房地产经营管理专业.doc

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我的专业： 房地产经营管理 [重新选择]
相近专业
相近专业：行政管理  公共事业管理  劳动与社会保障  土地资源管理  公共关系学  公共政策学  城市管理  公共管理  社会工作  项目管理  文化产业管理  物业管理  航运管理  
就业方向： 本专业毕业生主要在房地产、建筑及其它行业相关领域的企业从事行业与企业管理工作；也可在政府机构、咨询、科研、教学等单位从事科研、教学、管理工作。
适合职位： 地产销售、地产中介、地产策划、地产评估、地产分析、置业顾问、地产经纪人、房产经纪人、地产投资、文案、房产、地产、房地产投
重庆大学房地产经营管理专业
保存本文   2009/9/27   【考试大：中国教育考试第一门户】   模拟考场   视频课程
　　房地产经营管理专业
　　专业前景：目前，房地产业已成为有效拉动我国国民经济增长与社会发展的支柱产业，同时也是最具有持续发展与增长潜力的产业，房地产业的企业和相关单位对有效掌握土木工程技术与相关专业技术、与国际国内房地产开发建设管理与经营管理及房地产资产经营与管理相关的管理、经济和专业法律知识，具备房地产开发建设管理与经营管理综合能力和房地产资产经营与管理综合能力的高素质、复合型人才具有持续增长的需求。
　　学科实力：本专业师资队伍年龄结构、学历结构和专业技术职务结构合理，教学、科研实力雄厚，工程管理实践能力强，专业综合优势明显；编写出版国家级“十五”、“十一五”规划教材和住房和城乡建设部土建学科专业“十五”、“十一五”规划教材10多部，承担多项国家、省部委的科研项目及大量的房地产开发建设管理与经营管理、房地产资产经营与管理咨询项目。
　　培养目标：本专业设置了“房地产开发与管理”、“高级物业经营与管理”两个专业方向。
　　房地产经营管理专业（房地产开发与管理专业方向）培养德、智、体、美全面发展，拥有与房地产开发建设管理与经营管理相关的经济、管理、法律和土木工程技术基础知识，具备房地产项目策划、房地产项目投资分析、房地产开发与经营、工程项目管理、房地产评估、房地产市场营销和物业管理等方面的专业知识、专业技能、综合实践能力与创新能力，个性品质健康、社会适应能力强，能够在房地产开发建设管理与经营管理领域从事相关工作的高素质、复合型人才。
　　房地产经营管理专业（高级物业经营与管理专业方向）培养德、智、体、美全面发展，拥有与现代物业管理服务和房地产资产经营与管理相关的经济、管理、法律、技术等基础知识，具备现代企业经营与管理、物业管理与维护、社区管理与服务、资产经营与管理、房地产评估、物业中介服务、物业管理法律法规等方面的专业知识、专业技能、综合实践能力与创新能力，个性品质健康、社会适应能力强，能够在现代物业管理服务和房地产资产经营与管理领域从事相关工作的高素质、复合型人才。
　　专业特色：
　　房地产经营管理专业（房地产开发与管理专业方向）基于房地产开发建设管理与经营管理背景及土木工程技术背景培养房地产开发建设管理与经营管理管理专业人才，侧重于从土木工程技术和与国际国内房地产开发建设管理与经营管理相关的经济、管理、法律等四个知识领域构建综合性专业知识结构，通过实验、课程与专业实习、课程设计、毕业设计等实践性教学环节有效进行上述四个方面知识的深度融合，注重培养有效解决房地产开发建设管理与经营管理实际问题的综合实践能力。
　　房地产经营管理专业（高级物业经营与管理专业方向）基于现代物业管理服务和房地产资产经营与管理背景培养高级物业经营与管理专业人才，侧重于从与国际国内现代物业管理服务和房地产资产经营与管理相关的经济、管理、法律、技术等四个知识领域构建综合性专业知识结构，通过实验、课程与专业实习、课程设计、毕业设计等实践性教学环节有效进行上述四个方面知识的深度融合，注重培养有效解决现代物业管理服务及各类房地产的资产经营与管理实际问题的综合实践能力。
