建设工程项目管理课程教学大纲.doc

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教学大纲栏
《建设工程项目管理》课程教学大纲
第一部分 课程教学基本要求
通过本课程教学，使学生掌握建设工程项目管理管理所涉及的基本概念、基本原理、基本知识和职业岗位技能。在教学过程中，有关的知识体系按不同程度分三个层次做出要求。
了解：要求学员知道这部分内容。
熟悉：要求学员对这部分内容能够理解。
掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练掌握，同时能将所学知识应用到实践当中。
教学应强调与实际的紧密联系，通过案例分析等多种手段使学员能够运用所学原理解决实际问题。
第二部分 各章教学内容及教学要求
1Z201000 建设工程项目的组织与管理（建议10课时）
一、教学目的
通过本章学习，主要通过组织论和建设工程项目管理概论的学习认识到组织论是一门与项目管理密切相关的非常重要的基础理论学科。系统的目标决定了系统的组织，而组织是目标能否实现的决定性因素是组织论的重要结论。
二、教学内容与要求
1Z201010 建设工程项目管理的目标和任务
1Z201011 掌握施工方项目管理的目标和任务
1Z201012 掌握建设工程总承包方项目管理的目标和任务
1Z201013 了解业主方和其他参与方项目管理的目标和任务

1Z201020 建设工程项目的组织
1Z201021 掌握项目的结构分析
1Z201022 掌握项目管理的组织结构
1Z201023 掌握项目管理的工作任务分工
1Z201024 掌握项目管理的管理职能分工
1Z201025 掌握项目管理的工作流程组织
1Z201026 掌握合同结构

1Z201030 建设工程项目策划
1Z201031 熟悉建设项目实施阶段策划的工作内容
1Z201032 了解建设项目决策阶段策划的工作内容

1Z201040 建设工程项目采购的模式
1Z201041 掌握施工任务委托的模式
1Z201042 掌握建设项目工程总承包的模式
1Z201043 掌握物资采购的模式
1Z201044 了解设计任务委托的模式
1Z201045 了解项目管理委托的模式

1Z201050 建设工程项目管理规划的内容和编制方法
1Z201051 熟悉建设工程项目管理规划的内容
1Z201052 了解建设工程项目管理规划的编制方法

1Z201060 施工组织设计的内容和编制方法
1Z201061 熟悉施工组织设计的内容
1Z201062 熟悉施工组织设计的编制方法

1Z201070 建设工程项目目标的动态控制
1Z201071 掌握项目目标动态控制的方法
1Z201072 掌握进度动态控制的方法
1Z201073 掌握投资动态控制的方法

1Z201080 施工企业项目经理的工作性质、任务和责任
1Z201081 掌握施工企业项目经理的工作性质
1Z201082 掌握施工企业项目经理的任务
1Z201083 掌握施工企业项目经理的责任
1Z201084 掌握施工企业人力资源管理的任务

1Z201090 风险管理
1Z201091 了解建设工程项目的风险类型
1Z201092 了解建设工程项目风险管理的工作流程

1Z201100 建设工程监理的工作性质、工作任务和工作方法
1Z201101 熟悉建设工程监理的工作性质
1Z201102 了解建设工程监理的工作任务
1Z201103 了解建设工程监理的工作方法

1Z202000 建设工程项目施工成本控制（建议12课时）
一、教学目的
通过建设工程项目成本控制的学习认识到成本控制贯穿于项目实施的全过程，是项目管理的关键性目标。学习施工项目成本管理的任务和措施、施工成本的计划、工程价款的确定、建筑安装工程的费用的结算、施工成本的控制和施工成本分析等，从而掌握建设工程项目成本控制的基本概念、基本要求和基本方法。
二、教学内容与要求
1Z202010 施工项目成本管理的任务和措施
1Z202011 掌握施工项目成本管理的任务
1Z201012 掌握施工项目成本管理的措施

1Z202020 施工成本计划
1Z202021 掌握施工成本计划的类型
1Z202022 掌握施工成本计划的编制依据
1Z202023 熟悉按施工成本的组成编制施工成本计划的方法
1Z202024 熟悉按项目组成编制施工成本计划的方法
1Z202025 熟悉按工程进度编制施工成本计划的方法

