府谷一小教师绩效工资考核实施方案(更改)..doc
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4、贯彻党的教育方针,以服务和推进教育教学科学发展为目标,以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心,以提高教职工绩效为导向,着力构建符合教育教学规律、体系完善的教职工绩效考核评价制度,促进广大教职工为全面实施素质教育、办人民满意的教育贡献智慧和力量,根据府谷县教职工绩效考核指导意见的精神特制定本方案。二. 考核原则1. 坚持“统筹合理”原则。根据教学、管理、工勤技能等岗位的不同特点,实行分类考核,重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。2. 坚持“公平、公正、公开”的原则。考核金分配的全过程要公开透明。3. 坚持“多劳多得、不劳不得、优绩优酬”的原则,考核金要以工作考核
5、结果作为分配的主要依据,充分发挥考核金的激励导向作用。三. 绩效考核资金构成绩效考核资金由两部分组成:一是教职工本人绩效工资的30。二是政府安排每学期每人考核金3300元。四. 实施步骤1成立考核领导小组组长:王尚荣组员:郝开平 高永明 刘金树 刘霞 边 团 张二平 2讨论制定考核方案A考核对象:全体教职工。B考核对象分类:管理、教学和工勤人员。C考核内容:师德评价、教育教学工作实绩、其他考核和全勤奖励四部分。五考核细则(一)师德评价(占20分)教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者,更是精神的熏陶者、人格的影响者、美德的体现者。良好的师德师风不仅关系到教师自身的修养,而且关系到学生的终身成长,
6、因此,我们遵守“以德为先”的原则进行师德考核。考核内容及分值:1忠诚党的教育事业,热爱本职工作,积极主动完成教育教学任务。(占10分)2遵纪守法,为人师表,爱岗敬业,关爱学生,注重安全、健康等德育教育。(占10分)(二)教育教学工作实绩(占80分)工作实绩是本次绩效工资考核教职工的重要组织部分,考核目的是促动教师积极主动地组织课堂教学,力求取得较好的教学效果,为我校教育教学做出贡献。1教育教学工作量考核(占25分):依据府谷县第一小学教师工作量量化标准计算。教师工作量量化标准为适应课程背景下学校教学工作管理,科学合理分配教师工作,结合学校实际情况,特制订此工作量量化标准,作为教师工作量考核的依
7、据。一. 适应对象:各学科任课教师、班主任以及学校各部室负责人员。二. 工作量制定的理念、方法与依据第1条:工作量制定的基本理念。各岗位职能并重。即各学科教学工作以及各部室工作具有同等重要的岗位职能,并具有不可替代性。第2条:工作量量化的基本方法。以任教一课时为标准工作量单位“1”,其它工作折算成标准课时工作量。第3条:工作量制定的依据。以国家规定的课程计划与相关的教育政策法规,以及府谷县中小学教学工作常规作为教师工作量制定的依据。三. 工作量计算标准第4条:教学工作量。凡进入课程表的课程(包括国家课程、地方课程和校本课程)且每节按规定时量(小学40分钟/节)进行的课堂教学,教师每上一节课,计
8、算1课时工作量,早读、辅导计算0.5课时工作量,体育课1节计算1.2课时工作量。第5条:备课工作量。(1)各学科备课按每周实际上课节数,每备1节课,计算1课时备课工作量。(2)所有跨学科、跨年级备课,除按实际备课节数计算1课时工作量外,每跨一个学科或年级每周计0.5课时工作量(跨学科和跨年级只算一次,不重复计算。)。第6条:作业批改工作量。(每班每周):低 年 级中 年 级高 年 级语 文6.589数 学67.58.5英 语2.52.5科 学11品 德11美 术110.5第7条:班主任工作量。班主任工作量为12课时。(因班主任津贴不在绩效工资中,故班主任工作量不纳入绩效工作量考核。)第8条:部
9、门负责人员工作量。学校主要部门负责人核定一定工作量,兼任其它部门工作的,其它部门的工作按50%计算加入总工作量,任多部门工作的只取最高的两个计算。(1)副校长每周计 20 课时工作量。(2)教导主任、总务主任、少先队辅导员,每周记 15 课时工作量。(3)工会工作,每周计 5 课时工作量。(4)计划生育,每周计 5 课时工作量。(5)教研组长,每周计2课时工作量。(6)年级组长,每周计1课时工作量。(7)对参加课题研究的教师,根据其承担研究任务的大小及完成情况,每周按0.52课时工作量计算。第9条:实验教学与功能室管理工作量。(1)在学校无专职实验员条件下,由实验课教师自行负责实验课教学仪器领
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