湖南省永顺县2015-2016学年高二历史上册期中考试题1.doc
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4、化繁荣的最重要的原因是( )A.分封建的破坏B.士的出现C.统治阶段的提倡D.社会大变革、2.提倡大丈夫气节,提出“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”品格和“三军可夺帅,匹夫不可夺志”精神的是( )A.儒家B.道家C.法家D.兵家3.儒家经典强调:“上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。”这段话体现的是( )A.民本思想B.仁政思想C.礼法并重D.礼治为先4.“人之一心,天理存,则人欲亡;人欲胜,则天理灭。未有天理人欲夹杂者。学者须要于此体认省察之。”提出这一主张的思想家是( )A.董仲舒B.程颢C.朱熹D.王守仁5.宋代程朱理学的核心思想是( )A.天理是万物
5、的本原B.“仁”与万物俱生C.“理气论”、“心理论”D.封建的伦理道德6.下列历史现象和事件中,李贽会持反对意见的应该是( )A.武则天是杰出的女政治家B.天下兴亡,匹夫有责C.商鞅变法D.神化孔子和儒家思想7.“菩提本无树,明镜亦非台;本来无一物,何必若尘埃?”这是唐朝禅宗大师慧能的佛偈,其修炼的意境与下列哪种哲学吻合( )A.孔孟之学B.老庄哲学C.程朱理学D.陆王心学8.明清之际的进步思想家提倡“实学”,强调把学术研究和现实的政治联系起来,由此而形成的思想是( )A.重农抑商B.工商皆本C.经世致用D.民主科学9.“人是万物的尺度,是存在事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”这一
6、名言出自:( )A.普罗泰格拉B.柏拉图C.亚里斯多德D.伏尔泰10.十七、十八世纪欧洲启蒙运动的核心思想是( )A.开赋人权B.自由平等C.权力制衡D.理性11.戏剧家莎士比亚借作品中人物之口称,人是“宇宙的精华,万物的灵长。”这充分反映了文艺复兴时期的:( )A.蒙昧主义思想B.人文主义思想C.理性主义思想D.现代主义思想12.苏格拉底最大的哲学贡献是( )A.把智慧和感觉区别开来B.把哲学讨论的重点从认识自然转移到认识社会C.开创了精神治疗术D.使哲学真正成为研究人的学问,开创了希腊哲学的新方向13.一天,上课外活动时,同学王力说:“今天的风真大,天气转凉了。”而同学刘敏则说:“今天的风
7、好凉爽,真是好天气。”与他们的说法观点相似的是( )A“水是万物的本原”B“人是万物的尺度”C“顺应自然的生活就是至善”D“认识你自己”14.在文艺复兴代表人物的美术作品中,有许多以圣经故事为题材,他们“以神学反对神学”。这些杰作(如拉斐尔的圣母与圣子图)与神学宗教画的最大区别在于( )A揭露教会腐败与虚伪B宣传民主共和与主权在民C倡导理性与反对专制D表现人性的伟大与真实的人物形象15.意大利文艺复兴时期“文学三杰”是指 ( )A拉斐尔、但丁、彼特拉克B.达芬奇、但丁、薄伽丘C.但丁、莎士比亚、彼特拉克D.但丁、彼特拉克、薄伽丘16.马丁路德是德意志维登堡大学的神学教授,他反对罗马教皇兜售赎罪
8、券,揭开了西欧宗教改革的序幕。下列关于他的主要思想的表述,错误的是( )A只要信仰上帝,灵魂便可以获得拯救B简化宗教仪式,僧侣也可以婚配和还俗C教皇和教会高于圣经D君主拥有上帝授予的权力,可以处罚教士和教皇17.启蒙运动在反封建方面远远超过文艺复兴,主要表现在( )A彻底批判专制主义、教权主义B为资本主义近代社会制度提出了设想C否定专制王权,追求民主自由D影响涉及亚洲、拉美18.伏尔泰的名言:“我不同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权利。”反映了启蒙思想家( )A主张限制王权B提倡君主立宪C倡导信仰自由D宣扬权利平等19.卢梭说:“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利,然
9、而这项权利绝不是出自自然的,而是建立在约定上的。”这句话体现的观点 ( )A自然权利说B社会契约论C公共意志论D三权分立学说20“要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又互相制约,即权力要分开掌握和使用。”该材料的核心思想是 ( )A人民主权 B社会契约C分权制衡 D天赋人权21对于伏尔泰、卢梭的评判,歌德说:“伏尔泰结束了一个旧时代,而卢梭开创了一个新时代。”赫尔岑则说得更为坦率:“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时,卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”他们的评价对卢梭而言主要是针对( )A天赋人权 B倡导信仰自由和民主政治 C。人民主权
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