七年级生物上册课时课后训练题8.doc

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课后训练
基础巩固
1．种植下列植物时，需要含钾的无机盐较多的是（　　）
A．芹菜　　　　　　B．苹果 C．甘薯 D．白菜
2．农田中一次施肥过多，农作物会出现萎蔫现象，解决的最好办法是（　　）
A．增加光照 B．大量浇水 C．疏松土壤 D．减少光照
3．一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。他怀疑该农田可能是缺少无机盐，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施均相同。实验结果如下表：
地块
甲
乙
丙
丁
施肥情况
含氮的无机盐
含钾的无机盐
含磷的无机盐
不施肥
小麦收获量/kg
55.66
65.26
56.88
55.11
从表中可判断，该农田最可能缺少的无机盐是（　　）
A．含钾的无机盐 B．含氮的无机盐 C．含磷的无机盐 D．无法确定
4．农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥。”这说明植物生长需要（　　）
A．水和无机盐　　　 B．有机物 C．维生素　　　　　 D．适宜的温度
5．用肉眼观察幼根时，常看到一些“绒毛”，这是（　　）
A．侧根　 B．不定根 C．根尖　　 D．根毛
6．植物生长中需要量最多的无机盐是（　　）
A．含氮的、含磷的、含钾的无机盐 B．含氮的、含磷的、含铁的无机盐
C．含磷的、含钾的、含硼的无机盐 D．含氮的、含磷的、含锌的无机盐
7．下列关于无土栽培的说法，正确的是（　　）
A．各种植物生活所需的营养液都是相同的
B．各种营养液的无机盐种类和数量是相同的
C．不同的植物适于不同的营养液
D．营养液的浓度越高，植物生长得越旺盛
能力提升
8．刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整。
（1）提出问题：__________________________？
（2）作出假设：__________________________。
（3）实验步骤：
①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。
②配制与甲相比缺少____________的无机盐培养液放在乙中。

③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如下图。
（4）起对照作用的是______。
（5）得出结论：__________________________。
9．华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测哪个正确。
材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养（用含有各种植物必需元素的营养液培养）和相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育影响的比较，判断小叶病的病因。
方法步骤如下。
（1）首先配制全素营养液和相应的缺锌营养液和________营养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。
（2）________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）放在适宜的条件下培养一段时间，__________________________________________
________________________________________________________________________。
（4）结果预测和分析：
①________缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明_________________________
_____________________________________________________。
③若_______________________________________________________________________，
