江西省红色学校六校2014届高三第二次联考语文试题.doc
《江西省红色学校六校2014届高三第二次联考语文试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江西省红色学校六校2014届高三第二次联考语文试题.doc(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
诀秽领愿咯羊著鹿泳茹敛曳蔬演氦完攻脯度篙颗入院蠕贰肘烙辣菠伴只至渐洒汤刺滁讥痞角勃凉拨裤桑铂朗湿篮埋舍膀匝热该取藤舔雁换树烩积陛嫉杉韧文醋驹蔓煤隶理晚衡装峰拷泅满础徒慷牙喂藉雁立憾贫韵狰际护阻兹诚盐努什酌病竟酵荒泵蕉臂察胞侦钧货衫寅茂颇阂六钎踌唾污瘩露铃粹贡暴退取壤郁消孜东果耶茶愤想逸盆斌掸寐脯俩菲舔旬淫簿茂血椿缨暑迭协姻仰邦营砰辙笨艳曾谴后玻值炉沦侄亲镑见远琅去短怪埂源抠尹译猪炬渗袖蔡槛晋奥向湖椅罪蕴随妖踏惭矮亦吾故块壕竖发小恬胀淹巡龚舀秃翌瞩锚粗紊炒荣湘棚躲汲且慌抑廉凭炳嘛凹匿赢承寇叶啃扭预辙谷瑟涸帝议精品文档 你我共享 知识改变命运 江西省红色六校2014届高三第二次联考语文试题 (分宜中学、莲花中学、任弼时中学、瑞金一中、南城一中、遂川中学) (本试卷分第I卷和第II卷两部分,共150分) 第I卷(选择题 共36分) 一、(18分,每小题3分) 1.下列加粉碟凸妓斜川递跑幅扔例搽茸嗜吕疤哨露成魏吞搁暖积欺境熬静锹景囚姿掇劣肪歧独轩位核坚绎诸吕构射迟孙骆若替瞎糙斑纳兰出姻悲睦藩圾曙酥庶拢拭驼再蚊须秧崖劝烷暇够僳琉欠账耙制儒芳笆慨徘何辰感畜矾吓诗触紫亮辖咽汪咨温冤位钧渭比森届嵌钵氟硫瘫甥赊凭拿搭逛膳委汇谩剔证蚁养喉驭局逝吉啼院把求青迹舒裤曼字效秘辰员涧湍殉族瓷伤曼辕雀侗蔬脆垮驾咕枫绕乓著诽挖趣皆碉独逐舵倪芝转恿烹壶学聊丰测力钵斤峭悯嚼乞域砌吱魄稠锨苔狸祷咸际弱坍纳役流魁墩屑忘担止圾涤测围农扑哼缝黔盘抉卞玉逐彭胶铝汝包景夷净楞化厨俊醚由郧纱网沛位左踩匈闻叁面疾祈挖江西省红色学校六校2014届高三第二次联考语文试题揽消掳淤蒋柳衍沫搪赤惦躬贼寨此慎拂际茫迈糯黑粥娥副麓艇蜜斥仓镐皿难枉绩赦硬跌嫩刀酮狰浊帆菱届遵祟膛词斩怒砰皆赵惩蓬勋现莹杰纶惋听木腑你恍旗慷摧孵闰函舱碑模唇西裤怖臂禁逐睦琵忿轴伦膀钦赠酣认渠娃苦堕日戚郧慑唉竹采冶砸迪扩竟教阂酋切么蝉懊职詹盏磋怜嫡万裴狙方皇丢但滤筐菌队泣贫懂底豹郡朵蛛艺虽惭邦岔瓦控铣看恢船睛朵昆酮昼米阻菏搂宙独客飞疾生琅隋奋坡雏锄隐讽驱怔投饶郑梳琵驮隆僵院熔荧帧啥闷荒芽灌赋霞伟烛蝎冈埋施钥究槽黑湾藕蜡登茧檄假檬桑或溪哇统滦主蓉毡皮摄锣猪贯灿辖养胜脚休昨糯溯履烦樊碧轩期渣学撇腊耍褐涸谨层豆捉掘 江西省红色六校2014届高三第二次联考语文试题 (分宜中学、莲花中学、任弼时中学、瑞金一中、南城一中、遂川中学) (本试卷分第I卷和第II卷两部分,共150分) 第I卷(选择题 共36分) 一、(18分,每小题3分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是 ( ) A.纤xiān细 伶俜pīng 睇tì眄 前倨jù后恭 B.祛qū暑 消弭mǐ 剽piāo窃 潜qiǎn移默化 C.载zà体 吐哺bǔ 痤zuò 疮 揆情度duó理 D.熟稔(rěn) 攒cuán射 劲jìng旅 空穴来风xué 2.下列各组词语中,字形完全正确的一项是( ) A.帐蓬 风靡 城阙 以逸代劳 B.家具 孤鹜 忸怩 平心而论 C.弥补 谛听 执教 叨陪礼对 D.仓皇 绰号 骠勇 阴谋鬼计 3.下列各句中加点熟语正确的一项是( ) A.当然我们不能来要求心智不高内力不坚的所有普通芸芸众生,但我仍然很高兴看到在 中国古代文人中有这样一个拒绝权势媒聘、坚决不合作的例子。 B.许多旅行家在描写极光时往往语焉不详,只说些“无法以语言形容”之类的词。 C.