建筑工程项目管理形成性考核4答案.doc

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《建筑工程项目管理》作业4

说明：本次作业包括教材第七、八章的内容，请于十六周之前完成。
一、单项选择题（每小题2分，共30分）
1．质量控制点是总施工质量控制的重点。凡属( )重要部位、控制难度大、影响大的施工内容均应列为质量控制点。A
A．关键技术 B．多次使用技术
C．多次使用设备 D．多次使用工艺
2．施工过程监督中的质量监督是( )。D
A．事前监督 B．事中监督 C．事后监督 D．全过程监督
3．在质量控制的统计分析中，若直方图呈正态分布，则( )。D
A．可判断产品质量全部合格
B．可判断产品质量基本合格
C．可判断产品质量部分合格
D．还须与标准化规格比较才能确定产品是否满足质量要求
4．质量管理体系认证的依据是( )B
A．GB/T19000 B．GB/T19001 C．CB/T19004 D．GB/T1901l
5．在工程项目施工过程中，对技术活动条件的质量控制是指对( )。C
A．施工准备的质量控制和技术活动过程的条件控制
B．施工准备的质量控制和技术活动效果控制
C．工序活动过程的条件控制和技术活动效果的控制
D．施工工序操作过程的质量控制

6．在项目管理中最薄弱的环节是( )。D
A．投资控制 B．进度控制 C．合同管理 D．信息管理
7．项目信息管理的目的是( )。D
A．信息的组织和控制 B．信息的获得 C．信息增值 D．为项目建设的增值服务
8．下列不属于按信息的内容属性分类的信息是( )。D
A．组织类信息 B．管理类信息 C．法规类信息 D．招投标信息
9．固体废物处理得最终技术是( )。D
A．减量化处理 B．焚烧
C．回收利用 D．填埋
10．文明施工的含义是（ ）。B
A． 保持施工现场良好的作业环境、卫生环境和工作秩序
B． 规范施工现场的场容，保持作业环境的整洁卫生
C． 科学组织施工，使生产有序进行
D. 采取措施保证职工的安全和身体健康
11．提法中正确的是( )。D
A．影响施工质量的六大要素：劳动的主体、对象、方法、手段，施工环境，公共关系
B．劳动主体的质量主要与实际参加施工的人员综合素质有关
C．对劳动对象的控制就是检验测试指标与标准要求的相符性的控制
D．施工工艺的先进合理是直接影响工程质量的关键因素
12．工程项目质量控制的基本原则是( )。B
A．精心施工，质量第一 B．质量第一，用户至上
C．以预防为主，防患于未然 D．坚持质量标准，严格检查
13．为了保证作业过程质量而确定的( )称为质量控制点。D
A．人的行为 B．技术间歇 C．施工顺序 D．重点控制对象
14．在排列图中，横坐标表示的内容是( )。 C
A．不合格产品的频数 B．不合格产品的累计频数
C．影响产品质量的各因素或发生的质量问题 D．产品质量特性值
15．在直方图中，横坐标表示( )。B
A．影响产品质量的各因素 B．产品质量特性值
C．不合格产品的频数 D．质量特性值出现的频数
二、多项选择题（每小题2分，共20分）
1．下列提法中正确的是( )。 BCD
A．事前控制预先进行质量计划主要是施工组织设计
B．事中控制首先是质量活动行为约束，其次是质量活动过程和结果
C．全过程质量控制是根据工程质量形成规律，从源头抓起，全过程推进
D．全员参与控制中的重要手段是目标管理
E．工程项目质量控制的主要目的是全面提高企业的经济效益
2．施工质量计划内容包括( )。AB
A．质量管理组织结构、人员及资源配置计划
B．施工技术方案、施工程序 C．施工费用调度计划
D．企业机构调整计划 E．施工环境预测、信息构成计划
3．质量管理八项原则包括( )等内容。ABE
A．全员参与 B．持续改进
C．PDCA原则 D．自控主体与监控主体共同协调原则
E．与供方互利原则
4．根据企业的性质及其产品所要求的保证能力，可以从( )中选择一个合适的标准建立质量体系并申请认证。BCD
A．GB/T 19000 B．GB/T 19001 C．GB/T 19002 D.GB/T 19003 E．GB/T 19004
5．施工安全控制的动态性是由( )引起的。BC
A．项目的控制面广 B．项目的单件性
C．施工项目的分散性
D．控制的严谨性 E．控制的主观性
6．职业健康安全问题的解决途径主要改善( )。ABD
A．人的不安全行为 B．物的不安全状态
C．社会的不合理因素 D．组织管理不力 E．资金不到位
7．下列属于按项目实施的工作过程分类的信息是( )。ABC
A．设计信息 B．招标信息 C．施工信息
D．子项目信息 E．经济信息
8．常见的工程质量统计分析方法包括( )。AC
A．分层法 B．层次分析AHP方法 C．图示分析法
D．PDCA循环分析法 E．CPM分析方法
9．文明施工的意义有( )。ABCE
A．促进企业综合管理水平 B．适应现代化施工的客观要求
C．代表企业的形象 D．有利于员工的经济收入
E．有利于提高施工队伍的整体素质
10．信息处理和变换的程序化有利于( )。AB
A．提高数据处理的准确性 B．提高数据处理的效率
C．提高数据传输的抗干扰能力 D．提高数据传输的保密性
E．提高数据传输的保真度
三、简答题（每小题5分，共20分）
1.什么是质量方针和质量目标？
答：质量方针：质量方针是以质量管理的八项原则为基础制定的，由组织的最高管理者正式颁布的、该组织总的质量宗旨和方向。
质量目标：质量目标是指与质量有关的、所追求或作为目的的事物。它建立在组织的质量方针基础上，在组织内的不同层次规定质量目标，覆盖那些为了使产品满足要求而确定的各种需求。制订质量目标要以满足用户需要为宗旨，不是质量越高越好的“质量至善论”。

