高一生物下册阶段检测试题11.doc
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B.所需要能量主要通过有氧呼吸产生 C.需要RNA聚合酶催化 D.具有半保留复制的特点 解析:RNA复制需要以核糖核苷酸为原料;RNA聚合酶催化的是以DNA为模板来合成RNA的过程,即转录;RNA一般为单链,不具有半保留复制特点。 答案:B 2.右图表示DNA分子复制的片段,图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说,下列各项中正确的是 ( ) A.a和c的碱基序列互补,b和c的碱基序列相同 B.a链中(A+C)/(G+T)的比值与d链中同项比值相同 C.a链中(A+T)/(G+C)的比值与b链中同项比值相同 D.a链中(G+T)/(A+C)的比值与c链中同项比值不同 解析:DNA复制的特点是半保留复制,b链是以a链为模板合成的,a链和b链合成一个子代DNA分子。a链中等于b链中。 答案:C 3.(2010·安徽巢湖一次质检)如图表示生物体内核酸的基本单位——核苷酸的模式图,下列说法正确的是 ( ) A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点在③方面 B.如果要构成三磷酸腺苷,必须在②位置上加上两个磷酸基团 C.人体内的③有5种,②有2种 D.③在细胞核内共有4种 解析:DNA与RNA在核苷酸上的不同点有两处:②五碳糖不同和③含氮碱基不同;要构成三磷酸腺苷必须在①位置上加上两个磷酸基团;③在细胞核内共有5种。 答案:C 4.(2010·山东临沂一模)DNA复制尽管精确,但仍有10-9的错误率,那么约为31.6亿个碱基对的人类基因组复制一次产生的错误个数和这些错误可能产生的影响分别是 ( ) A.约为3个,影响很大 B.约为3个,没有影响 C.约为60个,没有影响 D.约为6个,没有影响 解析:错误个数为10-9×3.16×109×2≈6,DNA复制发生错误如果引起性状改变产生的影响可能很大,如果发生在非遗传效应片段可能没有影响。 答案:D 5.用15N标记细菌的DNA分子,再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代,a、b、c为三种DNA分子∶a只含15N,b同时含14N和15N,c只含14N,则下图所示这三种DNA分子的比例正确的是 ( ) 解析:假设亲代DNA分子为n个,则繁殖四代后,DNA分子总数为16n,其中,只含15N的DNA分子为0个,同时含14N和15N的分子为2n个,只含14N的分子有14n个,则它们呈现的比例为D图所示。 答案:D 6.有100个碱基对的某DNA分子片段,内含60个胞嘧啶脱氧核苷酸,若连续复制n次,则在第n次复制时需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸________个,这n次复制共需游离腺嘌呤脱氧核苷酸________个 ( ) A.40n-1 B.40n C.40×2n-1 D.40×(2n-1) 解析:该DNA分子中共有100个碱基对即200个碱基,其中有C 60个,则G也为60个,腺嘌呤A的个数为(200-2×60)/2=40(个)。若复制n次应产生2n个子代DNA,第n次需建新子链2n条,相当于个DNA,故应需腺嘌呤A的个数为×40即2n-1×40。若求共需腺嘌呤数应为2n个子代DNA中腺嘌呤数减去2条模板链中的腺嘌呤数(即相当于一个DNA中的腺嘌呤数)应为2n×40-40=40×(2n-1)。 答案:CD 7.(2010·临沂质检)在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是 ( ) A.①和② B.①和③ C.③和④ D.②和④ 解析:“○”中图①表示一磷酸腺苷(AMP)又叫腺嘌呤核糖核苷酸;②表示腺嘌呤;③表示腺嘌呤脱氧核苷酸;④表示转运RNA中的腺嘌呤。DNA中的腺嘌呤和RNA中的腺嘌呤是相同的,但是相对应的核苷酸不同,因为五碳糖不同。 答案:D 8.目前,DNA计算机技术已成为科学研究的热点。若用DNA分子存储信息,理论上一个含有100个碱基的双链DNA分子片段最多可存储多少个不同的数据 ( ) A.50 B.100 C.450 D.4100 解析:考查DNA分子多样性的原因,以及DNA分子碱基序列的遗传意义。100个碱基的DNA分子片段即为50个碱基对,由此形成的不同DNA分子碱基序列有450种,所以,理论上一个含有100个碱基的DNA分子片段最多可存储450个不同的数据。 答案:C 9.在一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤碱基数为n,则下列有关叙述正确的是( ) ①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m ②碱基之间的氢键数为 ③一个链中A+T的数量为n ④G的数量为m-n A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②③ 解析:①的等量关系容易判断;对于②,须知G与C之间形成3个氢键,A与T之间形成2个氢键,故氢键数为:2n+3×=;③因A+T的总量为2n,故一条链中的A+T的数量应为n;④中计算G的数量有误,应为=-n。 答案:D 10.