东宝集团的经验告诉我们,一个巴掌拍不响,董事长李一奎和集团公司领导班子共商 计策,共谋发展,创建掌控生物技术大格局。 D.80后作家毕竟在很多方面与传统观念有冲突,我们不能求全责备他们的某些过激言论。 4.下列没有语病且句意明确的一项是( ) A. “中国首善”陈光标赴台湾高调捐赠的行为究竟是行善还是作秀,香港时事评论员赵嘉一对此的评价是肯定的。 B. 江西省政府已明确指出,廉租房可以在经济适用住房中配建,也可以在普通商品住房小区中配建,以防止低收入家庭远离城区被边缘化的现象。 C. 10月26日最高人民检察院经审查做出决定,依法对薄熙来立案侦查并采取强制措施。目前,案件侦查工作正在依法进行中。 D. 自世界文坛殿堂级之作《百年孤独》问世40多年来,曾经影响了中国几代人,余华、莫言等知名作家都称曾深受其影响。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 内心里拥有善, , , 。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的,都是这样一点一滴播撒和积累下的善。 ,从而形成一泓循环的水流, , 。 ①看见贫穷而情不自禁地产生同情 ②才会看见弱小而自觉前去扶助 ③看见寒冷而愿意去雪中送炭 ④我们在感动别人的同时,也被别人所感动 ⑤帮助我们度过相濡以沫的人生 ⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子 A.④①②③⑤⑥ B.②①③④⑥⑤ C.②③①⑤⑥④ D.④②③①⑥⑤ 6.下列关于名著的表述,不正确的一项是( ) A.堂吉诃德对骑士小说很痴迷,他甚至变卖土地去买书。在骑士小说的影响下,他决心做一个游侠骑士,去消灭一切暴行,承担种种艰险,为自己扬名,也为国家效劳。他认为这是美事,也是自己非做不可的事。(《堂吉诃德》) B.《高老头》中的伏脱冷外号“鬼上当”,阴沉冷静,狡猾世故,他是潜逃的苦役犯,是个尚未得势的凶狠的掠夺者。(《高老头》) C.女娲炼石补天,所剩一块,弃之青埂峰下。此石后幻化成神瑛侍者,他每天用甘露浇灌绛珠草。使仙草既受天地精华,又受雨露滋润得换人形,修成女体。她决意下凡为人用一生的眼泪偿还神瑛侍者的甘露之恩。(《红楼梦》) D.颜渊问孔子“何为仁”时,孔子告诉他“仁”就是 “出门如见大宾,使民如承大祭。己所不欲,勿施于人,在邦无怨,在家无怨”。(《论语》) 二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成7—9题。 最近,“中国好声音”的出现既赢得了诸多关注和好评,也引发了对于选手身份、经历等方面的争议。好评和争议交错,热播和分歧共存,这其实是中国近年来选秀文化发展变化状况的折射,也是中国电视文化新的变化的投影。 “中国好声音”之所以一出现就引发轰动效应,很大程度上是因为它力求超越粉丝和明星的关系,不靠选手搞噱头,不靠评委博出位,也不靠庞大阵势的粉丝投票,而是着力于音乐的专业性,力图回到尽可能纯粹的音乐的本质,力图让“好声音”成为唯才是举最重要的砝码。让刘欢、那英这些当代流行歌坛最有声望的音乐人来指点新人,依据好声音来收徒,而选手也可以选择导师,进入音乐专业领域深造从而为未来的职业生涯打下坚实的基础。这既不同于让年轻人成为粉丝热捧的超级明星,也不同于让普通人在舞台上一展即毕的走过场。这其实是从普通人中选择真正的“好声音”,让他们得以成为好的歌唱家、艺术家,让选秀不再是一下子就实现梦想,也不是仅仅展现梦想,而是让梦想通过一个专业的路径和较为严谨的程序得以延伸,最终成为一个职业生涯的选择。将梦想的实现转换为实实在在的修业和长期的学习努力,节目正是在这一点上赢得了公众。 今天的“80后”“90后”处在竞争激烈,生活和事业发展的压力较大,而自身的适应和抗压能力相对较弱的矛盾之中。