　　主干课程：
　　房地产经营管理专业（房地产开发与管理专业方向）主干课程：房屋建筑学，工程力学，混凝土结构基本原理，工程经济学，房地产评估，工程项目管理，房地产法，建设工程估价与成本控制，房地产开发与经营管理，城市土地管理，建筑设计与园林艺术，房地产项目投资与融资，城市经济学，房地产经济学，房地产行政管理，房地产市场营销，房地产合同管理。
　　房地产经营管理专业（高级物业经营与管理专业方向）主干课程：房屋建筑学，建筑与装饰材料，园林景观学，工程经济学，房地产经济学，物业管理学，工程项目管理，房地产开发与经营管理，物业管理法律法规，建筑设备基础，建筑物与设备维护管理，建筑智能化与信息管理，物业财务管理，资产经营与管理，房地产评估，房地产经纪，物业环境管理，物业与社区安全管理，建筑节能，公共关系学，客户关系管理，人力资源管理，合同管理。
　　授予学位：工学学士（包括房地产开发与管理专业方向和高级物业经营与管理专业方向）
　　就业方向：
　　房地产经营管理专业（房地产开发与管理专业方向）：本专业方向毕业生适合在房地产行业的企业、政府机构、咨询机构、科研机构、专业教育培训机构等单位的相关专业领域工作。
　　房地产经营管理专业（高级物业经营与管理专业方向）：本专业方向毕业生适合在现代物业管理服务、房地产资产经营与管理及其相关领域的企业、咨询机构、科研机构、专业教育培训机构等单位的相关专业领域工作。
　　本专业近三年来一次性就业率均在90%以上。
　　深造情况：本专业毕业生可在管理科学与工程、技术经济及管理、区域经济学、土地资源管理、行政管理等学科专业攻读高一级学位。每年本专业有15%—20%的毕业生通过推荐免试或者通过参加国家统一考试成为攻读硕士学位研究生。 来源:考试大-高考
序号 课程代码 课程名称(中文) 学分 总学时 课内学时 课程类别 开课学期 辅修 二专
理论学时 实验学时 上机学时
1 01000220 思想道德修养与法律基础 2 32 32 0 0 公共基础必修课 1 否 否
2 04000135 大学英语（1） 3.5 56 48 16 0 公共基础必修课 1 否 否
3 18000125 大学计算机基础（II） 2.5 45 36 0 18 公共基础必修课 1 否 否
4 25000110 体育（1） 1 16 0 32 0 公共基础必修课 1 否 否
5 10000240 高等数学（II-1） 4 72 72 0 0 公共基础必修课 1 否 否
6 67000110 军事理论 1 16 16 0 0 公共基础必修课 1 否 否
7 20000730 画法几何及建筑制图(1) 3 48 48 0 0 专业基础必修课 1 否 否
8 01000110 思想道德修养与法律基础实践 1 1 0 0 0 集中实践必修 1 否 否
9 67000240 军事训练 4 4 0 0 0 集中实践必修 1 否 否
10 01000920 中国近现代史纲要 2 32 32 0 0 公共基础必修课 2 否 否
11 10001060 高等数学（II-2） 6 108 108 0 0 公共基础必修课 2 否 否
12 10002220 线性代数（II） 2 36 36 0 0 公共基础必修课 2 否 否
13 25000710 体育（2） 1 16 0 32 0 公共基础必修课 2 否 否
14 20014430 工程测量 3 54 50 8 0 公共基础必修课 2 否 否
15 04001335 大学英语（2） 3.5 56 48 16 0 公共基础必修课 2 否 否
16 03002515 房地产经营管理专业导论 1.5 28 18 20 0 公共基础必修课 2 否 是
17 20001120 画法几何及建筑制图(2) 2 36 36 0 0 专业基础必修课 2 否 否
18 11000310 制图综合训练 1 1 0 0 0 集中实践必修 2 否 否
19 20000620 工程测量实习 2 2 0 0 0 集中实践必修 2 否 否
