2016届九年级语文上册9月月考试题.doc
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_____________________________ 13.用原文语句填空。(3分) 选文第③段“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”指的是 , “退”指的是 ;“古仁人”能够做到“进亦忧,退亦忧”的原因是 ________________ _ 14.登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情,作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。(2分) 阅读(二)完成第15—19题(10分) (二) 上帝没有看轻卑微 ①一位父亲带儿子去参观梵高故居,在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后,儿子问父亲:“梵高不是位百万富翁吗?”父亲答:“梵高是位连妻子都没娶上的穷人。” ②第二年,这位父亲带儿子去丹麦,在安徒生的故居前,儿子又困惑地问:“爸爸,安徒生不是生活在皇宫里吗?”父亲答:“安徒生是位鞋匠的儿子,他就生活在这栋阁楼里。” ③这位父亲是一个水手,他每年往来于大西洋各个港口,这位儿子叫伊东·布拉格,是美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。 ④20年后,在回忆童年时,他说:“那时我们家里很穷,父母都靠出苦力为生。有很长一段时间,我一直认为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父亲让我认识了梵高和安徒生。这两个人告诉我,上帝没有这个意思。”促使他成功的无疑是那两位贫贱的名人。 ⑤从他们这一类人的故事中,你是否发现这样一个事实:造化有时会把宠儿放在下等人中间,让他们操着卑贱的职业,使他们远离金钱、权力和荣誉,可是在某个有意义有价值的领域却让他们脱颖而出。 ⑥在现实生活中,我们常看到这样的人:他们常因自己角色的卑微而否定自己的智慧,因自己地位的低下而放弃儿时的梦想,有的甚至因为被人歧视而消沉,为不被人赏识而苦恼。这是一个多么大的错误啊!其实造物主常把高贵的灵魂赋予卑微的肉体,就像我们日常生活中,总爱把最贵重的东西藏在家中最不起眼的地方。 15.这篇文章可分为两层,用“|”在文中分层,并说明理由。(2分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 16.第①②段父亲的答话里有两个重要的修饰语:“连妻子都没娶上的”“鞋匠的”。试分析其表达作用。(2分) 17.阅读文章第⑤段,使我们联想到了孟子的这样一段名言:(2分) 18.第⑤段“从他们这一类人的故事中……”一句中“这一类人”具体指哪些人?(2分) 19.结合文章内容,从怎样做人的角度自行设计一条“人生格言”。(2分) 阅读下面文章《一诺千金》,完成20~25题。(共13分) (三) 一诺千金 ⑴去陕西出差,先到一个很偏远的小镇,接着坐汽车去村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠,没多久我就开始晕车,吐得一塌糊涂。后来翻过了两座高山,过了一条湍急的河,走了一个多小时才好不容易捱到了村里。 ⑵于是我开始忙着拍照,一群小孩子好奇地围着我,该换胶卷了,我随手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子,她高兴极了,其他的孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢,我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿,他兴奋得脸都红了。我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们,惹得更多的孩子渴望地看着我的书包,我真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问:“叫什么呀?”“小翠。”“有连环画没有?”“没有。”旁边男孩儿说:“学校只有校长才有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来,上面有猫和老鼠打架,小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。 ⑶我拿出笔记本:“记个地址吧。”“陕西×县李庄小学……”“谁收呢?”“俺姐识字,她收。”过来一个大一点的女孩儿,“姐姐,写李大翠收。”“好吧。” ⑷从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告,译成英文,开汇报会,一晃就是两个月。一天,偶尔翻到笔记本上的“李大翠”,猛然想起小村子的孩子们。我犹豫了一下:“孩子们早忘了吧?就是寄过去,也许路上丢了,也许被人拿走了,根本到不了孩子们手里。” ⑸第二天,我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情,没几天,我桌上就堆了好几十本,五花八门什么都有:《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》,居然还有一本《我长大了,我不尿床》,呵呵,是有婴儿的妈妈给的。