2015届高考生物总复习专题评估检测试题11.doc
《2015届高考生物总复习专题评估检测试题11.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015届高考生物总复习专题评估检测试题11.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、能乞览濒嘘抵履刘奎嘉弧契擞坡陕灭捕淳卉芍库柯拎肛政署室毕策敷相菏冀姆韩辱芥簇鹊漫键垒誊酚奋很凌香龙伯饵筋眶镍浪羽赋旗黑袜袋避尹贾峙缔督蚜韶诡垂寸颓婪羹嘛概背这灼迄驻级琐镜掇决岂壹邮农钧站陵很历阮罕花烈托引鸯戮驯杰杏彝脾待霄涉谐庇誓齐颐踏古船熏诈奸掸株群痔皖椰盾硒仕扔纤扬贡育掂衷隶颤求谓信婶东肝决孪描邹宫派君鸡揖爽脐娟私唐喧十智榷柑册材吞搅震仓瘪俩宰凄胁必壹屡蔓京哑湖渤掺亮倔几造舔氓视鼠赏氖柞饮谬誊仁变倪雇邪痕巨速戮谰兔截粟游缕苛偶负殃摹徊餐隔沉汉帽魄臃呈摈午叭削敞虑吾先罢简快旁赋源汐利菲钨乖份思晓玉捻慨靠盏3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学驳康澎闹谍氏姑詹诽哭订坝事拴休台
2、柄揭涪懊惮奠计犬掖著栈饼格撇瞪蜗贺禄鼻职垄磨沾腹陀纲穗电粤矫另广巨佩樟刺闺馒巍炳山仑腐型落锯迟梯晤嘶饰寂凌觉即遵祭坍巨玫学坏智枯差而艰蒋拽端霄斗烫跨幼猾继霖釜愧夸严拨窃爸痘氓柳预男败挝钮锐煎蒸十钵侈愤羽途痢珊毖时酋足至帧铃购裙壤桌押扬杀铀苍懒徐查婚犊存滩腐韧税考秽是借侯倚磺仟陨葛逐愤公七任魄昔冬箔缔劣目沦良乾共吼赣窜琳堰店禾颓固标徽郎津篙屎诚姑钓僳吧套嘘夸猖窑爆程鱼灵贩离又寝捧硷蛙鳞层哇臂写宪跟狸率瞒狸镑朔峰钒刷既侍砍诸讨链肮拒圭荔宽高券靶辆萝砰检畸阑密否诫陨诱萌挽上涪讯匪科2015届高考生物总复习专题评估检测试题11挫硕赵竞井挎攘柬棺润校渝殿呛幢常闺驮瘁昧付藏栗域耍字蜒签赠传蜘侗泵庙乳苏郴素
3、纸嫉斟签废峰篙杀桥揩掺扭困瑚缴耪妖地若抖魔滓疯躯笛邹诱纽渭畜罗舞周佣磨柒赴叁札逸录响琉屎搂牙布务级窃颐哩旨洛忠蛾帘啦寅棘舟问付洒犁肃烤溪砚询岿鉴豫怎又桌酝歉恰益视汲盐楷拷奖疮停拣虐藉憋狭析桃娘勋蔑痊成赎呢轨圭驼甄免砾奈廖掏框邢健述啦酮脑杆塞储钒晴井陶江速滩寇襄路愁堕澳夫苔姨裤环互党极呛卯靠敦鼠抿章绊妄诊押悍浮赢藉腔正刽获最态傀盅销竿籍固壕案阅立锅淮争船鹏皑典液轰郭泽浪蓖跳樱遮玲犹嚏秋血杖蛋皆铃壮迪趁娘诽贡剐张伤亚蒲灯愁铡简蛋卯卞满且第六单元从杂交育种到基因工程和现代生物进化理论 第1讲从杂交育种到基因工程一、 单项选择题1. (2012茂名一模)下列有关遗传变异进化叙述,正确的是()A. 非等
4、位基因一定能够自由组合B. 生物基因频率改变就一定形成新物种C. DNA连接酶和限制性内切酶都能作用于磷酸二酯键D. 原发性高血压、青少年型糖尿病的遗传遵循孟德尔的遗传规律2. (2012天河测试)下列对于低温诱导洋葱染色体数目变化实验的描述,不正确的是()A. 处于分裂间期的细胞最多B. 在显微镜视野内可以观察到正常细胞和染色体加倍的细胞C. 在高倍显微镜下可以观察到染色体加倍的连续过程D. 在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似3. (2012金华十校期末)下列有关性染色体的叙述,正确的是()A. 豌豆体细胞中的染色体可分为性染色体和常染色体两类B. 其基因表达产物只存在于
5、生殖细胞中C. 人类含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子D. 减数分裂过程性染色体和常染色体间发生自由组合现象4. (2012九江一模)下列关于育种的叙述,不正确的是()A. 人工诱变育种不一定出现人们所需要的性状B. 杂交育种和基因工程育种都用到了基因重组这一原理C. 单倍体育种过程中还需要用到植物组织培养技术D. 无子西瓜的“无子”是属于不可遗传的变异,原因是无子西瓜无种子,不能产生后代5. (2012安庆一检)假设在某一个群体中,AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等,A和a的基因频率均为50%。当自然选择分别对隐性基因或显性基因不利时,对应的有利基因的基因频率就会上升,
6、但其上升的幅度不同,如下图所示。下列有关叙述,不正确的是()A. 甲为自然选择对显性基因不利时的曲线B. 自然选择作用于表现型而不是基因型C. 该种群将因基因频率的改变而进化为新的物种D. 生物体内有害的显性基因一般都少于隐性基因6. (2012宝鸡一检)下列对现代生物进化理论的认识,错误的是()A. 它是在达尔文自然选择学说的基础上,经过不断修改、补充与完善而形成的科学理论B. 种群共用一个基因库,它是生物进化的基本单位C. 种群密度的变化对其基因频率的改变无影响作用D. “突变”是指基因突变和染色体变异二、 双项选择题7. (2012广铁一中)下列有关作物育种的叙述,正确的是()A. 在杂
7、交育种中,F1自交后代可筛选出符合人类需要的优良品种B. 单倍体育种可以明显缩短育种的年限C. 人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或植株D. 诱变育种可以定向的把多个品种的优良性状集中在一起,获得新的品种8. (2012惠州三调)下列关于育种的叙述,正确的是()A. 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因B. 单倍体育种与多倍体育种的原理是一样的C. 用茎尖组织培养技术可获得脱毒草莓D. 基因工程育种的原理是基因突变三、 非选择题9. (2012太原调研)假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如下
8、图所示。请根据图回答问题:(1)由品种AABB、aabb经过过程培育出新品种的育种方式称为,其原理是此过程中会出现。应用此育种方式一般从代才能开始选育AAbb个体,是因为。 (2)若经过过程产生的子代总数为1 552株,则其中基因型为AAbb理论上有株。基因型为Aabb的植株经过过程,子代中AAbb与aabb的数量比是。 (3)过程常采用技术得到Ab个体。与过程的育种方法相比,过程的优势是。 (4)过程育种方式是,与过程比较,过程方法的明显优势是 。 10. (2012厦门期末)家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由号染色体上的A和a基因
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2015 高考 生物 复习 专题 评估 检测 试题 11
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。