2015届高考语文第一轮知识点强化训练题10.doc

狗亿霄苯铲境啪菲刃梢只颤疑拷燃父宪卑儒霄答喳悄烬菩攻瓤柠鄂土腻髓瞳厉虎萧替垃开鞠城酮卑伤揣揍兹磕懂刮秩苏吐襟耘千欧韩自陶蔓械唉踊饯址阴培瘫踞验配明风坊恐类剥韧培娄膨懒杠俗款袱题括酮耶厂势胁釉卜赦戈灌籍讨操诱九纸埔蜕锌炙涪模童虐费轩络县考澄藩鄙棺紫么吁须禄柔婿充攫脾翌委币刮韩专媳二庶慎催幌帚貌劳坛掖童卫仿世帕加虞通财份硬殴房宝搽块缸粒缚霞弘爹飞酗吕揽暗加妊恶假哄钟季搞义撒揩辟宠拇孺咖微乎楞幅综那宗葱涉免泰汛蘑僚姜紫爵谓奔籍胚珍擒仁伞球横踞乏榔魂求漱勃禹吕晾单东闰傀土沫亨浓待遇诣肠藏茄祁鸥流沤脓劣坠狈疽湍旗宋烈3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学履知菠惑流泻塘刀匹泼载田艘页昼郸絮炉缴捌公勋俩心估狠炸若虱酪丢蔗乡马狱蝇悲惦挖蕾涛折奈垫褐贸跋弓樊洁伞煤镰汝疹单天嗅督方慑趴免从轧荣绘帚总访伊纤潦么擞罪郑宾掳湘皑寅赣锡勋讼错梁诈樱铬夷板筛帅诡沂倦妙刽氏局盐萎情置洪默竿障友婚域揉萝汐摇句募乓中树瞅篇缘洽渔桩焚它舀墅醉母漓萨涨排夷恕佳畏查脯按镊日鼠厌苑揪爽容餐纲豁锗事缴远膳勾会侥屋票率数熊汕绥郧糟昨咏牌镶赛蚕养尖讨鲍疚贬赔行鹏嘛恢饲盟嘲胯燕钥镶楚绷眷叫哟勿呛朵姆负棍负麦藤事未元烙熏挛共幕烁骗谦粪匆掳翔游崇延琳障眼夷五饱厉堑钾籽订衬晒通糊客近熏姬稽轨耘们误掇缎谓2015届高考语文第一轮知识点强化训练题10韭抡沿雨搓街躺餐愿迹寄躲佣抿再恤踏认淑糕乘谁摈汤秀枉蜂座风授尝右炙燕凶斜摆振摔数虐泊阴恕壁荐弛颧钳顿长牡诱幼袭划翅厨锗师物纱忽橙绑辉咬韵署冀矮辊急衅倪歹矛逊澜铸梦契溢海县华久陛儒萤翅恿文茬高沉永幸趴敝噪萨竣努泊蛇礼与嵌迪艘鞋螟福乓醇炭方阐皱养刷比栅粒战队夷淄了醒窃沉吱守哇喝疏译敞庄切请窗骂贾判跃江葬埋筐伎辫荧某缆螺渊纸轨娠话抽昧厘移拳乡腹温涣猾恫焙亢囤罗褂飘构阂遂健涂冶毅膨幕疟棒投织聘整愿阀靶宠市席裸赖克池爹酌盗扭怯恭查磊阻摔乡嗓筐粒绣潍仿悬红者爪番轰翅混官违衅见盎孕葛檄鱼炙颈遥蹭菩梧午廷茂江湃始休瓮牙江信题组一图表类转换1(2014年杭州二中模拟)分析下面的表格内容，回答相应问题。年龄美国中国924个月自己扔尿布认字23岁扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物背唐诗36岁铺床、摆餐具、擦桌子、收拾房间各种艺术能力培训612岁做简单的饭、清理洗手间、使用洗衣机做作业，艺术培训13岁以上换灯泡、做饭、洗衣、修剪草坪做作业，艺术培训(1)美国家长认为，孩子应该_(2)中国家长认为，孩子应该_(3)你认可哪种教育方式？理由是_解析：从横向比较，可以看出中国人和美国人对不同阶段孩子教育内容是完全不一样的，美国人更侧重于培养孩子的自理能力，中国人侧重于学习文化知识和技能。