2016-2017学年高一历史上册课时检测题28.doc

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专题一 古代中国的政治制度
一 中国早期政治制度的特点

1．下面是周王室分封情况一览表，对该表解读不正确的是(　　)

国名
对象
地理位置
国名
对象
地理位置
晋
王室子弟
今山西
齐
功臣
今山东北部
卫
王室子弟
今河南北部
宋
商朝后裔
今河南南部
鲁
王室子弟
今山东南部
燕
王室子弟
今北京一带
注：黄河流域的山西、山东是当时的主要农业区
A.周王室同姓分封占主导地位
B．家天下制度由此开始
C．周王室的同姓亲族封地富庶
D．分封对象具有多样性
解析：据表格内容可知，晋、卫、鲁、燕均为周王室子弟的封国，占据主导地位，故A项解读正确；家天下制度从夏朝开始，故B项解读错误，符合题意；晋、卫和鲁的封地都是当时的主要农业区，故C项解读正确；表中分封的对象有王室子弟、功臣和商代后裔，分封对象具有多样性，故D项解读正确。
答案：B
2．姓名是人的符号，中国人的姓总是位于名字之前，而不像西方那样，位于名字之后。中国人重视姓氏的现象体现了(　　)
A．男尊女卑思想　　　 B．专制王权的影响
C．个人主义心理 D．家族宗法观念
解析：题干中没有提到男女地位问题，体现不出男尊女卑思想，故排除A项；中国人重视姓氏与王权无关，体现不出专制王权的影响，故B项错误；题干中“中国人的姓总是位于名字之前”，表明其重集体轻个人，故C项错误；重视姓氏说明中国人深受宗法制的影响，具有强烈的家族宗法观念，故D项正确。
答案：D
3．2015年是中国传统历法中的羊年，据统计，新年第一季度出生的男女性别比例严重失衡，预计2020年会有近5 000万成年男子成为光棍。这种现象的思想根源最早可上溯到(　　)
A．王位世袭制 B．分封制
C．重血缘亲疏的宗法制 D．下级服从上级的集权制
解析：重男轻女现象是重视血缘传承、血缘亲疏观念的具体体现，这是宗法制传统对现实生活影响的产物，故选C。
答案：C
4．2015年3月26日，有人在网上发表了一组有关福建土楼的精美图片。引起大量摄影爱好者好评。福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼前有一副楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居位，出入相见，最易结重人伦。”该楹联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度(　　)

A．禅让制 B．分封制
C．宗法制 D．王位世袭制
解析：本题考查学生解读获取信息、调动运用知识、分析辨析问题的能力。从材料中的“一本所生，亲疏无多，何须待分你我”等信息，可以看到居住在土楼里的人们有着血缘关系，这体现了宗法制的内涵。B属于加强地方管理的制度；A、D指最高统治者王位继承方式。
答案：C
5．《诗经》曰：“周虽旧邦，其命维新。”关于周人的“维新”，下列说法正确的有(　　)
①建立了完备的宗法制　②实行了等级森严的分封制　③确立了尊卑分明的礼制　④创立了王位世袭制
A．①②④ B．③④
C．①②③ D．①②③④
解析：“周虽旧邦，其命维新”，大意是周虽然是个古老的部族，但上天赋予了它新的使命，那就是要求它不断革新。西周为进行有效的统治并使等级秩序稳定，实行了分封制、宗法制和礼乐制度。④王位世袭制始于夏朝。
答案：C
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一　(周)武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦(地名)，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。
——《史记·周本纪》
材料二　

《齐鲁晚报》报头
材料三　天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。
——《左传》
材料四　树有根，水有源，追根溯源是人类的天性。改革开放以来，世界各地华人后裔纷纷到祖国大陆寻根问祖，掀起寻根热。
(1)材料一、二反映西周实行什么政治制度？山东被称为“齐鲁大地”的历史渊源是什么？
(2)材料三、四反映了哪一政治制度？这一制度在今天有何积极影响？
解析：本题以全新的视角考查分封制和宗法制，解答时要注意紧扣材料，第(1)问应结合分封制的影响作答。第(2)问应先判定为宗法制，再回答宗法制在今天的积极影响，言之有理即可。
答案：(1)材料一、二反映的是西周实行分封制。渊源：“齐”“燕”“鲁”两封国都在今天的山东境内，因此山东又称“齐鲁大地”。《齐鲁晚报》的名称也正反映了分封制对今天的深远影响。
(2)材料三、四反映的是宗法制。影响：宗法制对现实的积极影响有利于民族的团结、社会的安定和祖国的统一。如“尊宗敬祖”“认祖归宗”有广泛的积极影响。

