裂期，其中甲的分裂期占细胞周期的比例最小，而丁的分裂期占细胞周期的比例最大．
解答：
解：A、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程，因此图中的a→b→a表示细胞增殖过程的一个细胞周期，A错误；
B、图甲中的b→a与丙图中的b→a占细胞周期的比例不同，但它们所用的时间可能相同，B错误；
C、从a→b表示分裂间期，此时正在进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，因此细胞核中DNA含量加倍，C正确；
D、观察植物细胞有丝分裂的最好实验材料是分裂期占细胞周期比例最大的植物，即植物丁，D错误．
故选：C．
点评：
本题结合扇形图，考查细胞周期和细胞有丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞周期的概念及阶段；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

2．（1分）（2006•四川）细胞增殖过程中DNA含量会发生变化．通过测定 一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期．根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如右图． 从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（）

A．
乙组细胞正在进行DNA复制

B．
细胞分裂间期的时间比分裂期长

C．
丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍

D．
将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少

考点：
有丝分裂过程及其变化规律；细胞有丝分裂不同时期的特点．
分析：
由图可知，甲组细胞的DNA为2C，应为G1期细胞和分裂末期细胞，乙组细胞的DNA为2C﹣4C，应为S期细胞，丙组细胞的DNA为4C，应为G2期和有丝分裂前、中、后期细胞．
解答：
解：A、图示可知，乙组细胞中DNA数目在2c～4c之间，表明正在进行DNA复制，A正确；
B、DNA的含量为2c和在2c～4c之间的细胞都处于分裂间期，只有DNA含量为4c的细胞处于分裂期，细胞周期中各时期的长短与处于各时期的细胞数目成正相关，B正确；
C、丙组细胞处于分裂期的不同阶段，只有后期的细胞染色体数加倍，C正确；
D、将周期阻断在DNA复制前，已经完成复制的细胞继续进行细胞分裂，产生含有2c的子细胞，将使甲组细胞数目增多，D错误．
故选：D．
点评：
本题考查细胞增殖的相关知识，意在考查学生对细胞增殖相关知识的综合分析和理解能力．

3．（1分）（2013秋•中山期末）如图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解，下列叙述正确的是（）

A．
在AB段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快

B．
出现CD段变化的原因是细胞质分裂

C．
该细胞中，在BC段始终有染色单体存在

D．
若该细胞是植物细胞，则CD段高尔基体和内质网活动非常活跃

考点：
有丝分裂过程及其变化规律．
分析：
分析题图：图示表示一条染色体上的DNA含量变化，其中AB段表示间期，进行DNA的复制，每条染色体上的DNA含量由1变为2；BC段表示有丝分裂前期和中期，每条染色体含有2个DNA；CD段表示每条染色体上的DNA含量由2变为1，原因是着丝点分裂；D点以后表示有丝分裂后期和末期，每条染色体含有1个DNA．
解答：
解：A、在AB段表示分裂间期，主要进行DNA分子复制，OA段主要进行蛋白质的合成，A错误；
B、出现CD段变化的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体，B错误；
C、BC段表示有丝分裂前期和中期，此阶段细胞中始终有染色单体存在，C正确；
D、CD段表示有丝分裂后期，而植物细胞中高尔基体与有丝分裂末期细胞壁的形成有关，D错误．
故选：C．
点评：
本题以一条染色体上的DNA含量变化曲线图为载体，考查有丝分裂过程和有丝分裂过程中DNA、染色体、染色单体数目变化规律，要求考生掌握有丝分裂不同时期的特点，准确判断图中各个区段代表的时期及各个区段形成的原因．

4．（1分）（2015春•巴中校级月考）下列关于实验过程的叙述，正确的一组是（）

A．
解离的目的是用药液使组织细胞加快分裂速度

B．
漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避免与碱性染料发生中和

C．
压片可将根尖细胞压成平整状，有重叠也可，不影响观察

D．
当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期，以观察从中期至末期发生的变化

考点：
观察细胞的有丝分裂．
分析：
有丝分裂观察实验中解离液是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精1：1混合配制而成．过程包括；解离→漂洗→染色→制片→观察．
解答：
解：A、解离的目的是使细胞彼此分离并杀死细胞，A错误；
B、漂洗的目的是洗去解离液，避免与碱性染料发生中和，B正确；
C、压片是将根尖细胞压成均匀的薄层，C错误；
D、解离时细胞已死亡，不能进行细胞分裂，D错误．
故选：B．
点评：
本题考查有丝分裂实验观察，主要考查对实验操作过程的记忆．

