工商管理专业集中实践环节教学大纲和实施意2013.3.doc
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1、大连广播电视大学开放教育工商管理专业(专科)集中实践教学工作实施细则(2013年9月)为了加强开放教育工商管理专业(专科)实践性环节教学工作的规范管理,更好的实现教学目标,确保综合实践环节教学工作的顺利进行,根据“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”工商管理专业集中实践环节教学大纲和实施意见,结合我校电大实际,特制定本专业集中实践环节教学实施细则。本专业集中实践性教学环节包括社会实践和毕业论文两项内容。具体内容和要求如下:一、 社会实践社会实践是指学生实地从事一项调查研究或管理、营销实践活动,也可以是进行一项模拟实践活动,目的是增强学生对管理实践活动的了解,锻炼学生的协调能力、沟通
2、能力和对理论知识的综合运用能力,培养学生的专业素养。它是培养和训练学生认识和观察社会技能的重要教学环节,是贯彻素质教育理念的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用,而且使学生通过社会实践,进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。(一)实践方式 社会实践是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用,而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会实践,圆满完成学习计划,实现教学目标。本专业的社会实践采用社会调查形式,由学生自主确定调查题目,学生根据题目开展调查活动,写出调查报告。(二)实践内
3、容工商管理专业的社会实践必须具有专业特色,活动内容应当在经营管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。调查的题目如:1调查企业(或地区)市场环境,分析企业(或地区)面临的机遇与威胁;2调查企业营销战略;3调查企业组织结构是否与企业战略相一致;4调查企业的人力资源管理;5调查企业的人力资源薪酬体系;6调查企业产品的市场需求;7调查企业的文化建设现状;8调查企业实施名牌战略过程中存在的问题;9调查企业实施的广告策略;10调查企业员工队伍建设情况。11.(三)实践要求1工商管理专业的学生,必须参加社会实践。2开展社会实践的时间最迟不能超过学生毕业前一学期。,时间不少于三周。3进行
4、社会调查的学生要根据选题列出提纲(包括调查对象和调查内容),作好调查过程记录,根据调查结果写出调查报告。调查报告的内容应包括:调查时间、被调查对象及一般情况、调查内容,调查结果,调查体会。字数要求不少于3000字。调查报告要求语言简练、明确;叙述清楚、明白;资料、数据真实;结论要有理、有据。4、调查报告排版要求参照“附件一”。(四)指导教师1、社会实践必须配备指导教师。2、指导教师必须是具有本科以上和中级(含)以上专业技术职称的财经类专职教师或具有中级技术职称的专业工作者,外聘指导教师应具有中级(含)以上职称。指导教师由大连电大财经系审查备案。3、一位指导教师每次指导学生数量原则上以20人,经
5、验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数,以25人为上限。兼职(或业余)指导教师指导学生数根据情况酌减。4、在本校教师力量不足的情况下,可向社会聘请指导教师,但资格标准不得降低。5、指导教师应认真履行职责,指导学生完成好社会实践的全过程。6、指导社会实践的时间原则上不低于6学时/人。(五)调查报告档案调查报告应统一采用机打形式,A4纸张。封面左上角须印有“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点专科调查报告”字样,封面标题加粗小二宋体字型,正文小四宋体字型,打印一式三份交至指导教师。(六)考核与成绩评定1考核内容(1)社会实践的基本情况与表现;(2)调查报告的内