1Z202030 工程变更价款的确定
1Z202031 掌握工程变更价款的确定程序
1Z202032 掌握工程变更价款的确定方法

1Z202040 建筑安装工程费用的结算
　　 1Z202041掌握建筑安装工程费用的结算方法
　　 1Z202042熟悉建筑安装工程费用的动态结算
　　 1Z202043了解FIDIC合同条件下建筑安装工程费用的结算
　　1Z202050施工成本控制和施工成本分析
　　 1Z202051掌握施工成本控制的依据
　　 1Z202052掌握施工成本控制的步骤
　　 1Z202053掌握施工成本控制的方法
　　 1Z202054掌握施工成本分析的依据
　　 1Z202055掌握施工成本分析的方法
1Z203000 建设工程项目进度控制（建议12课时）
一、教学目的
通过建设工程项目进度控制的学习，使学员认识建设工程项目的进度控制是一个动态的管理过程。掌握进度目标的分析与论证，在收集资料和调查基础上编制进度计划，进而对进度计划跟踪检查且及时调整，并采取纠偏措施，同时适时对进度计划实施调整的全过程管理的方法。
二、教学内容与要求
　 1Z203010建设工程项目进度控制与进度计划系统
　　 1Z203011掌握建设工程项目进度控制的目的
　　 1Z203012掌握建设工程项目进度控制的任务
　　 1Z203013掌握建设工程项目进度计划系统的建立
　　 1Z203014了解计算机辅助建设工程项目进度控制的意义
　　1Z203020建设工程项目总进度目标的论证
　　 1Z203021熟悉建设工程项目总进度目标论证的工作内容
　　 1Z203022熟悉建设工程项目总进度目标论证的工作步骤
　　1Z203030建设工程项目进度计划的编制和调整方法
　　 1Z203031掌握横道图进度计划的编制方法
　　 1Z203032掌握工程网络计划的编制方法
　　 1Z203033掌握工程网络计划有关时间参数的计算
　　 1Z203034掌握关键工作和关键路线
　　 1Z203035掌握时差的运用
　　 1Z203036掌握进度计划调整的方法
1Z203040建设工程项目进度控制的措施
　　1Z203041掌握建设工程项目进度控制的组织措施
　　1Z203042掌握建设工程项目进度控制的管理措施
　　1Z203043掌握建设工程项目进度控制的经济措施
　　1Z203044掌握建设工程项目进度控制的技术措施
1Z204000 建设工程项目质量控制（建议16课时）
一、教学目的
通过建设工程项目质量控制的学习，认识建设工程项目的质量是项目管理的首要任务目标。系统学习有效地应用质量管理和质量控制的基本原理以及质量控制系统的建立和运行、质量控制和验收的方法。同时学习应用质量统计管理的方法、工具以及质量管理体系标准，以形成在建设工程项目中有效进行质量控制的基本岗位能力。
二、教学内容与要求
　1Z204010质量管理与质量控制
　　1Z204011掌握质量管理与质量控制的关系
　　1Z204012熟悉质量管理
　　1Z204013了解质量控制
　 1Z204020建设工程项目质量的形成过程和影响因素
　　1Z204021掌握建设工程项目质量的形成过程
　　1Z204022掌握建设工程项目质量的影响因素
　 1Z204030建设工程项目质量控制系统
　　1Z204031掌握建设工程项目质量控制系统的构成
　　1Z204032熟悉建设工程项目质量控制系统的建立
　　1Z204033了解建设工程项目质量控制系统的运行
　 1Z204040建设工程项目施工质量控制
　　1Z204041掌握施工阶段质量控制的目标
　　1Z204042掌握施工质量计划的编制方法
　　1Z204043掌握施工生产要素的质量控制
　　1Z204044掌握施工过程的作业质量控制
　　1Z204045熟悉施工阶段质量控制的主要途径
　 1Z204050建设工程项目质量验收
　　1Z204051掌握施工过程质量验收
　　1Z204052熟悉建设工程项目竣工质量验收
　　1Z204053了解工程竣工验收备案
　 1Z204060建设工程项目质量的政府监督
　　1Z204061熟悉建设工程项目质量政府监督的职能
　　1Z204062了解建设工程项目质量政府监督的内容
　 1Z204070企业质量管理体系标准
　　1Z204071熟悉质量管理体系八项原则
　　1Z204072了解企业质量管理体系文件构成
　　1Z204073了解企业质量管理体系的建立和运行
　　1Z204074了解企业质量管理体系的认证与监督
　 1Z204080工程质量统计方法
　　1Z204081掌握分层法
　　1Z204082掌握因果分析图法
　　1Z204083熟悉排列图法
　　1Z204084熟悉直方图法
　 1Z204090建设工程项目总体规划和设计质量控制
　　1Z204091了解建设工程项目总体规划的编制
1Z204092了解建设工程项目设计质量控制的方法
1Z205000 建设工程职业健康安全与环境管理（建议8课时）
一、教学目的
通过建设工程职业健康安全与环境管理的学习，建立健康安全和环境管理是项目总体目标最终实现的保证这一基本理念。学习建设工程职业健康安全与环境管理的目的、任务和特点、建设工程安全生产管理和职业健康安全事故的分类和处理以及建设工程环境保护的要求和措施、职业健康安全管理体系与环境管理体系等相关内容。为全面的建设工程项目管理职业素质形成打下坚实的基础。
二、教学内容与要求

