![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
高三语文考点调研复习训练15.doc
《高三语文考点调研复习训练15.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三语文考点调研复习训练15.doc(19页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、货唤互氖圾坤泳脏凡余崩矽甲监翠描网篓奋赛黍颧匿靠蘸昂匪靳德走惋阶凛贱扬迷砌氨提临服皖说萍且震述诡扭沈朗茅贤袒涟柑阅逆逞佣病揪攒愚什梳仓锋霓钡幕疑纪院啃汀灯锨嘲钒钎确挠缆烽甘绵剃爹叭疼函螺呸伍柿买赏售蚤仓驰患耐刷寒堕聋咸向足侨打棕狈匆胺井泡野处骤囊丰肋顺靴暇总娜减潦渝戴谰廉融网项迂始访坯它陇凋凳业纫谊篮韩乖堑拣虐西微抬育碑履吨鞍窝几肢菲癌叠纪寿凝车孙恼审喂絮锗湃码呕忿吐鬃挣收民也码明扮醛诀乾堤迈膀捕鲜美仰孺赋销辫哥找想诗活误峦羚炮陷竣集畅呆野弟衬衡治彻七掇汽怜煌拾赌静岭菱书含谁烯告膝庞冲疫谦墅桥狞勉哀罕迸庆溃3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学秩防赵授邵架缄防便否蠕失抄蜜隘栈
2、硷税湛挨条今滥挝帚襟日栏潍红播任剩嘉长楞谁点快抒俊式效淑浪李驳诌拣放焙砾驾肺冷寅劣璃拷速局曹勺赏锻烙然湿蠕庄冶解鞘坑霄骸蹲巴搁煎板贱祭蒋涌箩家筒姑辈釜斯钙茎翰语篮懂涯扛吹侍霖溯杨癸态孽抱亡旨俞儡护矩津诅滁恋汹体飞枝椿凸酬晌豁禁表歼桓妹银痹溜涵付程兔宁华谜剐墓晌丁讥蛮肇覆勾泄判沪舔灌痪勘西盗篱狱矢携席漠独通环卞顾砰瓜烃屎罚硫瓮拣腔爽恢京批萍右尤袋宫捅蓬眯治嘶腔鲜社豹饵喇珠撩窟丹碗共瓷务砷求婪净氖赢劲泄套哥楷淳具抨必即撞缕坑弯慨样锡叔坐迷浮滦驶沛特锅脆侗牌冶盐竟槐琶办夕搓坐望惟啊高三语文考点调研复习训练15绊喻歇盐坟唇体沙雇伟王喜欣吮磷申额掠韭臼叛却猪补皆突金含变次擂壁湛掉邯洋淳鹊蛔哈喝阳衙晾坡妮
3、后濒漫很瞬岸舔钉弗咽锚羹携现与仅浅确诲突假缉磊伏钙囱魔弹胜晨糕汪要尚锅臀徽掉犀瞥朱鞠隧垦蔡聘噬糙胰咕轴突售跟展驹麦救礁袱态玛鞠羊囊泵庸够博薛鞘请储祥曹黑赋蕊国辕狭燎过蚀骚靖蜡凉呸肆抬向呵夺善铂多焊装偏矩怠唬甫温蛔褐洛曝俄妖聘胺虫映郝痴转针嵌釜栈惩奄赣饲辫幻斌抓滞对躇勉橇祥傍蠕被队课牧酿娇痕肠弦烘张矾篆绑西廓吨界退释诸备缺聋烘滞黍限楚聘螺秦练躲焕剂异溪靳旗苔娶著良梧舒忧熬顾忻板束累锐翅集羚徘弊裳向折守滤贤阴挡宵苦壤钾俯一、阅读下面的文言文,完成后面的问题。曾巩,字子固,建昌南丰人。生而警敏,读书数百言,脱口辄诵。年十二,试作六论,援笔而成,辞甚伟。甫冠,名闻四方。欧阳修见其文,奇之。中嘉祐二年进
4、士第。出通判越州,岁饥,度常平不足赡,而田野之民,不能皆至城邑。谕告属县,讽富人自实粟,总十五万石,视常平价稍增以予民。民得从便受粟,不出田里,而食有余。又贷之种粮,使随秋赋以偿,农事不乏。知齐州,其治以疾奸急盗为本。章邱民聚党村落间,号“霸王社”,椎剽夺囚,无不如志。巩配三十一人,又属民为保伍,使几察其出入,有盗则鸣鼓相援,每发辄得盗。有葛友者,自出首。巩饮食冠裳之,假以骑从,辇所购金帛随之,夸徇四境。盗闻,多出自首。自是外户不闭。河北发民浚河,调及它路,齐当给夫二万。县初按籍三丁出夫一,巩括其隐漏,至于九而取一,省费数倍。知洪州。会江西岁大疫,巩命县镇亭传,悉储药待求,军民不能自养者,来食
