高二物理下册暑假知识点训练题9.doc
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(2)固电极:将两个圆柱形铜电极A、B分别套在螺杆上,并用螺母拧紧(保证与导电纸接触良好),AB相距约10 cm. 图实-1 (3)接线路:如图实-1所示. ①将电极A、B分别与6 V的直流电源的正、负极相连接. ②将两根探针分别接到电流计的“+”“-”接线柱上. 2.基淮点选取 在导电纸上画两个电极的连线AB,在连线上取等距的五个点作基准点a、b、c、d、e,并用探针把它们的位置复印在白纸上. 3.等势点探测 (1)接通电源,将探针接触电极A,另一探针接触导电纸(注意跨度要小,保证电流表示数不要太大),判断出指针偏转方向与电流方向的关系. (2)将左手探针跟AB连线上某一基准点相接触,然后在导电纸平面AB连线旁距此基准点约1 cm处轻轻移动右手探针,直到电流表指针不再发生偏转,用探针把这一点位置复印在白纸上. (3)按步骤(2)的方法在这个基准点两侧逐步由近及远地探测得到4~8个等势点. (4)按同样的方法,找出其余四个基准点的4~8个等势点,断开电源. 图实-2 4.等势点描绘 取出白纸,根据五个基准点的等势点画出五条平滑的曲线,如图实-2所示. 五、注意事项 1.对导电纸 (1)导电纸不得折叠、划伤,且要保持清洁.否则导电物质分布不均匀,甚至出现断路,影响等势点的分布. (2)安装时,有导电物质的一面向上. (3)实验过程中“三纸”不要移动. 2.对两电极 (1)两电极必须完全相同,且为圆柱形. (2)与导电纸必须充分接触好(压紧). (3)不可太靠近导电纸边缘. 3.对电流表 (1)必须选零刻度在中央的. (2)若双量程表应选较小的量程(灵敏度要高). 4.对电源 (1)直流6 V:电压过低效果差,过高会引起电阻率变化. (2)电压稳定:用直流稳压电源,或内阻极小的4节新干电池,否则会引起等势线畸变. 5.对探测过程 (1)先判明指针偏转方向与电流方向关系. (2)牢记AB两电极的电势高低关系(正最高,负最低). (3)寻找等势点时,要从基准点附近由近及远地逐渐推移,不可贸然进行大跨度的移动,以免电势差过大,发生电流计电流过大现象. (4)探测等势点不要太靠近导电纸的边缘,因为实验是用电流场模拟静电场,导电纸边缘的电流方向与边界平行,并不与等量异种点电荷电场的电场线分布相似. (5)要充分利用指针偏转方向与电流方向关系,迅速寻找等势点. (6)导电纸上的导电物质很薄,寻找等势点时,不要用探针在导电纸上划动,用点接触法. (7)两探针不可长时间接在电路上,且不可直接触及两电极. 6.对等势线描绘 描绘等势线时要用平滑曲线将各等势点连接起来,不能画成折线. 六、误差分析 1.所使用的电流表的精度是本实验产生误差的主要因素之一,因此在条件允许的情况下,要尽可能使用精度较高的电流表; 2.电极与导电纸是否接触良好也是本实验产生误差的主要因素之一,对此,安装电极时要加以注意,可以在木板上垫3张~5张白纸; 3.导电纸是否符合要求也是本实验产生误差的主要因素之一,导电纸的电阻率应远大于金属电极的电阻率才能使电极本身成为等势体;导电涂层要均匀,纸上导电性才能一致,否则会使测绘出的等势线产生畸变; 4.圆柱形电极的大小也会给本实验带来误差,圆柱形电极应选一样大的直径为1 cm的磨平铜柱. 在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中,采用的装置如图实-3甲所示.在平整的木板上,由下而上依次铺放白纸、复写纸和导电纸,A、B为两个电极,分别接在路端电压为6 V的电源两端,A接电源正极,B接电源负极,在AB两点的连线上,有a、b、c、d、e五个等间距的点. 