七年级政治下学期单元检测题25.doc
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4、他们大胆地倾诉自己的感悟,展示自己的风采;同时,步入青春期的中学生在思想和行动上容易出现一些误区,应组织全体学生出谋献策,帮助同学走出误区,从而真正正确地理解、把握青春的内涵。教学内容分析: 本课是七年级上册教材第四课欢快的青春节拍的第二课时,通过第一课时的学习,在学生对青春的身心变化有所认识的基础上,本课内容在于帮助学生认识青春期存在的一些思想和行为误区,引导学生对青春有更为全面的理解和把握,关注学生的成长,重视学生的体验,因此在教材中占有重要地位。教学目标中.考.资.源.网来源:W知识中.考.资.源.网与技能认识青春的内涵,解读青春的含义,感受青春的幸福,正确理解青春来源:W来源:中.考.
5、资.源.网过程与方法通过信息技术的应用,充分创设有利于学习的情境,让学生充分展示自己的想象力和创造力,进行青春畅想,展示青春风采,传递青春的祝福情感 态度价值观体验欢快的青春节拍,珍惜青春,以积极的心态迎接青春的到来教学重点与难点重点畅想青春,解读青春的含义难点引导学生走出误区,正确地解读青春媒 体教 具课时一课时教 学 过 程修改栏教学内容师生互动(一) 导入新课 师:我们是五月的花海,用青春拥抱时代;我们是初升的太阳,用生命点燃未来。青年朋友要把握青春,这是时代的要求,是祖国的需要。让我们一起感受青春吧! (二) 探究学习 思考:你认为青春是怎样的呢? 师:生活赋予我们一件巨大的和无限高贵
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