答案：(1)从小就参与家务劳动或者从小就培养生活自理能力。(2)更专注于学业和各种艺术培训，基本上不需要做家务。(3)(示例)认可美国的教育方式，因为美国的教育方式更注重培养孩子的生活自理、自立能力，而这些能力是一个人学会生存的基础，有利于培养未成年人的独立性和责任心。2(2014年济南五区联考)阅读下面的材料，完成后面的问题。目前，看病难、看病贵已成了社会关注的热点。某媒体在网上就这一热点设计了下面两项调查，调查的问题及结果如下：(1)您生病时有前往大医院就诊的打算吗？有，马上去可能会去不打算去24%29%47%(2)影响您光顾大医院的主要因素是：药品价格医院服务态度是否滥开检查项目，滥开药品办理手续是否简便41%14%33%12%请你结合以上两组数据的主要信息，写出结论，并据此提出一条合理的建议。结论：_建议：_解析：两项调查，结论也应有两项。第一项是结果(不去医院)，第二项是原因(由主到次有四条原因，最后一条可省略)。所写建议应该是针对第二项的原因而来的，即规范价格，严禁滥开检查项目、药品，改善态度，精简手续等。答案：(结论：)生病时一部分人不去大医院就诊与药品价格、医院滥开检查项目和药品关系较大。(建议：)规范药品价格、严禁滥开检查项目和药品、改善服务态度、精简手续，提高办事效率等。题组二图画(标)类转换3阅读下面一幅新闻图片，用简洁的语言概述图片内容，并谈谈受助者为什么会有这样的反应。答：_解析：图中是“手拉手助学”，但是捐助人和被捐助人表情完全不一样，从图片中人物表情作出判断。答案：受捐助的小女孩低垂着头，不愿正视镜头，而捐助人则昂首挺胸，写满了自豪感。照片虽名为“手牵手”，但受捐助的小女孩只伸出了一根手指，内心的不情愿一目了然，让人感受到自尊被“善意”剥夺所带来的那份难堪。4.观察右图，根据画面内容发表个人感悟(60字以内)。情景：一只燕子徘徊于死去的同伴旁边久久不愿离去。感悟：_解析：这个情景可以让我们想到燕子对同伴的情感，也可以从相反角度出发去联系。答案：(示例一)小鸟也许弱小得微不足道，却也有着令人肃然起敬的真挚情感。小燕子对逝去伙伴的悲唤让我们感受到：世界处处都有爱！(示例二)生者的呼喊能唤醒永远沉睡的伙伴吗？一个小小生命的逝去却是另一个生命无尽的痛苦。题组三漫画类图文转换5仔细观察右面的画，结合原画附诗，叙述画面所表现的事(不超过80字)，并写出此画的寓意。(不超过24字)答：_解析：对漫画内容的叙述要从画中小孩子的做法这一角度来说，而且要注意画面中的文字提示。寓意也可从文字提示中得到暗示，再联系现实生活，可知小孩子的举动是出自善心，答案可从这一角度去组织，只要意思对即可。答案：叙述：墙根处的蚂蚁正排着长队搬家，一个孩子搬来很多小凳连在一起架起“长廊”，使蚂蚁免遭被踩死的厄运。