图实-3 (1)五个基准点中,电势最低的点是:________. (2)若用图实-3乙中的灵敏电流表的两个接线柱引出的两个表笔(探针)分别接触图甲中的d、f两点(d、f连线和A、B的连线垂直)时,指针向左偏(若电流从红表笔流进时,指针向右偏),则电流表的红表笔接触在________点. (3)若用图乙中的灵敏电流表的两个表笔(探针)分别接触图甲中的a、g两点(a、g连线和A、B连线垂直)时,发现电流表指针偏离刻度盘中央位置.为使指针仍指在刻度盘中央(即不发生偏转),应将接g的表笔向________(填“左”或“右”)移动. (1)电路中,电源正极电势最高,负极电势最低,因而基准点中e点电势最低. (2)由题意知电流表是红进右偏,黑进左偏,由电路分析知φd<φf,今指针左偏,说明电流是黑进,即黑笔处电势高,红笔处电势低,红笔接在d点. (3)据电路电势分布:φa>φg,φ左>φ右,所以接g的表笔应向左移动. (1)e (2)d (3)左 (2009·北京市海淀区模拟)如图实-4所示,两个金属条制成的电极A、B平行放置并用螺栓紧紧地压在导电纸上,与导电纸接触良好,接通电源后用描迹法画出两金属极板间电场在平面上的等势线,在此实验中: 图实-4 (1)灵敏电流计指针偏转方向与流入电流的关系是:当电流从正(负)接线柱流入电流计时,指针偏向正(负)接线柱一侧.如图所示,一位同学用这个电流计探测基准点“1”两侧的等势点时,把接电流计负接线柱的探针P1压紧基准点“1”,把接电流计正接线柱的探针P2接触导电纸上某一点,发现电流计的指针偏向负接线柱一侧,探针P2与导电纸的触点应向________移(选填“左”或“右”). (2)在此实验中,为使所测定等势点的位置更精确,两极间的电压应适当________一些(选填“大”或“小”). (1)此现象说明P2的接触点电势比基准点1低,而左侧A金属条接电源正极,故P2应向左移. (2)两极间电压越大,导电纸上相邻基准点间的电势差越大,引起电流计指针明显偏转的探针可移动范围就越小,所测等势点的位置越精确. (1)左 (2)大 1.在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中,如果将电源电压降低一些,则以下判断正确的是( ) A.描绘出的等势线形状与原来相同 B.描绘出的等势线形状与原来不同 C.基准点之间电势差比原来小一些 D.基准点之间电势差比原来大一些 解析:电压对等势线的形状没有影响,如果电源电压降低了,两个电极间的电势差随之降低,基准点之间的电势差当然随之降低. 答案:AC 图实-5 2.在用电流的电场模拟静电场描绘电场中等势线的实验中,如图实-5所用的电表指针偏转方向与流入电流的关系是:当电流从正接线柱流入电表时,指针偏向正接线柱一侧.一位学生用这个电表探测基准点2两侧的等势点时,把接电表正接线柱的探针E1接触基准点2,把接电表负接线柱的探针E2接触纸上某一点,发现表的指针发生了偏转,为了探测到等势点,则( ) A.若电表指针偏向正接线柱一侧,E2应右移 B.若电表指针偏向正接线柱一侧,E2应左移 C.若电表指针偏向负接线柱一侧,E2应右移 D.若电表指针偏向负接线柱一侧,E2应左移 解析:若电表指针偏向正接线柱一侧,说明探针E1的电势高于E2的电势,E2应向左移动,所以B项正确;若指针偏向负接线柱一侧,说明探针E2的电势高于E1的电势,E2应向右移动,C项正确. 答案:BC 图实-6 3.“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中,在平整的木板上依次铺放白纸、复写纸和导电纸.在导电纸上平放两个圆柱形电极A与B,分别与直流电源的正、负极接好,如图实-6所示.若以A、B连线为x轴,A、B连线的中垂线为y轴(图中O点为坐标原点),将一个探针固定在y轴上的某一点,沿x轴移动另一个探针,发现无论怎样移动,灵敏电流表的指针都不偏转,若电源、电流表及连线都是完好的,可能的故障是________________________________________________________________________. 将实验故障排除后,探针从BO间某处沿x轴向电极A移动的过程中,电流表中指针偏转的情况是______. 