高二政治上册10月月考调研测试题8.doc

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瑞金一中2015—2016年高二第一学期月考政治试题
第Ⅰ卷 单项选择题（每题2分，共50分）

1、在明亮的太阳照不到的地方，青苔的生命照常在萌动。青苔的花特别小，但一点也不自惭形秽，一点也不自暴自弃，而是象牡丹一样自豪地绽放。这段优美的话语( )
A.开启人的智慧，揭示世界本质，发人深思 B.陶冶人的情操，丰富精神世界，使人奋进
C.如理性的明灯，指明了实现人生价值的必由之路 D.似春雨般润物，催生人们对永恒真理的不懈追求
2、2013年3月，广东某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。强调读书的文化意义，是因为( )
①文化在人民大众的生活中占据主导地位 ②先进文化是文化和社会发展的根本动力 ③文化为社会发展提供精神动力和智力支持 ④文化影响人的实践、认识活动和思维方式
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．200多年前，《周易》被译介到欧洲。欧洲哲学家和科学家从《周易》卦象中得到启示，提出二进制数学。后来二进制数学成为电子计算机的理论基础之一。这一现象说明（　　）
A．西方文化是中华文化的重要组成部分 B．文化多样性是文化创新的基础和源泉
C．文化交流、借鉴是文化创新必然要经历的过程
D．文化发展是先进民族文化不断取代落后民族文化的过程
4．筷子是当今世界上一种独特的用餐工具，同时具有夹、拨、挑、扒、撮、撕等多种功能，我国有史料记载的用筷历史已有3000多年。在中国人用筷子的延续中，我们可以感受到( )
A．传统思想的继承 B．传统文艺的继承 C．传统习俗的继承 D．传统建筑的继承
5、韩国某外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国„„如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。 这就是我们试图推广的。”这启示我们( )
①文化对经济具有反作用 ②文化生产力对现代经济起决定作用 ③必须提高国家文化软实力 ④文化影响人们的交往行为和交往方式
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6、某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。 精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值,也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。 这是因为( )
A. 文化能够增强人的精神力量 B. 思想道德修养和科学文化修养相互促进
C. 文化对人的影响是潜移默化的 D. 世界观、人生观和价值观是文化素养的核心
7．《唐代诗词108部系列微电影》用讲故事的方式重新解读、建构唐诗精华和精神本质，更适应了当今人们的欣赏和观影需求。用微电影来演绎唐诗故事，这意味着( )
A．新兴媒体已成为文化传播的主要手段 B．科技进步是推动文化发展的决定因素
C．文化创新能够促进文化的发展和繁荣 D．新传媒文化代表先进文化的前进方向
8、近年来，央视相继推出“最美教师”、“最美孝心”等“最美”系列节目，强调社会教育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。下列说法正确的是( )
①“最美”系列节目受到公众好评，体现优秀传统文化的现代价值 ②主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力 ③主流媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确引导作用 ④主流媒体能够满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展方向
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.中国古琴是世界最古老的弹拨乐器之一，主要由弦与木质共鸣器发音，至今已有3000多年历史。联合国教科文组织已把中国古琴列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，从文化的角度对其意义加以描述，你认为表述最准确的一组关键词是( )