2.八项质量管理原则的内容是什么？
答：（1）以顾客为关注焦点 （2）领导作用 （3）全员参与 （4）过程方法 （5）管理的系统方法 （6）持续改进 （7）基于事实的决策方法（8）与供方互利的关系

3.造成工程质量事故的原因有哪些？
答：①违背建设程序；②工程地质勘察原因；③未加固处理好地基；④设计计算问题；⑤建筑材料及制品不合格；⑥施工和管理问题；⑦自然条件影响；⑧建筑结构使用问题；⑨生产设备本身存在缺陷。

4.建筑工程质量不符合要求时怎样处理？
答：①对其中的严重缺陷应返工重做，对一般缺陷则通过翻修或更换器具、设备进行处理，通过返工处理的检验批，应重新进行验收。
②在发现试块强度等不满足要求，但经具有资质的法定检测单位检测鉴定能够达到设计要求的，应认为检验批合格，应予以验收；
③经检测鉴定达不到设计要求，但经原设计单位核算，认为能够满足结构安全和使用功能时，则该检验批可予以验收。
④经返修或加固处理的分项、分部工程，虽然改变外形尺寸，但仍能满足安全使用要求，可按技术处理方案和协商文件进行验收。通过返修或加固处理仍不能满足安全使用要求的分部工程、单位(子单位)工程，则严禁验收。

四、综合分析题（每题15分，共30分）
1．某办公楼采用现浇钢筋混凝土框架结构，施工过程中，发现房间地坪质量不合格，因此对该质量问题进行了调查，发现有80间房间起砂，调查结果统计如下：

地坪起砂原因
出现房间数
地坪起砂原因
出现房间数
砂含泥量过大
砂粒径过细
后期养护不良
砂浆配合比不当

16
45
5
7

水泥强度等级太低
砂浆终凝前压光不足
其 他

2
2
3

问题：(1)施工单位应选择哪种质量统计分析方法来分析存在的质量问题?如何做?
(2)造成地坪存在质量问题的主要原因是什么?
(3)影响施工阶段质量的主要方面有哪些?（参考书本P182）

2.某工程是一座改造的建筑，兴建家具展销厅，该展厅为一层，跨度9m，总长约53m，由16榀钢屋架组成，在进行室内施工时，屋盖结构塌落，造成1人死亡、3人重伤，经济损失30万元。经调查发现该工程钢屋架制作不符合规范要求，纵向未设剪刀撑，采用的部分材料材质不符合要求。建设单位在开工前未办理规划许可证、开工报告及质量监督手续。
问题：(1)分析该工程质量事故发生的原因。（工程钢屋架制作不符合规范要求，纵向未设剪刀撑，采用的部分材料材质不符合要求）
(2)依据事故的严重程度，工程质量事故可分为哪两类?该事故属于哪一类?为什么?（四级重大事故）
(3)该质量事故的处理应遵循的程序是什么?（参考书本P189）2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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