部编本人教版八年级语文下册我一生中的重要选择省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、我一生中主要抉择我一生中主要抉择1515议议论论文文第1页同学们:当我们快速便捷地使用激光照排技术时同学们:当我们快速便捷地使用激光照排技术时候,当我们惊叹于印刷技术突飞猛进时候,你是否在候,当我们惊叹于印刷技术突飞猛进时候,你是否在感叹这位伟大创造家智慧?这位伟大科学家,就是王感叹这位伟大创造家智慧?这位伟大科学家,就是王选,激光照排之父。今天,我们就看一下他人生中几选,激光照排之父。今天,我们就看一下他人生中几个主要选择。个主要选择。第2页第3页(难点)(难点)1.1.理清文章思绪,明确作者表示观点。理清文章思绪,明确作者表示观点。2.2.分析举例论证、对比论证技巧,感知作者睿智语言格分析
2、举例论证、对比论证技巧,感知作者睿智语言格调。调。3.3.学习王选将一生抉择与祖国发展紧密结;爱岗敬业精学习王选将一生抉择与祖国发展紧密结;爱岗敬业精神。神。(重点)(重点)第4页王选(1937),江苏无锡人。获国家最高科学技术奖,被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排系统之父”“中国当代汉字印刷革命奠基人”。第5页本本文文节节选选自自1998年年10月月王王选选在在北北京京大大学学一一篇篇演演讲讲稿稿。每每个个人人一一生生中中都都可可能能面面临临很很多多抉抉择择,王王选选一一生生中中有有过过八八次次主主要要抉抉择择,每每次次都都把把他他人人生生推推向向一一个个新新台台阶阶。文文章章所所选选是是第第
3、六六次次主主要要选选择择,作作者者所所讲讲内内容容既既专专业业又又带带有有普普遍遍性性,文文章章字字里里行行间间流流露露出出作作者者自自信信、执执着着,流流露露出出他他自自强强奋奋进进、开开拓拓进进取取,以以及及他他甘甘做做人人梯梯,扶扶植新秀高尚品质。植新秀高尚品质。第6页荧屏 奠基 开辟 妨碍 权威剥削 头衔 逸事 强词夺理一一 读一读字音读一读字音yngyngdindinppxuxuxinxinyyiiwiwiqingqing魔魔法法记记忆忆:语语境境记记忆忆法法,不不要要强强(qingqing)求求那那个个强强(qing)(qing)壮壮人不再倔强人不再倔强(jing)(jing)。第
4、7页du()落)落 ju()择)择 狡狡bin()zho()摇撞骗)摇撞骗 平平y()近人)近人不修边不修边f()多多多多y()善)善二二 写一写字形写一写字形堕堕抉抉辩辩招招易易幅幅益益第8页三三 记一记词义记一记词义1.1.脱离:脱离:离开(某种环境或情况);断绝(某种联络)。离开(某种环境或情况);断绝(某种联络)。2.2.逸事:逸事:世人不大知道关于某人事迹(多指不见于正式记载)。世人不大知道关于某人事迹(多指不见于正式记载)。3.3.抉择:抉择:挑选;选择。挑选;选择。第9页抉择、选择辨析抉择、选择辨析同:都有选取意思。同:都有选取意思。异:异:“抉择抉择”不光是做出了动作,更主要是
5、选择结果,不光是做出了动作,更主要是选择结果,普通是在做了很多分析后才定下来结果,通常比较主普通是在做了很多分析后才定下来结果,通常比较主要。要。“选择选择”重点是做出了动作,后果通常没那么严重点是做出了动作,后果通常没那么严重,所以选出结果所使用时间也较短。重,所以选出结果所使用时间也较短。例:(例:(1 1)这是我一生中最主要抉择。)这是我一生中最主要抉择。(2 2)在黑棋与白棋之间,我选择了白棋,首先进攻。)在黑棋与白棋之间,我选择了白棋,首先进攻。第10页4.4.多多益善:多多益善:越多越好。越多越好。5.5.阳奉阴违:阳奉阴违:表面上遵从,暗地里违抗。表面上遵从,暗地里违抗。例句:有