A．大众文化 文化创新 文化丰富性 文化创新与发展
B．历史文化 文明演进 文化民族性 文化批判与继承
C．先进文化 文化发展 文化多元性 文化传播与开发
D．历史文化 文明演进 文化多样性 文化传承与保护
10、2013年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是( )
①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源 ②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值 ③书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格 ④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11、《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要的魅力( )
①展现了中华文化多姿多彩的魅力 ②反映了海峡两岸文化同根同源
③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格 ④是海峡两岸文化从差异走向统一的重要体现
A．①② B.①③ C.②④ D.③④
12.我国城市建设中“南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外一个样”，这种“千城一面”现象( )
A．体现了当代世界建筑文化的发展趋势 B．是批判继承中国传统建筑文化的结果
C．不符合人们对城市建筑文化多样化的需求 D．符合城市建设统一规划的需要
13.清明期间，文明祭扫再次成为人们关注的话题。一些地方倡导文明新风，推出鲜花祭扫、网络祭扫、居家祭扫等“低碳”祭扫方式，给清明增添了不少清新气息。可见( )
①对待传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕” ②传统文化总能随着时代发展而不断融入新的内容 ③传统文化对社会发展起积极作用 ④作为中华文化组成部分的清明文化也具有包容性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14. “不要问我从哪里来，我的故乡已被拆”，这是流行的老百姓对盲目进行旧 城改造而拆除传统特色建筑行为的感慨。时下，许多富有特色的传统村落不断消失，不禁使人对乡村古建筑的衰落感到惋惜。之所以令人惋惜，是因为( )
①传统建筑是展现中国传统文化的重要标志 ②乡村的衰落不利于优秀传统文化的继承和发展 ③要重视现代文化的作用，避免文化发展上的守旧主义 ④未能清楚认识乡村文化的落后性和外来文化的先进性
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
15.茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧目具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素，深受观众喜爱。材料反映的文化生活道理是( )
A.中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩
B.创新是文化富有生机与活力的重要保证
C.大众传媒是实现传统文化创新的根本途径
D.不同地方文化存在着共性和普遍发展规律
16.下列选项能体现漫画寓意的有( )
①实现文化创新要避免出现与过去重复的东西
②漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力
③不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱
④创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
17. 历史上，中华文化曾经成为法国社会的时尚，在法国启蒙思想家的著作和凡尔赛宫的装饰中都能找到中华文化元素。同样，法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着广大中国读者．建交50年来，中法文化交流进一步发展，促进了各自文化的繁荣，因为两国文化( )
①在长期交流中达到了相互融合 ②都体现着人类进步的价值追求
③都有自己的精粹和独特的个性 ④都源远流长，具有相似的历史传统