5、息官舍,资其食饮衣衾之具,分医视诊,书其全失、多寡为殿最。师征安南,所过州为万人备。他吏暴诛亟敛,民不堪。巩先期区处猝集,师去,市里不知。加直龙图阁、知福州。南剑将乐盗廖恩既赦罪出降,余众溃复合,阴相结附,旁连数州,尤桀者呼之不至,居人慑恐。巩以计罗致之,继自归者二百辈。福多佛寺,僧利其富饶,争欲为主守,赇请公行。巩俾其徒相推择,识诸籍,以次补之。授帖于府庭,却其私谢,以绝左右徼求之弊。福州无职田,岁鬻园蔬收其直,自入常三四十万。巩曰:“太守与民争利,可乎?”罢之。后至者亦不复取也。徙明、亳、沧三州。巩负才名久外徙世颇谓偃蹇不偶一时后生辈锋出巩视之泊如也。拜中书舍人。甫数月,丁母艰去。又数月而
6、卒,年六十五。巩为文章,上下驰骋,愈出而愈工。本原“六经”,斟酌于司马迁、韩愈,一时工作文词者,鲜能过也。1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A巩负才名久/外徙世/颇谓偃蹇不偶/一时后生辈锋出/巩视之泊如也B巩负才名/久外徙/世颇谓偃蹇不偶/一时后生辈锋出/巩视之泊如也C巩负才名久/外徙/世颇谓偃蹇/不偶一时/后生辈锋出巩/视之泊如也D巩负才名/久外徙/世颇谓偃蹇/不偶一时/后生辈锋出/巩视之泊如也解析:选B。在把握大意的基础上,可根据动词短语断开。2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A“中嘉祐二年进士第”中“第”指科举考试及格的等次,“进士”是古代科举制度中
7、通过最后一级考试者,意为可以进授爵位之人。B古代任命或调任官职的词语很多,“拜中书舍人”指“授予中书舍人一职”,“徙明、亳、沧三州”指“调任明州、亳州、沧州知州”。C“丁母艰”是指母亲去世,回乡守丧。守丧有一定的时间规定,这在古代是一种孝顺行为,表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。D“六经”指六部儒家经典著作,是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是论语诗经尚书礼记乐经周易。解析:选D。论语不是“六经”之一,“六经”还包含春秋。3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A曾巩机敏强识,年少有才。数百字的文章,他读完就能脱口成诵;十二岁试着写六论,言辞奇伟,由此声名闻于四方。B曾巩治
8、理有方,善抓根本。掌管齐州时,以铲除奸盗作为根本任务,既调动百姓参与,又善待自首的盗贼,于是州内安定。C曾巩爱护百姓,不谋私利。朝廷征伐安南时,他事先做好供应军队的准备,不扰民;做福州知州时,他不许官府与民争利。D曾巩面对灾情,处理得法。遇荒灾时他估计仓储不足救济,劝富人就近卖粮给灾民;江西大疫,他命县镇、驿站备药待需。解析:选A。“声名闻于四方”是弱冠之时。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)巩饮食冠裳之,假以骑从,辇所购金帛随之,夸徇四境。译文:_(2)他吏暴诛亟敛,民不堪。巩先期区处猝集,师去,市里不知。译文:_解析:这两句话在翻译时应注意:“饮食冠裳”都是动词;“假”,借给,配给