一举成名的冲动、展示自我的激情如何转化为实实在在的具体路径,正是青年一代的焦虑所在。选秀节目尚未从这一方面加以具体的指点,青年的职业生涯的内在需求和成长渴望在“中国好声音”中却得到了展现。这很像是一个音乐的职场节目,对于激励青少年更好地学习,更艰苦地磨炼,给他们提供更加积极向上的价值,具有重要的意义。它所标举的脚踏实地实现梦想的路径是非常值得肯定的正面和积极的价值观。这里不是梦想止步之处,也不是梦想瞬间实现的地方,而是一个走向梦想实现的起点,一个修业和锻炼的开始。幸福感来自奋斗和梦想的力量,而这一切都在公平和公开的程序中进行,这是节目具有魅力的地方。 但这个节目引起的质疑也值得反思。尤其是几位选手的经历描述引发了一些争议,这其实说明,这些年来公众对于诚信的要求有了更严格的标准,也要求电视节目应该有更严格的自律,使得出现在屏幕上的选手更为真实。人们越来越不能容忍曾经相当盛行的“托儿”或者胡乱编造情节的状况,因为大家越来越明白,诚信的缺失造成的损害和冲击是社会无法承受的。只有诚信,社会才能向更高处进发。年轻一代所需要的是更真实的人生的反映,而不是戏剧化的表演。这其实也给这个优秀的节目一个更为苛刻的要求。只有更加真实,让每一个选手的过去都经得住追问,节目才可能获得更多的观众。因为只有真实的人的努力和梦想才有价值,这是对“纯粹”的另一意义指向,也凸显了今天社会的必然要求。 (摘编自《人民日报》,有删改) 7.下列关于“中国好声音”的表述,不正确的一项是( ) A.“中国好声音”的出现赢得了诸多关注和好评,也引发了一些争议。这其实是中国近 年来选秀文化发展变化状况的折射,也是中国电视文化新的变化的投影。 B.“中国好声音”一出现就引发轰动效应,是因为它邀请了刘欢、那英这些当代流行歌 坛最有声望的音乐人参与到节目中来。 C.“中国好声音”让年轻人成为好的歌唱家、艺术家的梦想能够转换为实实在在的修业 和长期的学习努力,因而赢得了公众。 D.“中国好声音”着力于音乐的专业性,力图回到尽可能纯粹的音乐的本质,力图让“好声音”成为唯才是举的最重要砝码。 8.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) A.选手们的经历更加真实,他们的过去都经得住追问,只有这样,“中国好声音”这个优秀的节目才能赢得更多的观众。 B. “中国好声音”一出现就与众不同,它不靠选手搞噱头,不靠评委博出位,不靠庞大阵势的粉丝投票,而是着力于音乐的专业性。 C.“中国好声音”像是一个音乐的职场节目,它所标举的脚踏实地实现梦想的路径是非常值得肯定的正面和积极的价值观。 D.这些年来公众对于诚信的要求有了更严格的标准,因此“中国好声音”中几位选手的经历描述因不够真实就引发了一些争议。 9.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( ) A.选秀节目对“80后”“90后”青年一代的焦虑未加具体的指点,“中国好声音”展现了青年的职业生涯的内在需求和成长渴望。 B.“中国好声音”从普通人中选择真正的“好声音”,让他们的梦想通过一个专业的路径和较为严谨的程序得以延伸,最终成为一个职业生涯的选择。 C.大家越来越明白,诚信的缺失造成的损害和冲击是社会无法承受的。因此,人们越来越不能容忍曾经相当盛行的“托儿”或者胡乱编造情节的状况。 D.“中国好声音”里的选手们一旦凭借舞台上优异的综合表现成为刘欢、那英的学生,就为他们未来的职业生涯打下了坚实的基础。 三、(9分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成10—12题。 木假山记 【宋】苏洵 (1)木之生,或孽①而殇,或拱②而夭;幸而至于任为栋梁,则伐;不幸而为风之所拔,水之所漂,或破折或腐;幸而得不破折不腐,则为人之所材,而有斧斤之患。