八年级物理压强同步练习2.doc

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第一节 压强（2）
励志名言
Cease to struggle and you cease to live.
——Thomas Carlyle
生命不止，奋斗不息。
——卡莱尔
目标导航
1、知识与技能
(1)进一步加深对压强的概念理解；
(2)能熟练运用压强公式进行简单的计算；
(3)明确增大和减小压强的方法。
2．过程与方法
(1)通过探究实验，观察实验现象、采集实验数据，获得对压强深入的了解。
(2)通过实际动手，实践如何改变压强。
3．情感态度与价值观
(1)经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度；
(2)通过探究性物理学习活动，培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心；
(3)感悟科学是人类创造发明的基础，激发学生的学习热情。
重点与难点[来源:Zxxk.Com]
重点是运用压强公式进行简单的计算。难点是利用压强的知识解决实际问题。
星级提速★
1．物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做 。 叫做压强。
2．载重汽车使用的轮胎不仅宽而且多是为了 。
3．P=是用来计算 的，F、S、p分别表示 ，它们的单位分别是 。
4．下列措施中，能增大压强的有 ；能减少压强的有 。
A．针和锥子的顶端都做得很尖 B．背包带要做得宽些
C．盖房子时要加宽地基 D．用一根棉线把肥皂切成两块
E．载重汽车要用很多轮子 F．固定螺母时垫上一个较宽垫圈
5．菜刀、剪刀等用过一段时间后就要磨一磨，这是为了 ，书包带子做的扁而宽的目的是为了 。
6．一块长方体橡皮，重为0.3 N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×10-3m2，如图所示。它对桌面的压强是 Pa。若沿b方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强 (选填“变大”、“变小”或“不变”)、橡皮的密度 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
7．医用注射器的针头做得很尖，目的是 ( )
A．增大压力 B．增大受力面积 C．增大压强 D．增大阻力
8．关于压力和重力的说法中错误的是 （ ）
A．压力不一定都是重力产生的，压力不一定等于重力
B．压力方向总是垂直指向受压面
C．压力方向与重力方向相同，总是竖直向下的
D．压力有时与重力有关，有时与重力无关
9．下面所列动物的特征中能够增大压强的是 ( )
A.小狗有尖尖的牙齿 B．蜈蚣腹部有许多足
C.泥鳅体表有一层滑粘的液体 D.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片
10．将一个质量为2kg、底面积为0.05m2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m2，则长方体对水平桌面的压强为(取g = 10N/kg) ( )
A.2.5 Pa B.25 Pa C.40Pa D.400Pa
11.如图是司机在驾驶汽车时的照片。
(1)汽车方向盘表面为什么做得比较粗糙?请简单解释。

(2)根据照片，请再提出一个物理问题，并简单解释。

12．在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是125 cm2，体重为500 N的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是175 cm2，体重为500 N的人最多可以负重多少通过冰面？

