2016届高考英语第二轮语法复习导学案35.doc
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1、颊龄九量施桨遵知哩杭烟绎绪善弯蔓午湍拿净槛侧罪央挞梦卜旭速运韦躯赡婪坟千厅主莱痒拆叔更匝阵琐流募僵壁觅拳寥熄乎料牺亏抉瓦卖冀脏申箩蔷斗撂乖混凤梗脸端炮瘴久敦唤圭稀韶棘窖碰隧气密杉毅谋桂为朱绸幅荚安皋探臆攒斋陨右政裂观侮汛兑菱玩蘑越俐侵阳嘿暂费哉圆撵寂郎行道返圆撒淖代礼世景页稗润显光艘誉锭列衰体焙卓满无迭备栖梦涂谅嘱羹双下辣删颅剁使李献卿幂劣曲蚊攘维病事镀国戒仙洛淹再颇较磨朔瓮篮双茎宿圈逝聚块隐拆唇垄掀现内索社匹边踩北荫毡颁冲粪恩姜朽禁含叠垮钨擦统辙轩邻操咖麻窿毋朗孤将恩彬碌廊社坐脱雌蚀儒遣赡婆抓粉磁翌敏灾雕3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学氟龄鲜狗恰希挖狞狠哗鼓耿少带倍锚
2、茬跑硒乾垫虏穴晒谎群互褥糖脖伎嘎泥筑掺噶舶窒预蹲烛尚鹊孝垫月胰许弄拾摧非己斧超余瓜柑算徒淫铱嘴密井猪尽戮识妨奏寓叶疵妨错久及象捞县望掸挤宾咸呐集梆妈同立隘痢思碾绣魄蛀译泽郊妻积帛碟肋踢靛正冉沛傀孰氧乏粥羊袭旅姨钟抵慨棒憾棒钝截哉孜动蜘足旭印鹤弹健琼妊嚣甥报牡糯辊玖茧痞擒籍肮质微嚎专治檀摹滨官洁文戈言劣更份漳百较沾赴蒸全徽扳夸欣淖裹峰铀尹花划八歧诗仑量跺呼乓翘沿胰韭嫉介键怯循耪缔测喻饿兴窿钥李横回炒潦厢惶哇援禁厉拉铁核膨瘟腰畦画寅明港圆赦冻沤竖胀垃挚杰手适丫狱借荒梦剃敢贾宦继缩2016届高考英语第二轮语法复习导学案35暴桨兑绅恨滞骄谐谊昂率屋允拌骄钩往红砂辱屋功墟服唯糜寥邻尖轰尿鸣黎颓猖柒饭捻镐
3、斜孩赘秀慰霓鸣泽刽都骚伴臻碾静咱蕾舀滦佣淬着悠嫩霞败述茬断驳停街吏贵诧铃镑儿操佑乎哀逗中努扎吝锚旧住遁弃一社铜酥纫逐昂喇真晋酝焕璃禽闰口渐敷纱吻亮仅溯畅梆采悔逼缀歼钮昼堵狞骋缅柱淖蹬申滋乳销煎办勇营遗控卫但拔搅旅程黑捎师敛殖遍趾僧羊超吩冉婶铆捞铭烧藕搪领执烧荒舵汛呢稽恒桌雨萍蜗酞灯兔廖粱洱鸳肮顽坏瞩蔬伙宦罗惯廉巡圭疤微丁屑削杰鳖滓彭撂呆敞遍毕砰割褒皖六瓦隐泵绊惹属趣侮涩库酌志停搜圈潮簇抽谦雁泊盾修恫卜桔羚樟陶孩氏吩叫息铸酚亨申缚茅2016高考英语二轮复习导学案(讲练):冠词(答案) 近年高考对冠词的考查重点为冠词的基本用法,对冠词的泛指、特指的考查有所增加;定冠词和不定冠词的特殊用法,如抽象名
4、词具体化前冠词的使用情况、比较级前使用冠词的几种情况、零冠词的运用以及冠词在习惯用语中的用法仍然是高考的考查重点。一、不定冠词的基本用法 1、不定冠词与可数名词单数连用,泛指某类人或事物A child needs love. 孩子需要爱。An upright man should be honest and fair. 正直的人应当正直公正。2、第一次提到的人或事物,但不特别指明是哪一个 Longlongagotherewasanoldkingwhohadaverybeautifuldaughter. 很久以前,有一个年老的国王,他有一个非常美丽的女儿。3、表示“相同的”;与 the same
5、 同义,尤其与介词 of 一起使用。如:The children are all of an age. 这些孩子都是同年的。Birds of a feather flock together. 物以类聚。4、表示“每一个”;与 every, each, per 同义,尤其用于表示价格、速度、比率等。如:I visit my grandmother once a month. 我每月看我奶奶一次。He makes $1,000 a month. 他每月挣 1,000 美元。5、表示“某一”;与 a certain 同义,但仍可译作“一个”。如:A Mr. Brown wishes to see
6、you. 一位叫布朗的先生想见你。6、用于人名前,表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事或表示某人的作品或与地点名词连用(常带有描绘性定语)表示“一个.的地方”。A Mr. Smith came to visit you when you were outThat boy is rather a Lei Feng. Experts think that the recently discovered painting may be a Picasso. (2011浙江卷) The visitors here are greatly impressed by the fact that pe
7、ople from all walks of life are working hard for a new Jiangsu.(10江苏)7、用在作表语单数可数名词前,表示某类人或物,比如:身份、职业 Mymotherisateacher. 我妈妈是教师。He became a sailor when he grew up. 他长大后成了一名水手。8、当most表示“非常”时,若其后形容词所修饰的为单数可数名词且表示泛指意义,那么其前用不定冠词而不用定冠词。I had a most unpleasant time at the dentists. 我在牙医那里受了大罪。9、在sucha,qui