6、容与文字表达。2考核标准社会实践成绩原则上分合格和不合格两等。对于社会调查,调查过程记录清楚完整,调查内容真实,完成调查题目指定要求,能够对调查过程进行认真分析并写出体会者为合格。凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到必需的社会实践活动课时、未提交反映社会实践成果的文字材料、抄袭造假者,按不及格处理。3成绩评定办法(1)社会实践由指导教师给出初评成绩,由教学点或分校初审,大连电大复审,中央电大抽查。(2)调查报告初评不及格者,允许补写一次。(3)调查报告经审核合格后给予3学分。没有参加社会实践活动和未交调查报告者不计学分。二、毕业论文毕业论文是广播电视大学财经类学生整个学习过程中一
7、个极其重要的教学环节,是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。 毕业论文是高等学校应届毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。(一)要求1、学生应在实事求是、深入实际的基础上,运用所学知识,独立写出具有一定质量的毕业作业。毕业作业应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。2、毕业论文选题应在所学专业范围以内。3、
8、毕业论文要求卷面整洁,用A4稿纸打印,字数不少于4000字,正文前必须附有写作提纲或开题报告,正文后必须附参考资料或文献。(写作提纲字数在300500之间;参考文献5-10篇,原则上电大教材不列入内。参考文献要求包括四项内容:作者、文章名或著作名、期刊名或出版社、发表时间或出版时间)4、指导老师的指导要切实地作好毕业论文的撰写过程记录工作,指导教师在指导结束后,应认真填写毕业论文评定书的“指导过程记录”和“指导教师评语”部分。5、毕业论文排版要求参照附件一。(二)毕业论文档案毕业论文应统一采用机打形式,A4纸张。封面左上角须印有“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点专科毕业论文”字样
9、,封面标题加粗小二宋体字型,正文小四宋体字型,打印一式三份交至指导教师。(三)时间安排毕业论文在修完全部专业主干课程,已修课程达到最低毕业学分的80以上,且在完成社会实践并取得成绩合格之后才可进行。毕业论文的写作周期(自确定选题、安排指导教师始,指导论文答辩止)不得少于3个月。(四)指导教师1、指导教师必须是具有中级(含中级)以上专业技术职称的教师或专业工作者,且必须是经济类专业本科毕业,其资格审查由大连电大财经系负责。2、指导教师只能指导相关专业的毕业论文,不得跨专业指导。3、一位指导教师每届最多只能指导15名学生。4、指导教师应认真履行职责,指导学生完成好毕业论文的全过程。指导论文的时间原
10、则上不低于8学时/人。5、分校应将毕业论文指导教师的名单(一式三份)及学历证书复印件和专业技术职称证书复印件报省校教学管理处,且由财经系审核。(五)成绩评定1、考核标准:毕业论文成绩分为优、良、中、及格、不及格五等。优(凡同时具备下列条件)A.符合党和国家的有关方针、政策;观点明确,能深入进行分析,并有独到见解。 B.理论联系实际,对经济工作或学术研究有一定的现实意义。C.中心突出,论据充足,层次清楚,结构合理,语言流畅。D.答辩中回答问题正确,重点突出,语言简练。良(凡同时具备下列条件)A.符合党和国家的有关方针和政策,能够运用所学知识,理论联系实际,观点明确,分析比较深入。B.中心明确,论
11、据较充足,层次清楚,语言通顺,结构合理。C.答辩中回答问题正确。中(凡同时具备下列条件)A.符合党和国家的有关会计方针和政策,能够运用专业理论去分析实际问题,中心比较突出。B.论据较充足,层次较清楚,语言较通顺,结构较合理。C.答辩中回答问题基本正确。及格(凡同时具备下列条件)A.符合党和国家的有关方针和政策,基本上能够运用所学知识去分析问题,但内容尚欠充实。B.中心论题较明确,材料较充足、具体但不够典型。 C.尚能联系经济工作实际,但论证不够充分。D.文章有一定的条理,一定的论据,文字尚通顺。E.答辩中回答问题基本正确。不及格(凡具备下列情况之一)A.不符合党和国家的有关方针和政策,或在经济