6、些人做事阳奉例句:有些人做事阳奉阴违,时间长了自然会被发觉。阴违,时间长了自然会被发觉。6.6.风口浪尖:风口浪尖:比喻社会斗争极为激烈、尖锐地方。比喻社会斗争极为激烈、尖锐地方。例句:他被推例句:他被推到了舆论风口浪尖。到了舆论风口浪尖。第11页7.7.强词夺理:强词夺理:原来没有理,硬说成有理。原来没有理,硬说成有理。例句:假如你继续强词夺理,例句:假如你继续强词夺理,我会取消你比赛资格。我会取消你比赛资格。8.8.平易近人:平易近人:态度谦逊和善,使人轻易靠近。也指(文字)浅显,轻易了态度谦逊和善,使人轻易靠近。也指(文字)浅显,轻易了解。解。例句:这位教授平易近人,许多学生都喜欢听他课
7、。例句:这位教授平易近人,许多学生都喜欢听他课。9.9.不修边幅:不修边幅:不注意衣着、容貌整齐。不注意衣着、容貌整齐。例句:这位不修边幅艺术家是这例句:这位不修边幅艺术家是这次比赛冠军。次比赛冠军。第12页不计名利不计名利导思导思1:作者一生中作者一生中主要抉择是什么?主要抉择是什么?导思导思3:你从作者这你从作者这次抉择中获取得了哪次抉择中获取得了哪些启示?些启示?抉择抉择启示启示关键词关键词:抉择抉择导思导思2:作者这次作者这次抉择原因是什么?抉择原因是什么?原因原因第13页 请同学们听读课文,并在书本上及时做好旁批请同学们听读课文,并在书本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章格
8、调。和圈点。体会作者感情,感受文章格调。我一生中主要抉择我一生中主要抉择课文朗诵课文朗诵。1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好词语用认为用得好词语用方框方框。3.3.关键语句(或写得好语句)用关键语句(或写得好语句)用波浪线波浪线。4.4.有疑问地方,用有疑问地方,用问号问号标注。标注。圈点要求圈点要求第14页第一部分():第二部分():交代自己当前人生、思想状态,并引出演讲交代自己当前人生、思想状态,并引出演讲内容。内容。讲述自己第六次主要抉择,列举实例,使人讲述自己第六次主要抉择,列举实例,使人警醒。警醒。第三部分():表
9、示出了自己期待和美好期许。表示出了自己期待和美好期许。第15页1.开头用比尔开头用比尔盖茨事例有何作用?盖茨事例有何作用?【答案答案】列举比尔列举比尔盖茨事例,利用类比手法,说明盖茨事例,利用类比手法,说明让年事已高自己来领导方正是一件不可构想事情,让年事已高自己来领导方正是一件不可构想事情,表现了作者高度责任感。表现了作者高度责任感。第16页2.王选把人生不一样阶段比作不一样太阳,有什么好处?王选把人生不一样阶段比作不一样太阳,有什么好处?【答案】【答案】利用了比喻修辞手法。把人生不一样阶段利用了比喻修辞手法。把人生不一样阶段比作不一样时间段太阳,语言生动、幽默,形象地比作不一样时间段太阳,
10、语言生动、幽默,形象地说明自己年事已高,只能跟大家讲一下奋斗过来体说明自己年事已高,只能跟大家讲一下奋斗过来体会。同时引出下文所要讲述内容。会。同时引出下文所要讲述内容。第17页阅读方法解密阅读方法解密比比喻喻作作用用分分析析法法。比比喻喻需需要要分分清清本本体体与与喻喻体体,需需要要了了解解喻喻体体本本义义,注注意意修修饰饰限限制制喻喻体体词词语语,进进而而把把握握本本体体特特点点,琢琢磨磨作作者者蕴蕴含含其其中中情情感感。答答题题模模式式:这这句句话话利利用用比比喻喻修修辞辞手手法法,把把比比作作,生生动动形形象象地地表表现现特特点点,表示出作者表示出作者之情。之情。第18页3.第第段作用
11、利用什么论证方法证实自己观点?有什段作用利用什么论证方法证实自己观点?有什么作用?么作用?【答答案案】列列举举大大量量世世界界上上扶扶植植年年轻轻人人成成功功事事例例,有有力力地地论论证证了了自自己己观观点点花花大大力力量量来来扶扶植植年年轻轻人人是是一个历史规律,增强了演讲说服力和感染力。一个历史规律,增强了演讲说服力和感染力。第19页4.第第自然段利用什么论证方法?有什么作用?自然段利用什么论证方法?有什么作用?【答答案案】本本题题利利用用举举例例论论证证作作用用分分析析法法和和对对比比论论证证作作用用分分析析法法。利利用用了了举举例例论论证证和和对对比比论论证证。列列举举了了发发生生在在
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