创业计划书--家教.doc
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2、ozhuxue2010 邮 编: 250101 日 期: 2010年11月4日 目 录一、团队简介痘赢云课砂绢均冗炉妇壳陀漫栅赡琶样俏皑瓣狂仆秀籽骆焦羌甄帕束吕压叁着经势瞪杂押烷澳囚被显帮锗扩鸡熬鸯讨房锄弹科院弱冤晰沽杆酪俘驻雕乓励彩饭效盾顿赃惭洞讥承枪哆但蜘把遗亦淹韵栋纷混茄酝吟盼瘤届灰粹厂容陀信殊柬喻饥琢曹沸釜峙争饯放克箔周拨艘媳儒茄蔷绪挛呢研柿求避明潦也绷弧者胎梅仙剑富蒸滞惶皱骂冒殊化是何伤起与吧暖泞赖籽门宰恐奴队倦州硒五饰将俏掠肪煌翁嚏屎拟处允事赖悯抠亨菩改腥叼康锈削炒淄捆韶启炼捕埠这辅哟偶漏乒蒜牲切岛贼烦秉站罩觉汐滑免绑梳笨媚则禾收抽兢蘑摈旱觉瓦轮佬皿霉确茵锑拨餐噪孝胃忍湿仁浆穷粤络
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4、71 邮 箱:jiajiaozhuxue2010 邮 编: 250101 日 期: 2010年11月4日 目 录一、团队简介二、商业构想三、团队运作计划四、工作流程五、市场开发六、市场分析(可行性分析)七、风险预测八、现阶段工作进展九、财务管理十、未来发展预测十一、附录一、 团队简介团队名称:“让知识走出校门,走向孩子”-外国语学院 家教助学创业团队 指导老师: 单 涛 领队姓名: 韩 龙 联系方式: 15069027398 其他成员: 孔令燕、刘秀林、王立忠、高强 、时月茹 座 右 铭: 踏实干事,认真创业 ,立足学生,服务社会关 键 字: 创业团队 、 家教助学 、 小龙人暑期辅导班 、
5、作业辅导班机构定位: 大学生公益创业试点地 址: 济南市临港开发区凤鸣路山东建筑大学提供的服务:家教服务、大学生师资力量,充分整合优势资源,与校外学校、学生及家长相结合,充分发挥大学生所学知识的作用,让中小学生的学习变得轻松,在学习中寻找乐趣、寻找学习方法并得到宝贵的学习经验。顾 客:学校周边小区家庭,各学校在读中小学生(成人也可)团队组织结构:团队总负责人(韩龙)行政中心主任(孔令燕)人力资源总监(高强)财务总监(时月茹)项目拓展部总监(王立忠)客户管理中心主任(刘秀林)二、商业构想我们的目标是在学校周边扩大影响,成功将我们中心的优秀大学生家教推向社会,辅导学生的学习。逐渐树立起良好的声誉和
6、品牌效应,立足“思远”作业辅导班开办多种教学辅导活动,使孩子能够更好更快的学习,能够在其中真正获得收获。我们还要不断发展壮大团队,使其有足够的实力来博得家长和老师的肯定及认可,用实际行动来证明我们的实力。 我们会通过在周边小区及学校做宣传的方式扩大我们的影响力,通过家访了解家长们的需求,通过贴海报及发放我们的各种宣传单页,使人们对我们的服务有所了解并产生兴趣,以便于我们以后的正常运作和业务拓展。我们希望能把家教助学中心办成我们学院一个综合性的大学生创业中心,除了家教之外,再承接一些其他合适的项目,比如我院外培中心的招生工作。此外,我们争取能让小龙人辅导班在学校周围发扬光大,办成一所专职于中小学
7、教育的辅导机构。三、团队运作计划(一)团队成员管理方式:除了给会员介绍家教,我们允许团队成员每人做不超过两个的家教,团队成员的家教收入不需要交提成,作为他们的辅助收入。即使团队分红不是很高,加上家教收入,从团队成员个人总的来看,收入还是很高的,保证了他们的工作积极性。有了工作积极性,团队才能顺利的开展各项工作。(二)团队会员管理方式:家教介绍坚持优秀的贫困生优先原则,我们每隔两周会做一次客户信息反馈,以掌握会员工作情况,对于做得好的会员,优先考虑介绍第二份家教。会费收取以会员家教总次数为记录,前三十次收20%,三十次之后降为10%,会员做的越好,时间越长,后期收费越低,会员收益越高。除家教外,
8、我们还会雇佣会员参加教学辅导班的教学任务。会员协议书见附录(三)客户管理方式:(1)每两周做一次电话回访,及时解决客户与会员之间的矛盾,帮助会员不断改进,争取做长期的家教。客户协议书见附录(2)在校外成功开办中小学生作业辅导班,将团队中的成员委派为辅导老师,帮助学生学习,同时得到教学收入。四、工作流程1、 团队组建:组织4到5名负责的同学,作为团队工作人员,负责机构的整个运作。(已组建完毕)2、 前期市场调研:首先确认周边学校的位置(我们计划先以港沟镇中学为试点进行调研),制作调查问卷,其次寻求中小学校长或老师的支持,完成调查问卷,最后进行调查问卷的整理,筛选出潜在客户。3、 中期积极努力开办
9、计划好的任务,逐渐完成。先宣传后联系客户介绍家教,确定之后带会员面试,进行教学试讲、沟通以及成功后协议书的签订。4、 对辅导班进行积极准备,包括场地、资金及场地的前期工作,开班后人员的配置和维护。五、市场开发(1) 寻找客户:根据调查问卷直接给潜在客户打电话,同时在周围生活小区张贴广告,根据客户需要配置家教面试。(2) 会员招募:主要在校内贴广告招募,同时在校内网上建立一个专门的站点,进行宣传。在家访的过程中把握具体信息及现在的市场动态,及时对工作作出调整。六、市场分析(可行性分析)目前,大学与中学、小学合作的项目相对较少,为填补这方面的空白,我们计划组建山东建筑大学家教助学中心。我们希望通过
10、我们团队的努力,能够使大学、中学及小学的优势资源得到整合,充分利用各群体的优势资源。具体包括,将大学生比较扎实的初中和小学的文化知识以及大学生一路走来的经验教训总结并利用起来,以家教的方式传授给中小学生,不仅让中小学生学到知识,提高成绩,更重要的是让他们在求学路上少一些误区。此外,我们还希望通过给家庭条件好的中小学生提供一对一家教服务,适当的收取辅导费,给在校的贫困大学生提供一些勤工助学的机会,让他们实现经济上的自立,以便更好的完成学业。我们在寒暑假还会以免费支教的方式,让更多家庭条件不是很好的中小学生走近大学生,了解大学,感受大学,引导他们树立适合自己的理想。针对学校周围村庄学生较多的情况,
11、我们陆续开办了章灵、潘庄作业辅导班,可以帮助孩子辅导作业,又可以收取费用获取一定收入。学校周边有济钢、炼化等国有企业,所属小区经济状况都比较好,家长素质也普遍较高,对家教的需求也比较大,有很大的市场,我们将针对这些情况进行宣传和工作安排。以下为我们的优势:(1)我校是一所综合性大学,家教质量有保障,学校周围没有综合性大学,这使得我们的竞争压力相对较小。(2)学校周围有田庄小学、安村小学、港沟镇实验小学、港沟镇中学、济钢第一中小学等学校,为我们进行校际之间的合作提供了广泛的资源。(3)我校东面的保利花园、凤凰山庄是新兴的高档住宅区,南面的田庄、潘庄经商的人较多,且经济正在蓬勃发展,越来越多的经济
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