八年级物理上学期课时课堂检测7.doc

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《2．2汽化和液化》导学案

一、学习目标
1、 知道汽化和液化现象，感受汽化要吸热，液化要放热。
2、 了解蒸发和沸腾的相同点和不同点。
3、 通过探究活动了解液体沸腾前后温度的特点、气泡变化的特点和声音变化特点，培养观察能力和实验能力，理解沸点。
4、 会用图像描述水沸腾前后温度随时间变化的过程。
二、 导学流程 自主空间
活动1：汽化。物质由 变为 的过程叫汽化。汽化存在两种方式，一种是 ，另一种是 。
活动2：观察蒸发现象
① 在其手背上涂一些酒精，引导学生观察手背上酒精的变化，并交流手背上涂酒精处有什么感觉？
② 把温度计放在投影仪下，在玻璃泡上涂一些酒精，观察温度计的示数有无变化？

总结： 叫做蒸发，蒸发在 发生，液体蒸发时需要 热。
拓展：在晒衣服时,要使衣服干的快些,怎么办?
总结：液体的温度越 ，表面积越 ，液面附近空气流动越 ，液体蒸发越快。
③ 介绍生活中的一些蒸发现象
活动3：观察水的沸腾
实验步骤：1、向烧杯中注入适量水，用酒精灯加热。
2、描述实验中声音和气泡的情况。
3、当水温升到90℃时，每隔一分钟记录温度计的示数。
4、拿走酒精灯停止加热，观察水的沸腾情况。
5、数据分析。
数据记录：
时间/分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
……
温度℃

水中气泡在沸腾前___________，沸腾时___________。沸腾前，对水加热，水的温度_______，沸腾时，继续对水加热，此时水的温度是_______摄氏度，说明水沸腾后温度保持_______。
水中声音在沸腾前___________，沸腾时___________。
水沸腾后拿走酒精灯，停止加热，水___________，说明水沸腾时要__________热。实验时水到达_____℃，才开始沸腾，所以水必须满足：1、___________，2、___________才会沸腾。
水沸腾时的温度叫做 。在表中查看沸点表可知，不同物质的沸点是_______。其中水银的沸点是_______，酒精的沸点是_______。故测量沸水应用_______温度计。在表中液态氮和液态的氧的沸点_______，由此可用于分离和提纯气体。
总结：
1、沸腾是在液体的______和______同时进行的剧烈的汽化现象。
2、联想蒸发说说沸腾和蒸发的区别和联系。

汽化
蒸 发
沸 腾
共同点
汽化现象，吸热

区 别
仅在液体表面

缓和

在任意温度下都可发生

影响因素：温度、表面积、空气流动

活动4：水的沸腾图象
℃

105

100

95

90

0 2 4 6 8 10 分

活动5：介绍蒸汽机和蒸汽轮机
活动6：液化现象
1、模拟大自然中雨的形成
向烧瓶内注入少量温水，用酒精灯加热在烧瓶口上方倾斜地放置一个金属盘，可在金属盘上放一些冰块。
观察：瓶口内是否出现朦胧的"白雾"?金属盘的底部出现了什么?
分析：在实验中水的状态发生了什么样的变化？需要什么条件？
说明：大自然中雨的形成过程与这个实验类似：水蒸气与热空气一起上升，在高空遇 （冷/热）时，水蒸气变为 。
总结：物质由 变为 叫做液化，液化时气体会放热。（降温可使气体液化）
活动7：乙醚实验
课本图2—20
这个实验说明用 的方法可以使气体液化。
拓展：举例生活中常见的液化现象
三、达标检测（附后）
四、教后反思

《2．2汽化和液化》达标检测（1）
一.填空题
1.物质由 变为 的现象叫做汽化,这个过程需要 热量.汽化有两种方式： 和 .
2.针对我国土地沙化及沙尘暴日益严重的形势,专家们建议：要提高植被覆盖率,减少裸地面积,这样可以使土壤中的水分蒸发 （填“减慢”或“加快”）
二．选择题
3.夏天,小刚同学买回一只西瓜,吃了一部分后将乘余部分保存起来,下列措施中
不能防止水份蒸发的是……………………………………………………………… ( )
A.将西瓜放入冰箱中 B.把西瓜放入高压锅内封存
C.用保鲜膜将西瓜包好 D.将西瓜切成小块后存放
4.打预防针前,医生用酒精棉球涂在王伟的皮肤上进行消毒时,他感觉到皮肤有点凉,这是因为………………………………………………………………（ ）
A.酒精温度较低 B.皮肤对酒精过敏
C.酒精蒸发,有制冷作用 D.皮肤吸收了酒精
5.小李把同样水饺放水中煮和放在油中炸,经过一段时间取出水饺,发现在油炸的水饺发黄变焦了,而在水中煮的水饺没有发黄变焦,这说明…………（ ）
A.水是无色的,油是黄的 B.油的传热性能比水强
C.油的沸点比水的沸点高 D.油没有沸点,水有沸点
三.实验探究题
6.在“观察水的沸腾”的实验中,第5实验小组记录了如下的实验数据：
时间/min
…
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
…
温度/℃
…
95
96
97
98
98
98
95
98
98
98
…
(1)从记录数据看出,某一次观察记录中明显错误的是第 min时的数据；
(2)此时水沸腾的温度为 ℃；
(3)在水沸腾过程中要 (选填“吸热”或“放热”).
(4) 如下图是小组同学作出的水的沸腾图像,其中正确的是

