静能生慧班会国庆节后收心主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、静能生慧 国庆节收心 主题班会第1页 你怎样了解“静”?环境平静环境平静保持平静是一个公德第2页A同学:上课前很早来到教室不看书却和同学讲话,还在教室里走来走去,影响他人学习。B同学:上课前一进教室就放好书包,坐在位置上看书写作业,很快进入状态专心致志,自顾自学习。第3页环境力量“蓬生麻中,不扶自直;白沙在捏,与之俱黑”。假如进班比较早同学,三三两两在说闲话,那么以后进班同学也就不会很快投入到学习状态。WhyWhy?假如进班较早同学在高声朗诵,他人也就会高声朗诵;假如他们进班后认真做题,以后同学也就少了一些闲聊和闲事。“入室即静,入座即学”不但关系到自己学习质量,更是关系到全班学习质量。第4页
2、保持平静是一个公德保持平静是一个公德 上课不说闲话,平静认真地听讲。午休不说话,平静地睡觉。晚修不讨论,不闲聊,平静地学习。恪守宿舍纪律,创造平静休息环境。在公共场所如图书馆等地不喧嚣玩闹,保持平静。你能做到吗?你能做到吗?第5页你怎样了解“静”?保持平静是一个公德性情沉静是一个成熟第6页林丹,因急躁而失利因静心而成就雅典奥运会雅典奥运会北京奥运会北京奥运会第7页上课一听就懂,练习一做就错。书一看就会,一放下就忘。题目没审就做,没看清条件就做。做完题没检验好就上交。考试后汇总,总以“粗心”为借口。错别字,计算错误,答案写错位置未看清题干要求性不静表现,你有几个?性不静表现,你有几个?第8页你怎
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