5．（1分）（2014•新建县校级三模）图1是某细胞部分结构模式图．图2是某一生物体内部分细胞分裂过程中的染色体变化模式图．下列有关叙述正确的是（）

A．
图1所示的细胞是动物细胞

B．
图2中染色体变化，在癌细胞中可能出现的有a、c

C．
图1结构③的基质中，[H]、O2结合形成水并释放大量能量

D．
若图1细胞能合成、分泌蛋白质，则其部分过程包括：⑤→④→③→①

考点：
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．
分析：
图1①②③④⑤分别是高尔基体、中心体、线粒体、内质网和核糖体．图2中a有丝分裂后期、b是减数第一次分裂后期、c是有丝分裂中期、d减数第二次分裂后期．
解答：
解；A、图1①②③④⑤分别是高尔基体、中心体、线粒体、内质网和核糖体，可能是动物细胞，也可能是低等植物细胞，A错误；
B、根据图形分析已知，图2中a有丝分裂后期、b是减数第一次分裂后期、c是有丝分裂中期、d减数第二次分裂后期．而癌细胞只能进行有丝分裂，B正确；
C、图1结构③是线粒体，在线粒体的内膜上[H]、O2结合形成水并释放大量能量，C错误；
D、分泌蛋白的合成、分泌过程经过的细胞器是核糖体⑤、内质网④、高尔基体①，然后通过细胞膜分泌出去，D错误．
故选：B．
点评：
本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、有丝分裂、减数分裂的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息和解决问题的能力．

6．（1分）（2013秋•昆明校级期末）如图是蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是（）

A．
没有DNA和染色体的复制

B．
分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化

C．
分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半

D．
无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中

考点：
细胞的无丝分裂．
分析：
无丝分裂是指分裂过程中细胞内没有染色体和纺锤体的出现．早期，球形的细胞核和核仁都伸长．然后细胞核进一步伸长呈哑铃形，中央部分狭细．在无丝分裂中，核膜和核仁都不消失，没有染色体的出现和染色体复制的规律性变化．染色质也要进行复制，并且细胞要增大．
解答：
解：A、无丝分裂过程中没有染色体出现，但DNA依旧复制的，故A错误；
B、无丝分裂过程中细胞内没有染色体和纺锤体的出现，过程相对有丝分裂简单，故B正确；
C、细胞核先延长，分裂过程中细胞核从中间缢裂成两个细胞核，子细胞中染色质不变，故C错误；
D、蛙的红细胞是通过无丝分裂增值的，故D错误．
故选：B．
点评：
本题考查无丝分裂的相关知识，要求学生掌握无丝分裂过程中无没有染色体和纺锤体的出现，但染色质也要进行复制的特点．

7．（1分）（2013秋•木兰县校级期末）细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象．下列叙述不正确的是（）

A．
老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞

B．
分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同

C．
细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率

D．
造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的

考点：
细胞的分化．
分析：
1、个体衰老与细胞衰老不同，老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞．
2、分化后的不同组织细胞其蛋白质种类不完全相同，由特定的基因表达．
3、细胞分化可以使多细胞生物体中的细胞趋于专门化形成各种不同细胞，进而形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官，而每一种器官都可以相对独立地完成特定的生理功能，这样就使得机体内可以同时进行多项生理活动，而不相互干扰，这样有利于提高各种生理功能的效率．
解答：
解：A、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞，A正确；
B、分化后的不同组织细胞其蛋白质种类的些是相同的，如呼吸酶等，B错误；
C、细胞分化形成具有不同形态结构和功能的细胞，有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率，C正确；
D、分化具有不可逆性，一直保持分化后的状态，直到死亡，D正确．
故选：B．
点评：
本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．