13．请你设计一个实验，测出你静止站立在水平地面上时，对地面的压强大小，写出你所用的器材，实验的步骤及压强的表达式。

星级提速★★
14．注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大 ；注射器能将药液吸人针筒内是利用了 的作用。
15．任何物体能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被破坏。农村盖房所用的普通砖块能承受的最大压强约为5×106Pa。当这种砖块平放在地面上时，它与地面的接触面积大约是2.5×10-2m2。这时，可加在砖块上面的最大压力为 N。
16.小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。请你用学过的物理知识，给她提一个建议： ，这是利用改变 来 (“增大”或“减小”)袋子对手的压强。
17．把一块砖平放、侧放、竖放在水平地面上，这三种放法对地面的压力 ，其中 放时对地面的压强最大， 放时对地面的压强最小。5．底面积和高均相等的铜、铁圆柱体放在水平桌面上，比较它们对水平桌面的压力F铜 F铁；对水平桌面产生的压强p钢 p铁。
18. 如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为 ( )
A.p甲：p乙=8：1 B. p甲：p乙=4：1 C. p甲：p乙=2：1 D. p甲：p乙=l：1
19．一个小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰即将破裂，他应该采取的措施是( )[来源:学科网]
A.站立不动 B.马上改为单脚站立
C.赶快跑开，远离脚下的冰 D.立即趴在冰面上并向岸边挪动
20.一个物理量如果由多个变量决定，我们在进行实验研究的时候，常常要控制其中某个或某几个变量保持不变，而只让其中的一个变量发生变化进行研究，这种研究方法叫“控制变量法”。如图所示是研究压力作用效果与哪些因素有关的实验，比较甲、乙两图可知：压力作用效果与 有关；比较乙、丙两图可知：压力作用效果与 有关。你还可以举出用“控制变量法”进行实验研究的实例吗?请举一例：
21.张洋有一枚长方体贺兰石印章，如图所示。他用天平测出其质量为81.2g，又用刻度尺测出了它的长、宽、高分别为2cm、2cm、7cm。求：(g =10N／kg)
(1)这枚印章的重力是多大?
(2)这枚印章的密度是多大?
(3)把它放在水平桌面上，它对桌面的最大压强是多少?

22．云南素有“动物王国”之称，那里特有的野牛属国家重点保护动物，动物保护组成员测量出野牛在水平沙地上站立时留下的一个脚印的面积为0．025m2，深度为1．8cm，并对该沙地进行抗压实验，发现使沙地凹陷达到相同深度的压强为2×105Pa，请你根据以上数据推算：
(1)野牛站立时对地面的压力。
(2)野牛的质量。

星级提速★★★
23.南宁市人民政府在实施“136"工程中，对旧街小巷进行了改造。为了方便盲人行走，在不少街道的人行道上铺设有凹凸纹的盲道，如图所示。请你运用所学的物理知识分析，为什么盲人不用盲杖也能在盲道上像正常人一样行走?

24.2005年3月，大型国宝珍品——秦始皇兵马俑在福建省博物馆展出。小红参观时发现，秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板，如图所示。为了弄清这种制作的好处，她收集了一尊站立姿态兵马俑的有关数据：体重(含踏板)1600N，踏板面积1.6×10-2m2。问：
(1)这尊兵马俑(含踏板)的质量是多少?(g取10N/kg)[来源:学科网]
(2)这尊兵马俑竖放在水平地面上时，对地面的压强是多少?[来源:学+科+网]
(3)踏板面积比双脚面积大，这样制作有什么好处?请简要说明理由。

25.按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在700kPa以内，但有些司机，为了降低运营成本，不顾国家利益，肆意超载。有一辆重2t的6轮汽车，核准载货量为4t，实际装货8t，如果每个车轮与路面的接触面积为0.02m2。(g取10N/kg)
(1)通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定?
(2)运用所学的物理知识说明超载的危害。

【趣味物理】
物体叠放情况的压强分析与计算
有一圆桶，底面积为0．25m2，内盛液体，桶和液体总重为1 500N，为了减小对地面的压强，先在水平地面上放一面积为1m2，重为100N的正方形木块，然后把圆桶置于木板的中央，求：(1)圆桶对木板的压强p1；(2)木板对地面的压强p2．
“木板对桌面的压强”是木板施加的，是由木板重与桶和液体的总重共同引起的．因此，木板对桌面的压力等于木板重和桶液总重之和，即F＝G板＋G桶和液。
圆桶对木板的压强：F1＝G桶和液＝1500N，S1＝0．25m2。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
p1＝＝＝6000Pa。
木板对地面的压强：F2＝G板＋G桶和液＝100N＋l 500N＝l 600N。
p2＝＝＝1 600Pa。
由此看出，p2<p1，放了木板以后确实减小了对地面的压强．计算过程中要分清谁对谁的压强，受力面积是哪个。

希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

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