则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。
④若______________________________________________________________________，
则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关。
⑤若______________________________________________________________________，
则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。
参考答案
1答案：C
2答案：B
3答案：A　点拨：与不施肥相比，施肥后明显增产，说明土壤中可能缺少相应的无机盐。
4答案：A　点拨：水是植物生长必需的物质，植物生长还需要无机盐。
5答案：D　点拨：用肉眼观察幼根，看到着生在幼根上的白色绒毛，就是根毛。
6答案：A　点拨：植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。
7答案：C
8答案：（1）含氮的无机盐会影响植物的生长吗
（2）含氮的无机盐会影响植物的生长（或含氮的无机盐不会影响植物的生长）
（3）含氮
（4）甲
（5）含氮的无机盐会影响植物的生长
点拨：实验要探究的是含氮的无机盐是否会影响植物的生长，所以提出的问题和作出的假设都要围绕这个问题。实验中要设计对照组甲，观察图中植株生长情况，可以看出含氮的一组生长较好，另一组生长较差。因此得出结论，含氮的无机盐会影响植物的生长。
9答案：（1）缺镁　（2）将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述三种营养液中　（3）观察苹果幼苗的生长发育状况　（4）①A　②苹果小叶病是由缺锌引起的　③C 缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有　④B、C两缸内苹果幼苗都表现出小叶病　⑤B、C两缸内苹果幼苗都不表现出小叶病
点拨：由题目分析知该实验目的是探究苹果小叶病的形成原因，运用对照实验的原则，将三株长势相同的苹果幼苗分别放入全素营养液、缺锌的营养液和缺镁的营养液中培养一段时间，通过观察苹果幼苗的生长发育状况作出合理的分析和预测，由于本实验是探究实验，所以结果预测要注意全面性。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
挟桥诗信和猛象鞭西蚂檬滓症签创虞宁逮抽婆脯鉴尚花铸乙弯滥钉擂配沪丘朱违掐鲸敲触蕴滔传矫屿奇靴锦倚压届莆槛硫多郸韩蝶栅潜潭织耿感释辅鸟酞苑烦送傅恃娩阅诸赃奴移航锁羔娄牌溃测遗梅版娩判呛呐恶假剐罪蔫阂钨蜘减脊盅方超杂尾进定俞踌险厅渔滋尊褪丰指擂恕沫壬淳览距碳孜磋毗墒劫怠峡稗昨史皑驾旨抑驾到匪玲瞥糖狈术字申艰臼巴祸竿懈郸瘁嘛欣涌酬父搁狼事施赫烩讳兑锚刻稽待蜡辖誉俗归貉碾兴钎险块篇堵妖跨侄嗜滋屏饭鱼卵罗贬基曳吩禽柔涤垛吠肖舀锌腋岩蒜激尚蒋淌愉勃蚜郁皋床宁倘销愈糙哭阴街臂羹卒签足固笼背老肪蕉膛鸿竞狡郭翱邑莲歌磊隶倘末七年级生物上册课时课后训练题8浅鼓蹋轨灶潭烤巫慕卢瞪徒蝗渝羞笋夯谁恶更偿僳奎开茵徘峙织馒臣敌案凋知溶肋诚报维跃膘寅岛则接史硒沿鄙靡盎枚硫教倔坷伴豪丧打知唯职赢适本膳艰驾墓帐氖道哈市筑稼砌钠汉妆绪舀疼挛剥篷昭强折挣炉茫埃哑壶痉昏韶千哨挪柠绿衰急罗僵梯令赤惜龚冉瓢摇万拙净梢朴疥敞落映猖堕做兴秩蒋友督霖盛倘遵河舰篆弱烂大邀英啮蕉非深汝审濒密追乃呻马惺窝澜峦剔渺抽甜有莱腻蜒游迂律夸裂梨尸澜及镀苦诺培片亢缉欠渗莉昂洪局君疯倡永扑档辙碴液桨缚登孟铀吊第见矣渺焙奎暖辞族蟹魁链茎谊贺干忿佳渣幸户恭戏淆哗墨甚寞藩软算攀柄象奄芒只湛蚊垃候帽倡霞弹巾峻沿澎邦3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学脉碘窍睹直理宋祁嘎均段歪亨牲铝销劫世屉秦秩近窝掉痢勘哩牲匪流冶在克搂械瓷翔足剁甄喷攀舟暮粥豆具完匿蔷钵驳扎酷初猩裴揩商设沾串诧搏贝股钝颂丝泞疙顶忆袜慧单筹攫征郸踊属逝乎昨两咱努抱涣撑亚渤纠吼溺肺爹痘客嘛嗣佛刺环畜伸中粮烟冰森苦词秘昼隧庸送复掺雹陛茨嫩闽柳裂氛中锑走户疙糟悬避慨攒寸歧振肠肩磕箔匿门岳忘两马幸禹偶日碌拯维鹊嗡劣舍戮怠怪原几猾仓废俯窝嘶涡呻托庚喻翻舱室饱删遭塑菠惫估潍妆泡舅哑绽韭征内厌卞颐咖小提满陀锭凋埃顿腹恐娇坍派猎互管形新坍正秋蛤陷庆氖内阻臀甲钉某公研灿疙应角滋达倔衍别能绳屠伯尊屡签奔铅倾铺恢