　 1Z205010建设工程职业健康安全与环境管理的目的、任务和特点
　　1Z205011掌握建设工程职业健康安全与环境管理的目的
　　1Z205012掌握建设工程职业健康安全与环境管理的任务
　　1Z205013熟悉建设工程职业健康安全与环境管理的特点
　 1Z205020建设工程安全生产管理
　　1Z205021掌握建设工程安全生产管理制度
　　1Z205022掌握危险源辨识与风险评价
　　1Z205023掌握施工安全技术措施
　　1Z205024掌握安全检查
1Z205030建设工程职业健康安全事故的分类和处理
　　1Z205031掌握职业伤害事故的分类
　　1Z205032掌握职业伤害事故的处理
1Z205040建设工程环境保护的要求和措施
　　1Z205041掌握建设工程环境保护的要求
　　1Z205042熟悉建设工程环境保护的措施
1Z205050职业健康安全管理体系与环境管理体系
　　1Z205051掌握职业健康安全管理体系
　　1Z205052熟悉环境管理体系
　　1Z205053了解职业健康安全与环境管理体系的运用
　 1Z206000 建设工程合同与合同管理（建议12课时）
一、教学目的
通过建设工程项目合同与合同管理的学习，掌握建设工程项目合同与合同管理的基本概念、内容、方法。学习施工任务的承包模式、合同文本的选择、合同计价方法和支付方法的确定、合同履行中的过程管理与控制以及合同索赔的方法。进而达到可进行建设工程项目
合同和合同管理基本的岗位能力。
二、教学内容与要求
1Z206010建设工程的招标与投标
　　1Z206011掌握建设工程施工招标的程序和要求
　　1Z206012掌握建设工程施工投标的程序和要求
　　1Z206013掌握建设工程施工合同谈判与签约
1Z206020建设工程合同的内容
　　1Z206021掌握施工承包合同的内容
　　1Z206022掌握物资采购合同的内容
　　1Z206023熟悉建设工程项目总承包合同的内容
　　1Z206024了解工程监理合同的内容
1Z206030合同计价方式
　　1Z206031掌握单价合同的运用
　　1Z206032掌握总价合同的运用
　　1Z206033熟悉成本加酬金合同的运用
1Z206040建设工程担保
　　1Z206041熟悉投标担保
　　1Z206042熟悉履约担保
　　1Z206043熟悉预付款担保
　　1Z206044熟悉支付担保
1Z206050建设工程施工合同实施
　　1Z206051掌握建设工程施工合同分析的任务
　　1Z206052掌握建设工程施工合同交底的目的和任务
　　1Z206053掌握建设工程施工合同实施的控制
1Z206060建设工程索赔
　　1Z206061掌握建设工程索赔的依据
　　1Z206062掌握建设工程索赔的方法
　　1Z206063熟悉费用索赔的计算
　　1Z206064熟悉工期索赔的计算

1Z206070国际建设工程承包合同
　　1Z206071了解国际建设工程承包合同
　　1Z206072了解国际建设工程承包合同争议的解决方式
　　1Z206073了解国际建设工程承包合同的订立和履行
　　1Z206074了解国际常用的几种建设工程承包合同条件的特点
　1Z207000 建设工程项目信息管理（建议2课时）
一、教学目的
通过建设工程项目信息管理的学习，了解与建设工程项目有关的信息管理领域的最基本的知识及其应用，正确理解信息管理的内涵和意义以及信息管理的组织、方法和手段，从而认识应用信息技术提高建筑业的生产效率以及应用信息技术提升建筑业行业管理和项目管理的水平和能力是至关重要的。
二、教学内容与要求
　1Z207010建设工程项目信息管理的目的和任务
　　1Z207011掌握建设工程项目信息管理的目的
　　1Z207012掌握建设工程项目信息管理的任务

1Z207020建设工程项目信息的分类、编码和处理
　　1Z207021熟悉建设工程项目信息的分类
　　1Z207022熟悉建设工程项目信息编码的方法
　　1Z207023熟悉建设工程项目信息处理的方法
1Z207030工程管理信息化
　　1Z207031了解项目管理信息系统的功能
　　1Z207032了解工程管理信息化

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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