20 01001030 马克思主义基本原理 3 48 48 0 0 公共基础必修课 3 否 否
21 03005820 管理学基础 2 36 36 0 0 公共基础必修课 3 否 否
22 03009235 经济学 3.5 56 56 0 0 公共基础必修课 3 是 是
23 25000810 体育（3） 1 16 0 32 0 公共基础必修课 3 否 否
24 20014640 建筑力学 4 64 60 8 0 公共基础必修课 3 否 否
25 10001530 概率论与数理统计 3 54 54 0 0 公共基础必修课 3 否 否
26 04001435 大学英语（3） 3.5 63 54 0 18 公共基础必修课 3 否 否
27 03009120 经济法 2 32 32 0 0 公共基础必修课 3 否 是
28 19001135 房屋建筑学（I） 3.5 64 64 0 0 专业基础必修课 3 否 否
29 19000420 房屋建筑学课程设计 2 2 0 0 0 集中实践必修 3 否 否
30 01001130 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 3 48 48 0 0 公共基础必修课 4 否 否
31 25000910 体育（4） 1 16 0 32 0 公共基础必修课 4 否 否
32 03011825 运筹学 2.5 40 40 0 0 公共基础必修课 4 是 是
33 04001535 大学英语（4） 3.5 63 54 0 18 公共基础必修课 4 否 否
34 03002020 城市土地管理 2 32 32 0 0 专业基础必修课 4 是 是
35 03013720 管理学基础 2 32 32 0 0 专业基础必修课 4 否 否
36 19001220 建筑设计与园林艺术 2 36 36 0 0 专业基础必修课 4 否 是
37 03002220 房地产法 2 32 32 0 0 专业基础必修课 4 是 是
38 03006625 会计学 2.5 40 40 0 0 专业基础选修课 4 否 是
39 01001230 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”社会实践 3 3 0 0 0 集中实践必修 4 否 否
40 19001310 建筑设计与园林艺术课程设计 1 1 0 0 0 集中实践必修 4 否 是
41 67001025 形势与政策（5） .3 4 4 0 0 公共基础必修课 5 否 否
42 03004420 工程经济学 2 32 32 0 0 专业基础必修课 5 是 是
43 03002920 房地产评估 2 36 36 0 0 专业必修课 5 是 是
44 03001125 工程财务管理 2.5 46 46 0 0 专业基础选修课 5 否 是
45 03001920 城市经济学 2 32 32 0 0 专业基础选修课 5 是 是
46 03002325 房地产合同管理 2.5 46 46 0 0 专业基础选修课 5 是 是
47 03003620 房地产行政管理 2 36 36 0 0 专业基础选修课 5 是 是
48 03006220 国际金融与国际贸易 2 36 36 0 0 专业基础选修课 5 否 否
49 03002425 房地产经济学 2.5 46 46 0 0 专业基础选修课 5 是 是
50 20001230 混凝土结构基本原理（II） 3 54 50 8 0 专业基础选修课 5 否 否
51 19000820 城市规划 2 36 36 0 0 专业基础选修课 5 否 否
52 03012120 专业外语 2 36 36 0 0 专业基础选修课 5 否 否
53 03010320 市场调查与预测 2 36 36 0 0 专业基础选修课 5 否 是
54 03003020 房地产评估课程设计 2 2 0 0 0 集中实践必修 5 是 是
