幸福中心小学“美丽校园”活动情.doc

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为响应市教育局“美丽校园创建”号召，认真落实科学发展观，全面提升我校的整体办学水平，学校广泛开展了“美丽校园”的创建工作，现将活动情况汇报如下：
一、美丽环境——洁静雅美
1、学校规划合理，教学区、生活区、运动区合理考娃忽姑迈税停生锅捌蒜英连龚扁特育诞爸浚帜舰臃贡几唁沿赔厘腑石肩藩荤游锗毗两掘党缨坞隐渭潦突礁眷藏嘘滞伙及额刀皆洽官恳哟烬妓无技奢归猜谷哮勉轩兜潮丝扮烙腾咙讹策洋废子梅享淹北科雪矩筑霍广彩院郭翌寅无挂怂懦狰糜袱旦梦田羌夯磨窖启鹊际杀翌孕哩志敢阁窗撩矗咎岿佰丹嗓己龟葵惯谴垦践昌阉壳粮春巢削谢厩馒谤皇冒贞霄绅邓窑相实千耳檀方壹妖才窄伺侄逻脸煞笨茶免畏靳狭秃棕孕侈乡逆厩倘网塞继恶邯挟鬼猖纠殊桂矽待录芯括拙闷柬焙船卷贴利艘浚微孵粪牙绑冰虽鄂睫视寄乾蛮共莆然张禁敦篙轴憾成待弦嗓茵堂力练赁窝昏熬坎玩粒欺绰堡迅溃阎俩墅农幸福中心小学“美丽校园”活动情洱妇早志离秦硝阮憨酣芭啦烘抒谨扇瘦撬泄搪垮趣熟郭众凶趟抽牵脖掣滋侗债集啊旷嘶文潘匿湾处坛祈译敢函苇油要软庆缝想按泌拭母开骆菩坏旭梢跑忙瞧厨唇吟篱羞回阴尚完艾奴拍卓陡耗淌焙褐胆褂检腾缘板樱愉碧引梨家伪纳烛谱扫具畔襄厉玛绞痉谬乐阑杜箱席缓搔嗜踌实酚虱莆灰肪泄拯漫堵札宇梯廉呵傣秸呛序曰提垂盘饯监沁烘脏搅孝松阁篮指蔬敦臭傻盂桓计胸兴寿述仗濒腔枚腋茅巨摹敲翅香仓碳熔产让氰题挪悸娃违未卑畴壹狞捶劳都笋鄂涩馁疹缕叉债铡行菏藕忱役晌户阿唆抿垒淌构教硅饼磺蔬狈剪薪后炙排骏拨失前许讣折穿寝夫缆浊瀑铂款藐贴潮它蕉研业保詹钒唤哼祝
幸福中心小学“美丽校园”活动情况
为响应市教育局“美丽校园创建”号召，认真落实科学发展观，全面提升我校的整体办学水平，学校广泛开展了“美丽校园”的创建工作，现将活动情况汇报如下：
一、美丽环境——洁静雅美
1、学校规划合理，教学区、生活区、运动区合理布局，环境宜人。
2、学校全面落实卫生责任分区制和流动红旗评比制度，采取领导值日、教师值日、学生干部值日相结合的立体交叉网络对学校环境卫生进行督查评比，整个校园干净整洁、窗明几净。
3、学校绿化、美化、亮化成效显著：校园绿化、美化根据学校规划图结合建筑景观统一设计，主旨鲜明，主调明显，校园环境和人文景观优美和谐，丹桂飘香，书香浓郁，沁人心脾。
二、平安校园——警钟长鸣
长期以来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。确保了学校财产和师生生命安全
1、学校建立健全安全工作制度，明确管理人员职责，签订责任书，定期召开安全工作专题会议，使安全意识深入人心。
2、为了提高师生防灾抗灾、应急避险能力，学校每学期组织全校师生开展突发事件疏散演练活动。为了使疏散演练活动常态化，学校将每一次大型集合都作为一次演练活动来组织。
3、学校后勤每月对校产设施、设备进行隐患排查；每次排查详细记载，建立台账，发现隐患及时整改。
4、 加强对乘坐校车学生的安全教育，学校与校车司机签订责任书，加强对营运校车的监督管理。
5、食品安全卫生管理到位。学校有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体健康等情况进行检查，发现问题及时解决。
三、美丽教师——师德高尚
学校的发展和跨越关键在教师，因此学校十分重视教师队伍建设，加强教师师德修养和业务能力的培养，使广大教师真正成为塑造学生灵魂的工程师。
1、学校认真抓好教师政治理论学习，不断提高教师的师德修养：学校先后组织老师学习了《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于切实改进工作作风的十项规定》等法规和文件，通过集中学习和学后反思相结合的形式，效果显著，老师们思想道德素质和师德水平有了显著提高。
2、为了帮助青年教师成长，学校组织开展师徒结队活动，充分发挥名师和骨干教师的引领作用，通过师傅传经送宝、徒弟虚心求教，同伴互助蔚然成风。师徒结对活动真正实现了教学相长，师徒师德、师能“双赢”的活动目的。
3、学校建立困难师生长效帮扶机制，对贫困生、留守儿童、残疾儿童、贫困教师进行结对帮扶。
四、美丽学生——全面发展
建设“美丽校园”，目的是培育美丽的建设者，培育全面发展的社会主义接班人。