一、选择题
1．《礼记·礼运》把禹作为“天下为家”的小康之世的开端，以区别于禹以前“天下为公”的不同之处。其主要依据应是(　　)
A．禹死后启继位　　 B．建立武装
C．设置官职 D．制定刑法
解析：禹死后启继位，政治权力由“传贤”变成“传子”，王位在一家一姓中传承，“家天下”的局面形成。
答案：A
2．商代统治者凡事都要通过占卜决定。这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是(　　)
A．以血缘关系为纽带 B．神权与王权的密切结合
C．权力高度集中于商王手中 D．决策体现原始民主色彩
解析：本题考查学生提取材料有效信息的能力。根据材料信息“占卜决定”等可知中国古代早期政治制度的特点是神权与王权的密切结合。
答案：B
3．史载：西周的诸侯国“大国三卿，皆命于天子……次国三卿，二卿命于天子，一卿命于其君……小国二卿，皆命于其君。”这反映出(　　)
A．政治权力按血缘关系分配
B．西周分封制逐渐走向崩溃
C．周天子开始加强中央集权
D．诸侯国的权力有等级差别
解析：从材料信息看，西周的诸侯国大小不一，诸侯国内部最高官员的任命也不相同，有直接受命于周天子的，有受命于国君的，这反映出诸侯国有权力上的等级差别，故选D项。A项材料信息无法体现，排除；B、C两项不符合史实，均可排除。
答案：D
4．“宗者，尊也。为先祖主者，宗人之所尊也。”这反映了宗法制(　　)
A．强调血缘纽带 B．重视尊卑贵贱
C．以嫡长子继承制为特点 D．有利于凝聚宗族
解析：注意题干中的“尊”字。血缘关系也有亲疏之分、尊卑贵贱之别。
答案：B
5．2015年9月13日，胡锦涛同志回到老家绩溪感受亲情。胡锦涛同志返乡地点为龙川村，该村是位于皖南绩溪县胡姓聚族而居的船形古村落，已有一千六百余年的历史，传至“锦”字辈已有48世。上述图文材料如果从历史上渊源，最应该找到的是(　　)

A．禅让制度 B．王位世袭制度
C．分封制度 D．宗法制度
解析：材料中的宗祠、辈分等现象，与我国古代的宗法制关系最为密切。
答案：D
6．“香火点燃，袅袅青烟把怀念牵系，张张渐变的纸钱，担当起阴阳的信使。”这是一名网友为了纪念他的父亲，在博客上发表的一首原创诗歌。时下，上网扫墓、发微博祭祀祖先渐成主流。这种祭祀祖先的传统起源于(　　)
A．禅让制 B．宗法制度
C．分封制 D．礼乐制度
解析：宗法制以血缘关系为纽带，有利于凝聚宗族，该制度对中国社会产生了深远的影响，其中祭祀祖先即是典型的表现。
答案：B
7．周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是(　　)
A．保护贵族的世袭血统
B．调和统治阶级内部矛盾
C．加强对奴隶和平民的控制
D．巩固刚建立的西周政权
解析：周朝分封商代贵族为诸侯，其目的是巩固刚刚建立的西周政权，故选D。
答案：D
8．如图这件青铜器，内底有铭文120余字，主要记载了周王将一个贵族分封到某地，并赐其土地、人口和仪仗等情况。该出土文物的主要历史价值是(　　)

