南安阳完小教职工绩效工资考核办法..doc

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南安阳完小教职工绩效工资考核办法
一、指导思想：
为建立公平竞争的激励机制，做到奖勤罚懒，奖优罚劣，充分调动广大教职工的工作积极性，挖掘教职工的创新潜能，做到爱岗敬业，切实提高教育教学质量，依据上级文件精神，以教职工的工作量和工作实绩为依据，坚持多劳多得和公平、公正、公开的原则，坚持向一线教师、骨干教师，特别是做出突出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用。
二、分配原则：
1、在教师中大力提倡无私奉献、团结协作的主人翁精神，以教师的工作量和工作实绩为依据，既要坚持多劳多得和公平、公正、公开的原则，又要防止一切向钱看的思想。
2、打破平均主义，按工作责任、岗位目标、完成工作情况，实行多劳多得，优教优酬的分配制度。奖勤罚懒，重实绩，重贡献。
3、坚持向一线教师、骨干教师，特别是做出突出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用。
四、考核对象：全体在编教师、职工。
五、具体考核办法：
将绩效工资分成出勤履职、工作量、教育教学、学校管理、校级文体活动、其它临时分配工作等）、教育教学常规、教育教学业绩、党政及班主任工作、师德师风建设等内容，总分为1000分。
（一）出勤履职奖：100分（出勤履职奖封顶100分，下不保底。）
教职工要严格执行学校考勤制度，服从学校工作分配，履行自身工作岗位职责。出现下列情况从出勤履职奖分值中扣除。
⑴不服从分配，工作讲价钱，钻牛角尖，斤斤计较者，视情况扣 5—10分；
⑵不按时上交学校要求的各种资料、表册一次扣1分；干脆不交者一次扣5分。
⑶出勤扣分：
①迟到、早退累计10次以上每次扣0.5分（以签到记录为准） ②、擅离课堂每次扣1分。（以巡课记录为准）③ 旷课1节扣5分。未经教务处同意私自调课，双方以旷课计。④学校规定的活动（含教师会、政治业务学习、升旗仪式、大课间活动或其它学校安排的集体活动等）缺席一次扣1分，迟到早退每次扣0.5分 ，请假一次扣0.5分。⑤（法定假、天灾人祸除外）事假每天扣3分（法定假、天灾人祸除外）。一个月份内事假（婚、丧、产、修房等按国家规定执行）超过七天者，每天扣5分。⑥病假未住院的累计五天内不扣分，超过五天的每天扣2分。病假住院的半个月以上每天扣1分。⑦住校教职工有义务配合学校作好夜间和节假日值周值班工作。
（二）、工作量：150分 （封顶为150分）。
⑴教职工岗位工作量（包括授课、任职、兼职）计算。
①、教师授课、任职、兼职等以学校期初安排为准（按省颁课程计划要求测算出教师教学工作量平均数）。班主任每周享受5课时工作量，男五十五周岁以上女50周岁以上的教师每周享受2课时工作量，教学双班的教师每周享受4课时工作量。
②学校量化出除课程以外的所有岗位工作量（少队辅导员、教研组长、图书管理员、实验仪器管理员、电教管理员等兼职人员）每周享受1课时工作量；
③计算出学校所有岗位工作量总和。学校所有岗位工作量总和＝教学工作量总和＋非教学工作量＋班主任工作量＋老教师优惠工作量＋教学双班教师工作量。
④计算学校教职工平均工作量。学校教职工平均工作量＝学校所有岗位工作量总和÷全校教职工总数。
⑤教职工实际工作量是学校教职工人均工作量的，得30分；教职工实际工作量超出学校教职工人均工作量的，每5课时奖2分；教职工实际工作量少于学校教职工人均工作量的，每5课时扣2分。
⑥教师个人任课、任职、兼职等工作量可以累加。
⑵值周工作量计算：
教师按照教师值周工作制度，认真完成值日工作，每天奖3分。未能履行职责的，按教师值周工作制度予以扣分。
⑶代课工作量计算：
①由教导处安排的语数科外代课，代课老师应负责该班学生的秩序和安全，每节课补贴0.5分；
②由教导处安排的语数代课，代课老师应为代课班级上课，每节课补贴1分；