8．（1分）（2014春•新郑市校级期中）下列有关细胞全能性的叙述，不正确的是（）

A．
克隆羊的诞生证明了已分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性

B．
生物体内的细胞由于细胞分化全能性不能表达

C．
卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高

D．
植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性

考点：
植物组织培养的概念及原理；动物细胞工程的常用技术．
分析：
（1）细胞全能性是指在多细胞生物中，每个体细胞都具有个体发育的全部基因，只要条件许可，都具有发育成完整的个体的潜能（无核的哺乳动物成熟的红细胞除外）．
（2）细胞全能性的由大到小依次为：受精卵、全能干细胞、专能干细胞、生殖细胞、体细胞，对体细胞而言分化程度越高全能性越小．
解答：
解：A、动物体内的细胞全能性受限制，通过核移植技术只能体现动物细胞的细胞核具有全能性，克隆羊的诞生就证明了这一点，A正确；
B、生物体内的细胞由于未离体，而进行基因的选择性表达，分化成不同的组织或器官，而不能表现全能性，B正确；
C、卵细胞全能性虽高，但是属于已高度分化的细胞，受精卵全能性高而未分化，和受精卵不一样，C错误；
D、植物细胞在离体条件下，给予一定的营养条件，就可以诱导脱分化、再分化形成完整植株，从而表现其全能性，D正确．
故选：C．
点评：
本题考查细胞全能性的相关知识，结合全能性表达的条件，植物组织培养的过程，意在考查学生对知识的识记、理解能力，及联系基础知识解决问题的能力．

9．（1分）（2015春•巴中校级月考）下列关于细胞的衰老、凋亡与坏死的叙述，正确的是（）

A．
成年人的红细胞衰老后，细胞核的体积会变大，染色质收缩，染色加深

B．
对于多细胞生物来说，细胞的衰老与个体的衰老是同步进行的

C．
细胞凋亡对人体的影响是负面的

D．
细胞坏死是细胞在受到外界各种不利刺激后，所引发的一种不受基因控制的细胞死亡，对人体是有害的

考点：
细胞凋亡与细胞坏死的区别；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义．
分析：
细胞衰老是一系列复杂的生理生化反应过程，发生的变化量最终反映在细胞的形态结构和生理功能上熟知细胞衰老的特征．如细胞水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢速度减慢等等；细胞凋亡是一个主动地由基因决定的自行结束细胞生命的过程，是细胞程序性死亡．
解答：
解：A、成年人的红细胞没有细胞核和复杂的细胞器，A错误；
B、对于多细胞生物来说，细胞衰老与个体衰老并非同步的，生长发育的不同时期均有细胞的衰老，B错误；
C、细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，对生物体是有利的，C错误；
D、细胞坏死是因病理因素而产生的被动死亡，不受基因控制，对人体是有害的，D正确．
故选：D．
点评：
本题考查细胞衰老、细胞凋亡和细胞坏死的相关知识，要求学生熟记相关知识点，包括细胞衰老的特征，注意区分，不要混淆；能正确区分细胞凋亡和细胞坏死．

10．（1分）（2013秋•昆明校级期末）细胞衰老是一种正常生命现象．人的细胞在衰老过程中会出现的变化是（）

A．
细胞内色素减少

B．
细胞核内染色质不会发生变化

C．
细胞内有些酶的活性降低

D．
细胞内水分增多

考点：
衰老细胞的主要特征．
分析：
衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢
解答：
解：A、衰老细胞内色素增加，A错误；
B、衰老细胞核内染色质固缩，B错误；
C、衰老细胞内有些酶的活性降低，C正确；
D、衰老细胞内水分减少，D错误．
故选：C．
点评：
本题考查衰老细胞的特征，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

11．（2分）（2015春•巴中校级月考）下列说法错误的是（）

A．
在个体发育过程中，特定部位的细胞会发生自然凋亡，这有利于器官的正常发育

B．
人体在生长发育过程中产生的衰老细胞，可通过启动细胞凋亡程序，及时将其清除

C．
生物体内被病毒感染的细胞和所有肿瘤细胞均可以通过凋亡方式清除掉

D．
细胞凋亡和细胞增殖两个过程共同维持机体内器官和组织细胞数目的稳定性

考点：
细胞凋亡的含义．
分析：
细胞凋亡是细胞的编程性死亡，细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境相对稳定，以及抵御各种外界因素的干扰都起着非常关键的作用．
解答：
解：A、个体发育过程中，特定部位的细胞会发生自然凋亡，这有利于器官的正常发育，A正确；
B、生物体内被病毒感染的细胞和部分肿瘤细胞可以通过凋亡方式清除掉，并非所有的肿瘤细胞都能被清除掉，