12、理论上有原则性错误,未掌握已学的有关专业知识、技能差。B.文章无中心,层次混淆不清,主要论据短缺。论点论据脱节或严重搭配不当。C. 抄袭他人文章、成果、书籍者。D.在答辩中对大多数问题都不能正确回答。(六)学分毕业论文经审核合格后给予5学分。附录一:开放教育工商管理专科集中实践材料打印格式、装订要求一、社会调查调查报告包括调查时间、目的、对象、方式、内容、步骤。调查报告不能少于3000字。统一A4纸打印;单面打印,一式三份。装订的顺序是:封面主标题3号黑体,标题下空一行写作者姓名楷体5号,居中,文内一级标题4号黑体,正文宋体小4号。装订顺序是封面调查报告题姓名摘要关键词正文 封底。二、毕业论文
13、(一)应交材料 论文写作提纲(500字以上,有教师修改意见),论文初稿(有教师修改意见)、二稿(有教师修改意见)及定稿(4000字)(二)论文格式1、统一A4纸打印;单面打印,一式三份2、主标题3号黑体,居中;3、副标题小3号黑体,居中;4、标题下空一行写作者姓名,楷体5号,居中。5、中文摘要一般为200汉字左右,用5号楷体。6、关键词一般为35个,规格为小4号楷体。7、论文内一级标题4号黑体,向左对齐。8、正文宋体小4号。9、参考文献楷体4号。(5个以上)(三)装订要求封面目录论文题内容摘要关键字正文参考文献 封底。其中论文题、内容摘要、关键字、正文按顺序相互连接,不要分页装订。附录二:工商
14、管理专科毕业论文参考选题1. 论我国传统企业管理模式的变革2. 论企业经营管理的创新3. 论企业管束如何发挥激励因素4. 中小企业管理组织机构的优化问题研究5. 股份制企业内部经营机制的探讨6. 家族企业内部经营机制的探讨7. 中国企业国际化营销研究8. 论某企业的经营战略9. 我国企业多元化战略10. 我国企业一体化战略研究11. 企业并购战略研究12. 我国企业核心能力研究13. 论企业形象战略管理14. 论企业内外部的人才流动15. 如何激励知识型员工16. 员工的动力机制的建立17. 企业文化建设与企业竞争力研究18. 知识经济对传统企业文化的挑战研究19. 论某企业有特色的企业文化建
15、设20. 企业管理中的集权与分权问题研究21. 民营企业经营管理模式研究22. 论家族式管理向现代化企业管理转变的途径23. 技术创新与企业竞争力关系探析24. 超级市场经营规律研究25. 大型商业零售企业经营管理的特点研究26. 论某小型私有企业的企业文化塑造和变革27. 某企业质量管理现状分析及对策研究28. 人力资本再造论企业核心竞争力29. 某企业管理创新模式探析30. 论组织文化与人力资源管理31. 员工激励及企业激励机制的建立研究32. 传统人事管理与现代人力资源管理的比较研究33. 战略人力资源管理与组织绩效问题研究34. 人力资源管理中的沟通研究35. 企业战略网络构建问题研究
16、36. 文化差异对企业跨文化沟通的影响及对策分析37. 组织结构与组织沟通效率的关系研究38. 中国传统文化在现代企业管理中的应用研究39. 国企改革与公司治理40. 民营企业创新能力研究41. 管理改善的障碍及其对策分析42. XX企业核心能力的形成模式研究43. 企业文化与核心能力的关系研究44. 如何突破家文化对企业发展的束缚45. XX企业(公司)企业文化建设研究附录三:论文范文中央广播电视大学开放教育试点和人才模式改革专科毕业论文对我国企业品牌战略问题的探析学生姓名:学 号: 入学时间:年 春 季 专 业:工商管理直属/分校:指导教师:日 期:开题报告一、选题理由随着全球一体化和因特
