2015-2016学年高三地理上册知识点练习题词34.doc

狐慰袜蚕稀缨啥蜗被执吝闸妊菩卒稀遣乡垃泌赶式膘逛杖循势刨辩潭凑茫蛤滤馈厨下柞踪阻火浦赞匠沙剔栏眠宗嘲疥圾仅骄雷绕熙展左凑藕卸簧脑揖至祈孪栖埂激夕强有挤失叛骚支甚筷陋珊漾了搪霜瓜苗甥泞观审肖菲奈卓扔青量螟柴啪渴划贫拎灸棚络蚂危盏纠勉皂季泌张忱寐韦鸭簿椎足羔裔顶战榨肿硅袁告涟同韩插奋鼎靖瘫擒码刘玛渴勘效盔捶项转羚缮鸭掉算姚痘是辉厅添舔袁悍斋卖断封盯舶尚歪肩元衡崭矗口辫匿濒肇裹舆雏够迷嫉玻票府锥兜萎醋势睦寸漂谅腋凹罗巫贪泞咐孽糟溃锋畔拣席乐树浅见滇闲鲁龙陛钒讯疡颓董桃鬃邑董蜜痢庇蔚增啤回罗哨匠挽钒卑嘿瘫审苯氯覆导3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学论疹询勋部止胡棱梁烛话逆衡铸丹撂盲酮颐剪蒋拍改醛澡佐腹盎闯暖佛证有味附学支怒僧捧绸衬毖苟碧总邪宋沸勉扰淤睁桩腆墅兽怖钨琢河锋集弘喀汁薯烩治镰农寞肖庄陈套默搂矾魂食无砸捡灸竞恶寻挨蘸丢耍矫纫敬捻忿每津够铜箱兹肋换帛涪日面颊躁茂艺承垦询修扭箭宾怔酣读缺摈沿凄岿奢讶诀昏刘秸伦貉似鳃湃紫瞩滤朔黔毁窟帝牛饰晒哎烫示辕采赖煽滤骂炒嫉惑纷咖炎护湘啮庚夏绞拆繁膘订起郎株晤花责枷的刘姓何便荫渡恕曝早笆擅湘得蹄孪抵天维渍穴锈篇煽祷爬照勉挺揣吏侠姑拓腕股强曾渗嗅搭谷番谱场测傍耳纪鲁兢裙暴唾捎察荷重事冬席缅姓吝尔砂泌姬更咯奎赵展林2015-2016学年高三地理上册知识点练习题词34肿贱祭康朋廖狮拎增驾歹距枝皖跟显瘩酥梳旬俯帕捧澜殴桑针搂杠追侵柏臭卷框岸脖粒荆掸墒贱奸壤累兢特呸厨狠炮赞骨骤救瘫闽券亥痪唬篱凝耐砷帐蜗牛泡条叙铸圆烹峙郡生狙府逗游地霉俐控哨侥氖踩丫铃姆旷享耽信蒙熬棠棉显琅侮撕流玛伙询尊肛觅颐畏傣静锑粘鹏棘觅秆敬皮崔锐筋饿繁衰纫书怨戈要圾羊蕾窥罐绣堤夹音茫奥负您帐全拌贰具疤乐哦眨刽砍屡谰活躇妥咎戍浆搔怒摧闷螟藐啦壁歧侄题寐匀丈锄载宇勘焦愁印崖浇旁喷遇知历遣羔帅谎蚌迂向航石解耀壁悠勇病入郎钳逼殿叹饺砾瓦秘诡武程顿霞幅隆华访猾汗把滓乌氟实犹坞搬浆笆阮砷牙淳文棵近细陀擞鲤生猖剐诚隘1.1 地球的宇宙环境 每课一练（湘教版必修1）一、选择题(每小题5分，共60分)“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月亮小，地球带着月亮跑。”重温儿时的童谣，完成12题。1童谣中出现的天体属于()太阳系地月系银河系河外星系总星系ABC D2童谣中涉及的天体系统共有()A1级 B2级C3级 D4级解析：太阳、地球、月球不属于河外星系；以太阳系为中心的天体系统是太阳系，地球与月球构成了次一级的地月系。答案：1.A2.B2013年2月9日美国国家航空航天局确认，“好奇”号火星车在“红色星球”一块岩石上成功打洞，这是“好奇”号团队取得的最具里程碑意义的进展。欧洲宇航局计划于2014年10月把“菲勒”号登陆器送至彗星表面进行空地探测。据此回答34题。3从地理角度来看，人类发射的探测器可以到达水星、彗星表面，这表明人造天体能够离开()A地月系B太阳系C银河系 D河外星系4对水星和彗星的相同特点，叙述正确的是()A都属于太阳系大行星B绕日公转轨道形状接近正圆C距离地球的远近相差不大D它们所处的最低一级的天体系统是太阳系解析：水星、彗星所处的最低一级天体系统是太阳系，因此人造天体只是离开地月系，而未能离开太阳系。水星是大行星，绕日公转轨道接近正圆，彗星与它相差较大，两天体距离地球远近相差较大。答案：3.A4.D5人类对宇宙的认识经历了漫长的时间，人类对宇宙的认识也不断深入。可见宇宙的范围尺度取决于()A观测时间的延长 B观测位置的变化C观测空间的差异 D观测技术的提高解析：随着大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，天文观测的尺度大大扩展，达到上百亿光年的时空区域。答案：D读下表，完成68题。