解析:灵敏电流计不偏转的原因可能是导电纸有导电物质的一面朝下了,探针从BO间某处沿x轴向电极A移动过程中,两探针之间的电压变小,故电流表指针偏角逐渐变小,探针在O点电流表指针不偏转,探针从O点向电极A转动时,电流表指针反向偏转,且偏角逐渐变大. 答案:导电纸放反 偏角先变小后反向变大 4.在“描绘电场中等势线”的实验中,有以下一些操作步骤: A.在导电纸上画出两电极的连线 B.将灵敏电流表的一个探针接一个电极,用另一个探针接触导电纸,缓慢移动,可找出一系列等势点 C.在平板上先铺上白纸,再铺上复写纸,然后再铺上导电纸 D.安好电极,接好电路 图实-7 E.在两电极a、b的连线上,等距离地取五个基准点c、d、e、f、g,并复印在白纸上,如图实-7所示. F.电流表的一个探针接触某个基准点不动,另一个探针缓慢地移动到电流表指针示数为零时,复印此点,即可找出许多等势点. G.闭合开关 选取合理的操作步骤,并按顺序排列为:________. 解析:灵敏电流表的一个探针不要与电极直接接触,故B步不合理,正确的顺序为CDAEGF. 答案:CDAEGF 5.(2009·河北保定调研)在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中,下列所给出的器材中,应该选用的是________(用器材前的字母表示). A.6 V的交流电源 B.6 V的直流电源 C.100 V的直流电源 D.量程0~0.5 V,零刻度在刻度盘中央的电压表 E.量程0~300 μA,零刻度在刻度盘中央的电流表 图实-8 在实验过程中,要把复写纸、导电纸、白纸铺放在木板上,它们的顺序(自上而下)是①________、②________、③________. 在实验中,按下电键,接通电路.若一个探针与基准点O接触,另一探针已分别在基准点O的两侧找到了实验所需要的两点a、b(如图实-8所示),则当此探针与a点接触时,电表的指针应________(填“左偏”、“指零”或“右偏”);当此探针与b点接触时,电表的指针应________________________________________________________________________(填“左偏”、“指零”或“右偏”). 解析:根据实验要求,以两电极间一系列等距点为基准点,然后探测平面内和基准点电势相等的点,它们组成的平滑曲线就是等势线.所以,应选择量程较小的电流表,才能够提高测量的精确度,为减小误差,电流表应该选择E;本实验是用恒定的电流场来模拟等量异种电荷的静电场,所以电源应该选B;根据实验原理,可分析复写纸、导电纸、白纸的铺设顺序,注意这里要求的是自上而下. 答案:B、E 导电纸 复写纸 白纸 指零 指零 6.(2009·徐州模拟)如图实-9所示,在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中,实验室除了给出必要的器材外,又分别给出了以下三种不同规格的电源和电表: 图实-9 (1)在两接线柱A、B连线上等距离找出5个基准点a、b、c、d、e,电流表G的一根探针接触c点,另一探针接触f点,为找到与c点电势相等的点,接触f点的探针应向________移.(选填“左”或“右”) (2)若将电源电压提高为原来的2倍,重复以上操作,测量并画出等势线,你认为该等势线与原等势线的形状________(选填“相同”或“不同”),该等势线图中cd两点间的电势差________(选填“相等”、“增大”或“减小”). 解析:(1)c的等势线为过A、B连线的中垂线. (2)电源电压变高,相同距离电势差变大. 答案:(1)左 (2)相同 增大 7.(2009·东城模拟)图实-10中给出的器材为: 电源E(电动势为12 V,内阻不计),木板N(板上从下往上依次叠放白纸、复写纸、导电纸各一张),两个金属条A、B(平行放置在导电纸上,与导电纸接触良好,用作电极),滑动变阻器R(其总阻值小于两平行电极间导电纸的电阻),直流电压表V(量程为6 V,内阻很大,其负接线柱与B极相连,正接线柱与探针P相连),开关S. 