③由教导处安排的语数科代课，时间较长的，代课教师能做好该科的备课、上课、改作、辅导等工作，每节课补贴1.5分。
⑷临时工作量计算：
①由学校安排假日、双休日值班护校，每天奖1分；
②由学校安排加班临时性工作的，每天奖3分；以学校记录为准。
（三）教学工作（300分）
4、备课（50分）科目齐全量足（备课总量至少占总课时量的80%，）利用远程资源电脑打印合作备课必须有圈、点、勾、划和增、删、填、补且每课必须有教后记，编写规范、内容完整、书写工整，且符合课改要求的，实行超前备课且有目标、有重点难点记1分；有教具准备记1分；教学过程能体现双边互动和教具使用记1分；教后记属于教学得失并有实用价值的记1分，否则以零分记。
5、讲课（50分）按公开评议得分，前三分之一记50分，、中三分之一记48分，后三分之一记45分（若多次评议，则按平均记入）。
6、辅导（50分）能对所有学生进行分类辅导，辅优补差。及格率能达100%记50分， 及格率在90%-99.9%的记48分，及格率低于90%的记45分
7、批改（50分）作业齐全量足，学生书写认真，批改及时、准确无误，有等级评价且有启发性、针对性、激励性评语，符合课改精神，且有批改记录。每学期检查考核两次，分好、中、差三等，分别记50、48、45分。
8、教学成绩（100分）（封顶100分）
A、以联校组织考试成绩为准，全镇成绩按年级班数排队，第一名计90分，第二名记89.5分，第三名记89分……以此类推。
 同上年相比，成绩在前三名徘徊的，按全镇第一名记分，同时奖励3分。
‚ 同上年相比，成绩保持在前五名的奖2分；在全镇前1/3的，每递进一名奖1分；在全镇中1/3的，每递进二名奖1分，进入前1/3后，每递进一名奖1分，进入前5名再奖2分；在全镇后1/3的，每递进三名奖1分，进入中1/3后，每递进2名奖1分，进入前1/3后，每递进一名奖1分，进入前5名再奖2分；一年级的初始成绩按全镇年级总班数的1/3计算。
B、若学校组织考试，则以学校同年级与上年成绩比较计算，按（本人所代科目及格率÷上年及格率）×50＋（本人所代科目平均分÷上年平均分×50的公式计算出总分后，从100分起，每少1分扣2分，作为本人教学成绩。
C、其他无考试成绩的教师则以全体教师参照教师的平均教学成绩评议得分。
（四）教育教学研究及学习进修（150分）
9、40岁以下（含40岁）教师取得大专或大专以上学历、正在进修大专或大专以上学历，且能坚持参加继续教育成绩合格的分别记50分；40岁以上教师参加继续教育且成绩合格分别记50分。
10、政治、业务学习坚持经常（以学习课改相关理论为主要依据，且成绩合格），每学期均不少于5000字记20分。
11、积极参加教研、听课，且记录齐全记2分。每学期教研不少于14次，听课不少于15节，记20分。（由每学期常规检查数据为准）
12、能围绕课改精神主动承担教改实验研究，有课题、计划、有测查数据及实验记录记、有课改实验阶段总结记20分。（根据提资料评分）。
13、电教仪器、科学教具及设施设备经常使用，且记录齐全记20分。（见借用登记表和使用登记表）。
14、每学期每人要按教导处安排完成公开课、电教课、研究课的任务记20分。
（五）政治思想及职业道德（100分）
1、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策记30分
2、能规范地执行党的路线、方针、政策、法律法规及《中小学教师职业道德规范》、《阳城县中小学教师职业道德规范》、《阳城县中小学教师工作常规》等管理规定，依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉价从教、为人师表，记50分。凡在工作中违反法律法规，违反《中小学教师职业道德规范》、《阳城县中小学教师职业道德规范》、《阳城县中小学教师工作常规》等管理规定，讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不团结协作，搞矛盾、闹意见，教师或教师家属在校园内打麻将、喝酒、打架斗殴等，造成不良影响的，一人一次扣5分，扣完为止。