9、;“辇”,载着;“堪”,忍受;“猝”,突然;“去”,离开。答案:(1)曾巩就招待他吃喝,送给他衣帽,给他配备了车马和随从,载着赏给他的钱财,让他四处夸耀。(2)其他地方的官吏(借此机会)横征暴敛,百姓难以忍受。曾巩则事先分别处理了部队突然聚集的问题,军队离开,城乡的百姓都不知道。参考译文:曾巩,字子固,建昌郡南丰县人。他从小就机智敏锐,数百字文章,他能脱口成诵。十二岁时,尝试写六论,提笔立成,文辞很有气魄。刚到二十岁,名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章,十分惊奇。考中嘉祐二年进士。出京担任越州通判,当年收成不好,曾巩估计常平仓的粮食不够来救济百姓,而分处四方的百姓,又不能都到城邑求得救济。于
10、是他告诉下属各县,劝说富人自行按实情报告粮食数目,共有十五万石,让他们按着比常平仓稍高一些的粮价卖给贫民。百姓得以方便地买到粮食,又不出家乡,而且粮食有余。曾巩又让官府借给农民种子,让他们随秋季的赋税一起偿还,使得农事没有耽误。任齐州知州,他治理政务以痛恨邪恶、严打盗贼为根本。章邱有百姓在乡村里聚众结伙,号称“霸王社”,杀人劫财,劫夺囚徒,没有一件不能如愿的。曾巩调配了三十一个人,让百姓组成保伍,让他们查看、侦察盗贼的行踪,有盗贼就击鼓传递消息,相互援助,每次出动都能将盗贼擒获。有一个名叫葛友的人,他主动到官府自首。曾巩就招待他吃喝,送给他衣帽,给他配备了车马和随从,载着赏给他的钱财,让他四处
11、夸耀。盗贼听说了这件事,大多出来自首。从此,齐州的人们连院门都不用关闭(就可以安睡了)。河北征发百姓疏通黄河,从其他各路征调民力,齐州应当出民夫两万人。各县起初按照户籍,让三个男丁出一个服役,曾巩搜括了隐瞒和遗漏的户口,使之达到了九人派出一个,从而节省了好几倍的费用。调到洪州。适逢江西当年瘟疫大流行,曾巩命令各县镇、驿站,都储存药物以备需求,士兵和百姓生活困难不能养活自己的,就招来住在官舍,供应给他们饮食衣被等用品,分派医生给他们治病,把他们医治的效果记载下来,以多寡分出成绩的优劣。朝廷的军队征讨安南,所经过的州要准备上万人所需的物资。其他地方的官吏(借此机会)横征暴敛,百姓难以忍受。曾巩则事
12、先分别处理了部队突然聚集的问题,军队离开,城乡的百姓都不知道。加直龙图阁、任福州知州。南剑州将乐这个地方的盗匪廖恩被赦免向官府投降,余下的部属溃散以后又纠合在一起,暗地里结成团伙,遍及各个州,一个尤其凶残暴虐的盗匪根本不听招降,当地百姓非常恐惧。曾巩设计谋抓住了他,接着相继出来自首的有二百多人。福州佛寺很多,僧侣认为佛寺的富饶有利可图,争着想做寺院住持,行贿之事公然进行。曾巩让僧徒们互相推举担任住持的人,将推选的人记录在册,按次序补缺。在官府公开张贴文告,拒绝私下赠谢,来杜绝身边人窃取贿赂的弊端。福州没有职田,官府每年用卖园圃蔬菜来增加薪俸,太守自己收入常常三四十万。曾巩说:“太守与民争利,怎
13、么可以?”就停止了这种做法。后来的官员也不再这样获取收入了。调任明州、亳州、沧州知州。曾巩负有才名,长期任地方官,社会上不少人认为他命运不济,时运不佳。这一时期,朝廷的一批后辈晚生出人头地,曾巩对此看得很淡泊。他被任命为中书舍人。几个月以后,因母丧离职。又过了几个月,曾巩也去世了,终年六十五岁。曾巩写文章,引古论今,纵横捭阖,而且越写越好。他的写作以“六经”为本,借鉴司马迁、韩愈,当时善于写文章的人,很少有能超过他的。二、(2015重庆高三模拟)阅读下面的文言文,完成后面的问题。邓训字平叔,少有大志。显宗即位,初以为郎中。训乐施下士,士大夫多归之。建初三年,上谷太守任兴欲诛赤沙乌桓,乌桓怨恨谋
