学生寝室管理系统数据库课程设计.doc

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数据库
课程设计任务书
（财升本）

辽宁工程技术大学软件学院
软件工程系

一、课程设计目的和任务
数据库原理及应用课程设计是软件工程专业集中实践性环节之一，是学习完《数据库原理及应用》及《SQL SERVER数据库》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解，掌握使用数据库进行软件设计的基本方法，提高运用数据库解决实际问题的能力，最终实现对于给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存储数据，满足各种用户的应用需求（信息要求和处理要求）。同时，此次设计对于同学将来的毕业设计和具体工作实践将有重要的意义。
二、课程设计基本要求
1．通过这次设计，要求在数据库的设计、实施、运行、维护等方面加深对课程基本内容的理解。同时，在数据库设计方法以及上机操作等基本技能方面受到比较系统的训练。
2．学生必须按照课程设计要求，以学生为主、指导教师指导为辅，认真、独立地完成课程设计的任务，有问题及时主动与指导教师沟通。
3．本次课程设计按照教学要求需要在一周时间内独立完成，学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，按时完成设计内容。
三、课程设计内容
（注：题目号与学生学号尾数对应）
1．工资管理系统
功能要求：
（1）档案管理
a）保存有关工资计算以及工资管理所必须的数据。
b）能对各种数据进行插入、修改、删除等操作。
c）能对数据进行查询、统计。
（2）工资计算
a）正确计算出个人月工资、部门月工资以及全厂月工资。
b）能对病假扣款系数进行修正。
c）能打印输出工资计算表、个人工资单、部门工资单、工资汇总表四种表格。
数据要求：
（1）每个职工的各种数据分为三类：
a）职工的代号、姓名、性别、出生日期、参加工作日期、所属部门、人员类别、工种职别、技术等级、技术职称、文化程度、民族、籍贯、现住址。
b）职工的基本工资、岗位津贴、物价补贴、职务津贴、住房补贴、房租。
c）职工的出勤日数、公伤日数、产假日数、病假日数、旷工日数、事假日数、加班日数、夜班日数、病假系数。
（2）工资单数据：
本月基本工资、岗位津贴、物价补贴、职务津贴、住房补贴、加班费、夜班费、房租、病假扣款、事假扣款、旷工扣款、其它扣款、实发工资。
2．研究生招生信息管理系统
系统概述：
研究生招生信息的管理工作大致分为三个阶段，第一阶段是考生报名，第二阶段是考生成绩统计，第三阶段是录取情况统计。
在第一阶段，每个考生都要将自己的简历和报考情况填入一张表中。这些信息将作为每个考生的档案，由招生人员管理，后两个阶段的统计工作要用到这些档案。
第二阶段的工作是对考生成绩进行统计。当考生成绩都评出之后，招生人员将把每个考生的各科成绩汇总起来，计算出总分、平均分，同时统计出各科的及格率、不及格率及各分数段的考生人数来，由此来分析本年考生的质量和水平。
第三阶段的工作是进行录取后的统计。当录取名单确定之后，招生人员要进行统计、分析本年的录取情况，如统计录取生的成绩、年龄、来源等情况，并进行计划招生数和实际招生数的比较等。由此获得本年研究生的录取情况。
数据要求：
考生档案：考号、姓名、性别、年龄、政治面貌、是否应届、学力、来源、报考专业、报考类别。
考生成绩：考号、姓名、政治、外语、基础科目、专业基础科目、专业科目。
录取名单：考号、录取单位、复试科目、复试成绩。
专业字典：专业代码、专业名称、计划内招生数、计划外招生数。
3．房产管理系统
系统功能概述：
该系统应具有分房、调房、退房和咨询统计功能。
房产科把用户申请表（按照统一的格式由用户填写）输入系统后，系统首先检查申请表的合法性，对不合法的申请表系统拒绝接受，对合法的申请表根据类型分别进行处理。
如果是分房申请，则根据申请者的情况计算其分数，当分数高于阈值分数时，按分数高低将申请单插到分房队列的适当位置。每月最后一天进行一次分房活动，从空房文件中读出空房信息，把好房优先分配给排在分房队列前面的符合该登记住房条件的申请者，从空房文件中删除掉这个房号的信息，从分房队列中删除申请单，并把此房号的信息和住户信息一起写到住房文件中，输出住房分配单给住户，同时计算房租并将算出的房租写到房租文件中。