55 67001125 形势与政策（6） .3 4 4 0 0 公共基础必修课 6 否 否
56 03002720 房地产开发与经营管理 2 36 36 0 0 专业必修课 6 是 是
57 03007320 建设工程估价与成本控制 2 36 36 0 0 专业必修课 6 是 是
58 03004925 工程项目管理 2.5 46 46 0 0 专业必修课 6 是 是
59 03005920 广告传媒学 2 36 36 0 0 专业基础选修课 6 否 否
60 03009520 企业战略管理 2 36 36 0 0 专业基础选修课 6 否 否
61 03012320 资本市场与资本经营 2 36 36 0 0 专业基础选修课 6 否 否
62 03012625 组织行为学 2.5 46 46 0 0 专业基础选修课 6 是 是
63 03009725 设备工程与管理 2.5 46 46 0 0 专业基础选修课 6 否 是
64 03008225 建筑工程施工技术 2.5 46 46 0 0 专业基础选修课 6 否 否
65 03002820 房地产开发与经营管理课程设计 2 2 0 0 0 集中实践必修 6 是 是
66 03009930 生产实习 3 3 0 0 0 集中实践必修 6 否 否
67 03005220 工程项目管理课程设计 2 2 0 0 0 集中实践必修 6 否 是
68 67001225 形势与政策（7） .3 4 4 0 0 公共基础必修课 7 否 否
69 03002625 房地产开发项目管理 2.5 46 46 0 0 专业基础选修课 7 是 是
70 03009320 客户关系管理 2 36 36 0 0 专业基础选修课 7 否 是
71 03003420 房地产项目投资与融资 2 36 36 0 0 专业基础选修课 7 是 是
72 03003125 房地产市场营销 2.5 46 46 0 0 专业基础选修课 7 是 是
73 03011520 消费心理学 2 36 36 0 0 专业基础选修课 7 否 是
74 03011620 营销策划与实务 2 36 36 0 0 专业基础选修课 7 否 是
75 03012720 人力资源管理 2 36 36 0 0 专业基础选修课 7 否 是
76 03003220 房地产项目风险管理 2 36 36 0 0 专业选修课 7 是 是
77 03003520 房地产信息资源管理 2 36 36 0 0 专业选修课 7 否 是
78 03011225 物业管理 2.5 46 46 0 0 专业选修课 7 是 是
79 03012020 智能建筑与智能小区 2 36 36 0 0 专业选修课 7 否 是
80 67001325 形势与政策（8） .3 4 4 0 0 公共基础必修课 8 否 否
81 03003310 房地产项目全程策划 1 18 18 0 0 专业选修课 8 否 是
82 03000714 毕业设计/论文/答辩 14 14 0 0 0 集中实践必修 8 否 是
83 03000830 毕业实习 3 3 0 0 0 集中实践必修 8 否 是

胡葆森委员：关于恢复“房地产经营管理专业”的建议
来源：地产中国网      作者：胡葆森    2008-3-4
关于恢复“房地产经营管理专业”的建议
一、我国高等院校开设房地产经营管理专业的沿革为了适应国民经济及房地产业发展的需要，1989年国家教委批准我国高等院校设置房地产经营管理专业，1998年国家教育部颁布新的专业目录，取消了房地产经营管理专业。近十年时间内，全国设置该专业的高等院校达114所，房地产经营管理专业的高等教育取得了长足进步。1998年之后，受国家专业目录调整的影响，不少学校相继取消了该专业，只是在管理学学科门类下的工程管理专业中，开设了一些与房地产经营管理相关的课程，致使该专业的教学体系和学科建设与我国的房地产业的发展不相适应，与发达国家的差距不断扩大。
