工程质量管理-竣工验收管理办法.doc

工程质量管理、竣工验收管理办法
1总 则
1.1为严格工程项目质量管理，搞好工程竣工验收工作，确保工程质量满足设计要求，根据有关法规，结合公司实际，制定本办法。
1.2所有建设项目均按规定进行质量控制和考核，而按批准的设计文件规定内容完成，并符合验收条件的工程必须按本办法组织验收，并办理竣工验收移交手续。
2职 责
2.1公司工程质量管理、验收领导小组负责工程项目考核和竣工验收的组织、工程质量的确认和提出验收中发现的不合格的处置决定。
2.2.投资发展部负责日常工程质量的控制及编制竣工验收计划和工程整改计划。
2.3施工单位负责施工全过程质量控制及竣工验收文件的整理、立卷和不合格的整改。
2.4监理单位负责施工全过程监理及竣工验收文件的审查和竣工工程的预验。
2.5综合办参与景观、绿化工程的竣工验收。
3工程质量管理
3.1工程项目的日常质量控制执行《工程项目管理控制程序》。
3.2由工程质量管理、验收领导小组按《工程项目考核办法》组织对各项目的工程质量、工期、成本和项目基础管理进行分段考核，兑现奖惩。
4竣工验收
4.1达到下列要求的工程方可申请竣工验收：
4.1.1.设计文件和合同约定的各项施工内容均已施工完毕；
4.1.2.有完整并经核定的工程竣工资料，符合验收规定；
4.1.3.有工程使用的主要建筑材料、构配件和设备进场证明及试验报告；
4.1.4.有勘察、设计、施工、监理等单位签署确认的工程质量合格文件。
4.2工程竣工验收的依据：
4.2.1.上级主管部门对该项目批准的相关文件：包括可行性报告、规划定点、初步设计、施工许可等与项目建设有关的各种文件；
4.2.2.工程设计文件：包括施工图纸及说明、设备技术说明书等；
4.2.3.国家最新颁布的现行有效的《工程施工验收规范》、《工程质量检验评定标准》等；
4.2.4.合同文件：包括施工承包的工作内容和应达到的标准以及施工过程中的设计变更通知书等。
4.4.5单位工程完工后，施工单位应自行组织有关人员进行检查评定，达到第十条要求后，向监理单位提交竣工验收报告。
4.3监理单位总监理工程师组织专业监理工程师对施工单位报送的竣工资料的完整、准确性进行审查，并对工程进行预验；对存在的问题，要求施工单位及时整改，整改合格后由总监理工程师签署工程竣工报验单，明确意见后报建设单位项目部。
4.4项目部接到报告后，应全面审查竣工图等竣工验收资料和施工单位签署的工程保修书。
4.5项目经理对竣工验收资料全部审查合格后，组织施工（含分包单位）、监理、设计等单位主管人员进行工程实体竣工初验，发现不合格按《不合格品控制程序》执行。
4.6竣工初验合格后，投资发展部提请档案管理机构对工程档案进行预验收。
4.7 取得城建档案管理机构出具的工程档案验收的认可文件后，报请质量监督站进行竣工验收，或由公司工程质量管理、验收领导小组组织设计、勘察、施工、监理单位及公司相关部门负责人（必要时请业主或业主代表参加）进行正式竣工验收：
4.7.1. 对工程进行核查后，做出验收结论，并形成“工程竣工验收报告”，参与验收的各方负责人在验收报告上签字并加盖公章；
4.7.2.对不合格项按《不合格品控制程序》执行,工程质量管理、验收领导小组责令监理单位监督施工单位进行整改，整改合格后再次组织验收，直至合格；
4.7.3.当参加验收各方对工程质量验收意见不一致时，可请当地建设行政主管部门或工程质量监督机构协调处理。
4.8工程竣工验收合格后3个月内，投资发展部或公司档案室应向档案馆移交一套符合规定的工程档案。
5附 则
5.1工程项目竣工验收全部通过后，由项目部负责整理全部技术文件、竣工资料送交公司办公室存档。
5.2已竣工验收的工程，由工程管理部按《工程交接管理办法》向物业部办理移交。
附:《公司工程质量管理、验收领导小组成员名单》
《分项工程质量验收记录》
《分部工程验收记录》
《单位工程质量竣工验收记录》
《工程竣工验收报告》

