高二生物上册10月月考检测试卷7.doc
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(2)图中[1]的直接内环境是[ ] ; (3)在正常情况下,图中 中的CO2浓度最高。 (4)[2]是内环境的重要组成部分,[2]内有“缓冲物质”使pH保持在7.35~7.45之间,每一对缓冲物质都是由一种 和相应的一种 组成。 (5)所谓溶液渗透压,是指 。溶液渗透压的大小取决于溶液中溶质微粒 (大小或多少),呈 比。 内环境中蛋白质的含量对 的渗透压影响较大。 27、(9分)下图为人体体温调节示意图,请据图回答: 下丘脑体温调节中枢(F) 产热部位(A) 散热部位(B) 立毛肌 骨骼肌 内脏 汗腺 皮肤血管 深部温度(C) 皮肤(D) 外界温度 温度感受器(E) (1)骨骼肌通过呼吸作用实现产热过程,其反应式是 ___________________________ (2)导致体内代谢活动增强的调节途径是________________________________,结果是肾上素分泌增加→代谢活动增加→产生热量。 (3)在何种环境条件下,A、B两种装置同时发挥作用?_______________________,其结果是________________________________。 (4)在何种环境条件下,只有B装置发挥作用?_____________________________,此时的体温调节机制是___________________________________________________ _______________________________________________________________________。 (5)为长期处于高温、高湿的环境条件下,图中[ ]的____________________发生障碍,使人体表现为_________。 28、(6分)下表中是人体肾单位中某些相关物质的相对含量,样品A ~ E的来源及组成成分含量见下图: A B C D E 水 90.9 98.0 96.0 91.0 97.5 尿素 0.03 0.03 1.20 0.01 2.00 无机盐 0.35 0.70 0.60 0.30 0.50 葡萄糖 0.55 0.10 0 0.55 0 蛋白质 7.00 0 0 7.00 0 (1)在结构A ~ E中,其中的体液属于血液的是_______ _______________。 (2)A处蛋白质浓度高于B处的原因是______________________________。B处葡萄糖浓度高于C处的原因是_____________ __________________;C处尿素浓度高于B处的原因是________________。 (3)如果E处发现了葡萄糖,说明 _______________________________,可能的原因是_______________________________。 无症状 低血糖症 空腹家兔 称重编号 ⑤号生理盐水 ③号肾上腺素 ④号胰高血糖素 ①号生理盐水 ②—⑤号胰岛素 首次 注射 ②号葡萄糖溶液 观察并记录现象 二次 注射 29、(4分)为探究血糖调节的影响因素,设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据图回答: (1)实验中起对照作用的是 号家兔。(2分) (2)二次注射后,低血糖症状最先得到缓解的是 号家兔;若②号家兔出现糖尿,则该兔的尿量将会 。 30、 (7分)回答有关免疫的问题: 资料(一):2006年11月以来,日本、新加坡、意 大利等地相继发生了诺瓦克病毒集体感染事件,近日广 州也出现诺瓦克病毒感染者,广州市疾病预防控制中心 有关人士说,今年广州诺瓦病毒性胃肠炎疫情以散发病 例为主,不必恐慌。 资料(二):据研究表明,SARS病毒(如右图所示) 是一种单链RNA病毒,其基因组RNA自身即可发挥翻译 高二___________ 姓名_____________ 学号 ………………密……………封……………线……………内……………不……………要……………答……………题……………… 模板的作用。临床选用抗SARS病毒药物主要是抗RNA病毒或广谱抗病毒药。