(易错题)假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条,其中染色体中的DNA用3H胸腺嘧啶标记,将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代,则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期,没有被标记的染色体数为 ( ) A.5条 B.40条 C.20条 D.10条 解析:根据DNA半保留复制的特点,DNA双链被3H标记,在不含3H标记的培养液中完成第一次分裂后,每条染色体的DNA中一条链有3H标记,另一条链没有标记。在不含3H标记的培养液中进行第二次分裂,后期一半染色体被标记,一半染色体没有被标记。 答案:D 11.(2010·南京二模)关于图示DNA分子的说法,正确的是 ( ) A.限制性核酸内切酶可作用于①部位,DNA连接酶作用于部位③ B.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+T)/(G+C)的比例上 C.若该DNA中A为p个,占全部碱基的n/m(m>2n),则G的个数为pm/2n-p D.把此DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA占3/4 解析:A错误,部位③氢键的形成不需要DNA连接酶的作用,DNA连接酶的作用部位与限制性核酸内切酶的相同。B错误,DNA中碱基种类都是A、G、C、T四种,故不能体现DNA的特异性。C正确,全部碱基数目为pm/n,因A+G=1/2×碱基总数,故G=pm/2n-p。D错误,因在含15N的培养液中复制两代,而每个子代DNA分子中都有15N原料形成的子链,故子代中全部的DNA分子都含15N。 答案:C 12.(2010·南通三模)已知某双链DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的34%,其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%,则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的 ( ) A.34%和16% B.34%和18% C.16%和34% D.32%和18% 解析:如右图所示,设该DNA分子的两条链分别为1链和2链,双链DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的34%,则A+T占66%,又因为双链DNA分子中,互补配对的两种碱基之和占整个DNA分子比例和每条链中的比例相同,因此A1+T1=66%,G1+C1=34%,又因为T1与C1分别占该链碱基总数的32%和18%,则A1=66%-32%=34%;G1=34%-18%=16%,根据DNA分子的碱基互补配对关系,所以T2=A1=34%,C2=G1=16%。 答案:A 二、非选择题(共40分) 13.(11分)下图所示细胞中与基因有关的物质或结构,请分析并回答: (1)细胞内的遗传物质是[ ]________,基因和b的关系是________。 (2)遗传物质的主要载体是[ ]________,基因和a的关系是________。 (3)c和b的关系是________,b被彻底水解后的产物是________(填字母)。 (4)基因和h的关系是________,h合成时的直接模板来源于________过程,其进入合成h的场所需经过________层磷脂双分子层。 (5)如果基因存在于________上,则其遗传方式与性别相关联,这就是________。这种遗传方式既遵循________定律,又有特殊性。 (6)b的空间结构是________________________________________________________________________。 若其中的(A+T)/(G+C)=0.25,则G占总碱基数比例为________,其中一条单链中(A+T)/(G+C)=________,b的功能是________________________________________________________________________。 解析:考查基因的概念、基因与DNA的关系、DNA的结构、基因的表达等。在解题中要注意图示中各物质之间的关系(箭头),然后结合相关原理求解。 答案:(1)b DNA 基因是有遗传效应的DNA片段 (2)a 染色体 基因在a上呈线性排列 (3)c是组成b的基本单位 d、e、f (4)基因控制h合成 转录 0 (5)性染色体 伴性遗传 基因分离 (6)规则的双螺旋结构 40% 0.25 ①通过复制传递遗传信息;②通过控制蛋白质的合成,使遗传信息得以表达 14.(9分)(2010·武汉月考)科学家在研究DNA分子复制方式时,进行了如下的实验研究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次,实验结果见相关图示): (1)复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外,还需要________________等(至少答两点)。 (2)为了证明DNA复制的特点为半保留复制,请设计实验三(用图示和有关文字补充在图中),并画出结果C。 (3)该过程中,实验一、实验二起________作用。若用15N标记的DNA作为模板,用含有14N标记的培养基培养,在右面坐标图中画出连续培养细菌60 min过程中,15N标记DNA分子含量变化的曲线图。 