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再塑生命的人课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、再塑生命人部 编 版 七 年 级 语 文 P P T 课 件第1页1课前导读2认字识词3课文赏析4课外知识主目录第2页课前导读1第3页课前导读海伦凯勒:(1880-1968)美国著名女作家、教育家。主要作品有我生活故事、走出黑暗、乐观、假如给我三天光明等。她幼时患病,两耳失聪,双目失明。七岁时,莎莉文担任她家庭教师,从此成了她良师益友,相处达50年。她事迹曾两次被拍成电影,曾获“总统自由勋章”。作者介绍第4页课前导读海伦凯勒一岁半时因连日高烧夺去了她视觉和听觉,从此,她坠入了一个黑暗而寂静世界。1887年3月3日,家里为她请来了一位教师安妮莎莉文。莎莉文教会她写字、手语。在莎莉文老师充满爱心教
2、育下,海伦自强不息,最终成为一名了不起作家和教育家。海伦内心充满了对安妮莎莉文老师感激。课文记叙就是引领海伦凯勒走向光明,为她“再塑生命”莎莉文老师事迹,节选自她写假如给我三天光明。作者介绍第5页课前导读名人引用19世纪出了两个出色人物:一个是拿破仑,另一个是海伦凯勒。马克吐温第6页认字识词2第7页认字识词搓捻企盼繁衍迁徙遐想觅食绽放譬如花团锦簇疲惫不堪截然不一样pcuniqynxximzhncknji第8页认字识词形容举动十分慎重,丝毫不敢疏忽。多指读书、学习只求知道大约,不求深刻了解。美好东西太多,一时接收不完(看不过来)。突然间明白过来。恍然,形容突然醒悟。把不一样事物混在一起,看成一样
3、事物谈论。形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩景象。锦,有纹彩丝织品;簇,一丛一丛地聚集在一起。不能够用语言形容。名,说出;状,情形。形容口吃(说话结巴)样子。小心翼翼:不求甚解:美不胜收:恍然大悟:混为一谈:花团锦簇:不可名状:期期艾艾:第9页课文赏析3第10页课文赏析1.请同学们快速浏览课文,用一句话概括全文内容。莎莉文老师教“我”认识详细事物,为“我”开启了知识大门,“我”有了求知欲望,心中充满喜悦,十分感激莎莉文老师。2.理清文章结构层次。第一部分(14):写莎莉文老师到来之前,“我”心理改变。第二部分(513):莎莉文老师走入“我”生活,“我”初步感受到人生光明、希望、高兴和自由。第11页课文
4、赏析3.体会莎莉文老师到来前,海伦凯勒内心世界。莎莉文老师到来之前,海伦凯勒内心世界是:绝望、愤恨、苦恼、迷惘、恐慌、黑暗、没有爱第12页课文赏析4.4.莎莉文老师到来后,发生了哪些事情?海伦莎莉文老师到来后,发生了哪些事情?海伦 凯勒感受又是怎样?凯勒感受又是怎样?段落事 件海伦感受第5段第6、8段第7段第912段第13段“我”第一次与老师亲密接触给“我”洋娃娃,教“我”拼写doll教“我”学会简单字教“我”学会区分“杯”和“水”教“我”比较复杂字陌生自豪、高兴领悟不耐烦恍然大悟求知欲望油然而生喜悦、幸福 总之,莎莉文老师到来后海伦凯勒内心感受是:希望、高兴、自由、光明、有生命、有爱第13页
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