如果是调房申请，则根据申请者的情况确定其住房等级，然后在空房文件中查找属于给等级的空房，退掉原住房，再进行与分房类似的处理。
如果是退房申请，则从住房文件和房租文件中删除有关的信息，再把此房号的信息写到空房文件中。
住户可向系统询问目前分房的阈值分数，居住某类房屋的条件，某房号的单位面积房租等信息。房产科可以要求系统打印出住房情况的统计表，或更改某类房屋的居住条件、单位面积房租等。
数据要求：
（1）住房标准文件：住房面积、最低住房分数（按住房面积大小递增排列）。
（2）房产文件：房号、住房面积、分配标志、每平方米房租（按房号递增排列）。
（3）住房文件：户主、部门、职称、家庭人口、住房分数、房号、住房面积（按户主名拼音字母顺序排列）。
（4）住房要求：户主＋[分房要求∣调房要求∣退房要求] 。
（5）分房要求：部门、职称、家庭人口、住房分数、要求住房面积。
（6）调房要求：部门、职称、家庭人口、住房分数、原住房面积、原房号、要求调房面积。
（7）退房要求：部门、房号。
4．培训中心信息管理系统
系统功能概述：
培训中心的日常业务是：学员发来的电报、文件、电话，经收集、分类后，予以分别处理。如果是报名的，则将报名数据送给负责报名的职员，他们要查阅课程文件，检查是否额满，若不满，在学员文件、课程文件上登记，并开出报名单交财务人员，财务人员开发票经复审后通知学员；如果是付款的，则由财务人员在账目文件上登记，经复审后给学员一张收据；如果是查询的，则交负责查询的部门在查询课程文件后给出查询结果；如果是要注销原来选修的课程，则由注销人员在课程、学员、账目文件上作相应修改后通知学员；另外，课程管理员要经常对课程数据进行维护。
数据要求：
（1）课程文件：课程号、课程名、学时、收费、上课地点、教师、招收人数、已报名人数。
（2）学员文件：班级代号、班主任、学员学号、学员姓名、报名时间、交款额。
（3）账目文件：日期、班级代号、学员学号、课程号、交款额。
5．教材购销管理系统
功能要求：
（1）销售子系统
a）审查有效性
学生将购书单交给教材科秘书，秘书通过查阅各班学生用书表、售书登记表检查是否允许该生买书。
b）开发票
如果允许学生买书，教材科会计将按购书单查阅教材存量表，如果有书且数量够，则开交款发票，否则，将购书单中无法购买的书的信息写入缺书登记表，以备以后补售教材。
c）登记并开领书单
教材科出纳员根据发票上的总金额收取现金，并进行售书登记，同时开领书单，学生将领书单交给保管员，领书。
d）补售教材
采购部门进书后，教材科秘书根据进书通知和缺书登记表给没买到教材的学生发补售通知单。
（2）采购子系统
a）教材入库
采购员采购教材后，将进书单交给秘书，秘书修改教材库存和待购量。
b）统计
秘书每月按书号和出版社统计缺书，形成待购教材表和缺书单，供采购员采购时使用。
数据要求：
（1）各班学生用书表：班级、书号、书名、数量。
（2）售书登记表：学号、姓名、书号、数量。
（3）缺书登记表：学号、姓名、书号、数量。
（4）教材存量表：书号、单价、数量。
（5）待购教材表：书号、数量。
（6）缺书单：书号、数量、出版社、地址、电话。
（7）教材一览表：书号、书名、出版社、地址、电话。
6．XX企业资产管理系统
功能要求：
（1）企业资产购置
将企业资产信息插入企业资产数据文件。
（2）业资产的领用
企业资产发放给相关部门使用，登记相关信息。
（3）企业资产的内部调拨
由一个部门调拨到另一个部门，登记相关信息。
（4）企业资产出租
本企业资产出租给其他企业，对租赁费用、时间等登记管理。
（5）企业资产的报废
企业资产达到报废年限或其他原因报废，登记相关报废信息。
（6）对以上具体功能的查询、统计功能。
数据要求：
（1）资产数据：资产代码、资产名称、资产类型、规格型号、单位、制造厂家、购置日期、原值（帐面价值）等。
（2）资产领用数据：资产代码、资产名称、领用部门、领用日期、经办人。
（3）资产调拨数据：资产代码、资产名称、调入部门、调出部门、调拨日期、经办人。