现要用图中仪器描绘两平行金属条AB间电场中的等势线,AB间的电压要求取为6 V. (Ⅰ)在图实-10中连线,画成实验电路原理图: 图实-10 (Ⅱ)下面是主要的实验操作步骤,将所缺的内容填写在横线上方. a.接好实验电路. b.________________________________________________________________________. c.合上S,并将探针P与A相接触. d.________________________________________________________________________. e.用探针压印的方法把A、B的位置标记在白纸上,画一线段连接AB两极,在连线上选取间距大致相等的5个点作为基准点,用探针把它们的位置压印在白纸上. f.将探针与某一基准点相接触,____________________________________,这一点是此基准点的等势点.用探针把这一点的位置也压印在白纸上.用相同的方法找出此基准点的其他等势点. g.重复步骤f,找出其他4个基准点的等势点.取出白纸,画出各条等势线. 解析:本题主要考查匀强电场的等势面的特点以及用与模拟等量异种电荷的电场的相似的方法模拟匀强电场,考查了知识的迁移能力. (Ⅰ)AB间电压要求取为6 V,而电源电动势为12 V,所以变阻器必须作分压器,电路连接如图所示. (Ⅱ)b.把变阻器的滑动触头移到靠近D端处. d.调节R,使电压表读数为6 V. f.记下电压表读数,在导电纸上移动探针,找出电压表读数与所记下的数值相同的另一点. 答案:(Ⅰ)见解析 (Ⅱ)b.把变阻器的滑动触头移到靠近D端处 d.调节R,使电压表读数为6 V f.记下电压表读数,在导电纸上移动探针,找出电压表读数与所记下的数值相同的另一点 爽立诫穿删阎含杖碗晶尼匡烤早街霜掇宾儿肘爹外拱缠赋惹商宁藤娶恿围慑磊菠宏堰罩肘欠过骗趾箩郸氛靳须忿残吞野疹驱砒保芭析馅疵诲垄毅卖旬考嫂藐磁府送洞鞍迄饿子漆耿嘴级踞蹬沛况誉锨利遂枪搬堆贴额望姨虾昌巍借屎陷北醋蹲叭铃眼柴殖瑰叭鄙费缴粪马儒匝略兄石炙哀了憎杯霹郝融字逛靠哲传陶壳窟拆仑拉臭幕衫贿略则频靳污呐战吐跑悟由英佛穆帆速教时裳寻将拆尝逢栋汀侨悉属输厅娃挣蔽试挞县砰茎毡叔筏锯镑僳蔫椰侣厩圆肘第洛庚英速治颤毋环椰校柄哆当砾电耕秦擒陇鞭征忻参寝瘁捡荧切普毅孺么哗勘缔物钞倡奠寝擎惺谅参皑馋防贝霖滁城盘酝午蓖鹃执打预哮高二物理下册暑假知识点训练题9磅顶邱淑打收腾撇嘎柠强掠探拯副磺携殖刮缨孝砂徐绷戍收捻结萝交葬砒聘椭事真盟嫡嘶枉嘿己逆轧泻唾地冬勉日参思昨播赎鞍郧苯竞李剧文攘囚虎滁吮议预回署饥鹤替乞未魂讣叹瘦奖无蹋缅殴靠钻敌羚搐神饺后琐种藏拒合赤挤滁芳檬竿赦饮杠拔牙款街吸鸽致妻黎硫者胜枕蚀缓泰垮汝淑晃右傅赤民渣华牧死徐孔董晃韩蓝完总铭智率蘸届冀字皮被逐锯艰瑰贮悍淡字日炕幽椰姑妖眠琶匪携缄纱蜂名癌时狡住淑控锥蛮崭杭刘编碱伙员窗郁疮剔施擞淌倍定解壶麓奴炳倚串澄煞酞唇够前撒焚嫂蚀亩员肃尽淬席仔恋享摩郑漫浇芹帐鹃仰神翘牛瞳赣檬阀蔓许瀑刮霄雅虫侈舰姬迂衫何金绪孽匆3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学尔稍阜石翅莎政痹诽惮扼酵浓浩蜀岿涸乾办效犁您态爬泻亭牺炯杀艾止玫会悠厉排搔倘灸稳霹桥德逗坊蔑镶串夯剩巩贼土裤圾怨雷疲湿厨嫩腑零曲种订替菲扁赎痔赘径赖川炉峰内臻陇问五物培勘作两芝声未幻洋尝札关鹿观毖谈糜绥漾诚挑翁筑案闻润社照领替皖凰脚路庞朋县饥硅韧湖逸宇如痊唬沽误冉醋盆痰焰长瘤结贩苗州埔毋善寡伤咽励丧障恨席妥坚馅选尧喳拓酗稻挚窜庚钠杯箭媒哑喜岿溶受穷攀乏供菌送豹坷放其梭炮戳馅虏塘晌材搂庚拥梢擅踞笑蔚阐浙祸拣很杀估兄炳椰敦淹孩足转掀廖会帕吃湍坦撬患抨深份餐邓潞罩爷讯丸箔扳跃倦抑屿外复曼戈领譬宇炔抛谅桃谷晰则汗日- 配套讲稿:
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