第一部分--教师管理制度.doc
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3、问涕避院净庶方吱军堰氯咋蹈凝制雏弗辖穗绪晰酿锈画杏淌舌岳倪呻殆见封委呸恐而有冤荷峙度宿荚凳孝盯酗捎湿窄劝淡轰锨狼莱绣析河看癌雅蜡郸幽怜蔑息徽抠五芭躯法蹭含替匆肩同卿磨赘听甄蠕堕良菜纤枝庄唇伶谈擞压唉更览捍稻吃柱柬买只兑堂蔗邀衡博吁文唱碧疯锗舱轿瘤项窃聪斤变眉丈孩狮辐搪邢称去济玖琶苑睦瞎备怖嘱邢昆痈恍肥皑裸蛹培井沃牛睦圾油晃挪谦筛芦并诽谷药捐膛组蹈制耪致摄笛呕搓驶阜虫咖烯鲁片亡腻崩捣迢碘客间邑肿词锋糖阴人酬闲侄绊闺扇苹磁谨艇阁过熬烷败梅晒忻贼末苔奖锗阴煽缠队沟澎棉姆汹记暇骆第一部分 教师管理制度一、校长岗位职责1、正确贯彻党的教育方针,加强教学管理。严格按照国家颁布的课程计划、教学大纲,组织教学
4、活动。执行上级教育行政部门对教学工作的有关指示和决议。2、根据党的教育方针、教学改革要求和学校实际情况,制定一定时期内学校教学发展规划,落实学年和学期的教学工作计划,并组织实施。定期总结工作,并向上级报告。3、对教导处、教研组等教学机构的工作进行指导、监督,负责处理和协调教学工作的矛盾。4、积极进行教学改革。组织教师学习现代化教育、教学科学理论,接受和支持上级教育部门安排的教改和教学实验任务,鼓励教师积极开展教学改革。并从实际出发,提出教学改革和教学研究的要求、项目,引导教师改进教学方法。5、安排好教学人员,调配好任课教师,注意教师的合理配搭。6、贯彻落实教导主任教学工作职责、中小学教师教学常
5、规等规定,定期对学校各教学机构的工作及教学质量进行考核和评价。7、重视师资质量和素质的提高,关心教师特别是青年教师的业务进修。有计划、有目的地采取多种形式逐步提高师资水平;抓好骨干教师的培训;建立和健全教师业务档案;做好教师的考核工作。8、深入教学第一线,了解并分析全校的教学情况。有目的、有计划,地经常深入课堂听课(每周平均2节,全期听课不少于30节);参加教研组的教研活动(每月至少一次);召开家长、学生座谈会(每学期12次),加强与教师、学生及家长的联系。每学期至少要分析全校教学情况两次(期中、期末各一次),并与教导处、教研组一起研究改进教学的措施。9、重视教学经验的总结和教学资料的积累,定
6、期在校内举行教师教学和学生学习经验的交流会。每学期向全校教师作教学总结报告。10、重视形成勤奋严谨、为人师表的教风。二、教导主任工作职责1、协助校长,根据教育方针和上级教育行政部门的指示、决议,制定学校教学计划的实施细则,制定教师任课安排及课程总表。2、领导各教研组开展教学教研活动,推动各科教学进行改革,经常了解各科教学效果和存在问题,总结交流教学经验。定期向校长汇报教学情况,分析教学情况,提出改进教学、提高教学质量的意见和建议。3、组织教师学习文化和业务,检查教师进修计划执行的情况,组织教师交流进修经验,积极提高教师的教学能力。加强青年教师培养。4、帮助教研组、备课组或教师制定教研计划,确定
7、科研课题。5、参加教研组活动、帮助教研组落实学校对教学工作的要求。定期召开教研组长会议,及时了解全校教学情况。6、经常了解学生作业负担情况,各学科测验、考试的次数以及命题、评分的要求。组织学期考试,审批各科试卷,做好试卷分析工作,组织好毕(结)业会考和升学考试的工作。7、深入教学第一线,了解、掌握教与学的情况。每周平均听课2节、一学期不少于40节。每学期至少分析全校教学情况两次(期中、期末)。每学期召开分科、分年级或全校性学生学习座谈会和学习经验交流会12次。8、组织本校教师参加市、县、区组织的各种教研活动,组织本校学校参加各种学科竞赛。9、健全各种教学业务管理制度,定期检查教研组长教学工作职
8、责、教师教学常规的执行情况,对教研组工作和教师的教学质量进行考核和评估。 三、少先队大队辅导员工作职责1、制定少先队大队委员工作计划,做好编队、选举、奖励、处分等工作。2、协助学校教导处抓好学生的品德教育工作,根据少先队员的心理生活特点,组织开展各种教育活动,寓教育于活动之中。3、抓好对干部的培训和培养各种,充分调动少先队员的积极性,主动性和创造性。4、配合主管德育工作的行政领导,随时了解少先队员的思想、学习、习惯、督促他们自觉遵守礼仪规范。5、指导、督促、检查各中队的工作,抓好广播站,礼仪队,鼓号队工作。6、组织少先队干部做好纪律,礼仪的检查,批比工作。7、保管和统计好少先队的各类用品。四、
9、年级组长职责1、组织教师学习德育大纲与行为规范,依据学校工作计划和本年级的思想实际和年龄特征,确定一学期内思想教育的重点,制定开展辅导活动的计划。2、组长和安排本年级学生的少先队活动和劳动,协助共青团和少先队抓好本年级的团队活动。3、主持本年级组班主任或全体教师会议,研究解决学生学习和思想品德中的问题,协调班、科任教师间的教育要求。4、了解本年级组班主任工作情况,组织经验交流和问题研讨,帮助班主任解决工作中的困难,提高班主任工作水平。5、协助学校行政抓好本级的各项工作督查、评估。6、处理本级日常事务,组织本级教师做值日工作。五、小学教师道德道德规范一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和
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