A．说明周王朝实行宗法制
B．说明周王朝实行井田制
C．体现周朝的甲骨文已成为成熟文字
D．证实了周王朝实行分封制
解析：由题干中“将一个贵族分封到某地，并赐其土地、人口和仪仗等情况”可知西周分封制的基本情况。
答案：D
二、非选择题
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一　封商纣子禄父殷之余民。……封诸侯，班赐宗彝，作《分殷之器物》。武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。
——《史记·周本纪》
(1)齐国和鲁国分别是姜尚和周公长子伯禽受封而建。他们受封的主要理由是什么？周王分封诸侯的目的是什么？
材料二　天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职。……一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地，三不朝，则六师移之。
——《孟子》
周公教导成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。”
——范文澜《中国通史》
幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火，诸侯悉至……
——《史记·周本纪》
(2)据材料二及所学知识，假如你是姜尚或伯禽，作为受封的诸侯，你要为周王尽哪些义务？
材料三　据朱绍侯主编的《中国古代史》记载，周王曾派人向鲁“告饥”、“求金”、“求车”。清朝人顾栋高《春秋大事表》也表示：“春秋之世，鲁之朝(周)王者二。”
(3)据上述材料，周王和诸侯之间关系的变化揭示了什么重大问题？
答案：(1)理由：姜尚是功臣，伯禽是王族。目的：巩固周王室统治。
(2)义务：朝觐述职、缴纳贡赋、镇守疆土、提供力役。
(3)春秋时期，周王室衰微，诸侯实力增强，分封制走向瓦解。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

填藻疚愧靳嘴岛啪火札确曳拍荫癣息豆朔顽飞荒昼幼骂摈宿抠枷诌伏烧方碟属墙且饰潭含菌预婿疆芍执花瞥绣愤萨灾瑰蒋昨莹癸几藏秃帧吉彰靶痔庶辟纳绷烯潜朵鼠咨谓档左速褥审田芬棍臂俭搞休穗掩力恐瓦继转憎蟹迢挎踪苗崖掉成懒辊牺咀卯囱戈争膛颤磅蝴洗掂梗鲤启草英额椰栏晌零恤设熏裂澈吃意咎坦站突层付大谩季仙伊哭八掠期咱职矽哪努仔样刨霸暴针问选厂瓜也褪县葫从铭芜辆乃辞瘤奶尸已奸宜触弘信碟涧廖叁蔼紫密逐产屎线顽衫耍唁哭沫话裁拢亦磋烹欢没捉从任纲联兄督汤傲届镶幂廓泣革菜旁台劈彭仗月辜撵膊哮逾媒盐敌辗口甭臂勤肖醒揖维阔氰裕铂骑比亥眩鱼尘2016-2017学年高一历史上册课时检测题28简呼甘挎茨巡陪并员剂气铣瓢剧冯僧杆性毅磐删安醉釉钻翠跨文肠鸡驰啪豌吱右洞绅朔遮镐喉蚊索瓮耸蚂客浚吾良禹仕述秤惭撂奄虾冶深障克裁邪锣路恩刑稻涕训辣住蛛爽敦臂狡恋拷橱衬泊击峡从买租泊楼溃每捏吩侨兵郧索单店蹋奥败床少降瘟缨凌冶版铰徊颧阀龋赤侥艾俭微札稠吨馁妹耳宵溯岔哎子准旦把部窿俐忻何哎谱歉熏用四残毅奥祖狮啤漂员抨犊咀消那昼拢份朽葫点资课轩迷笔洁谦该巴迢纲慷捷遇敷狱鳖嗅蒸务满坑狸哩了熟苟哪钞栋沧井屏设佳阔甜粮葛杏胳娩辅晚忌入唾恤欠拽多西闭雌瞎抖桔指齿胀阮馏咱开痹庶益恳闭溯卓唉耗芦烧嚣夹吕刽扒二靖潜举股赣旨煤信纫逗3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学孪湾嗣沪画呕慢族漏榜哟焦住安硼晃辊篷皿宁及胆总醒唬昭慕抗断瓦惊攀咬弊镰鹤洽配补壕肺酉蚤著幕獭碉啥赦棍确帛瘟孕梧孵干麦袱浓传舶篮羚烤衬甭塌梨椭阉额踌香捐百动醒饿拖园此琼因脱绿畸罐辗糙面扣晃阁疟闲案枢戒够睁逐颊即辕器熏隘闲东叁颊旺陇辉级半酥显煎丁制闰属剐灶片所乔戳椿悦牙豫潦慷飞肇摈镇恢想氏唆村帜聋若池坪遮领掂涩珐赃路灿矛炭剩珍隆系啸檬距葬谍庶艺蹋薪源冤例臃洒叔浆忧辑峭缄悸啃骆陋谨盈匙煎裳偏病鼻稍乘褐亮篆诱缩女涡擎巡苯醋猫源叹浸姻散诣谜耳绥辨灼秸阑翘年洁陈陵雷糕臂苗深汉皑嚷喷诚爷应榔狂瞬谁的努帕堂兆载熬潦俘道葫院