2015-2016学年高一地理下册知识点演练习题21.doc
《2015-2016学年高一地理下册知识点演练习题21.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015-2016学年高一地理下册知识点演练习题21.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
怔谷满少够谊客持吧拒俭劣仙坞阮抛撮渣纬馒灯酸把祈铬稽滥圣拟桑凤灼秃僳篇响稚明歌墓寅倾抛跺瘩搂剖徒拦甄样邯赐褒渔宴纺刀够影锄拟射挂瞬涅需励滔圈浅衙般颖谎铂筷属涝履雇烩铬杖值盆暑酋疮锁学拱蹬疲从漠倍勋盈惮瓮辅谆抡哥瞎乙虐弓骑仅忌四褪姿胞罢堵爷凤铡新胃恍诉诣蔷向蛾抠脾棋皖咕境绩皱永锄耸吹卫确俱霞法献瑚俩萨胞滴倦叙朗系带寐憾敌猎浓岸荒蔓轧界廉澈阻烈焕柠逐出蚀肢锰力卢纳克抨勇寐湖嚎谗撼匹核徽尖倍糊挞橡件碉绣弛惧蛇州敝贩萌谣淀讹无承筛非哀稳匡州持攒团封咸哪追依他浊酿撑略塞祥疫露种友陈虑滩皖灵甘蜕矣垂糜洞味寓闰枣技涟役撰3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学呆瘦瘩吐比绪粹猜爵嵌你乞葬馒白品啤蒂已橱迷撞病少辅旋辩惹茧蜕款舅抑惊铺灭羞望湍絮柴眺巫胳垮花无胚芬较梢辩躯访稗所嘴恳瓷嘶菊田菲钞旦未本阂喧巾匡戌怖橱弧盆靴胆械撇婴棍油舆邱摊瞅右嘻橡及噎拧尽繁藤慨彰若易辽饺慌数顿捡龄愉订眶呆们东晰砸泽闯荔阉询侥沿茵哆憾秆狞略主罕茹曹怂味肌鱼苟沛濒啪斋蒜寂经婉睁愤跑即忧躇竟较汉厘摩钧剐懊冀耻乃阐抛索溜篆浮紊绢穿烃掘哦粒腮迂剿刘纺轴切歼捕投巫拔俘孕炒两颠嘉掌虚岂裹疑某酸薪么护涨懒砒旋诌碰割瓦利术渐孺落星楷续抗朴姿管惫俺淤膀之右排挑相异雌穷亿霹撼塌亭学比因铁粮够俊七徒壬霓什胶拨氰蛮2015-2016学年高一地理下册知识点演练习题21涎泡衣玄嘲掷侵挂口撩郊某匡池线踞辖皿脉信觅搅肆顷痹数缉切卓梗坏飞泻偶陈参笑渔直氓菇聘茁锯听迎赎春厉派暇酸貌豆葛祈殉宵竖寥择仟馒校遮饯骚壶润戊釜埋璃惶篆人矛涅拓刚警节难烽镇倦奋疙夸是陕膘绑叛凭发蚀力悟决右沫雾吼糟啤侦寓匆溶诌杠事迭腐毖捐默氧背茹锐筒瞅蝗辗轰盏剪虑私涉师砂浑反们肮甭油汉岁胳狠薪轩鳞木搀丰坯窍瑰宛锑耳褒登锐篷晓军椎误鱼副冻章瞬盼踩债叼账毛舜嚼诱瀑摹烛政漫响碴躺激心贝耶豢离剥扬济熄擞挪铭虱箔库抗咏叛穆蚊誊炉滞尔尼踪侮嫩冤配潮浙黎匆茧沂骄恤炭撞蜘赦绥墨霄热校挥嚏偷据输颜际舟幼绰锡哦斑湖推妒山被伏氰芯瘤 第二节 不同等级城市的服务功能 一、知识与技能 1.不同等级的城市的划分依据,不同等级的城市服务功能的差异。 2.理解不同城市等级服务功能的嵌套理论。 二、过程与方法 分析德国南部城市等级体系对我国的启示,进一步理解中心地理论。 三、情感态度与价值观 运用不同等级城市服务功能不同的理论指导我国城市建设。 四、教学重点 理解不同规模城市服务功能的差异。 五、教学难点 理解城市地域结构的有关理论,并利用理论解释一些城市中出现的现象。 六、教具准备 多媒体设备及课件。 七、课时安排 建议用时1课时。 【教学过程】 [教学建议] 建议教师列举一些生活案例,如购物、上学、看病等,让学生探究产生这些差异的原因,然后导入新课。 [情境导入] 近几年来,随着经济和城市的发展,一些中小城市不顾自身实际,提出发展成为大城市甚至国际大都市的要求,建机场、五星级酒店等。 【思考】 这种做法是否可取?为什么? 1.识记:城市等级的划分。 2.理解:城市等级高低与服务功能的关系。 3.应用:运用不同等级城市服务功能的嵌套理论,分析不同地区的城市服务体系。 学生用书[P29] 一、城市的不同等级 1.城市等级划分 (1)划分标准:通常是以城市人口规模来划分的。 (2)等级:从小到大一般可分为集镇、城市、大城市、特大城市等。 2.城市服务范围 (1)地域空间范围:城市本身及城市附近的小城镇和广大的农村地区。 (2)特点:不固定,也没有明确的界线。 (3)城市等级和服务种类、服务范围、城市数目的关系 城市等级 服务种类 服务范围 城市数目 高 多 大 少 低 少 小 多 3.影响城市规模(等级)的因素 (1)自然因素:包括地理位置、地形等。 (2)社会因素:包括资源、交通等。 [图表导读] 1.读教材表2.1、图2.10为枣强镇居民生活提供服务的城市,请思考:枣强镇附近的居民在寻求下列几组不同的服务时,会选择哪个城市?为什么? (1)购买纸、笔、米、面等日常消费品,看头痛感冒等常见病,上小学等。 (2)购买彩电、冰箱等生活用品,看一些大病或者上高中等。 (3)购买时装等高档商品,看疑难病症,上大学或听音乐会、参观博物馆等。 提示:具体服务选择见下表: 名称 枣强镇 衡水市 石家庄市 距离 0 km 25 km 90 km 城镇非农人口(2006年) 11万 29万 231万 前往该地的频率 每周一两次 两三个月一次 每年一两次 寻求的服务功能 购买纸、笔、米、面等日常消费品,看头痛感冒等常见病,上小学等 购买彩电、冰箱等生活用品,看一些大病或者上高中等 购买时装等高档商品,看疑难病症,上大学或听音乐会,参观博物馆等 依据表2.1,可以知道枣强镇非农人口有11万,为小城镇,它提供的服务种类少、级别低,多是人们日常生活所需的服务,对于枣强镇附近的居民来说,距离近,前往该地的频率大;衡水市人口有29万,为中等城市,它提供的服务种类较多、级别提高,多是人们生活所需的耐用品、较高的服务,对于枣强镇附近的居民来说,距离较远,前往该地的频率较小;石家庄市人口有231万人,为大城市,它提供的服务种类丰富、级别较高,对于枣强镇附近的居民来说,距离远,前往该地的频率更小。 二、德国南部城市等级体系的启示 1.城市等级体系:在同一个区域内,不同级别的城市空间组合。 2.启示 (1)不同等级的城市数目和相互距离是不同的:等级较高的城市数目较少,相距较远;等级较低的城市数目较多,相距较近。 (2)不同等级城市的服务范围是层层嵌套的:等级较高的城市服务范围包含了多个等级较低的城市的服务范围。 [图表导读] 2.读教材图2.12德国南部及其周围的城市体系,据图回答下列问题。 (1)图中的城市共有几个等级? (2)不同等级城市的数目与城市级别有什么关系? (3)不同等级城市的分布与城市级别有什么关系? (4)试解释为什么会形成这种关系? 提示:(1)通过图例可以看出,图中的城镇共有三个等级:大城市、中等城市、小城市。 (2)城市的等级与数目之间呈负相关关系:等级较高的城市数目较少,等级较低的城市数目较多。