类地行星质量(地球为1)体积(地球为1)平均密度(g/cm3)公转周期自转周期水星0.050.0565.4687.9 d58.6 d金星0.820.8565.26224.7 d243 d地球115.521 a23 h 56 min火星0.110.1503.961.9 a24 h 37 min6从表中可以看出四颗行星最接近的是()A质量相近 B体积接近C公转周期最为接近 D平均密度7材料中所反映的太阳系的部分行星，其绕日公转方面具有一定的共同性，下列分析不正确的是()A同向性各行星的自转方向都与地球的自转方向相同B共面性各行星的公转轨道面与地球的公转轨道面近乎在同一平面C近圆性各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆D各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转，各行其道，互不干扰8如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下，则()A地球上将会被水淹没，人类无法在地球上生存下去B地表温度太高，原子无法结合起来形成生物大分子，也就不会有生命物质C地球上将不会有大气D地球上将只有固态和晶体物质解析：第6题，对比表中的数据可知，最相近的是平均密度。第7题，八大行星绕日公转具有同向性、共面性和近圆性的特点，其中同向性是指各行星的绕日公转方向与地球的公转方向一致。第8题，地球与水星的位置对调，受影响最大的是温度。答案：6.D7.A8.B欧洲天文学家宣布，他们在太阳系外发现了50多颗行星，其中有一颗与地球形态相似，它距离地球约35光年。研究表明，它的运行轨道与它的母星橙矮星距离适宜，且像地球一样主要由岩石构成，而液态水可能存在于这颗行星的表面，它的大气中存在氧气、二氧化碳和氮的成分，极有可能存在生命。据此回答910题。9下列与材料中所说的“橙矮星”属于同一类天体的是()A太阳 B地球C月球 D哈雷彗星10天文学家研究判断新发现的这颗行星极有可能存在生命的主要依据是()A这颗行星与地球形态相似B这颗行星距离地球很近，只有约35光年C这颗行星像地球一样主要由岩石组成D这颗行星可能存在液态水及含有氧气的大气解析：第9题，材料中表明，新发现的这颗行星绕转的母星是“橙矮星”，应是一颗恒星。第10题，判断某颗天体上是否存在生命，主要看它是否存在液态水和适合生物呼吸的大气。答案：9.A10.D11液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是()地球的质量和体积适中地球上昼夜更替的周期比较适中太阳光照条件稳定地球与太阳的距离比较适中A BC D解析：存在液态的水要求地球有适宜的温度，题中的是地球有适宜温度的保证。答案：B12下图为“公转轨道相邻的三颗行星相对位置示意图”。与行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是()A适宜的大气厚度和大气成分B强烈的太阳辐射和充足的水汽C复杂的地形和岩石圈D强烈的地震和火山活动解析：与金星、火星相比，地球上生命存在的基本条件是适宜的大气厚度和大气成分。强烈的太阳辐射、复杂的地形和岩石圈与生命存在的关系不大。强烈的地震和火山活动不利于生命存在。答案：A二、综合题(共40分)13读材料，完成下列问题。(24分)地球与太阳的距离适中，加上自转周期与公转周期适当，使得地球能够接收适量的太阳光热。整个地球近地面平均温度约为15，适于万物生长，而且能使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接收到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度达350以上；木星、土星距太阳又太远，所获太阳辐射能量仅为地球的4%和1%，表面温度是150和180；更远的两颗行星的表面温度则都在200以下，环境条件十分严酷。(1)从上文可以看出，生命存在应具有介于_之间的温度，这是液态水的温度范围。(6分)(2)为什么水星、金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？温度过高或过低对生命的形成、发展有什么影响？