2016-2017学年高一物理上册课时巩固练习题17.doc
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4、是物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一。在探究加速度与力、质量的关系的实验中,我们就用到了“控制变量法”。下列说法中,你认为符合实际的是【 】A通过同时改变小车的质量m及受到的拉力F的研究,能归纳出加速度、力、质量三者之间的关系B通过保持小车的质量不变,只改变小车的拉力的研究,就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系C通过保持小车受力不变,只改变小车质量的研究,就可以得出加速度、力、质量三者之间的关系D先保持改变小车质量不变,研究加速度与力的关系;再保持改变力不变,研究加速度与质量的关系,最后归纳出加速度、力、质量三者之间的关系2探究“加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示。
5、为了消除小车与水平面之间摩擦力的影响,应采取的做法是【 】A将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B将木板带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动C使木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D使木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上FaOII(乙)I(甲)3(多选)在“探究加速度与力、质量的关系”这一实验中,甲、乙两位同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像分别为图中的直线和直线,直线、在纵轴或横轴上的截距较大,明显超出了误差范围,下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释,其中可能正
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