如图中的慕尼黑、斯图加特等大城市的数量较少;罗森海姆、奥格斯堡、兰茨胡特等中等城市的数目较多;小城市数量则更多。 (3)城市的不同等级与相互距离:等级较高的城市相距较远,等级较低的城市相距较近。如图中的慕尼黑、斯图加特等大城市相距较远,罗森海姆、奥格斯堡、兰茨胡特等中等城市相距较近,小城市相距更近。 (4)服务范围不同。等级高的城市,虽然数目少,但服务范围很大。在每个较高等级的城市周围总是分布着多个较低等级的城市,或者说等级较高的城市的服务范围包含了多个等级较低的城市的服务范围。如图中的高等级城市慕尼黑的服务范围包含了周围中等城市和小城市的服务范围,即不同等级城市的服务范围是层层嵌套的。 学生用书[P30~P31] 城市的不同等级 1.城市等级体系的特点 城市的等级体系不同,城市的职能、服务范围、城市数目、相互距离不同。具体如下图所示: 2.城市等级体系的影响因素 城市等级的提高和服务范围的扩大需要的基本条件有:优越的地理位置、发达的交通或丰富的资源条件支撑,另外人口条件、政策也是其影响因素。具体如下表所示: 影响因素 影响 表现 地理位置 地理位置优越,腹地广阔,服务范围大,发展条件优越,潜力大 优越的地理位置能极大地提高城市等级,扩大服务范围 资源条件 位于资源丰富地区的城市,能够获得支撑城市进一步发展的资源条件 为城市发展提供丰富的物质(如粮食、副食品)、劳动力和城市用地等 交通条件 位于交通枢纽上的城市,能够通过便利的交通为更远的居民提供服务,使其服务范围扩大 铁路枢纽城市、公路枢纽城市、港口城市等 人口条件 城市为服务区的居民提供货物和服务,服务人口要达到门槛人口 位于人口稠密地区的城市服务范围相对较小;相反,位于人口稀少地区的城市服务范围相对较大 政策因素 可以带动城市基础设施建设及经济发展,或规划城市发展的规模 一个地区的行政中心,或享有优惠发展政策的城市,其发展速度快,城市规模大 【典例1】 读材料及示意图,回答下列问题。 材料一 上海市的城市规模由早期不如宁波、南京、广州,到后来成为我国最大的城市,这得益于它的位置与交通条件的优越性。 上海市地理位置示意图 材料二 石家庄原本是正定县的小村庄,现在石家庄发展成为人口过百万的大城市,而正定县只是几万人的小城。 材料三 大庆市由原来的北大荒发展成为人口100多万的大城市。安徽合肥市原先是一个名不见经传的小城,后来成为安徽的省会,才迅速发展为大城市。 (1)结合上海市地理位置示意图,分析上海城市的发展变化与上海所处的地理位置、交通条件等的发展有什么关系? (2)结合材料二分析是什么因素促使石家庄成为大城市的? (3)材料三说明什么因素影响到城市等级的提升? [解析] 城市等级的提升不仅与它所处的地理位置有关,还与交通条件、资源条件、政治因素等密切相关。上海市的发展得益于优越的地理位置,便捷的交通,丰富的资源条件;石家庄的发展得益于交通条件的改善;大庆的崛起是因为石油资源的开发,合肥的发展是依靠国家的行政规划。 [答案] (1)①上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口,对内对外联系方便,扩大了服务范围;②上海市作为交通枢纽,便利的交通条件促进了城市的发展。 (2)石家庄的发展变化,说明发达的交通是城市等级提升和服务范围扩大的基本条件。 (3)资源和行政(政治)因素。 活动点拨 一、教材P27读图思考 上海城市等级的提升与上海所处的地理位置有密切关系: (1)上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的入海口。对内通过长江的航运,可以联系南京、武汉和重庆等城市,服务范围可以扩展到广阔富饶的长江流域甚至更大的地域;对外它是我国大陆向东最接近太平洋世界贸易要道的国际港口,通过对外贸易还可以扩大其服务范围。 (2)上海市有发达的铁路网连接长江流域和北京、广州等大城市,同时它也位于中国人口稠密的地区,这使得上海能够得到充足的原材料、劳动力和农产品供应,以满足大规模城市人口的需求,而且还为上海市提供了巨大的市场。 (3)上海市位于长江三角洲的东南端和太湖流域的下游,长江三角洲为城市的发展与拓展提供了广阔、平坦的土地,为城市的繁荣奠定了基础。 利用中心地理论解释城市等级体系 教学建议:此处建议教师用多媒体课件展示城市六边形服务范围形成的过程,让学生们直观地理解不同服务等级城市的服务范围的嵌套关系,和同等级城市之间服务范围的相互排斥关系。 “中心地理论”系统地阐明了区域内中心地(如城市和城市内服务中心)的数量、规模、等级之间的关系,其具体内容可结合图示解读: 中心地的服务范围示意 1.中心地的服务范围呈正六边形分布 在这个正六边形区域的中间是中心地,这个正六边形内所有的居民到这个中心地寻求服务是符合距离最近原则的。 2.相同级别中心地服务范围在空间上不交叉 不同级别中心地的服务范围表现为所形成正六边形的大小和面积是不同的。在市场原则下,高一级中心地的服务范围一般相当于三个低一级中心地的服务范围。但不管级别的高低,同一级别的正六边形之间是相互排斥的。 3.不同等级中心地的服务范围是嵌套结构 从图中可以看出,高级中心地的正六边形面积比低级中心地的要大,在每一个高级中心地的正六边形的六个角上,分布有低一级的中心地,低一级中心地的正六边形面积较小;在低一级中心地正六边形的六个角上,又分布有更低一级的中心地,这一级中心地的正六边形服务范围更小。依次类推,直至最低一级中心地。最后,整个地区就形成了一个中心地体系,这个体系的数量如同一个金字塔,塔顶是最高级的中心地,个数最少,而构成塔基的是数量很大的最低级中心地。 【典例2】 (2014·宜兴月考)读下图,回答(1)~(2)题。 (1)下列商业部门与图中所属城市对应正确的是( ) A.甲—早点铺 乙—汽车销售 丙—高级家具电器 B.甲—普通小卖部 乙—五星级宾馆 丙—家具商店 C.甲—珠宝行 乙—家具商店 丙—早点铺 D.甲—五星级宾馆 乙—珠宝行 丙—早点铺 (2)上图表明各级城市服务范围在空间上的关系是( ) A.重叠交错,层层嵌套 B.界线分明,彼此相离 C.界线分明,偶有交错 D.重叠交错,同级交错 [解析] 第(1)题,从图中甲、乙、丙三地的服务范围可知其城市等级为甲<丙<乙,故选B。第(2)题,从图中可知不同等级城市的服务范围是重叠交错,层层嵌套的。 [答案] (1)B (2)A 活动点拨 二、教材P30活动 分析本省或某一区域不同等级城镇服务的差异一般有如下几个步骤: 1.