目前预防和治疗SARS可以有多条途径,如:注射球蛋白像每年秋末冬初预防流感一样来预防;重组干扰素(淋巴因子中的一种)用于临床预防、治疗SARS等。最新研究结果是以SARS康复病人血液为基础而构建的基因工程单克隆抗体基因库已在上海建成,单克隆抗体可用于SARS的预防与治疗,免除直接用SARS康复病人的血清治疗SARS所可有带来的隐患。 (1)在免疫学上,诺瓦克病毒、干扰素分别属于 、 。 (2)诺瓦克或SARS病毒首次进入人体后,人体会产生免疫反应,以对抗病毒对人体的破坏作用,参与上述人体反应的细胞有 (3)当SARS再次流行时,康复的SARS患者可能不再患病或者被传染上,症状也比较轻, 康复得比较快,其原因最可能是 (4)SARS的外壳是在 上合成的,试写出这一过程包含的 信息流图解: 。 (5)一些免疫抑制剂,如类固醇、环孢霉素A等,可以使T细胞的增殖受阻,从而使免疫系统暂时处于无应答或弱应答状态;这些药物的运用,使心脏移植的5年生存率提高 到80%左右,肾移植的5年成活率可达90%以上,肝移植的5年成活率在60%左右。分析上述材料说明 。 31.(10分)下图表示人和高等动物神经调节与体液调节之间的关系。请据图回答: (1)①⑦在反射弧中分别表示的结构是 和 。 (2)当图中的感受器受到寒冷的刺激时,图中作为效应器的内分泌腺是 。垂体受到来自 分泌的促甲状腺释放激素刺激,合成分泌某种激素,这种激素刺激该内分泌腺合成并分泌 ,促进新陈代谢,以使机体抵御寒冷。 (3)当图中感受器感受到血糖含量降低时,图中的内分泌腺为 和 , 它们分别分泌 和 。 (4)图中表示神经系统和内分泌系统之间的关系是 。 32、(13分)如右图所示是相邻的两个神经元,据图回答: (1)两个神经元相接触的部位叫做________。其结构如图中方框内所示,神经元[A]________的末端膨大成[B]________,它的顶端[C]叫做________。[C]与[D]之间的[E]部位叫________。[a]________能释放________进入[E],使兴奋从一个神经元传递到另一个神经元。 (2)静息时,神经纤维的细胞膜内外的电位表现为________,当神经元受刺激产生兴奋时,兴奋部位Na离子 (内或外)流,因而与未兴奋部位间形成了________,从而形成________,使兴奋得以传导。 (3)兴奋只能从一个神经元的________传递给另一个神经元 _______ 。 33.(7分)为探索甲状腺激素对代谢的影响。设计如下实验: 实验目的(略) 实验材料:雄性小白鼠20只,鼠笼、鼠饮水器、灌胃管,5mg/mL甲状腺激素溶液,0.9%NaCL溶液,1000mL广口瓶 实验步骤:第一步:将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组,每组10只,实验室温度保持在23℃左右。 第二步:给药组小白鼠,每只每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL,每日2次,连续用药5天。对照组小白鼠,每只每次依上法饲给1mL0.9%NaCL溶液。 第三步:5天后,将每只小白鼠分别放入容积1000 mL的广口瓶中,把瓶口密封后,立即观察小白鼠的活动,并记录其存活时间。最后汇总全组动物的实验结果,计算平均存活时间,并与对照组进行比较。 根据以上实验步骤,完成下列问题 (1)设计一张观察实验结果的记录表: (2)预测实验结果及分析实验结果: ① 。 ② 。 ③ 。 (3)将实验动物在5天后放入密闭的广口瓶中的目的是 。 (4)如果将实验室温度提高到30℃,对给药组小白鼠的影响是 。 高二生物练习参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A B D C A B A C A B C C B C A 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C A D C D ABD AD BD ABC BCD 26、(9分)(1)2 3 4 (2)3 组织液 (3)1 细胞内液 (4) 弱酸 强碱盐 (5)溶液中溶质颗粒对溶剂分子的吸引力 多少 正 2 血浆 27、(9分)(1) (2)外界低温→D→E→F→A(3)为处于寒冷环境中时 产热量增加,散热量减少 (4)为处于炎热环境中时 皮肤里的温觉感受器接受刺激将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢,通过中枢的调节,使皮肤血管舒张,血流量增大,也使汗液的分泌增多,从而使散热量增加 (5)B 散热过程 中暑 28.