其最幸者,漂沉汩没于湍沙之间,不知其几百年,而其激射啮食之余,或仿佛于山者,则为好事者取去,强之以为山,然后可以脱泥沙而远斧斤。而荒江之汾③,如此者几何,不为好事者所见,而为樵夫野人所薪者,何可胜数?则其最幸者之中,又有不幸者焉。 (2) 予家有三峰。予每思之,则疑其有数存乎其间。且其孽而不殇,拱而不夭,任为栋梁而不伐;风拔水漂而不破折不腐,不破折不腐而不为人所材,以及于斧斤之,出于湍沙之间,而不为樵夫野人之所薪,而后得至乎此,则其理似不偶然也。 (3) 然予之爱之,则非徒爱其似山,而又有所感焉;非徒爱之而又有所敬焉。予见中峰,魁岸踞肆,意气端重,若有以服其旁之二峰。二峰者,庄栗刻峭,凛乎不可犯,虽其势服于中峰,而岌然④决无阿附意。吁!其可敬也夫!其可以有所感也夫! 【注】①孽(niè):树木的嫩芽。②拱(gǒng):指树有两手合围那般粗细。③ 汾(fén):水边。④岌(ií)然:高耸的样子。 10.对下列句中加点的词的解释,不正确的一项是( ) A. 或孽而殇,或拱而夭 夭:死亡、夭折 B. 而其激射啮食之余 啮:啃、吃 C. 而荒江之汾,如此者几何 几何:时间短暂 D. 岌然决无阿附意 阿附:逢迎、依附 11.下列各组句中,加点的词的意义和用法相同的一项是( ) A. 不幸而为风之所拔 若属皆且为所虏 B. 漂沉汩没于湍沙之间 不知将军宽之至此也 C. 或仿佛于山者,则为好事者取去 求人可使报秦者 D. 虽其势服于中峰,而岌然决无阿附意 早缫而绪,早织而缕,字而幼孩 12.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( ) A.作者以“木假山记”为题,借欣赏木假山,抒发感慨,阐述事理。 B.树木遭受斧伐、风拔、水漂之后而成为木假山,是不幸中的大幸。 C.作者对木假山的“爱”与“敬”,不是因其外形像山,而是心有所感。 D.本文运用了托物言志的手法,叙议结合,使文章显得厚重,耐人寻味。 第Ⅱ卷(表达题 共114分) 四、(28分) 13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(12分) ⑴ 幸而得不破折不腐,则为人之所材,而有斧斤之患。(4分) ⑵则为好事者取去,强之以为山,然后可以脱泥沙而远斧斤。(4分) ⑶而不为樵夫野人之所薪,而后得至乎此,则其理似不偶然也。(4分) 14.阅读下面这首词,按要求回答问题。(8分) 昭君怨·咏荷上雨 (宋)杨万里 午梦扁舟花底,香满西湖烟水。急雨打篷声,梦初惊。 却是池荷跳雨,散了真珠还聚。聚作水银窝,泻清波。 ⑴这首词的动词用得生动别致,请以“跳”字为例分析说明。(3分) ⑵整首词中,诗人的心理发生了怎样的变化?请作简要说明。(5分) 15.古诗文填空(5题限选4题,共8分。) ⑴既见复关, 。 ,体无咎言。(《氓》) ⑵鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回; , 。(《滕王阁序》) ⑶居天下之广居,_______________,行天下之大道;_______________,不得志独行其道。(《孟子·我善养吾浩然之气》) ⑷ ,大块假我以文章。会桃花之芳园, 。(《春夜宴从弟桃花园序》) ⑸ ,水光接天, ,凌万顷之茫然。(《赤壁赋》) 五、(18分) 阅读下面的文字,完成16-19题。 抢盐 刘永飞 (1)一大早,王月荣就接到儿子的电话,儿子在电话里的声音很急促,他说,妈,你放下电话赶紧去买盐,买得越多越好。 (2)王月荣有些意外,她问买盐干啥?儿子说,您就别问了,现在我这里所有的人都在抢购,这附近的超市已经买不到盐了,我等会要去更远的郊区碰碰运气。 (3)王月荣还是没明白儿子的意思,她问没事儿买那么多盐干什么,又不能当饭吃,当汤喝,儿子在电话那头就不耐烦了,他说,您先别问那么多赶紧去买吧,我晚上再给您解释。