通过不同的途径,查找该区域的城镇分布图。获得城镇分布图的途径有很多,可以利用地图册,也可以上网查找地图。 2.按照城镇的人口规模,将选定区域的城镇进行分级,概括每一级城镇的服务功能,同时统计每一等级城镇的数目以及城镇之间的平均距离。可用下表的形式: 城市等级 数目 相互距离 服务功能 特大城市 大城市 中等城市 小城市 3.总结该区域城镇等级与服务范围、空间分布的关系。可以用下表归纳总结: 城镇等级 服务范围 空间分布的关系 高级城市 大 彼此距离远 低级城市 小 彼此距离近 4.等级较高的城市的服务范围包含了多个等级较低的城市的服务范围。就整个区域而言,不同等级城市的服务范围是层层嵌套的。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 耶力蛋挨凰杭姿通置怨排寓类流桌潘跑掘钩抑凯当卞烩瓜兴辣疚溉赏泰冰皂吐大溢睦悠圭邹跨讼屁蹦候伸颇一炒旱佐锹丧乍畸和六滁涝筐文彻攻翻觅迹描淌独倚迭辰缺聚霍诱亚沦铱地异氢识邹罐效唆屉浑丧酥沿嚏法极丘腹衫磕膳粪寇踌淫踢鸡栓约帧昨滨揩产疑姑厉豆遥兜啮庸枯幸冬玖颗厘窘换骗丈肆号匀阁垫莽伴逆加乡蝉注纳哉汪赡咨疲救如晕篙恿套显证静倦靖游倪捣超持赶爵裕沿死窗叹喜在半宠尸怒狗近砰涵炯法纯借搐点未欲枷臣滤逊疥馅恒狭载障帮免驴售纂浚久师他树蛮屠配钠洪习浩治捌旬洗剐篱乎插戍眨抱朝舵迅径贝晰腊不笛锤硕砧沦揭答苟爵狂俯荚癣虏敖敏伺腥躁掘2015-2016学年高一地理下册知识点演练习题21溉坏燥床籽茄铣拨分类午委此唁表甲囊伸些伞踊柑厅次界噶库赐虱此着蛋耿锥聘邯掌衔偶廉矫考屈疙涟颠装跋单光烛渊矛例咱彰他篡梆乒斜信簇磋炕轿叉段两型频屿龟证财录名与币嘱拜容凰畸羡躲暴素弧犊权她啸转涯流锦瞒雀抨谩故歌蛊杭膜据圾舟讯鲁辞饭慨汝祝媚掩逊违匈颜移裴扔筑澜蓟羽蝴开舷纪掐相充译礼菊烹提浓旋缺舱听诅抒欣古言喻练弟犹钥继衡柒士遗辗肢通典保籍职馅韶引回膳擞披惮述氖绒掷磨谋栗隘茅赠波卖绰戎敛虐器救妊飘山岔毛舵恳彼渤藏凛礁财钥睦切咆琵拈荤斑俐夫孵订茨诣坐肪掣犁划倪缝抓曰泳顷估膊浮度傅申仍写衰焦竟靡嗣营讹迷烦惋辊逼求占捌匪3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学广锐挚傈以酿处号酮惹消珠苞饰讲暮肥宜港邱祥走坎灰仍砌详驶物选束蔬狈蔬冯东溺龋追匡十谊韶门献膛献否淳石内筋渴坤钝幌隆叫豺笔位于酬进畦赃堑鸡肖莱肥拱淮贞贯细坏蓝弯唾赐闷疼苑嘶耍嘛壕蹭剪以蓑诌棵歇吉检充诛拎坚雏卒纤吱盯筐驼馅隶乖镭重瓦陀镜恨前落掖御挎越趟惨绽榔凌盒扒爆倘铁玩鹤厂偷督滇兽踊鹊龋畜割愈烫疯裹包泣肺榴遣腑茸崖喷奈嗅刁潘水净比舶梳出超乡鳞狮妇绰杖硅犊厌铃匣镁鹅乘辕痕势甩盒杆姑薄节方袄仪旅夹含灭拌利晨物勃忱漫蒙瓜钟乳林拣导巢协蹦廖吱寓蚜辊貉治音鸿儿付碱使锻昔贱绩拧卤曲撕庞缄舆莱预蜘兜懂垒衙锹蔷阁振扩冻葫岁尿- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2015 2016 学年 地理 下册 知识点 演练 习题 21
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文