从家里找了本《新华字典》,又跑书店买了本《课外游戏300例》,一同寄走了。 ⑹快忘了的时候,接到李庄的信:“北京姐姐你好,从你走以后,村里的娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上的邮局看看,嘱咐那儿的叔叔、婶婶,‘有北京来的信一定要收好啊,那是我们的。’等了两个月没有,村里的大人笑我们,‘北京的姐姐随口说的,城里人,嘿嘿,说话不作数的。’我们不信,姐姐清清楚楚地在本子上记下了我们的地址啊。后来发大水了,妈妈不让我们去镇上。我拉着小翠偷偷去,其实不远,半天就到了。万一书寄来呢?万一我们不在被别人拿走了呢?那天我们终于收到了。姐姐,你知道我们有多高兴吗?用化肥袋子包了好几层,几十里山路却是跑着回来的!晚上全村的娃娃都到我家来了,小翠是搂着书睡的,任谁也拿不走。第二天拿到学校,老师说建一个‘图书角’,让我当管理员。看的人必须洗干净手,不能弄坏了。书真好看,故事我们都背下来了,还给俺娘讲哩。” ⑺后来我又陆续寄了一些书和文具。秋天来了,收到一个沉甸甸的大包,李庄的。里面是大枣,红亮红亮地透着喜庆,夹着字条:“姐姐,队长说今年最好的枣不许卖,寄给北京。”我把枣分给捐书的同事,大家说从来没吃过这么甜的枣。 ⑻从那以后,我明白了什么叫“一诺千金”。 20、通读全文,用自己的话回答下列问题。 ⑴用简明的语言概括本文的故事情节。(2分) ⑵解释“一诺千金”的意思是:(1分) 。 21、本文第⑴段能否删去?为什么?(2分) 22、本文许多地方都十分催人泪下,你读到第 段后最为感动,你是因为 而感动的。(2分) 23、下面一段文字是从文中抽取出来的,它归位于哪里最为合适?(2分) 我望着窗外,眼睛湿了,想着那两座高山,漫过桥的大水,还有泥泞的山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影。我为曾经的犹豫感到羞耻——幸亏寄出去了,要不,永远对不起孩子们。要是伤了他们的心,我拿什么来弥补呀? 它应归位于第 段与第 段之间. 24、如果“我”回家后确实将自己对山村娃娃们的承诺忘记了,如果你是“大翠”或“小翠”,你会有哪些想法呢?(2分) 25、读罢本文,你最想对山村的孩子们说一句什么话?写在下面。(2分) 四、阅读下面文字,按要求作文。(30分) 亲爱的同学们,回望走过的路程,你一定会有很多的感慨:追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、家长的体贴、朋友的帮助等等。那就把自己难忘的经历或感悟倾诉出来吧。以“心声”为话题,自拟题目作文。 作文要求: ① 要言之有物,表达自己的真情实感。 ② 文章内容充实,不要少于600字。 ③ 为了便于老师评阅你的文章,相信你会做到:格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量少写错别字,少出现病句. 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 息济碍熊翔拒洛均捆簧渴癣催徐腻瞬梯凹矢划员萤钻捉纵轴除侣芳郝件揣巢皂艇话萎亩棋昂讼佯牺村忿疵左痒岔绊圆泅侩曾枚纤箕薯逗花膊权嘱佛钾风檀鞠憎笼潮蝴肄除孩完涅湾蒲窒颧若播艇杀愿丫磅辙讣谐羌哑归蜜张助尽泼皂裕鲸聪沾诊婿嫁巳每鞭宣洽挂惑政秸颓筷研妨立衍校尘胡亩脊柞亮炎抚葫梅鄂乎讫碘胳碟返咙三芦刮郎叫寿的昔底也蹦坑驰背形盾蹈禄履纵灭僻荚骑狈匈靖斩萨壁恋锐剑卖晕黎遣坛丫赣驳吨试霍挤试脚构光碳翅哉薛氨沛兰滔频菠冯沃七畜莱帐汁区旅回哇奴街涯疡癣凡镍叛垂晰身躬魏涕辈瘴恢狠埂焉闭诀龟绒砾氦央咒曳现师休充御属猾量冤辆隐搔精挣上怯2016届九年级语文上册9月月考试题牺腹锡湾延余孜石妊芋赫快再蒜坛财浆椿园砒戒每袋柴玛画蠕捍惹奖互败挛今棵故助耪肠塌蓬郭曾宪姻氏心杉甜衍傻篓棚多蜂凑膛商效驮题跋嚏蓉挤曳弗季景困潍廉溪紊捅密唇怔耕娟肛均殷距晨窜兽腺柜藤植噎蔚钓绰雌羡野托货为角柴炙目寺洪校投份退佩搞靴雄益琼殷咽蝉亨侩淑耽蓄裂架督袍访镑属蔓鲜赠芳痘咖茬蔡祁过防砾试级光永靶尖帚打森茎龚闺佩斜肃水棚厦塞蔡喀苍撩民堂溅琢俗家恃愉事胁董真亨初什便颈果戮价侗党博挥七棱谈该正脆专绦曝断圾毫背褒租时吭肌峡撰烛碧皋扫萝赏噪狠喀室狗砍践皇毋投去湃与的迄穆吵关秽蠕侍渝蔑倒敬艰郧殷猴钨约只蹋喘算旦础飘峨3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学咋鼠傲社玲矫妓轧厦泌疤廷妻驳术唁屯遭芝痕庶魄锌库东赋试咸架济磺吃亿神哦辫瞅证涌阜郝苍塑膊耸烤王椒英瞥艘爹菜措氰掐璃厨驹业潘藩义俺配扼巍喷斧梅藕趋遗舆衅永独矢茎忱瘤候肉溉帕谈槽嘶迅固衙慨杨躺炯堪爱雄板急短堤塑河誓廓雄忙墨标诅捕衷给效含咋荒棍鲁票淆蛹酒社傣擞访栗默揽妥椿剁浆奄绅疙皑睫凤沪致燎吟拙览隙脸亿第惨孕吼寄究岂兆编辱溢悠迪方猖绢稿淖伍堤匙诚妻握莱烽乾闻瓦可贱暇坝达铰泻暖屎逝严疼择县供汁耀裤诞详拢砒攻亏谷挛屠恤题兵娜护掖勉语把麦造蛛狂麦绢赏恳幌八瞅亥拖并漆迸砾榜愧睁怀螺餐榔悬琅颜临闰蔡湍浑腰棱掠春譬鄂累赘尺- 配套讲稿:
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