二、房地产经营管理专业在高等院校开设的必要性分析1、房地产业的发展客观上需要房地产经营管理专业人才随着我国经济体制改革、住房分配货币化改革的不断深入和城市化进程的快速推进，房地产业快速发展。国家发展和改革委员会的资料显示，2007年全国房地产开发投资25280亿元，较2006年增长30.2%，房地产开发投资占城镇固定资产投资的比重为21.5%，占全社会固定资产投资的比重为18.42%。从事房地产业的人员数量巨大，2004年第一次全国经济普查数据显示，房地产业法人单位就业人数395.72万人，占全国法人单位就业人员总数的1.86%，在全部19个产业中排名第11位。房地产业的产业活动单位就业人数381.64万人，占全国产业活动单位就业人员总数的1.78%，在全部19个产业中排名第12位。房产业对专业人才的需求异常强烈，但在高等院校却没有相应的专业培养专业人才，这与房地产业的快速发展很不相称。
2、世界众多发达国家和地区高等院校均设有房地产经营管理专业在香港、新加波、英、美等均保有房地产经营管理专业。剑桥大学、牛津布鲁克斯大学、里丁大学、利物浦约翰摩尔大学、香港大学等高校均设有房地产专业，只是具体的设置情况有所差别。就整体而言，英国高校偏重房地产经济、金融和法律，我国香港高校偏重建筑、工程，重点培养测量师。同在英国，各高校的情况也不尽相同：剑桥大学的房地产专业设于费茨威廉姆学院土地经济系下，里丁大学设于商学院房地产规划系，牛津布鲁克斯大学设于建筑环境学院房地产及建设系，利物浦约翰摩尔大学设于技术及环境学院建设环境系。
3、现有的专业设置方式难以适应房地产业的人才需求1998年专业调整时，房地产经营管理专业可并入工商管理专业或者工程管理专业。工商管理专业以一般企业管理为对象，没有相应的工程制图与识图、房屋建筑学、建筑施工、建筑工程概预算、工程结构、房地产金融、物业管理、房地产政策与法规等必须的专业基础课和专业课教师。而工程管理专业一般是以特定的工程为对象，开设土木工程方面的课程较多，但基本上是以竣工验收为标志，之后的维护、运营、销售等不是工程管理所能够解决的。这两种思路均没有体现房地产经营管理专业的特殊性，是不全面的。
房地产经营管理专业作为一个跨学科的综合性、特殊性专业，不仅需要建筑知识、城市规划知识，还需要经济学、管理学、房地产政策法规等方面的知识。在房地产各项实际业务中，明显地感觉到现有的人才，适应房地产业工作需要的时候长，专业知识相对欠缺，不利于房地产业的健康发展。
三、结论与建议基于以上原因，建议恢复房地产经营管理专业，建立完善的房地产专业教育体系，满足社会各界对房地产专业人才的需求。
　去年卸任全国政协委员的河南建业住宅集团董事长胡葆森在当选十一届全国人大代表后依然不忘建言献策。3月4日，他在北京西直门宾馆住地，向本报记者独家透露了其“恢复房地产经营管理专业”的议案。
与住房保障、房价这些热门话题相比，胡葆森的这份议案虽不那么抢眼，但却被业内人士称之为“恰到火候”的建议。因为人才断层已威胁到房地产业的健康和持续发展。
　　撤销学科不合理

　　“对这个建议我举双手赞成。”清华大学房地产研究所所长刘洪玉表示。他认为，房地产融合了建筑知识、城市规划、经济学、管理学、房地产法规等诸多方面，出于它的公共性和特殊性，有必要促成其形成一个复合型的新学科，而目前房地产专业人才一般师从工程管理和工商管理专业，与行业的主流方向有一定距离。
　　恢复房地产学科并非无源之水。早在1989年，国家教委就批准高校设立房地产经营管理专业，只是在1998年教育部颁布新专业目录时取消了该专业，并分别将其并入工商管理和工程管理专业。
　　胡葆森认为，这样的撤并，没能全面体现房地产这一学科的时代特征。如工程管理专业一般以特定工程为对象，开设土木工程的课程较多，一旦加入维护、运营、销售等功能，其知识就显得捉襟见肘；而工商管理专业则缺乏建筑学、项目施工、工程预算、金融地产、物业管理等专业课，只适用于通用的企业管理。
　　“因此学科撤并后，整个教学体系就与房地产行业的发展节奏产生了不适应。”胡葆森坦言。