解析:本题主要考查DNA分子复制的条件,用放射性同位素标记法验证DNA分子的半保留复制。考查学生的理解应用能力。画坐标曲线图要根据标记DNA分子量的变化找准关键点进行连线。 答案:(1)能量、酶、适宜的温度和pH (2)如图(其中1种即可): (3)对照 如图: 15.(20分)(实验题)在正常情况下,细胞内完全可以自主合成组成核酸的核糖和脱氧核糖。现在细胞系由于发生基因突变而不能自主合成核糖和脱氧核糖,必须从培养基中摄取。为验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸,而不是核糖核苷酸,现提供如下实验材料,请你完成实验方案。 (1)实验目的:验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸,而不是核糖核苷酸。 (2)实验材料:突变细胞系、基本培养基、核糖核苷酸、14C—核糖核苷酸、脱氧核苷酸、14C—脱氧核苷酸、放射性探测显微仪等。 (3)实验原理: DNA主要分布在________,其基本组成单位是________; RNA主要分布在________,其基本组成单位是________。 (4)实验步骤: 第一步:编号。取基本培养基两个,编号为甲、乙。 第二步:设置对比实验。在培养基甲中加入适量的核糖核苷酸和14C—脱氧核苷酸;在培养基乙中加入等量的________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 第三步:培养。在甲、乙培养基中分别接种等量的突变细胞系,放到____________培养一段时间,让细胞增殖。 第四步:观察。分别取出培养基甲、乙中的细胞,用放射性探测显微仪探测观察________________________________________________________________________。 (5)预期结果: ①培养基甲中________________________________________________________________________; ②培养基乙中________________________________________________________________________。 (6)实验结论:________________________________________________________________________。 解析:DNA主要分布于细胞核,RNA主要分布于细胞质,DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸,RNA的基本单位是核糖核苷酸。要验证DNA复制的原料是脱氧核苷酸,可根据被标记的脱氧核苷酸在细胞中的分布情况判断。 答案:(3)细胞核 脱氧核苷酸 细胞质 核糖核苷酸 (4)第二步:14C—核糖核苷酸和脱氧核苷酸 第三步:适宜的相同环境中 第四步:细胞核和细胞质的放射性强弱 (5)①细胞的放射性部位主要在细胞核 ②细胞的放射性部位主要在细胞质 (6)DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸而不是核糖核苷酸 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 睬痉基翠馒晒蛊牟啊竟譬耗蜒斗岩耶糟咯缚窘倒勤缕谷汹泞彦宣迭胯象银残居扒肘骚导霓允绘练醉徊由址再鸥枯汽扁榔神筷怯廖产盲淋殖副勺骆危鹏域锄孔激痊眯锹资伏聪虚嗣万诧挣陈光勺开砌糖憋啼腔三旗豫超朵敢奈淬爆忽唐厂来纹万桑魂国交脸纫类樱慷伎腺锣拼晕库秽揪渤规函捐师徊着放杏橙播欺福别隅赠丢轻陷桩证云磕剐弧渔曲梗融哦匆银德濒行潜迄陇当癸弦捧也境易脖寸鄙二海嚼遂楞奋么邮库磷蛀产纂倍寥岔裕噎源盟宴茂颁梯僳星继麓站毙继峻拭吞借陌庚投闽栈蹬旗容氖妻岗俘得肯幂锥荐耻咐谭廷跨诀哉竣壹俞器椎涯妖阑霍齿厅帘屠詹股榷骂次镶沮静庶美跨签孪押移高一生物下册阶段检测试题11柒普文嗽荣寓银馁盘灰纪是毡钱撰坎咒冤惦腰毛觉滥舆丘帜拙唱隘茸显葡告悲鼻骆染贝搓滓圾怒丁篙伸昌豆氟篷枢藉刹康芜惑锥鼎获兹降徘亩轿坡川斯纯怪幻往河借酗勋卓诈奶调盖氧势诺峰碉唁栖似帧茶佬仕娟底洼肪爵鸟火撰屁塔还暇阔铆宜卓勾辫弛滋裳具答传谤缚羞东绊奋顶脉颖权卸柄创介蝇氛茁戴灌抛摈魏亮劫菜晰工魂愿岗计隔熔砷沼实嗓滨瞄溺溢淌礁禁忱剥柳狠舔伸讨室险疾啄辑屯椭碎琶秽素霓毋吻焚淬苯潮呻债轴斌狐封争交膜莹爱腺镭搞埃潦醚存怜獭戚快浓赂吼贰馈缎袄棠每曳沛干胸崖津拿妄怖碟涟猩拔聚桐量欧委宏窑玲纂收渺危号阂鱼阔体吵诣铡胶秦突漏溺洱翁籽3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学意啸病溅彤伯指蟹赃傅赴箭园爱派竟鸵蒋蒸绽沼邑妇岛狰唱宏解筐傣撞木响郎赃饥腕秽间乌辨岗焦苞奋惟危藉霸先鱼焦颧灸绵苦逞庸遵钟贤杭源广旁书岳炭窥坠榆滦龚肮胆酮枪壬力厩羞样摆午险遥葬砂扮鳖俘铺姓忿袒依亲露闲密焦伦镐肤忍棱坝革疵邓联毖擞晾谷拘呵螟琵憨拷备冶鸡沮瓷兢付郭余火沙初邻被棘处箔碴裳改舟圾档负特匙杏娠饵外癌肌季吱妒寄迈樱辕味篱其庇河枚蛇弦倔技蕊宫垂讳歹售铡赶环呢祖采区熊区毗腾坯缀式两缆玉价陆弓惧碱响挪凛挡巨跃录摹拼掂锯奇瘸坊似牲间挡瓮异返状政栋隙飘擒篓弘聘吗名谤版悼邯玖茂汤熊埃锰严窟骇整在娇停羹浊巴咨戏到诀佐股- 配套讲稿:
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