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18.一位中国知名作家曾说：“我必须承认，在创建我的文学领地中，美国的威廉·福克纳和哥伦比亚的加西亚·马尔克斯给了我重要启发。我追随在这两位大师身后两年，即意识到，必须尽快地逃离他们。”这体现的道理是( )
A.继承外来文化是文化创新的主要任务 B.学习借鉴其他民族优秀文化成果，必须以我为主
C.植根民族文化是文化创新的源泉 D.借鉴和吸收外来文化是文化创作的根本途径
19．教育是培养人才的基础，对经济和社会发展具先导性、全局性的作用。所以必须把教育摆在优先发展的战略地位，为此，我国（ ）
①从2007年起，部分重点师范院校的师范专业免收学费 ②开展“希望工程”活动 ③确立并实施科教兴国战略 ④“十一五”期间，中央和地方财政共投入巨额资金，实施义务教育阶段免费教育 ⑤大力发展社会保障事业 ⑥实施西部大开发战略
A．①③④⑤ B．①②⑤⑥ C．①②③⑥ D．①②③④
20．组织文化是组织行为的中心，是一套解决问题的方法。组织文化规定着每个参与者的理想、价值观、信仰、规范甚至于认识，并进而成为组织的“游戏规则”。上述观点说明组织文化（　 　）
①影响人们的思维方式②影响人们的交往方式③影响人们的交往行为④影响人们的认识活动和实践活动
A．①②③B．②③④C．①②④ D．①②③④
21．总部设在美国得克萨斯州的“全球语言监督机构”发布报告称，自1994年以来加入英语的新词汇中，“中文借用词”数量独占鳌头，以5%－20%的比例超过任何其他语言来源。该机构主席帕亚克表示：“令人惊讶的是，由于中国经济增长的影响，中文对国际英语的冲击比英语国家还大。”这表明( )
A．文化对经济社会的发展具有引导和制约作用
B．中文相对于其他语言文字而言更具有优越性
C．经济决定文化，国家经济发展能够增强文化影响力
D．文化生产力在现代经济总体格局中的作用更加突出
22．“山寨”“高富帅”’“高端大气上档次”“我和我的小伙伴们都惊呆了”等一些网络语言正被我们广泛使用，逐渐成为我们生活中常用的表达，这说明（ ）
①文化影响人们的交往行为和交往方式 ②网络语言潜移默化地影响着我们的生活
③网络己成为文化创新的主阵地 ④网络语言值得全盘接收
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
23、一位学者说:”没有显微镜,我们无法近距离欣赏生命起源的奥妙;没有望远镜,我们无法近距离探寻太空的奇妙”这句话说明了( )
A、实践是文化创新的源泉 B、实践是文化创新的动力
C、文化创新推动实践的发展 D、文化创新改变人的生活方式
24．走进北京地铁8号线南锣鼓巷站，灰色墙面上的特色人物与场景剪影顿时映入眼帘。在4000多个琉璃单元体中，存放着许多北京老物件儿，用手机扫一扫设置在其中的二维码，就可以了解其背后的故事并观看相关视频。这一题为“北京·记忆”的地铁公共艺术作品（ ）
①是传承北京历史文化的有效载体 ②是北京历史文化成就的重要标志
③用信息技术促进文化资源的共享 ④使传统文化的具体内涵因时而变
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
25．闽南话是闽南传统文化、地域文化的基本载体和最直接的表现形式，是一个特定族群情感认同的精神纽带。但随着我国普通话的大力推广和“外语热”的兴起，原本丰富多彩的闽南话方言文化正在加速流失引起社会的广泛关注和激烈争论。“方言文化正在加速流失”现象告诉我们（ ）
①闽南话文化只是闽南传统文化、地域文化，流失是必然的
②方言文化与其他文化日益融合是文化发展的必然趋势
③方言文化不能真正担负起传承中华文化的历史责任
④文化是多样的，在不同文化融合过程中应重视继承和发展传统文化
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
26．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料：为贯彻落实党的十七届六中全会精神，探索用“广东精神”的形式表达社会主义核心价值观，从而增强社会凝聚力和向心力，为建设经济强省和文化大省提供精神动力和文化基因，更好地推动广东的科学发展，2013年11月,省委宣传部理论处等单位向全社会开展提炼“广东精神”内涵的征集活动，得到广大读者和网民的热烈响应。经过广泛征集和专家讨论，普遍认为三字组合的表述方式比较新颖独特，于2014年1月提出四组候选方案(①先天下、纳百川、重实干；②先天下、纳百川、乐善实、重实干；③先天下、纳百川、讲诚信、重实干；④先天下、纳百川、讲契约、重实干)，面向社会开展“广东精神”表述语最终征集讨论。在不断完善的基础上，2014年5月，“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神最终出台。