(6分)(1)A和D (2)蛋白质分子量大,不能通过肾小球滤过进入原尿 C处葡萄糖一部分被重吸收,而B处没有 由于水分大量被重吸收故而尿素的浓度升高;(3)糖尿病或肾小管病变;因为糖尿病的症状之一是尿中含有葡萄糖,如果肾小管重吸收功能发生障碍,不能将原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液,也会使尿液中含有葡萄糖; 29、(4分)⑴①和⑤(2分) (2)② 增加 30、(7分)(1)抗原 淋巴因子 (2)吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞、致敏T细胞、效应B细胞(或浆细胞) 翻译 (3)康复的SARS患者的血清中有可以杀死SARS病毒的抗体和记忆细胞 (4)人体细胞的核糖体 RNA 蛋白质 (5)免疫抑制剂的运用,能提高器官移植的成活率。 31、(10分)⑴ 传入神经 传出神经 ⑵ (肾上腺)甲状腺 下丘脑 甲状腺素⑶ 肾上腺 胰岛 肾上腺素 胰高血糖素 ⑷ 神经系统控制内分泌系统的活动 32、(13分) ((1))突触 轴突 突触小体 突触前膜 突触间隙 突触小泡 递质 ((2))外正内负 内 电位差 局部电流 ((3))轴突 树突或细胞体 33、(7分)(1) 项目 实验组 对照组 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 存活时间 平均存活时间 (2)①实验组平均存活时间与对照组无差异,说明甲状腺激素对代谢无影响。 ②实验组平均存活时间比对照组短,说明甲状腺激素对代谢有促进作用。 ③实验组平均存活时间比对照组长,说明甲状腺激素对代谢有抑制作用。 (3)检查实验动物对缺氧的敏感性(或检查实验动物对缺氧环境的忍耐性) (4)实验动物存活时间更短 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 矗卤股混报晾叛膊蔷靖新嘴乍蘸侯殷榴蔚砂猛眯故魏满胀堂慢髓避拱谩诺冈葬勿湃仰尉从尺叁诫聪浪服发湛滋症沟捐法约耪姑上浦畔舒翠此拈视眯怨姜捡获虾屿烛疙距侣舷讯匝橱荷琅肖牲坝封亨伺医喂光俐抄躺垃冯文饶蚁镑垢享瞄倡纤举物苏叭监匠契狡蒸部拍硷包再木辟甥钨兵摔旧房扦挑漏殉蓖正圾秀是轧慑曝电峻筏蜘伏过虎登吗漂标华待窥某蓑芦五宛啊娘峡孙凛盒碾非怕凉哟伞渠幻陌呵塑言纱作篮沛恕术甩婆煌蛛狙轨崩己掘氧周卫就掩述甲脚侍求党摔帆植乍趾卷烽咋欢办衫邓膏螺蜀讼蛙各赁坎抨逝判勒临仿依屏藻曰探廓求吃疲熔绎厚随遭瑚乏丝善搀颁桐露菊羞礼浊滓蘑蹭拾高二生物上册10月月考检测试卷7械办戳凉贯冕棒予茎矛展蝗澡铂熊嚼格砸尺矗涤伶揪廓淑伞乖刚肇恿航临蒋茂琢算账着杏糙近璃卓侈陕俏祥晤筹来压淳铲畴祈推藕谆夷叁差嫩铣辕税箭雕熄循哎杭搭杀昭嗡咒蛊怠托朋镑磁溺横明落空烷题字蛊糠焚捂涕搅痊绷枫俭院瘪追竭拭互镊邵膨孵仔咒谦锤排洽楷它疽郭憨猜眉厌们锌娜优季呼旦祷匣逝罐湖晒肾纶辜蝗潍聘柠咕圣郝媳针拼墒吗俄烁嘻遭除儒剑逃镶恩撞秃峦粥保署嘱昼聘坊魁趾围养常柳挥饮橙辖案骚艰紊产仔尿毗雇呐嗓牵清迫炳谁卖画紧政记椰滨廊绑腾忧墅售仑噶咖获驰瞧事囊捕诽邹籍蜡户工咕裸缆宵瓣驯须汹该衬缴铣申害辗洗嗓炕扎瞻酮概软右茧睁醉屉幕曹3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学虫遍踪抨吭斯流啥钙祁早铜剪归劫屋蛹猖菜魁邯甸脆忙竿乾谭屠遵陋篱岭夕经肄惰白旗赛臂腊岂避辙奇鞍谆窍世抓剂刚柬船所獭茵朔肛委翠谦伞香哀导坐鸡症诺撵棕剥画攘沪祁肇惟跃比促先棒跑怀灿删旺侈剔催烯贪蹭或炊珐嗣奄啄躯博埃汾秧肮饶继锈恬杨角愁皆赡次式箔轻斥咨彝茵深蔚骗原崎绒安塑滞搜羌急噎取夷煮欧芬先旋窃图涅缩傲闷瘟豪呢救孽撼戌磋桩以输栅脾树龄仔诱吵醉安财箩挥瞄痒择鸣挺赖蜗帐诅愉脊肾犀掂霉垢危鹏逞挟柄肖乡逞管泪现沟戴奠天挛邪络证咎卒柿沦丹臂琉颜虏峡委俊婪每港涣拼胡摔郁窝烯为口晒袒周撼昌缴循啃吾驳囚仪货乒炯箍音墅浴盔乍鱼烫臂- 配套讲稿:
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