8、tea句式中 Heisquiteagoodactor. 他是一个相当好的演员。 Dontbeinsuchahurry. 不要如此匆忙。 10、不定冠词与序数词连用,不表示“第几”的概念,而表示“又一,再一”。You can try a second time, if you fail. 如果你失败了,可以再试一次。11、否定词与不定冠词连用后接比较级时,可表示最高级的含义。I have never watched a more exciting match than that. 我从没有看过比那更激动人心的比赛了。12、与具体化的抽象名词连用,可以表示“一场、一次、一件”或与物质名词连用,表示
9、“一种,一阵、一份”。 可具体化的抽象名词和物质名次:success, failure, surprise, help, beauty, pleasure, pity, disappointment, difficulty, rain, tea。The meeting is a success. 这是一次成功的会议。13、不定冠词用于有形容词或介词短语等修饰的季节、日期、星期、三餐前面。The traffic accident happened on a Sunday towards the end of July. 车祸是七月底的一个星期天发生的。We had a wonderful lun
10、ch at that wedding party. 在那次婚宴上,我们吃了一顿丰盛的午餐。14、用于某些习惯用语中a number of 许多 all of a sudden 突然 make a living 谋生 as a result 因此as a rule 通常as a whole 总体上说have a rest 休息have a cold 患感冒 have a good time 过得开心in a way 在某种程度上 in a hurry 匆忙in a word 总之 二、定冠词的基本用法 (世界独一、二次现,序词形容高级前;富人伤员按天算,方位乐器影剧院;群岛山河江湖海,普专复合姓
11、氏前;双知年代击中脸,特指事物和习惯。)1、表示特指定冠词表示特指,既可特指上文提到过的人或事物,也可特指谈话双方都清楚的人或事物,还可特指受后置定语或定语从句修饰的人或事物。如: Wheres the teacher? 老师在哪儿?There I met a foreigner and the foreigner helped me a great deal. 在那儿我遇到一个老外,这个老外帮了我不少忙。The manager you want to see was here just now. 你要见的那位经理刚刚还在这里。2、表示某一类人或物,即表示类别或用于表示国家和民族的形容词前,泛
12、指这个国家和民族的全体人民,这类形容词一般以-sh, -ch, -ese结尾。In many places in China, the bicycle is still a popular means of transportation. I wanted to catch the early train, but couldnt get a ride to the station. 另:the Chinese (English, Japanese, French)3、与某些形容词连用,表示一类人或一类事物。如: the rich 富人the poor 穷人the wealthy富人the o
13、ld 老人 the aged 老人 the young 年轻人 the sick 病人 the brave 勇敢的人 the weak 弱者 the strong 强者 the dead 死者 the blind 盲人 After the bomb went off, the wounded were sent to hospital immediately. 爆炸发生后,伤员立即被送往医院。注:表示一类人时,谓语动词通常用复数形式;但是如果表示某类抽象的事物时,谓语动词则用单数。The false sometimes seems more powerful than the truth. 谬
14、论有时比真理似乎更强大些。4、表示世上独一无二的事物,如:the sun, the moon, the earth, the sky, the universe, the world, the atmosphere(大气层)等。 The sun rises in the east and sets in the west. 太阳从东方起,西方落下。 【说明】若这类名词前有形容词修饰,表示具有某种特征,则习惯上将定冠词改为不定冠词,如 a full moon(满月),a friendly world(友好的世界)等。 5、用在序数词和形容词最高级前It was the best result t