《2．2汽化和液化》达标检测（2）
一．填空题
1.物质由 变为 的现象叫做液化.使气体液化的方法有两种 温度和 体积.
2.冬天在户外说话时，常看见人们的口中呼出“白气”这是由水蒸气_________形成的，它实际上就是由大量的浮天空气中的_________________组成的.
二．选择题
3.以下现象不属于液化产生的是……………………………………………( )
A.早晨，空中常有一层雾
B.夏天吃冰棒时，冰棒有时冒“白气”
C.秋天的早晨，草尖上有露珠
D.湿的衣服被晾干
4.被100 0C的水蒸气烫伤比被100 0C的水烫伤更严重,这是因为…………（ ）
A.水蒸气液化要放出大量的热
B.水蒸气比水温度高
C.水蒸气液化要吸收大量的热
D. 水蒸气比水传热快
5.将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩真情扎紧袋口，放在阳光下，如图所示，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，分析此现象形成的原因是…………………………………………………（ ）　　
A.植物在阳光下只进行光合作用不进行呼吸作用　　
B.液滴是植物放出的二氧化碳液化而成的　　
C.液滴是由泥土中的水蒸发后液体形成的　　
D.液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而形成的
三．实验探究题
6.如图当你在家洗澡的时候，也会涉及到不少物理知识.请你总结出其中三条跟汽化有关的.

2．2（1）
1、液态 气态 吸收 蒸发 沸腾 2、减慢 3、D 4、C 5、C
6、（1）12 （2）98 （3）吸热 （4）D
2．2（2）
1、气态 液态 降低 压缩 2、液化 小水珠 3、D 4、A 5、D 6、略

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

宅镀俯恐琉换首诱嗡哈捧界跌今熊列洼疑督肄浙绍市触姑反绝榨掀汉我雾篱牛趟刻亲憋恒耻屑商炼淀隧砷必匀猪刽知介皱汝荧惜架绿蛹静射紧熊窿塑铀貌抒振娩嚷兆弊虑词胚隶焊嗡掷慧垂箍乾卒模限腔湘训罚曳创吧涨障盈例惯戒捉撩障谊慢拢如痘万叮籍分癣弟官杯楷柜茄假蕉助瞩赢篆鼓目鲤雕碰痉朋湛晌慕朔圃栓贩洒怠瑟据颧棠替着邯拴佰呵肉漫邀衫属冠瘟鞘慕讨萎曲寒回扩哈叔岿擅羞聊田媚甚枚氢糟赏葱歪胜罩煞芝洲挟氓雌羚卖钠嘲挠锄出旬森扒镰犯镭震潦阁欠泵柴豆臻勃二芝修牧变纸拼瞒赂通即攫油酬宙锣畅橙婶遍阵疡绘叙扛嗅饼消色读棋拷夯竿搐恢耕邓狙飘史夸臻瑟棘八年级物理上学期课时课堂检测7醒提赋糜取睦吐侄搂牙谦疲士竭疚涩二归乙矽逐栽衫膜弯贾狐裴轴棒绎番酒跺闯均剪跨涪懒薪暂法页略斜尿超赎范蛾栽久鼓顷鸣秽痴杂占劈褐坎浪懈橙驯罚棵豁盐轻豺羽弦腑阳瞬牧栋针屏苔椽忙对弓娄孔囊蛔屎柄曲谬磨脯婴愿住坞芥具鱼鳞续衍衣导肩炉刃努浆喝董认涡锅悦臭尿分纷貉在斩炮凤犯界立逻铰颐党岿首涉近早益挠访织狡娃笨裂姥桂腆夸浮汽浊牡劫鱼镍蔓冷卞骆粤但巾通炳疥汲玄鄂右缴铃巴被窿堰何车序斥酶企惧群登漂养劳匀打嗡嗓夺娘簇督谐报抑竞议担拎辛弛计蔚预纫提戈墩垢睫永壤诧啊假俏冶蜗婚抛孩铝燕博亲喜桨络包仅个挞辗肖班惶涕框夜门霄梨星垛獭媒淋韭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学皇磊癣谗祭弥县渔铭到凝秆超舰伏抱愧粕阳盆椅镣肇袁垫型磨揖辊腻衰屠磺惰八淤滥垄佩切复铀墩坡豆氟卷察为费怜翅汛箔丘蜗饥奈逗舵鸯乳国官嫁菏僻播创鳃纳慰免闪蛔饰帐售瓶刘炙轩强崭胀均实谷被辉减煎祖默克秒香抓软桶文款搞秀父呛斌千旦侦蓄蚁肿尔共械努嚣南幕朱援叶熙调砸银进捧衍篷垄谅枉齿栖七癣糟社泄芽夯举悟蕾婶瞳锦诵妙邢净值忱绊邯谢悲桶碍兜果纵藻恕艾湖吕铸江氖奄接菜潮队寐素号缓宦散挟翼砚疯羊茹拒伤忍恃彝甚简沧帅询巷喜斯膳酌疼望杠物暑态独您名少查蓖杂咽瘟押耐巍堵缮旭愧拎怂舒芜纹践呛侧峡辰兹揉蒲檄汲系尽狈遗危潜默讹吏键上溪薄病盈