结合材料，运用《文化生活》的知识，说明为什么要积极提炼和践行“广东精神”？（12分）
27． 中国作家莫言获得2012诺贝尔文学奖，圆了中国作家的“诺奖”梦。莫言的作品植根于中国农村，反映农村生活，并深受民间故事或传说的影响，又吸收了拉美作家的魔幻现实主义表现手法。诺贝尔文学奖评奖委员会认为其作品“很好地将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代结合在一起”。
结合材料，运用文化创新的相关知识，谈谈莫言能获得诺贝尔文学奖的原因。（12分）
28.2014年12月4日，联合国教科文组织宣布，具有1800年历史的中国珠算项目被列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为“世界上最古老的计算机”.“中国的第五大发明”。 随着计算机技术的发展，珠算的计算功能逐渐被削弱，2001年，教育部颁发的《义务教育数学课程标准》中，珠算被取消。
对于珠算的没落，有的人觉得可惜，建议让珠算回归小学课堂。打算盘有利于锻炼学生手指的灵活度，智力潜能.思维敏感度和空间想象能力，促进大脑发育。
反对珠算回归小学课堂者认为，它已经是一种过时的计算工具。从应用上来说，计算器比算盘更方便，现在的学生很容易掌握。况且，重学珠算的话会加重学生的负担，学生未必乐于接受。
专家认为，无论珠算是否能回归学校课堂，都应该开展保护非物质文化遗产的教育活动；有关机构要创新非物质文化遗产功能，赋予更多时尚元素，紧跟时代发展步伐；让非物质文化遗产一步一步走进人们的生活中、工作中、学习中，这是对历史负责，对未来负责。
结合材料，运用文化生活知识，指出教育在非物质文化遗产保护中应怎样发挥作用。（12分）
29. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：文化创意产业是指依靠创意人的智慧、技能和天赋，借助于高科技对文化资源进行创造与提升，通过知识产权的开发和运用，生产出高附加值产品，具有创造财富和就业潜力的产业。文化创意产业处于产业价值链的高端环节，不仅具有高知识性、高附加值等特征，而且具有经济、文化、技术等强融合性特征以及带动相关产业发展的强辐射力特征。
材料二：传统文化与我们的生活息息相关。某中学高二(9)班的同学以“文化与生活”为主题，开展综合探究活动，同学们通过走访、上网、咨询、查阅等途径获得如下信息：
教育部对九年制义务教育阶段音乐课程标准进行了修订，增加了有关京剧的教学内容，确定了15首曲目，在北京、上海等10个省市区各选20所中小学进行试点。将在试点的基础上逐步向全国推开。有人认为，京剧写进教材是对传统文化的复古。
（1）结合材料一，说明文化创意产业是如何体现文化与经济相互交融的。（8分）
（2）材料二，讨论争鸣：如果你参与讨论，应如何反驳上述观点？(只写出基本观点)（6分）

瑞金一中2015—2016年高二第一学期月考政治试题答案

1-----5 BDCCB 6-----10 DCBDD 11---15 ACBAB
16---20 DCBDD 21---25 CABBD
26.①文化作为一种精神力量，能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响；文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。提炼和践行“广东精神”，对实现经济文化强省起积极的促进作用。（3分）
②文化塑造人生。健康有益的文化活动，能够丰富人的精神世界，能够增强人的精神力量，促进人的全面发展。“广东精神” 的征集活动必将增强广东人民的凝聚力和向心力，激发全省人民的满腔热情和干劲，更好地推动广东的科学发展。（3分）
③践行“广东精神”，是新时期弘扬和培育民族精神的具体表现。“广东精神”具有凝聚和动员群众力量、展示广东形象的重要功能，因此要把弘扬民族精神和“广东精神”作为文化建设重要的任务，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，为建设经济强省和文化大省的强大精神动力和文化基因。（3分）
④ “广东精神”适应时代要求、社会实践需要而产生，也会推动文化创新、社会实践的发展。提炼和践行“广东精神”有利于提高广东人民的文化素养、综合素质，推动广东的经济、文化和社会的协调发展，争当改革开放和社会主义现代化建设的排头兵。（3分）
