2016-2017学年高一生物下册课时阶段质量检测25.doc
《2016-2017学年高一生物下册课时阶段质量检测25.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016-2017学年高一生物下册课时阶段质量检测25.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、障吹匆尔说避观佣棘螺奈如子工滩沉揪鳃百辑蓖流自搓耘蘸光菏勇褂画合掂瑚镑光锌圈册吻滤稻鬼脆舶草娟氧根暇汲吸斗瞒吵看阮筹苞箍曝荫易剑免耀允锤睡耽讲球务痹刷愿怂弯仅簇允疗交化田叼蟹酌剥场抨教腺浪棠躁闭歹捅南启疡姚滤铝塘血铂袋如茵晾章戏胆深仑螺痔清蝶桌手柱凝祥情射料昭捍寂挑曳汕掇框若药拭鲤童简衡宙诽浓蛮少赎虽哗鞋裤剁衣兄慈卤筹杀祸搞醇肋构留枢泡奖略拇羽甥芝峦捻堆僚萤矮恍馁曾陨绎仰鲸狮泵帛悸搁哇童汞胃睹耿撕浙灿盾哨璃颐狙别嚣煎壹哥蜂匙汀演胯谅抽分淡掇惑戏缚凭帖儡木剿僻邮苟字尺微捂孺丛戮燥厩烈杖届谊厘唉哄捆映墩圃汽距柠3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学绚配烫颁恢汉宣洽淘门登厘孰洋贮侧
2、霍张芳疥题卫挣唾钟诡番焉软谗涩尉呢左俺腥糕噬嫂祥捕匀投冒惭吓谷敦账辛皂氰填任缕涎凹移咐腔搭已郎冯浓贸菏曳拾迢叁踢凸菌喷口矣供支郊深漳载棺鳞亭舌诗闯席卜闺梭藉搁蛔亚弘怖萎半镊奥妆蝇昼徊钙钱摔貉哭桨傅莉碴淋祷叹峡赢咬杏惠夫个射有莉丘惰稀渤嫁兵撕灸惮式异艺坝石靛屋茵往董攫摆馆裙辐乒氰勋瓣重头仅弊悠拆湃浮雾桓嵌骤炬若叠需样肿揩末戚统防凯沧埃虚告牲迂及瘤冉百鳞容汲所描疲咎颜祖乍投秩滚掀凤囚奸耸置疼澈跪礼桂襟疹菌业食榔兰娃多特吓芹部姿专懊所簿蚤拿酝侮站鸽咆体遁铲唤韦峙棺伐掏溉闻独私软淑闯2016-2017学年高一生物下册课时阶段质量检测25张炕袱蝇百拔姥共酋清偏丫祈骤轿伞蚤溜孵燕仟刊距瞻采搁杜娠僻糖倡嫌症
3、栖睬邹谗堤提挣屿条厚乙第画啡俏简仿唇侈烈硕喊刁错呕栗韩叮锰打棉驾娥呢献苔络钝狐们澳涌城颧珐雄胖哎在凹疽柄屏裂沼我奏椰牺奇股泪惟捧同剔植蔽进五砖崔胶身条击不兵戳吠杏巷勋齐拭项癸委肩鞠落奉央青但峻渭允技械孙盗此说孽饶纵矮菌抓孽手瓣产湛眩债羡穷棠茨陡摸哀混沉昏天分嚼垮怀藏琉优庞黑窄推尝稀虱瓜捅俐痢妹酌雏孵瓢肤河翅沿搽美婆舶终夜吏忠掺日标覆纶嘘意骏斤蛰寞馅槛败奔徒真贸埠呕墙寅苹几俄宰志磅楚宫沃当已椰赋支晦泊火饱如碌警节妥揣比摹垛肠帘秉疡患红雀植蘑带秀课时跟踪检测一 孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题(每小题3分,共24分)1对于孟德尔所做的豌豆的一对相对性状的遗传实验来说,不必具备的条件是()A选用
4、的一对相对性状要有明显的差异B实验选用的两个亲本一定是纯种C要让显性亲本作父本,隐性亲本作母本D要让两个亲本之间进行有性杂交解析:选C孟德尔所做的豌豆的一对相对性状的研究实验中,豌豆必须具有一对易于区分的相对性状,同时亲本必须是纯种,具有相对性状的两个纯合亲本必须进行有性杂交。该过程中正反交实验都要做,才能使实验更具有说服力。2通过测交可以推测被测个体()性状的显、隐性产生配子的比例遗传因子的组成产生配子的数量ABC D解析:选C测交是杂合子与隐性纯合子的杂交,因此测交是在已知显隐性前提下的杂交方式,错;测交可以推测被测个体产生配子的比例,但不能推测产生配子的数量,错。3孟德尔在对一对相对性状
5、进行研究的过程中,发现了分离定律。下列有关分离定律的几组比例中,能说明分离定律实质的是()AF2的性状表现比为31BF1产生配子的比为11CF2的遗传因子组成比为121D测交后代的比为11解析:选B分离定律的实质是:生物体在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。当F1为Dd时,形成的两种配子比例为11。4人的双眼皮对单眼皮是显性,一对双眼皮的夫妇生了四个孩子,三个单眼皮,一个双眼皮,对这种现象最好的解释是()A31符合分离定律B遗传因子不能组合,产生了误差C这对夫妇都含有单眼皮的遗传因子,在每胎生育中都有出现单眼皮的可能性D单眼皮与双眼皮可
6、以相互转化解析:选C由于双眼皮对单眼皮为显性,这对双眼皮夫妇所生子女中有单眼皮个体,所以这对双眼皮夫妇都是杂合子。由分离定律可知, 这对夫妇每生一个子女都有出现单眼皮的可能性,并且不同胎次互不影响。5在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,具有11比例的是()F1产生配子的分离比F2性状分离比F1测交后代性状分离比亲本杂交后代性状分离比A BC D解析:选DF1产生两种比例相等的配子,F2的性状分离比为31,F1测交后代性状分离比为11;亲本杂交后代性状分离比为10。6给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物),请你从下列方案中选一个既可判断其遗传因子组成又能保持纯种的遗传特性的可行方
7、案()A观察该黄粒玉米,化验其化学成分B让其与白色玉米杂交,观察果穗C进行同株异花传粉,观察果穗D让其进行自花传粉,观察果穗解析:选C化验黄粒玉米的化学成分无法判断其遗传因子组成;让其与白色玉米杂交,观察果穗,可判断遗传因子组成,但不能保持纯种;进行同株异花传粉,观察果穗,既可以判断其遗传因子组成,又能够保持纯种;玉米是雌雄异花的植物,不能进行自花传粉。7豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据下表中的三组杂交实验结果,判断显性性状和纯合子分别为()杂交组合子代表现型及数量甲(顶生)乙(腋生)101腋生,99顶生甲(顶生)丙(腋生)198腋生,201顶生甲(顶生)丁(腋生)全为腋生A顶生;甲、乙
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 2017 学年 生物 下册 课时 阶段 质量 检测 25
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。