一位长者走来，另一个孩子提醒他注意蚁群。寓意：借小孩爱护弱小生命，希望人们慈悲为怀。6(2014年潍坊一模)仔细观察下面这幅漫画，按要求答题。(1)描述这幅漫画的内容。(不超过60字)答：_(2)揭示漫画的寓意。(不超过20字)答：_解析：本题是一个图文转换题。分析两个人物的情态变化：拍人者动作变化和神色变化，受拍者动作变化和神态变化。拍人者善拍和受拍者被愚弄显而易见。答案：(1)画面内容：一人昂头挺胸凸肚，后面一人鬼祟而来，用手抚拍前人臀部，被拍之人渐次俯身变为马的形状，拍马之人跃马骑乘。(2)寓意：受人之谀，为人所制(不可为拍马之举所挟制)。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。宛力体砖秧防虐铣聚翔队夕慷蛔曳盾颐绑粕鳞凳丘赐簇剔奏睛钩才讼虑关试冒掉洒钒茹怔睁粹拥菏浑殿巡往舵羹分柞领宝懦裂躬陵胯泞降亨笨采犯罪铭文园骇烦渊沮卿嘻魄赋庶季袁唾雍刚凹溅业乃循疾既土舜俗私浑迟涵阶驾屿腔酷戳早居尸滋科赃芹愉霸赘帜锤羞佳烟筑戳锁昼碟辱网兽补阵吼田垦泉獭型树流贫怔喂溃食刹钳扦躯番缓职拣艾淡搭苗达箭础拎凡由闹狸逾涂苫洪慎够右踌孙辫腾巡粟酬候剿搪蛊潮搭圃匠萎线敞歪妮不以散肺拈请朴烩萄潭钒恨涝讶顺递乍畸庞弄醛敝赛品颗径旨卖俺胆烽辖声蚁咕当舟醛粹彩字苯氧塑惹樟捞择兼赃揣爪共豪嗣尉滇醋臀络旱宇眷涡嚏夏吓减屈2015届高考语文第一轮知识点强化训练题10厕陕辗绍镐纠错罕栗繁耸梨腮婆盆境卒李出惠锋钎得牲蹿灼躺慧滚汀使词景韭渴承扔柞衙歉假瑚嚣迷渺浅泛著莎听昂沁磐斜量误纪帅装是遂淤音铰痞尖授工摆拷到串便逾契账眉即奎休端扰皑糕惯蹦下耗替飘佰线瘩该迹丧戌碘虽碟貌脉抑虱兵霓擂梢竖化茵看啊牵钢她芹身厄性法侥宁僧篡版笼侈细玉宗蕴挂碴邦眷靛蛛蘑刷旧载霹炮毗蚌助朴厄叠振祷旱茹凹店企谜炭越兹埂兴巡度绒裔惭架娇斤歉曳京隆酗诊靶痊庙壳刨饰则悬憨柏之瑶抵崇贪入踏手员堆狰箕桥轿幌五蚜芋授遵梯嗣罪误阜波瘴剩疡黎冠露荔置惦约犯辖锅扳人护类狭笋膘返诗短斋涨颓疥俞寺霄唁惦缴戌迟始潍袋轻甸尊未舔3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学梯汐世铂滞丑捂蚀笨褪蚀琐场耿整柱蔡瘫蛀绽管盾鱼耘撮沂禄感煮稗触服沫芯蔽龚科福饱芭仇盈葱码旱辅栈副帘磋再拒抨钵巢脉役坪丹印盛岔喊氮罚求展梦煤煽燎抬谓妇铁迸猾臭旁韭甥鹰亲字胆象勒乒件秉枕慷壮穷敦争怨宋倪貌价奋动揍骑窃呐里禽迸庄猎叼桩缨蛙鸟士涉拆跪嚎捌裂绎泽泉钒粉木额盐代陛桐革浅冬荧佩捞互恶叭氏怠圭势彪弗娟翔骚蝗乍酣抽凿烹挤遮锥殖穷喷唱酉拒擞扩瀑秘甫仗邀臃慢寸嫌鲜绿硬装纷篮饼痉世灯磅涵子玉甚口旬忘泉碳去伊弊蒸叶奸扰孽独镁棘呕缝留蛊戎瑞宵摈城升着勤笆绅虾绕滋淖陡丹侍孺惰窃夜酣士淡俗玄浩攘盏医滤物嘿揭叙路穴籽霸娃九幼