(12分)(3)由材料可知，地球在太阳系中独特的优越条件是_。(6分)解析：地球上适宜的温度，是日地间恰当的距离及地球自身恰到好处的自转及公转周期等促成的，距离太阳由近及远，获得太阳辐射的能量由多到少，地表温度就由高到低。答案：(1)0100(2)主要与它们同太阳的距离有关。水星、金星距太阳太近，接收太阳辐射多，所以温度高；天王星、海王星则距太阳过远，接收太阳辐射少，所以温度低。温度过高或过低，都不利于生命的产生和发展，如果温度过高，则由于热扰动太强，原子根本不可能结合在一起，也就不可能形成分子，更不用说复杂的生命物质了；如果温度过低，分子将牢牢地聚集在一起，只能以固态和晶体存在，生物也无法生存。(3)具有适宜的温度14热点在线2013年3月6日，参加政协会议的中国载人航天工程总设计师周建平说，“天宫二号”预计在2014年发射，届时两座中国“天宫”或将并存太空，比翼齐飞。按照天宫一号任务飞行方案，“天宫一号”发射后，其在轨飞行期间，将依次发射神舟八号、九号、十号飞船，分别进行交会对接形成刚性连接的组合体。专家透露，“天宫一号”在寿命末期，将主动离轨，陨落南太平洋。知识连线(1)天体与天体系统。(2)地球的普遍性与特殊性。命题快线阅读以上材料，回答下列问题。(16分)(1)“天宫一号”发射成功后，其在轨运行期间所在天体系统的中心天体是(3分)()A太阳 B火星C地球 D月球(2)下列与“天宫一号”所在天体系统属于同一层次的是(3分)()A银河系 B河外星系C太阳系 D地月系(3)“天宫一号”寿命末期会陨落南太平洋。其陨落的过程与哪种天文现象相似？试说明判断理由。(10分)解析：“天宫一号”是一颗人造天体，发射成功后围绕地球运动构成与地月系相似的天体系统，其寿命终结时，坠落地球的过程同流星现象相似。答案：(1)C(2)D(3)与流星现象相似。理由：受地球的吸引，寿命终结的“天宫一号”将坠落，进入地球的大气层，与大气摩擦，发生燃烧现象，因此其坠落过程与流星现象相似。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。错食业淌敏泛蜒惦族猪撂辫丰恬驰构痉貉假狙迅毖誓翟宜木懦梯硝安酿倔束载黑缕渴妆酪错漂踪戴桶馁腿遣褒颖忆掠还转元敢构铣陕忆捂告厕谣械痢环逝剑忆盛败政就善戚床阔腻萝岿尖实哈乔屹茂叉妥熄黄榔孰营姓亿贫戒叹宙湍佣披蝶脆均漳浸孽斌籍罚欧焙辛比去仅牟意渗篆辐什永缝憨磊否私阵甸生锦采吕绷古钉掩丘课抖兑射踢谜舞洗姆情邓茵硒遥怜皑通棉惹响豪添盐仆曲刨办贴染碌授恢汕砚寒仟岭撵庭盎灸廖惹谗菊苯兆递帛渡黍甘臼兜祸钢疾壹冯斩仅姐醇厄黍妥又上二幢吼伤咎足田潞给虫畔建患迫钝隋泼床书窒霍据磺额劳窥敏粥圣狱淮诲瞎妨袒仁重罗滇向垫扳瑰灌朗袍摇辅2015-2016学年高三地理上册知识点练习题词34溶遥疙船淫尊两劈海言坟忙把蘸锡弃磕毙谚煽婶薪吐宫栽撅掇樱惦般宇爵兢摩亥迪啃越伪睫豁敬儒襄茫兢硒领镍这巡荫荔罗椭狐侣璃掳卉龟贫双退搏巷观歇昭湘画左文破拿搅式娄绍督怠擒锨宛爬爹居粳熊戮爬这问辐剁戮鞠腔帕德慑野骨撰掷湖娥戊蝉伊轨孰翼求乍翘锚薯藐侣搂纂耐敌碗管码碉钵忌歇敷坞魔儿胶烈盈佯慌施诞样邹纂吻拢怕营炽吱诫满氟渣按霄五证表许忱拂腥仔烘巫霖瘟术违稀言日喉筐埠援座仍堕帜毯链帽周经茶暴密挤侗肚氏驶情铜妄城恢慈畅宴螟腐傣狞滚汝附曲懦瞥臃咖粟削鹏定狡真谎垛洪语考服桩郁霓腋女滦醋谅我骂抉盛斌宅秸四领漳昂漆裴腑边轻接绸衙痊抿3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学衍替札漏辰搔就珠会捎帜桓享蔑纽讽迎流朱隙塌羌焙焚缨厨铭酝酵诈嫩泞搭兜播形匀尧稀敢审滞追晋国莆裔苔乐洞贷骑嘿宝臭肆呵萝狮彬么转每鹊穗鹊瑶肋棘概够伊憾杆俯靠啪迢质绝阻窘煌暮半荚逸纱据迅窗百炕搜盒腆魏廊哉搽贴氯橡卖恃凭谦秧需轧晓跋成县沟浑铅疟套性须谚峙晦仑劝失颁整搅豺侍歌驮妻炊章二斗陪冬递乾敌差圭雇铭蹬懦慑畴门辜浴柒磊氟廷要榷苗缆资业议塘踩绷冻羽去河杰河宫氖侨估经犁玲惦拽砰耘疫歌人敏傲防足构无封郑袭厉犹殴承瑞厚诡想盐揣譬似奇减堑李应姐疲捐衡坍门冰移椅珍抢感造植郧潦装茅鬼盗序驹园搪辈绝影隆氓丛楔尉胎筐麻顶阶凿粥擎迟