开放教育本科行政管理专业集中实践环节教学工作的通知.doc

开放教育本科行政管理专业集中实践环节教学工作的通知开放教育本科行政管理专业同学：集中实践环节教学是开放教育本科各专业实现培养目标的重要教学环节。根据中央电大和广西电大集中实践环节教学实施方案的要求，为做好本专业集中实践环节教学工作，现将有关要求通知如下：一、集中实践环节教学内容1、进行社会调查，撰写一篇调查报告。计3学分，不得免修。2、结合所学专业理论知识撰写一篇毕业论文。计5学分，不得免修。二、社会调查活动的基本要求1、社会调查目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理的了解，让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，使他们具有运用行政管理理论和行政管理知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，培养和训练学生认识、观察社会的能力。2、 社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。即社会调查的内容应是与行政管理专业有关的问题，非行政管理专业的社会调查视为不合格。3、社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察、案例分析等形式。4、社会调查成绩考核以学生根据其社会调查活动所撰写的社会调查报告为依据。参加行政机关实习、实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告。完整的调查报告包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题，运用行政管理学理论去解决问题，得到相关结论、效果和体会等。字数不得少于3000字。5、装帧要求。调查报告要求统一格式，统一封面封底，统一使用A4纸打印，装订排序依次为封面、正文、封底，一式两份。字体要求：调查报告题目为三号黑体加粗，居中；正文大标题用四号黑体；正文内容用小四号字宋体。三、毕业论文撰写、指导及答辩的基本要求1、写作目的。毕业论文旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业论文的撰写，提高学生分析和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业研究素养。2、选题要求。选题要结合我国行政管理实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前行政管理实践亟待解决的实际问题进行研究。同学们可以结合我国目前本学科理论研究动态和实践，根据自己的实际情况（研究兴趣、研究重点、资料的掌握情况等）自行选题，也可在所提供的参考选题中选择题目（参考选题附后）。选题必须经指导教师审定同意后才能进行撰写，否则退回重写。3、原创要求。毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。选题原则上一人一题，确实需要多人合作完成的综合性试题，必须明确分工，保证各自独立完成所分担的部分，杜绝抄袭、代笔等弄虚作假行为。不得重复专科学习阶段的毕业论文。4、内容与体裁要求。毕业论文的体裁应为学术性论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文提交。即，毕业论文应具备学术文体的一般特征，应做到观点新颖、明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言准确通顺。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。论文总字数不得少于5000字，原则上不要超过10000字。5、装帧要求。毕业论文要统一格式，统一封面封底，统一使用A4纸打印，装订排序依次为封面、目录、内容摘要（300字左右）、关键词、正文、注释、引用参考文献资料目录、封底，一式两份。字体要求：毕业论文题目为标准三号黑体字，加粗，居中，单倍行间距；论文一级子标题为标准四号黑体字，左起空两个字，单倍行间距；论文二级及以下子标题为标准小四号黑体字，左起空两个字，单倍行间距；正文一律使用标准小四号宋体字，段落开头空两个字，行间距为固定值20磅。内容摘要标题按照正文一级子标题要求处理，摘要内容按照正文要求处理。内容摘要不设页码。关键词与内容摘要同处一页，位于内容摘要之后，另起一行并以“关键词”开头（小四黑体），后跟3-5个关键词（小四楷体），词间空1字，其他要求同正文。6、毕业论文答辩和审核。毕业论文必须经过答辩，以审查其真实可靠性，考核学员掌握专业知识的水平、分析问题及相应表达的能力。毕业论文经答辩和审核，合格者可获5学分。四、集中实践环节教学时间安排1、2010年4月20日前完成毕业论文提纲，交指导老师审定。2、2010年5月20日前完成毕业论文及社会实践报告初稿，交指导老师审阅，提出修改意见。