17、网的发展,全球市场连成了一片,全球企业界也已经从单纯的产品销售发展到品牌营销这一高级阶段,从而进入了品牌经营、品牌竞争的新时代。品牌资产越来越成为一个企业最为重要的资产,企业一切的营销活动都围绕着为品牌资产增值来进行。品牌战略管理就是对于品牌资产的建立和管理,其研究内容包括了,对企业进行品牌的定位,根据定位的核心价值进行品牌设计,并运用营销和传播手段丰富和推广品牌,以及在品牌的成长和壮大过程中对于品牌的管理和维护的策略问题。二、文章结构本文主要分为三个部分,第一部分简述李品牌战略研究的意义;第二部分分析目前我国企业品牌战略的现状及问题;第三部分提出了我国企业品牌战略的解决对策。三、实例分析据不
18、完全统计,到1996年我国共注册的46万件商标中,被国家工商局认定为驰名商标的只有42个。更值得注意的是,到目前为止,我国还没有一个世界级名牌。据联合国工业计划署统计,名牌占全球品牌的比例虽然不到3,但名牌产品在全球产品市场上的占有率达40以上,名牌产品销售额占全球销售额的50。四、个人见解当前,中小企业在实践品牌战略上存在着不容忽视的一些问题。主要是:品牌少,名牌数量更少、把品牌简单的理解为知名度、缺乏强有力的质量、技术支持、盲目品牌延伸、对品牌保护不够重视等等。在此基础上论述了我国企业进行品牌建设的战略思路。目 录一、品牌研究的战略意义 3(一)什么是品牌 3(二)什么是品牌战略 4(三)
19、品牌战略的重要意义 4二、目前我国企业品牌战略的现状及问题的分析 5(一)品牌少,名牌数量更少 5(二)把品牌简单的理解为知名度 5(三)缺乏强有力的质量、技术支持 5(四)盲目品牌延伸 6 (五)品牌战略意识薄弱,战略方案空洞 6(六)产品定位趋同 6(七)缺乏品牌核心价值和文化底蕴 6 (八)只求销量,忽视质量 6三、我国企业品牌战略的解决对策 6 (一)品牌创建战略对策 6(二)品牌发展战略对策 7(三)品牌保护战略对策 8参考文献 9对我国企业品牌战略问题的探析摘要随着市场经济的深入发展,企业间的竞争已由过去的质量、价格竞争转变为质量、品种、信誉、企业形象和服务水平等综合竞争,进而发展
20、为品牌战略的竞争。谁能创出品牌,谁就拥有了称雄市场的资本,谁就能够独占鳌头。之所以如此,是因为品牌具有不可估量的品牌效应,所谓品牌效应,就是质量、信誉的影响力,是产品满足社会而获得的经济效果。文章运用理论与实践相结合的方法,对品牌战略的制定、决策和实施进行系统地分析,并结合我国企业品牌战略发展现状,提出合理化建议,为我国企业发展品牌战略提供一些对策。 关键词 企业,品牌,品牌战略,战略对策一、品牌研究的战略意义在今日市场经济中,对品牌有一个众所公认的观点,即品牌不仅为表示商品或服务来源的标志,而且是企业商品或服务的市场信誉、市场占有率和市场竞争力的集中体现,其发展水平乃是衡量一个国家、一个地区
21、的经济科技水平的重要标志。对企业主来说,品牌价值可带来形象、身份和地位;对通路渠道来说,品牌价值可带来货架权和周转力,因此品牌战略的研究有很重要的意义。(一)什么是 “品牌”品牌是生产者,经营者为了标识其产品,以区别于竞争对手,辨认消费者认识而采用的显著的标记。品牌可以是一个名称,一个术语,一种记号,一种象征或设计,也可以是上述若干因素的组合。换言之品牌是用以辨别不同企业,不同产品的文字,图形或文字,图形的有机组合等。现在,品牌已不再仅仅是一个标记了。按照营销学权威P道尔的说法,品牌是“一个名称、标志、图形或它们的组合,用以区分不同企业的产品”,P费尔德维克关于品牌的解释是:“品牌是由一种保证
22、性徽章创造的无形资产”,费尔德维克是著名的广告代理商BMP公司的执行董事。在过去的大约20年里,该公司开创性地使用较完善的研究技术来了解消费者与品牌之间的关系。应注意的是,费尔德维克所说的“品牌”已不再等同于“标记”,而是成为一个含义更广、更抽象的概念。它是由一?quot;徽章或标记创造的“无形资产”,换句话说,商标不是品牌的全部,而仅仅是品牌的一种标志或记号。 这一区分很重要,把品牌不再作为一个名称、标识或图形来考虑,而是作为一组“无形资产”来考虑,是一种更完善更有力度的思维方式。从这个角度来理解品牌,是20世纪90年代营销发展史上所取得的最重要的进步之一。它是用来解释成功品牌与不成功品牌之
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