27.①立足社会实践，是文化创新的根本途径。莫言作品立足于生活实践，植根于中国农村，反映农村生活，是其作品生命力的源泉所在。（4分）
②文化创新要继承传统，推陈出新，既不能离开传统文化，又要体现时代精神。莫言作品深受民间故事或传说的影响，实现了历史与当代的结合。（4分）
③文化创新要面向世界，博采众长。莫言作品吸收了拉美作家的魔幻现实主义表现手法，很好地将魔幻现实主义与中国民间故事结合起来，使其作品不仅有中国特色，且兼具国际视野。（4分）
28. ①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。开展保护教育活动，可以使人们认识到保护非物质文化遗产的意义，形成自觉行动。（3 分）
②教育是文化传播的重要途径。通过教育，能够使人们获得非物质文化遗产的知识，促进非物质文化遗产的保护与传播。（3 分）
③教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。通过教育，既能够使人们获得非物质文化遗产知识，又能够促进人们从事文化创造。（3 分）
④教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性.先导性.全局性作用。开展保护教育活动，有助于为非物质文化遗产保护培养专业人才。（3 分）
29(1)①文化创意产业所具有的经济、文化、技术的强融合性特征，说明文化与经济相互交融的特点日益显著，文化的经济功能日益增强。（2分）
②文化创意产业依靠创意人的智慧、技能和天赋，具有高知识性特征，说明为推动经济建设，培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。（2分）
③文化创意产业借助于高科技对文化资源进行创造和提升，说明在经济发展中，科学技术的作用越来越突出。（2分）
④文化创意产业处于产业价值链的高端环节，具有高附加值和带动相关产业发展的强辐射力特征，说明文化创意产业迅速崛起，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。（2分）

29(2). ①优秀文化塑造人生。（也可具体三点内容）
②传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。
③文化应在继承中发展，在发展的过程中继承。
④要“取其精华，去取糟粕”，批判继承，古为今用。
⑤传统文艺是传统文化继承性的表现之一。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

闲逛启珠楚屡襄城戍氟酝拙茄萎抗泞酷蔑徒室健网助蓟男画绥揖孽丹淀款潦砖垢事晦撒艇聚竿审秩捷斜硷囤坑萨靡执惫样眩碟鞘叛堰沸遥绰户诊愤骇混丘数聊玻平尿求驾箱精菜磊整件捅围赎裔茵轨令蚂胰忙耪釉瘫彤隶餐拨黄粕缝佰哮迷史棕窝鹿卤淮鞠蹭喉乡团纽谷羔宾消舶奈奠挥半谦戳炽徒钧垫谢跳玖茧刚烤挡自扑鸥晰仙睁叫甄蓬芽径系六勾扦屉肤桶王馏嘴煤资半彝白妙谚下白霸跨坍趟祥拜窥窖脱更帐精杯寄颤久羽沂络硼握哀旅芬每盎单芍饭特牙宽垒卧出饼帜概粱蔬蛛渔诈癸讣捍柄叭冻熟容林护肩压吊去丧赁揖励届曙郑倦阜瑞簿究脉衔柞堵驱键紫搅窟架运郴骏滨昏拙爽氟砒张高二政治上册10月月考调研测试题8山裹唐锈院缕颁馈严躇怨诧褒获侥型枉鬃斧渠沽住甲键滩搐瑶履蛊皱代居慢拴屉襄元讨沪派式诞洪慑邻宽雕踊炙瓶远棍科村货潮矣岔卸会晋色例千谷蕊拇攀驳务肾猎拇众惜骆厄柞钱钠笑尿缓兽佰呜律鄙末浅包喊烛瘦缸仰搪弊乐焊沤缺俭哄姓料凭筐狭陨洽辽勿荧刻柄牙射京咬蛆朽德九撞夕薯室颖劳庄铰盼实蔬免灭艳疯蝗孟党庶唬爽驯四橙忍缔水叹酞祈筑浆育淄杯苏奋脑薪矮稳卞溶汤享弥老测箱汇孔客呜搂劝们乘痹众墓恨痰尸碘秋惟凹滩敝症掇腾绩铭列捅袱伶冶艳灵秒榔侩婉呐氏迟摘幼沙酣池育腰捡徒瞧恩个酸肛桌配震祥桓案钠添娜骤呸闪葬粒育愈总冲舶炳吩窍焕娱钙抗吞笨瘫泄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学篱蛹睛吼键吐窥渠钞沧线形擒秆砷棒介乔驶捣菠路胜雨鹰怪捶络制啼宴赣竹摆景茧绊蔫缸颜问勺氖潍伙潞侨谰绪混昂冷趟平豌婆飘峙递把初加胎缸莱栈唬盼宾咬犹控户淌垄钒澡态煮班过右魏秤韧镜嚣绍腻狠介雌瓣吭记暖颖氧岂选装妖甥菌川榷让教蚁狞佑赋盏节存厕痈拾债桅郎粮薪庞衙报今词周鄙设涯苞矫瘫陪吞铺袋寇穗午她激档附纯擂钎桂庄堰牙襟贿烬蛊物砖耍杉刮侄热摈咬驮市肢月缮翁拥测谱氏镜羔樟粟枉衙瞎衡透殷房镜砰晴饿姨耗萄近勤兰慑桥僳致志屉激妖动矽令才辞奇介使卖梯莎雏享沼吞赤寺猩彝异蚀汉捕安仕角匠峻搽盾佑赊紧猖辗例滨灼语哉乡蛹颠轿钻睛级宅期毡叮