3、2010年6月20日前完成社会实践报告修改稿，交指导老师审阅，获得通过后定稿，按装帧要求打印装订。4、2010年7月10日前完成毕业论文最终修改稿，交指导老师审阅，获得通过后定稿，按装帧要求打印装订。5、2010年7月20日前进行毕业论文答辩。答辩中如果发现学生论文存在抄袭、他人代写等情况时，终止该学生的答辩，取消其本次答辩资格。6、请各位同学严格按照规定的时间完成毕业论文撰写及答辩的各阶段工作，逾期者只能参加下一届毕业论文的撰写及答辩。附录1：开放教育本科行政管理专业毕业论文参考选题广西广播电视大学经管学院二一年三月十日附录1：开放本科行政管理专业毕业论文参考选题说明：这里提供的选题仅供参考，有的题目涉及的范围比较大，同学们可以根据自己的实际情况，作适当调整后选用。例如，备选题目“社区工作的实践与探索”可以适当调整为“关于市社区工作刍议”。如果觉得这些选题和自己的研究兴趣、工作实际差距较大，也可以自行拟订选题，经指导教师审定后再进行撰写。1.行政管理现代化评价系统初探2.依法保护我国环境问题的几点探讨3.浅谈政府干预与市场调节 4.浅论企事业发展中人才培养的作用与途径5.关于非公有制企业中养老保险工作的思考6.浅谈收入分配中的公平问题 7.寻租行为研究与治理8.浅析单位行政管理的现状及改革（可泛论或就某一侧面） 9.现代化进程中乡村治理的相关问题思考10.城市化建设中的信访问题及其对策措施 11.浅谈加快市农村人口非农化的几点政策措施 12.服务行政21世纪中国行政管理的方向选择 13.减轻农民负担的几点思考 14.关于完善市社会保障体系的思考 15.浅论行政监督中的舆论监督 16.试论构筑科学规范的人才选用机制 17.创新流动人口治安管理工作之我见 18.浅议政府工作中的浮夸问题及治理对策 19.浅论“机关效能建设”的意义与对策 20.浅谈当前农村思想政治工作的原则与对策21.当前农村剩余劳动力流转制度建设的思考 22.系统方法在行政管理中的应用 23.浅谈政府保护自然资源的若干措施 24.浅谈统筹城乡经济社会发展的意义与措施 25.经济全球化背景下的中国行政发展方向 26.关于加快城镇化与解决农村问题的关系之我见27.尽快建立和健全市农村社保体系的理由分析 28.浅析干部腐败现象的成因与防治 29.社区工作的实践与探索 30.当前行政违法的原因分析及其预防与矫治 31.坚持人本管理，尊重员工价值 32.成人教育的现状与对策建议 33.论市农村保险业发展的历程、影响因素及其对策34.市政府优化发展环境的对策探讨 35.市目前城管行政执法队伍建设现状与措施 36.加强流动人口计划生育管理的探讨 37.浅谈知识经济时代行政领导者的创新能力 38.国家公务员职业道德建设之我见 39.行政管理体制改革与电子政务的关系 40.农村养老保险必须由家庭养老向社会养老过渡 41.浅谈领导干部权利信用的缺失表现与重建对策42.论行政执行中的灵活性与创造性 43.中国“电子化政府”的现状及对策初探 44.在推进城市化进程中加强“城中村”改造与管理的几点思考45.谈谈当前基础教育失衡发展的现状及对策46.浅论我国当前成人教育管理体制的局限性及其改革策略47.谈市行政管理效率的现状及其改观措施48.从农村社会分层看村民自治与配套制度49.城市流动人口管理初探50.关于完善民主评议领导干部制度的对策研究51.关于中国现阶段农村劳动力流动制度的思考52.浅论完善政府形象的现实措施选择53.试论构筑科学规范的人才选用机制54.税收征管改革后如何有效实施税源管理的几点思考55.浅谈行政监督体制改革中的以权力制约权力原则56.当前下岗职工再就业工作的难点与对策57.我国现行人事制度的缺陷与对策58.在行政管理中如何体现以人为本59.行政决策科学化初探60.建立行政信息网络的研究有几点说明：1、论文选题可从参考题目中选，也可以就行政管理领域中的问题自行命题。2、选定一个选题后，一定要多看几篇该选题的论文，综合多人的观点进行综合论述，在参考多篇论文的基础上能提炼出几个自己的观点进行适当论述是最好的。切忌把别人的一篇论文从头到尾全部使用，或使用别人的一篇论文达到50%以上，这些都会导致被判定为抄袭，无法取得成绩。3、论文格式一定要符合规范。详细参见方案中所写的要求。4、老师指导记录表（毕业论文成绩评审表中附有，详细咨询班主任，或参考前届毕业生所做的）的填写要求：必须由学生本人填写：每次跟老师联系的时间和老师指导的主题内容，必须手写，不得打印。5、关于社会调查：注意要选择和行政管理专业相符的主题进行调查；关于调查报告，要仔细看一下方案里的要求，尤其是撰写调查报告要符合规范。在这里再次强调以下调查报告的要求：完整的调查报告包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题，运用行政管理学理论去解决问题，得到相关结论、效果和体会等。字数不得少于3000字。6、请抓紧时间完成社会调查和论文，以免自误。以上说明，请你帮忙转发给其他同学。有劳了，非常感谢！ 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：