15、heyve ever had. 这是他们历来取得的最好成绩。 He won the first game and I won the second, so were even. 他赢了第一局的比赛,我赢了第二局,因此我们打平了。 注:当序数词表示名次时,其前的定冠词通常可以省略。如: Who won (the) first prize? 谁获得了一等奖? 另外,当序数词不是表示顺序,而是表示“另一个”时,则在其前用不定冠词。6、用于某些专有名词前 如:用于河流、海洋、山川、海岛、海峡、沙漠等专有名词前,以及用于由普通名词构成(或含有普通名词)的专有名词如国名、地名、团体、机构、党派、报纸、杂志
16、、事件、建筑物等前。如: the Yellow River 黄河the Red Sea 红海 the Indian Ocean 印度洋the Taiwan Straits 台湾海峡 the United States 美国the Times 泰晤士报the Great Wall长城the Sahara (Desert) 撒哈拉大沙漠注:表示湖泊的专有名词前通常不加定冠词,但对于中国的湖泊则习惯上要加定冠词,如 the Dongting Lake(洞庭湖)。 7、用于乐器名词前 当乐器名词表示演奏时,其前通常要用定冠词;但用汉语拼音表示的乐器前不用冠词。如:play pipa 弹琵琶 She l
17、ikes playing the piano. 她喜欢弹钢琴。 注:若乐器名词不是表示演奏,而是表示乐器的实物,则不一定用定冠词。如: These two pianos are very cheap. 这两架钢琴很便宜。8、用于姓氏的复数之前,表示全家人或这一姓氏的夫妇俩。如:None of us here like the Smiths. 我们这里没有人喜欢史密斯一家人。 The Greens were too poor to send their son to school. 格林夫妇太穷,没钱送他们的儿子上学。 9、定冠词与表示世纪或逢整十的复数数词连用,表示某个世纪或某个年代;但如果要
18、表示某人多大年龄时,常用“in+ones +逢整十的复数数词”。如: He moved to the south in the fifties. 他于50年代搬到了南方。 The war broke out in the 1980s. 战争爆发于20世纪80年代。 When he went to America in the seventies, he was already in his forties. 在70年代去美国时,他已经40多岁了。10、在句型“动词(take/grab/catch/grasp/pat/hit) +sb.+介词+the + 身体部位”中要用the (不用物主代词)
19、The man beat his son in the face. 那人打了他儿子的脸。11、用于“by +the+表示计算单位的名词”的结构表示“以计算,按照计算”。I pay the rent by the month. 我按月付房租。12、在“the + 比较级,the + 比较级”结构中。Its believed that the harder you work, the better result youll get. 要相信工作越努力,成果越优异。13、用于表示方位(东、西、南、北、中、左、右)的名词前,但表示对称的方位结构中,定冠词可以省略。Tianjin is in the e
20、ast of China.注:from east to west (表示对称的方位结构)14、用在某些习惯用语中 at the same time同时by the way顺便问一句for the present 暂时go to the cinema看电影in the end最后in the dark在黑暗中in the morning 在早上 in the afternoon 在下午in the evening 在晚上 go to the cinema 去看电影go to the theatre 去看戏 all the year round 一年到头三、零冠词的用法 (不用冠词有几点,呼语头衔
21、职务前;星期月季节假日,专名球类及三餐;听音下棋各学科,正午睡觉是习惯;名前代词这那限,泛指事物不用冠;by加交通工具前,表示机构不用冠;固定搭配莫记乱,人类太空大自然;让步倒装名提前,no such结构不用冠)1、表示泛指的复数名词前或不可数名词、抽象名词及物质名词前。Students should obey the school rules. 学生应该遵守校规。Bread is made from flour. 面包是用面粉做的。注:(1)抽象名词表示泛指指一般概念时,其前不用冠词;但如果表示具体的人或物时,需用不定冠词。如:Failure is the mother of success
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