3、能充分发挥主人翁精神，从学校大局出发，服从学校安排的各项工作，包括班队会、晨会、家访、升旗、家校联系、心理健康、国情教育、特长辅导、转差计划及措施、教学教研教改工作计划及总结、各种比赛等，能按时完成并上交资料的记20分。
（六）德育工作（200分）
1、坚持以课堂为主渠道，注重在教学中渗透德育。（50分）
2、注重学生的心理健康教育和安全教育，培养学生的良好行为习惯，促进学生身心健康发展。（50分）
3、尊重、关心、爱护品行有偏差、学习有困难的学生，落实具体的帮助措施，有效果。（50分）
4、学生热爱班集体，积极参加班级活动，班风学风好。（50分）
根据上述四项内容，结合平时记录，由学校领导、教师、家长、学生评议取平均值。
（七）奖分与惩分
1、教师当年获得镇、县、市、省、国家级模范教师、教学能手、学科带头人等荣誉称号分别奖1、2、4、6、8分。
2、教师当年课改论文、课例、教育信息等获得 市、省、国家级一等奖或报刊登载的分别奖3、4、5分，根据级别每降一个等级扣0.5分；
3、教师辅导学生作品，受到镇、县、市、省、国家级表彰的，分别奖0.5、1、2、3、4分。
4、分别代表学校进行课改、课题研究、知识竞赛、学科竞赛、艺术节、体运会等与教育教学密切相关的活动中获奖的按同级记分办法对待 。
5、违反《阳城县中小学教师工作常规》的规定出现教学事故的（在细则前五部分未涉及到的）每次扣0.5分。
6、个人兼代工作不及时或不按规定完成，每次扣0.5分。
7、值班断线或不按时交接班，每次扣0.5分。
8、不从学校大局出发，不服从学校安排的工作任务，代课及辅助工作，不按规定上交电费、电视收视费或搬迁办公室、住房等，一次扣1分。
8、教师体罚和变相体罚学生，或不遵守学校的《安全工作制度》《安全目标责任状》《道路交通安全预案》等条款而 造成安全事故的，轻者一人一次扣1分，重者一人一次扣5分。
（八）、学校部分人员绩效考评办法：
1、校长、书记完成上级规定工作按实际考评得分计算；中层、副职按上级规定工作完成情况实际考评得分计算。若和教师共同考核，学校领导最多可得全校教师绩效考评平均数。
2、退下来的老领导未接近退休的、老教师未接近退休的（男58、女53）还能继续在学校从事教育教学工作，且完成上级和学校安排的力所能及的工作可全额领取绩效工资。因病（癌症、精神病人除外）不能顶岗上班的和接近退休不上班的按国家规定在绩效工资中扣除最低用人合同工资，外借教师扣除教师相关津贴。
3、专职教师能认真履行工作职责的，积极完成学校、部门、教师所交代的各项工作，取本校教师考评得分平均数。否则按由领导和教师评议以率扣除。
4、工勤人员能认真履行工作职责，积极完成学校、部门、教师所交代的各项工作，取本校教师考评得分平均数。否则按工勤人员考评细则规定由领导和教师评议逐项扣除。
（九）、一票否决项目：教职工中如出现下列情况者，实行一票否决制，不得参加当期的绩效考评：
①在编在册但无任何正当理由不顶班上岗的。
②发生安全责任事故的直接责任人；
③家长或社会反映强烈，严重影响学校声誉的；
④组织有偿办班补课的；
⑤违规向学生收取费用的；
⑥有擅自印制或征订教辅材料的；
⑦有重大违法违纪违法行为的；
⑧体罚或变相体罚学生，造成严重后果的；
⑨其它法律、制度规定的不得参加当期的绩效考评的行为。
六：计算方法和步聚
① 计算除办法中第六条中规定人员以外的教师的考评得分。
②以每位教师的考评得分为依据，计算第六条规定的部分人员的得分。
③计算全校绩效考核总得分和平均得分。如果个人考核得分超过平均得分的1.6倍，则按1.6倍计算。
④公示每个教师的考核得分，公示期限为三天。
⑤计算教职工个人绩效工资额。教职工个人绩效工资额=全校绩效工资总额÷全校绩效考核总分×教职工个人绩效考核得分。
⑥教职工确认所得绩效工资额并签字。
⑦参照兄弟学校做法实行绩效工资后取消一切奖金和津贴的发放。

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