幼儿大班教学计划.docx
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1、XX幼儿大班教学计划【三篇】导语:大班,是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年。为了给孩子们留下童年最珍贵美好的记忆,也为了帮助孩子们做好幼小衔接工作。以下是整理的XX幼儿大班教学计划范文【三篇】,希望对大家有帮助。幼儿园大班教学计划(一)一、班况分析本班现有幼儿28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名。新学期新变化,有了新朋友的加入,孩子们在这个问题上适应得很好,新生的情绪也得到了很好的控制。但是,由于孩子的年龄差距、新生的加入,孩子们能力的发展上还存在着很大的差异,具体分析如下:1、健康领域:老生孩子们已初步具有良好的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行,最起码的勺子都不会
2、拿;2、语言领域:能大胆的与人交谈,喜欢听故事看图书,但在倾听习惯以及自主讲述故事方面尚有待加强;3、社会领域:能理解并遵守平常生活中基本的行为规则,但孩子们之间的互助与合作,以及对传统节日的了解等有待帮助;4、艺术领域:孩子们的爱好开发得很好,但在活动的常规和规范方面还需提高;5、科学领域:孩子们很有探究的爱好和欲望,乐意提出问题,需继续培养他们的自信心。对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫,培养做事的条理性和学习的积极性的培养。本期将继续开展丰富的活动,教师们将与保育员配合做好保育工作,在教学上多以游戏为主,开展各项丰富多彩的活动,科学合理地安排幼儿一日活动,使孩子们感到快乐
3、、充实、开心。二、教育教学总目的根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平,现制定本学期我班的教育教学总目的:1.情绪快乐、稳定,掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。2.能积极参与各项集体活动,在活动中学会初步控制自己的情绪,养成一定的规则意识。3.乐意积极同成人及同伴进行语言交流,语言表达完整有条理,能较安静的阅读和倾听。4.乐意参与各类游戏活动。乐意与别人分享玩具与食物,讲礼貌,发展交往能力。各项具体教育目的(一)健康:1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。2、进一步巩固独立进餐的习惯,能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘,自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。3、能安
4、静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会收拾平常生活用品。4、结识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简朴的保护方法,了解一些简朴的安全常识,培养初步的自我保护意识。5、初步建立体育活动的规则意识。6、在集体活动中,情绪安定快乐,不乱发脾气。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。(二)语言:1、学会安静的听别人说话,不随便插嘴。2、喜欢与老师、同伴交流,乐旨在集体面前发言表演。3、初步学习平常生活中的交往语言和礼貌用语。4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。5、能较安静的倾听故事、儿歌等,乐意学说简朴的书面语言,丰富词汇量。6、在平常生活
5、中能听懂简朴的英语指令及生活用语,并乐意学说英语,尝试说一些简朴的英语单词和简短口语。(三)科学:1、乐意参与科学活动,如:观测、种植、饲养、小实验等,初步形成好奇、好问的科学品质。2、能关心和爱惜常见的动物、植物及周边的自然环境。3、初步学会观测周边自然现象的明显特性,并获得粗浅的科学经验。4、初步学会用各种简朴的方式表达事物的特性和自己的发现。5、学习使用平常生活中常用的科技产品的简朴方法,参与简朴的制作活动。6、能注意并感知周边环境中物体的形状、数量等。7、乐意参与数学活动,能按规定拿取、摆放操作材料。8、学习一些常用的量词。9、学习按物体量(大小、长短)的差异进行5以内物体的排序。10
6、、学习手口一致点数10以内的实物,能说出总数,并能按指定数目取出相应的物体。(四)社会:1、能大方地与成人、同伴交往。2、在活动中,不争抢玩具,学会忍让,学习与同伴和谐相处。3、合理地表达自己的规定和愿望,乐意做自己力所能及的的事。4、知道爱家人、老师、同伴,会感谢,有爱心。5、了解社会生活中的一些基本规则。6、会初步使用礼貌用语与别人交往。幼儿园大班教学计划(二)新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格规定自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省局限性,在新纲要和园务计划指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。学期初,我们
7、根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的工作计划。一、班级情况分析(一)幼儿情况分析通过学习,孩子们在自己原有基础上都有了不同限度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简朴的为别人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点。二、本学期培养目的(一)身体发展涉及早锻炼、动作技能、生活卫生习惯、自我保护1、早锻炼逐月安排:三月份:巩固队列练习,学习新的课间操,养成坚持天天锻炼身体的好习惯。四月份:练习课间操,学习踵趾小跑步。五月份:选定“六一”节目,积极进行排练。六月份:练习、巩固做器械运动,学
8、习跑跳步。七月份:学习踢踏步,增强早锻的趣味性,提高幼儿的出勤率。2、动作技能:1)鼓励幼儿积极勇敢地参与体育活动,不怕困难。2)跑步时曲臂迈大步,较灵活地控制跑步的速度和方向,上下肢动作较协调。3)学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。4)探索多种运动器材的方法。5)学会使用简朴的操作工具和材料,积极参与各种手工活动。3、生活卫生习惯:1)轻松、快乐地进餐,养成不挑食、不掉饭的良好习惯,学习自己分发和收拾餐具,能积极饮水。2)继续培养幼儿养成对的的盥洗习惯,逐步学会自理大小便。3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜,将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。4)学会收拾整理玩具物品,不乱扔废弃物,
9、不随地吐痰,不乱写、乱画。4、自我保护:1)积极配合成人进行体检,并乐意接受疾病的防治和治疗。2)学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。3)记住父母工作单位,家庭住址及电话号码,碰到危险知道呼喊求救。4)结识平常生活中的安全标记,知道如何注意安全,懂得简朴交通规则,注意安全。(二)认知发展涉及:科学、语言、艺术1、科学1)鼓励幼儿积极观测和探索周边常见事物,现象以及变化的简朴规律,并从中体验到快乐。2)有目的、有顺序地观测周边常见事物,能对事物进行连续观测,能发现事物或现象的差异和变化。学习简朴的气象记录3)感知声音和颜色的变化,沉浮等现象,有探索自然奥秘的爱好。4)初步了解沙、土、
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