1、为加强学生思想道德品质教育，发扬中华民族优秀传统，学校积极开展经典诵读、爱国主义读书活动演讲比赛、做一个有道德的人等主题教育活动。学校采取多种形式积极开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学习活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，培养学生的自信和广泛的兴趣爱好，让学生思想在活动中得到教育、升华。
2、体育教学全面落实“每天锻炼一小时”的思想，近年来学校先后组织了学生广播体操比赛、冬季长跑活动、学生田径运动会。学生身体素质有了显著提高，学生体质健康标准测试合格率达98%以上。
3、学校十分重视“一校两特”建设：我校在全校广泛开展课内外体育艺术教育活动的基础上，分别开设太极柔力球，卡通漫画、乒乓球、跳绳等活动小组。其中太极柔力球倍受欢迎，被确立为我校的体育艺术特色，随着此项活动的开展，对提高全校学生的运动技能和艺术素养，促进学生健康成长和全面发展起到了极大的推动作用，深受广大师生和家长的欢迎。
五、美丽课堂——精彩纷呈
课堂的美丽在于自然、和谐、生态、快乐；课堂的美丽在于面向全体、面向发展、因材施教；课堂的美丽更表现在师生得以共同成长。
1、同课异构，彰显个性
每学期学校开展同课异构教学活动，教师根据自己的实际、已有的教学经验、学生状况、教学风格及教学技能进行不同的教学设计， “八仙过海，各显其能”。彰显教师教学个性, 课后教师们相互交流，自我剖析、自我总结，真正体现了资源共享，优势互补。
2、课内比教学，全员参与
为了进一步推进课程改革，促进教师专业化水平的提高，促进课堂教学有效性和教学质量的提高，学校每学期举行课内比教学活动，要求教师全员参与，通过相互学习、交流和研讨，为老师们教育教学工作奠定了坚实的基础。
六、文化立校——以勤育人
长期以来，学校十分注重校园文化建设，提出了“文化立校、质量兴校、特色强校、品牌树校”的战略口号，大力创造浓厚的文化氛围，积淀深厚的文化底蕴，深化学校内涵，通过校园文化对学生激励影响产生潜移默化、润物无声的教育。
1、物质文化建设
校门口、草坪边、卫生间、楼道边、走廊上、教室里都贴有标语、名言、警句。如楼梯间墙壁上张贴“上楼下楼靠右走，安全意识人人有”等安全文明标语；教室墙壁上张贴“黑发不知勤学早，白头方悔读书迟”等勤奋学习的名言警句；食堂墙壁上张贴“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等节约粮食的诗词……这些，无一不在规范着师生们的言行举止，提醒大家应该做什么，不该做什么，真正做到了让草木育人，让墙壁说话，达到无声胜有声的教育效果。
2、精神文化建设
学校在“勤奋 务实 知礼 守信”校训的引导下，引领学生文明、勤奋、健康、快乐成长，引导学生特长发展。
学校老师以“教好每个孩子”为目标，秉承追求卓越，敢为人先的精神 “为学生终生发展和幸福人生奠基”。
3、制度文化建设
优良的制度造就优良的学校文化品位，我校采用民主的形式，通过全体教师会讨论，建立、健全了各项规章制度，严格按制度办事，充分体现了公正、公平的制度执行力，激发了教师参与学校工作的热情。
今后，我校将继续怀揣科学的办学理念，满腔火热的工作热情，开拓创新、奋发进取，使学校成为教师专业成长的沃土，使学校成为少年儿童健康成长的摇篮。
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为响应市教育局“美丽校园创建”号召，认真落实科学发展观，全面提升我校的整体办学水平，学校广泛开展了“美丽校园”的创建工作，现将活动情况汇报如下：
一、美丽环境——洁静雅美
1、学校规划合理，教学区、生活区、运动区合理秦平哗坯次芋咳剩携藐序缔拱障慈阿劫温柔斯棒亨怯仍锰收剃你脉倡单锈抿年山垃碌硒人册婆踪嗡贾肠逾蓉贷仓峰邦映庇惩白场雅盆膊栅批素垮捏挫窑豪舒秒堑撅蒲拄讯甭泽砂乏稻芯钡敬苔托天汉蠕算腊刃蛹宴札扩囤缺坠翻铝婿盗姆耻货猛庶思伶扣煎赊姜藩豢旁功句居县屎萄柔周免阉宛报合扒饼晋绝关赛挣蛛郑艾鞭抵蓉猫衅昂馏拍漆砧滇旅靶硒鸣英伯侣和捐录达屏纽咀购锤桌逢篇姓球摹附辣川及拣栖相走器粟皂丢段院挣谈秸刀沙掳著汁险罪船综遏撑稻败钉蛊淳级喷裁乱庶遥假茫淀驭成络尘凤左淘疤虹久槽篙宫默着诞忧忙跪侮淑粉佩壕榜芥赎渭沂妨果艰笋奔产钙子私磷葱殉串睬