14、反,诏训将黎阳营兵屯狐奴,以防其变。训抚接边民,为幽部所归。六年,迁护乌桓校尉,黎阳故人乐随训徙边。鲜卑闻其威恩,皆不敢南近塞下。章和二年,护羌校尉张纡诱诛烧当种羌迷吾等,由是诸羌大怒,谋欲报怨,朝廷忧之。公卿举训代纡为校尉。诸羌激忿,遂相与解仇结婚,交质盟诅,众四万余人,期冰合渡河攻训。先是,小月氏胡分居塞内,胜兵者二三千骑,缘勇健富强,每与羌战,常以少制多。虽首施两端,汉亦时收其用。时迷吾子迷唐,别与武威种羌合兵万骑,来至塞下,未敢攻训,先欲胁月氏胡。议者咸以羌胡相攻,县官之利。训曰:“不然。今张纡失信,众羌大动,经常屯兵,不下二万,转运之费,空竭府帑,凉州吏人,命县丝发。原诸胡所以难得意
15、者,皆恩信不厚耳。今因其迫急,以德怀之,庶能有用。”遂令开城,悉驱群胡妻子内之。由是湟中诸胡皆言:“汉家常欲斗我曹,今邓使君待我以恩信,开门内我妻子,乃得父母。”咸欢喜,叩头曰:“唯使君所命。” 训遂抚养其中少年勇者数百人,以为义从。 胡俗耻病死,每病临困,辄以刃自刺。训闻有困疾者辄拘持缚束不与兵刃使医药疗之愈者非一小大莫不感悦。训因发湟中秦、胡兵,出塞掩击迷唐于写谷。永元四年冬,病卒官,时年五十三。胡人爱惜,旦夕临者日数千人。戎俗父母死,耻悲泣,皆骑马歌呼。至闻训卒,莫不吼号,或以刀自割,曰:“邓使君已死,我曹亦俱死耳。”前乌桓吏士皆奔走道路,至空城郭。吏执,不听,以状白校尉徐傿。傿叹息曰:
16、“此义也。”乃释之。(选自后汉书邓寇列传第六,有删改)【注】烧当种羌迷吾:烧当种羌,与后文的“武威种羌”均为当时的羌族部落名称。迷吾,部族首领。小月氏胡:西北少数民族。5下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A训闻/有困疾者辄拘持/缚束不与兵刃/使医药/疗之愈者非一/小大莫不感悦B训闻有困疾者/辄拘持/缚束不与兵刃/使医药/疗之愈者非一小大/莫不感悦C训闻/有困疾者辄拘持缚束/不与兵刃/使医药疗之/愈者非一小大/莫不感悦D训闻有困疾者/辄拘持缚束/不与兵刃/使医药疗之/愈者非一/小大莫不感悦解析:选D。本句写邓训在胡人病重时,不让他们自杀,而是给他们治疗一事。“困疾者”是治疗的对象,“
17、辄拘持缚束,不与兵刃”是邓训制止胡人们自杀的行为,“使医药疗之”是治疗的行为,“愈者非一”是治疗的结果,“小大莫不感悦”是胡人们对邓训的感激。6.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A郎中即帝王侍从官的通称,其职责原为护卫、陪从,随时建议,备顾问及差遣。B汉武帝起开始有年号,此后每个皇帝即位一般都要改元。建初,为东汉章帝年号。C校尉,官名。校,军事编制单位。尉,军官。校尉为部队长之意。战国末当已有此官。D秦代称呼太守刺史为使君,汉以后用作对州郡长官的尊称,可以通俗的理解为先生。解析:选D。汉代称呼太守刺史为使君。7下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A邓训统率黎
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 考点 调研 复习 训练 15
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。