内乡仙鹤纸业有限公司
工程质量管理、验收领导小组成员

组 长：
组 员：
（负责日常工作）
相关项目经理
项目部技术人
FHC.JL.027
＿＿＿＿分项工程质量验收记录
工程名称

结构类型

检验批数

施工单位

项目经理

项目技术负责人

分包单位

分包单位负责人

分包项目经理

序号
检验批部位、区段
施工单位检查评定结果
监理（建设）单位验收结论
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

检查结论

项目专业
技术负责人：

年 月 日

验收结论

监 理 工 程 师：
建设单位项目技术主管：

年 月 日
FHC.JL.028

＿＿＿＿分部工程验收记录

工程名称

结构类型

层数

施工单位

技术部门负责人

质量部门负责人

分包单位

分包单位负责人

分包技术负责人

序号
分项工程名称
检验批数
施工单位检查评定
验收意见
1

2

3

4

5

6

质 量 控 制 资 料

安全和功能检验（检测）报 告

观 感 质 量 验 收

分包单位
项目经理 年 月 日
验
施工单位
项目经理 年 月 日
收
勘察单位
项目负责人 年 月 日
单
设计单位
项目负责人 年 月 日
位
监理单位
总监理工程师 年 月 日

建设单位
项目经理 年 月 日
FHC.JL.029
单位（子单位）工程质量竣工验收记录

工程名称

结构类型

层数/建筑面积
/
施工单位

技术负责人

开工日期

项目经理

项目技术负责人

竣工日期

序号
项 目
验 收 记 录
验 收 结 论
1
分部工程
共 分部，经查 分部
符合标准及设计要求 分部

2
质量控制资料核查
共 项，经审查符合要求 项，
经核定符合规范要求 项

3
安全和主要使用功能核查及抽查结果
共核查 项，符合要求 项，
共抽查 项，符合要求 项，
经返工处理符合要求 项

4
观感质量验收
共抽查 项，符合要求 项，
不符合要求 项

5
综合验收结论

参
加
验
收
单
位
建设单位
监理单位
施工单位
设计单位

（公章）

单位(项目)负责人

年 月 日

（公章）

单位(项目)负责人

年 月 日

（公章）

单位(项目)负责人

年 月 日

（公章）

单位(项目)负责人

年 月 日

FHC.JL.030

工程竣工验收报告

工程概况
工程名称

建筑面积
㎡

工程地址

结构类型
层 数
地上 层，
地下 层
总 高
m
电 梯
台
自动扶梯
台
开工日期

竣工验收日期

建设单位

施工单位

勘察单位

监理单位

设计单位

质量监督单位

工程完成设计与合同约定内容情况

验收组织形式

验收组组成情况
专业

建筑工程

采暖卫生和燃气工程

建筑电气安装工程

通风与空调工程

电梯安装工程

工程竣工资料审查

竣

工

验

收

程

序

工

程

竣

工

验

收

意

见

建设单位执行基本建设程序情况：

对工程勘察、设计、监理等方面的评价：

建设单位 （公章）
项目负责人 年 月 日

勘察单位 （公章）
勘察负责人 年 月 日

设计单位 （公章）
设计负责人 年 月 日

施工单位 （公章）
项目经理
企业技术负责人 年 月 日

监理单位 （公章）
总监理工程师 年 月 日

工程质量综合验收附件：
1、 勘察单位对工程勘察文件的质量检查报告；
2、 设计单位对工程设计文件的质量检查报告；
3、 施工单位对工程施工质量的检查报告，包括；单位工程、分部工程质量自检记录，工程竣工资料目录自查表，建筑材料、建筑构配件、商品混凝土、设备的出厂合格证和进场试验报告的汇总表，涉及工程结构安全的试块、试件及有关材料的试（检）验报告汇总表和强度合格评定表，工程开、竣工报告；
4、 监理单位对工程质量的评估报告；
5、 地基与勘察、主体结构分部工程以及单位工程质量验收记录；
6、 工程有关质量检测和功能性试验资料；
7、 建设行政主管部门、质量监督机构责令整改问题的整改结果；
8、 验收人员签署的竣工验收原始文件；
9、 竣工验收遗留问题的处理结果；
10、 施工单位签署的工程质量保修书；
11、 法律、规章规定必须提供的其他文件。

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：