（4）资产出租数据：资产代码、资产名称、租用单位、出租日期、到期日期、租赁费用、经办人。
（5）资产报废数据：资产代码、资产名称、资产残值、报废原因、报废日期、经办人。
7．销售信息系统
目标：
一家经营体育用品批发的商店希望建立销售信息系统，对顾客信息、生产厂家信息、库存信息进行全面的管理。
功能要求：
（1）顾客、订单、生产厂家、库存商品信息的录入、修改、删除、查询。
（2）打印发票、库存商品清单、信用标签等。
（3）生成未付款订单报表、未发货订单报表、已付款订单报表、已发货订单报表等。
数据要求：
（1）顾客信息：顾客代码、顾客名称、姓名、地址、邮编、电话等。
（2）订单信息：订单号、下单日期、顾客代码、运输要求、能否供货标志、货号、运输日期、货物重量、运费、付款清单等。
（3）库存商品信息：商品分类编码、生产厂家编码、商品说明、单价、计量单位、计量单位的说明等。
（4）生产厂家信息：厂家代码、厂家名称。
（5）订单细则：细则编号、订单号、产品分类编号、生产厂、数量、总金额。
8．学籍管理系统
功能要求：
（1）学生注册登记
提供给系统最基本的学籍信息。
（2）学生成绩登记
按专业分类，以年级为单位，登记学生在校期间每门课程的成绩。
（3）学籍更改登记
包括简历更改、成绩更改、休复转退学登记、奖惩登记。
（4）资料统计
统计各专业某年计某学期的学习成绩情况。以考试为例，分作90～100分，80～89分，70～79分，60～69分，60分以下五档人数及占总人数的百分率。按照学生的年龄大小、地区的来源、政治面貌作人数的统计。
（5）个人情况查询
查询成绩、简历、休复转退学及奖惩情况。
数据要求：
简历数据：学号、姓名、性别、学制、地区、年龄、政治面貌、民族、奖惩记录……
9．汽车修理管理系统
功能要求：
（1）数据登记
把各种手填单据中的数据及时登记到系统中、并要求能进行修改。这些单据包括修车登记单、汽车修理单、零件入库单、零件出库单。
（2）查询
能查询登记单、修理单、汽车、车主、修理公、零件库存的有关数据。
编制并显示零件订货计划月报表。
（3）打印发票
发票中包括顾客姓名、汽车牌号、修理项目、修车费（=修理费+零件费）。
零件费=∑（零件价格×耗用数量）
修理费=小时工资×修理小时×3
打印修理工工资月报表
某修理工的月工资=（∑小时工资）×修理小时
10．XX企业人事档案管理
设计目标：
（1）输入企业人事档案管理的基本数据
（2）实现人事档案管理检索/查询操作
（3）输出相关人事档案管理报表
功能要求：
（1）输入部分
原始数据及参数的录入
（2）处理功能
（3）查询（单项/综合）
（4）统计
（5）分类
（6）报表输出
数据要求：
人事档案数据：代码、姓名、性别、出生日期、参加工作日期、工作简历、文化程度（最高学历）、所属部门、从事专业、职称、职务、民族、籍贯……
四、课程设计安排
时间：17周（2011年6月13~2010年6月19日）
指导教师：
指导、考勤：
徐珊珊

财升本10-1
财升本10-2
验收教师：
孙 宁 李婕娜
陈 虹 徐娇月
上机安排：

412机房
416机房
420机房
上午
下午
晚上
上午
下午
晚上
上午
下午
晚上
周一

周二

数据库
（财升本10[1-2]）

周三

数据库
（财升本10[1-2]）

周四

数据库
（财升本10[1-2]）
周五

五、考核与成绩评定
（一）考核内容与标准：
1．课程设计阶段的表现：10%
上机时间禁止玩游戏等与设计无关的事，一经发现按缺勤处理。
2．课程设计报告：60%
项目
比例
备注
报告格式规范程度
30%

图表质量
10%

报告内容全面、清晰程度
45%

总结深刻程度
10%

参考文献
5%

4．课程设计答辩：30%
5．发现以下情况，成绩判为不合格：
（1）上机程序未通过或无设计报告，成绩为不合格。
（2）程序、报告雷同，成绩为不合格。
（3）缺勤2次及以上，成绩为不及格。
（二）成绩评定：
二级分制。
六、课程设计报告要求
参见《数据库课程设计报告模板.doc》

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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