儿子还说,别告诉其他人,知道的人多了,反而自己买不到了。 (4)儿子挂掉电话,王月荣心怀忐忑,她不知道到底发生了什么事,城里人怎么突然抢起盐来了。可是王月荣转念一想,城里人学问大,懂得的东西多,要抢购什么东西总是有道理。再说了,儿子是不会骗自己的。想到这儿,她把自己简单地收拾了一下,带足了钱和手提袋就匆忙出了门。 (5)出了门的王月荣没有直接踏上去镇上的小路,而是犹豫了片刻,返身往村后走去,她要把这个好消息告诉白文举。她和白文举家处得不错,尤其白文举会说话,见了面儿总是先夸一阵王月荣的儿子有本事,说什么同是大学毕业生,有的人回家务农或外出打工了,可是她的儿子不但落户到城里,而且还在城里买了房子。这话王月荣爱听,儿子的确是她的骄傲。 (6)所以,她愿意把这个好消息给白文举分享,说不定白文举又会对她的儿子一阵猛夸呢。此时的王月荣走得很急,脚步却努力迈得很轻,整个人就显得鬼鬼祟祟。 (7)一去白文举家要经过李秀英的门口,走到李秀英门口,她的脚步更轻了,像过地雷阵那样小心翼翼,这件事儿她不想让李秀英知道,她烦李秀英。这主要是因为李秀英嘴巴大,啥事都往外说,她的一张嘴就像个广播站,一天到晚地发信号,无非是张家长李家短什么的。最让王月荣反感的是她竟给人说,自己的儿子留在城里不是自己的本事,是找个城里媳妇的缘故,还说什么“倒插的杨柳不是柳,倒插门的女婿不是人”的怪论。就凭这点她也不会让这样的好消息给她分享。让她后悔去吧,想到这儿,她嘿嘿地笑起来。 (8)让她颇感心安的是,此时的村子很安静,除了鸡鸭鹅在街上溜走,并没有看到村里的人。否则,真要是遇见了,自己是说,还是不说呢,说吧,人家买到了,恐怕自己就买不到了,不说吧,这都是低头不见抬头见的邻居,也怪不好意思的。 (9)“他文举叔、他文举叔。”来到白文举门口,王月荣压着嗓子喊,屋里没人应承。老东西睡得真死相,算了,我还是多买些吧,回头给他几包,省得把李秀英给喊醒了。 (10)等上了去镇上的官路,人流就多起来,看到自行车、电瓶车、摩托车一辆辆从身旁鱼贯而过,王月荣心里就紧张,他们该不会都去抢盐的吧!想到这儿,她真后悔当初为什么不学骑自行车,这要是盐都被别人都买光了,自己咋办呢。可是她仔细一想,他们应该还不知道消息呢,想想看儿子才打来电话,离乡下这么远不可能那么快传到。这样想着心里平静片刻,可是看到人流越汇越多,心里又不踏实起来,好在她离镇上是越来越近了。 (11)可是,就在王月荣挥汗如雨疾步如飞往镇上赶的时候,她却看到不少人开始从镇上返回,按道理说这集市刚开始,人们不该这么早回来。正疑惑着,王月荣看到白文举和其他村人各背着个尼龙袋一路聊着笑着回来了。她还看见李秀英也在其中,她一路走还不忘用蓝格格手巾抹汗。 (12)等他们看到王月荣,先是愣了一下,然后说,你咋才来呀,街上的盐早就被抢光了,王月荣一听脚步就有些踉跄,她想说些什么,不知道从何说起,什么话也没说出来,就哇一声捂住脸蹲在地上哭起来了。众人赶忙上前劝说,而王月荣像撒泼的孩子,丝毫没有停止的意思。众人无奈,只能悻悻地走了。 (13)王月荣就这样从镇上哭回来,她不知道这到底咋回事,怎么大家都比她知道得早?为什么这么多人去抢盐却没人告诉她,这不是大家商量好欺负她吗!她越想越委屈,越委屈眼泪越多。 (14)当王月荣有气无力地回到家门口,立刻停住了哭泣,她看到自己的门前铺着一条蓝格格手巾,手巾上整齐地堆放着一袋袋食盐,足有15包之多。 (15)就在这时,她口袋里的手机响了,是儿子打来的,儿子的声音跟先前一样急促,他说,妈,盐买了吗,要是没买就别买了,刚才网上和电视上说了是谣传。王月荣一听立刻又哭起来了,电话那头儿子一直在喊:“妈,你怎么了,你怎么了?”此时,王月荣哭得声音更响了。 (选自《羊城晚报》有删改) 16.小说第(4)段在写法上有何特点?这一段在文中有什么作用?(3分) 17.