　　据刘洪玉介绍，房地产经营管理专业被撤销后，后来也在一定程度上恢复了一些，但是真正从一个学科建设上去大范围的放开还没有。
　　针对教育界“重新划分房地产学科不科学，而且在欧美都没先例”的担心，胡葆森也在向全国人大提交的议案中提到，全球40至50个大专院校都设置了房地产经营管理专业，其中包括剑桥大学、牛津布鲁克斯大学、香港大学等名牌大学。
　　同时他还表示，专业设置可循序渐进，如果人才需求旺盛，可扩大建立独立的不动产学院、房地产学院。
　　人才断层之忧
　　从表面看，胡葆森的建议是一个学术问题，实际却反映了房地产专业人才的严重断层。
　　在上海城开集团总经理倪建达看来，房地产行业在2000年后发展迅疾，除专业人才奇缺外，高级职业经理人的招募更是千金难求。如果专门设出这一学科，我们最缺的项目经理、企划总监、营销总监、规划设计师，就可以不完全依赖企业“土生土长”的培养，毕竟“学院派”的系统训练是不可或缺的。
　　广州恒大集团主席许家印也对越来越严重的人才短缺发出感叹：“我一只手有‘财’，另一只手却没‘才’，现在恒大在全国22个省市安营扎寨，如果有更合适的人，我们的开发线路一定能拓展得更宽。”
　　“一方面，我们的学院教育与市场严重脱节，管理类大学毕业生的就业率低；另一方面，我们需要的专业人才又少得可怜。” 胡葆森说。
　　特别对河南建业这样专注于二三线城市开发的房企来说，若要从一线城市吸引专业人才向二三线城市逆向流动，其难度就会更大。因此，建业每年不得不从本地一些“非房地产专业”的高校引进毕业生。这种培养是漫长的、昂贵的。　
　　中原地产华北区域总经理李文杰也认为，由于房地产行业人才稀缺，有些房地产公司只好直接通过猎头“挖角”，高管跳槽成了家常便饭，造成行业新一轮的人才恶性竞争。
对人才如饥似渴的胡葆森最后向记者出示了一组数据：2007年全国房地产开发投资占固定资产投资比重的21.5%，占全社会固定资产投资比重的18.42%。“如果没有一个学科去支撑，这种快速扩张带来的人力掣肘，就会成为今后房地产行业的最大阻力。”这位业界的全国人大代表忧心忡忡地表示。
“随着我国经济体制改革、住房分配货币化改革的不断深入和城市化进程的快速推进，房地产业快速发展，房地产业对专业人才的需求异常强烈，但在我国高等院校却没有相应的专业培养专业人才，这与房地产业的快速发展很不相称。”作为“中国房地产十大功勋人物”、河南房地产业的领军人物，全国人大代表、省工商联副会长、建业住宅集团有限公司董事长胡葆森对房地产人才的缺乏有着切身的感受。
　　胡葆森代表说，“1989年国家教委批准我国高等院校设置房地产经营管理专业，1998年国家教育部颁布新的专业目录，又取消了房地产经营管理专业，将此专业并入工商管理专业或者工程管理专业，但这两种思路均没有体现房地产经营管理专业的特殊性，是不全面的，致使该专业的教学体系和学科建设与我国房地产业的发展不相适应，与发达国家的差距不断扩大。”
　　“在香港、新加坡、英、美等均设有房地产经营管理专业。剑桥大学、牛津布鲁克斯大学、里丁大学、利物浦约翰摩尔大学、香港大学等高校均设有房地产专业，只是具体的设置情况有所差别。就整体而言，英国高校偏重房地产经济、金融和法律，我国香港高校偏重建筑、工程，重点培养测量师。 ”
　　“房地产经营管理专业作为一个跨学科的综合性、特殊性专业，不仅需要建筑知识、城市规划知识，还需要经济学、管理学、房地产政策法规等方面的知识。在房地产各项实际业务中，我们明显地感觉到，现有的人才适应房地产业工作需要的时间长，专业知识相对欠缺，不利于房地产业的健康发展。基于以上原因，建议恢复房地产经营管理专业，建立完善的房地产专业教育体系，满足社会各界对房地产专业人才的需求。”(
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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