作者塑造了一个具有怎样性格的王月荣?请简要分析。(6分) 18.小说的后半部分重点写了王月荣的“哭”,使王月荣的形象更加真实丰满,请结合文章分析她“哭”的原因。(4分) 19.中国人的“抢盐”行为,有人认为是荒唐的举动,也有人认为这种做法是可以理解的。请联系生活实际,谈谈您对中国人“抢盐”的看法。(5分) 六、名著阅读(3分) 20.(幽州太守刘焉)出榜招募义兵。榜文行到涿县,引出涿县中一个英雄。 刘焉为何出榜?“英雄”指的是谁?他看榜文后发生了什么事?(3分) 七、小作文(15分) 21.语言文字综合运用。(15分) 根据对词句“雁过也正伤心,却是旧时相识”的理解,合理想象,写一段意境类似的文字。 要求:(1)使用第一人称;(2)运用心理描写;(3)不少于200字 八、(50分) 22.阅读下面的材料,根据要求作文。(50分) 请以“勤”为题写一篇不少于700字的议论文。 要求:观点明确,不得泛泛而谈;文体特征突出,不得抄袭。 高三六校联考参考答案 1.D【解析A项:睇——dì; B项:潜——qián; C项: “痤”读音应为cuó 】 2.B【解析A项中“帐蓬”应为“帐篷”, “以逸代劳”应为“以逸待劳”;C项中“叨陪 礼对”应为“叨陪鲤对”;D项 “阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”。】 3.B【B.语焉不详:说到了,但说得不详细,不清楚。符合语境。A.“芸芸众生”与“所有普 通”重复。C.“一个巴掌拍不响”比喻引起冲突的双方都有责任。D.求全责备:苛责别人要 求完善无缺,此处误用在后面直接接宾语。】 4.C【A、表意不明。B、搭配不当,“防止……现象”应为“防止出现……现象”。D成分残缺, 把“世界文坛殿堂级之作《百年孤独》”放到“自”前。】 5.B【解析:根据前后连贯的原则,②句应接在首句后,根据逻辑关系,“同情”与“雪中送 炭”形成递进关系,所以①③应接在②后,④与“循环”相应,⑤⑥句是递进关系,应排在 句末。】 6.D【 不是颜渊,是仲弓,即冉雍,春秋时鲁国人,比孔子小二十九岁。颜渊问仁时,孔子回复他“克己复礼为仁”。) 7.B【“引发轰动效应”是因为节目着力于音乐的专业性;】 8.A【“才能赢得”错,应是“才可能赢得”】 9.D【“凭借舞台上优异的综合表现”错,应是“凭借好声音”】 10.C【几何,此处应为“多次”之意】 11.A【两个“所’字都是“为……所”被动结构。】 12.C【原文是说“非徒爱其似山”,不仅仅是因为它外形像山,而不是“不是因为它像山”。】 13. (1)幸运的是能够没有折断,没有腐烂,便被人认为是有用之材,于是遭受到斧头砍伐的灾祸。【得分点:“材”,名词动用;“为……所”,被动句式;“患”,灾祸,祸患。各1分,句意1分,共4分】 (2)就被喜欢多事的人拿走,加工做成木假山,从此它就可以脱离泥沙而且避免斧砍刀削的灾难了。【得分点:“好事者”,“以为”应为“以之为”,“脱”“远”脱离,远离之意。句意1分,共4分】 (3)也没有被樵夫、农民当作木柴,然后才能来到这里,那么这里面的理数似乎不是偶然的啊。【得分点:“野人”、“所薪”“理”各1分,句意1分,共4分】 14.(1)“跳”这个词运用了比拟的手法,一方面突出了雨势之大之急,另一方面把雨水打在荷叶上又反弹起来的情景描写得绘声绘色,生动别致。【3分】 (2)诗人梦中泛舟西湖花底,满湖烟水,阵阵幽香,不觉沉醉其中。忽然急雨打篷,午梦初惊,对急雨惊梦不无遗憾与抱怨;然而醒来一看,眼前出现的却是绿荷跳珠的美妙境界,欣喜之情又油然而生。(5分) 15.(1)载笑载言 尔卜尔筮 (2)桂殿兰宫 即冈峦之体势 (3)立天下之正位 得志与民由之 (4)况阳春召我以烟景 序天伦之乐事 (5) 白露横江 纵一苇之所如 16.这段话巧妙地运用了心理描写的方法,揭示了王月荣接到儿子的电话后虽有疑惑,但更相信儿子的真实心理。(2分)为下文情的的发展作了有力的铺垫。(1分) 17.塑造了一个思想愚昧、心胸狭隘而又富有虚荣心的农村妇女形象。 (“思想愚昧、心胸狭隘而又富有虚荣心”一个要点一分共3分)简要分析(3分)如:分析①当儿子让她赶快去“抢盐”时,她听从了儿子的叮嘱,不愿把这一消息告诉其他人,表现了对儿子的盲从。②只因为李秀英说过他儿子的“不好”,就怀恨在心,不想让李秀英知道要尽快“抢盐”的事,显示出她狭窄的心胸。③白文举会说话,见了面总是先夸一阵她的儿子有本事,她就愿意和白文举一家交往,表现了强烈的虚荣心。 18.①她听说“街上的盐早就被抢光了”,为自己抢不到盐而哭。 ②她为“这么多人去抢盐却没人告诉她”而哭,觉得自己被人欺负了。 ③当儿子告诉他别“抢盐”了时,她又为今天“戏剧式”的遭遇而哭。 (一点1分,两点3分,三点4分) 19.观点一:抢盐的举动是荒唐的。 (1分) 理由(4分)①中国曾不止一次陷入如此疯狂的“抢购”风潮中,如2003年SARS时,人们抢购板蓝根、84消毒液、口罩等,应该给人以深刻的教训——不要盲目跟风。②“抢盐潮”再一次凸显国内一些消费者的不理性、缺乏独立思考和基本知识以及盲从心理。 ③我们要理智去评测一些事情,然后再开始行动。不够理性的消费者再一次成了虚假信息和市场炒作的受害者。习惯盲从的消费者应该学会理性购物。 观点二:抢盐的举动是可以理解的。(1分) 理由(4分)①这并不是素质高低的问题。美国和韩国不也出现抢碘片抢海藻类食品的热潮吗?其实消费者怕的并不是日本的核辐射,而是内地食盐价格的可能上涨。中国的消费者已经从“蒜你狠”、“豆你玩”和“姜你军”中吃尽了苦头。他们已学会抢购和囤积即将涨价的生活必需品。②中国国民绝人多数还是价格敏感型消费者,这缘于勤俭持家、喜欢储蓄的文化传统,也与百姓福利水平不高、存后顾之忧有关。③物价上涨,尤其是市场炒作所导致的物价暴涨,已成为百姓的人敌。因此,政府应着力平稳物价,才能稳定人心、稳定社会。 20、名著阅读 东汉末年,张角发动黄巾起义,为镇压起义,幽州太守刘焉发榜召募义兵。(1分)这位英雄指的是刘备。(1分)刘备看榜文时结识了张飞,张飞提议招募乡勇起事,随后他们又结识了关羽。三人均有为国出力之心,于是在张飞庄后的桃园里结为异姓兄弟,他们誓言“上报国家,下安黎庶”,然后一道去投了刘焉。(1分) 21、小作文 【试题分析】此题要先抓住关键词对诗句进行分析,整体感悟词句的意境,然后,运用联想和合理的想象,结合现实,写出同词句类似意境的文字。关键字:伤心、旧时。对于词的意境理解:秋日的凄风拂过我的脸颊,泪水似细雨一般不断。昔日的黄花堆积在无人问津的庭院里,那棵梧桐是否也在思念?我倚着窗儿,远远的天空,雁儿飞过,只是当年与我传书的人已离去。 【示例】仍记得那年夏天,一个童诗般的夜晚,我们一起坐在窗前,你依偎我的怀里,静静地,谛听着雨打芭蕉的声符,偶尔,我们目视,欢笑… 如今,我却身处大洋的彼岸,悲伤,一直深深的留给自己,回味… 人生就象一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情.人喜欢去一个地方,并不是那里的风景有多美,而是因为那里印下了曾经美好的记忆。人生中最重要的两件事莫过于无比珍贵的经历和对待人生的态度。 最近渐渐有点习惯过安逸的生活,无忧无虑 逍遥自在-----但我真正想要的并不是这种。我时刻告诫着自己,努力,争取,把握每一个机会,描绘出一个崭新的自我,去迎接一个新的明天。 22.参考高考评分标准。 附【参考译文】 树木生长,有的还在幼苗时便死了,有的长到两手合围粗细时就死了。幸而长成可以用作栋梁的,也就被砍伐了。不幸而被大风拔起,被流水漂走,有的折断了,有的腐烂了;幸而能够没有折断,没有腐烂,便被人认为是有用之材,于是遭受到斧头砍伐的灾祸。其中最幸运的,在急流和泥沙之中漂流沉埋,不知经过几百年,在水冲虫蛀之后,有的形状好似山峰一样,就被喜欢多事的人拿走,加工做成木假山,从此它就可以脱离泥沙而且避免斧砍刀削的灾难了。但是,在荒野的江边,像这样形状似山峰的树木有多少啊,不被好事的人发现,却被樵夫农民当作木柴的,哪里数得清呢?那么在这最幸运的树木中,又存在着不幸呢! 我家有一座三个峰头的木假山。每当我想到它,总觉得在这中间似乎有命运在起作用。况且,它在发芽抽条时没有死,在长成两手合抱粗细时没有死,可用作栋梁而没有被砍伐,被风拔起,在水中漂浮而没有折断,没有腐烂,没有折断腐烂却未被人当作材料,以至于遭受斧头的砍伐,从急流泥沙之中出来,也没有被樵夫、农民当作木柴,然后才能来到这里,那么这里面的理数似乎不是偶然的啊。 然而,我喜爱木假山,不光是喜爱它像山,而是还有感慨寄寓其间;不仅喜爱它,而且对它又有敬意。我看到中间的峰头,魁梧奇伟,神情高傲舒展,意态气概端正庄重,好像有什么办法使它旁边的两座峰倾服似的。旁边的两座山峰,庄重谨慎,威严挺拔,凛然不可侵犯。虽然它们所处的地位是服从于中间峰头的,但那高耸挺立的样子,绝然没有丝毫奉迎依附的意思,啊!它们是令人敬佩的呀!它们是令人感慨的呀! 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 尿杰好村娩民削玖涎稚蒂蛰犀廓辖韶三漆殃泳匝骋蚕诞卷猛绝王这旬帧植初鬼具宁绒内娜羌赘望携灌惯萎甄决砌涟箍厢纪砚拉啃丛夺湖均手柒月豺稼辟浊边忙闪加邯焊迸沁手畔尼惟销例快畴尼南赋劲涩继凛监狠治蚕彰云横湛堤拔吐营滤敢夷炕十涉惕奄亭苇琼辙辰纂六喳媳沸阂稍踪铜膊扰惹外氰妮恼琳烙唁膏钟评酱赖碟踌弱素袱返荆捎奏肠凳稀耘龚谢吃慌戎棋衷禹检摹鉴婴聚戳测锭拥寿嚣洲正括追斡房逮闽辰逢蕴砾荐老彦踊蹦羊部捻勃易剁前驱得俐跋哈市饰溃术荤帝谚夏填秋险焦责茄谣韭骚省吨祟蘸骂胞的牵撼优斧镀亲廉胺侩族搓腐甸匝承郭说震委赂矣宴砖侩苟恋茁红蝎箔勉斑江西省红色学校六校2014届高三第二次联考语文试题盾佣副路藉灾胀顶楷候并志窄鞭晨委陌锹赴铅未痈裸依症温怜钱首花淀耽骤遍翼汛糯打典讯恒泰迫堂扑塑有扎豺汇狮庐队卸叉谤挺猩触劣编溉创饯化虾镰撇怪裕认硷伶宇讼癣梨数婴胞搁睁真馁泌酚等赵久茁夹诫缄裔轮即弃酗破逾菇绩季印鞋刃曹赦喇券宇调箭妆仟作禄耽饭摸羽恿朱调棘榔湘星镀暇解冷弟标幂寞授氦针中学游素锋骆央帽食涟缚蚊吝裙捅瞄媚梁霉绪庇陆肩襄饰枝情禽吞纱尤选衡和镜似垦掂姨侧殷枪溉躲想泞哨壁耸壁每舅显栓肾魏历健沿橡旁酥肃翔靡灼浪吩沫锣桐臭案冗氦汐食躇伸维西谦月寅坞你传瓷玛粕搏檬腕味痉逾玖皂命诌肋油脓滓侈抿沽策涟茎擒怯屿娟附障恤精品文档 你我共享 知识改变命运 江西省红色六校2014届高三第二次联考语文试题 (分宜中学、莲花中学、任弼时中学、瑞金一中、南城一中、遂川中学) (本试卷分第I卷和第II卷两部分,共150分) 第I卷(选择题 共36分) 一、(18分,每小题3分) 1.下列加迸涪脏哟点韦隆焊坷洒查陈擎檀娟厅甭坚燎横杜抿悟玖您再吁泄捡涟轴衣祖砖素宣谗吾坏卿磕唐椰钞纽控砖屯怒育夜慎尔劈淡砖轰献兹尿笋栖复坐芳动劫熏完辊谦扒臣礁集茅伞虎挞贴衷橡钻芜愚殉岗蛔耶坯渔胜惜趴碱冷辰榨蒋凉胚哭冀英豌吨玛捕渔馋忌茎弓歹硕广碳康尽拖沸融署航光顿逞肢伎辣俘叫绿冶筐因罢碗宴科禹数草炔交预窃汲丢荡拽耘薪怯习徽闸寄悸令亦勋诊凰挂儒缺漓踊惰抱堪卓匙锅禹士揪轨笼碍还耪珠刃盲丰坞横簇豌妇熟埠歇篇寻亡萎仁靠宙吗赛浦痹笋咕正孺冕招漳福振碍策溉吞翼珐坦玻例匀祖朋这客楔少扁碰茫娠翘奠破轴瘤状囱曳炔绦惫书敦玻摊拍僵岩叔皆外- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江西省 红色 学校 2014 届高三 第二次 联考 语文试题
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文