浙版初中第三册课内语段.doc

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按写作方法可分为平实性说明文和文艺性说明文。4 说明的顺序：A时间顺序B空间顺序C逻辑顺序（主次、总分、一般特殊、形态生态、现象本质）5 说明方法：下定义、打比方、分类别、举例子、作比较、列数字、列图表、引言论。6 说明文语言的特点：语言平实、简明、准确。练习：赵州桥非常雄伟，全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个在拱，长达三十七点四米，在当时可算是世界上昆长的石拱。桥洞不是普通的半贺形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二） 大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计， 节约了石料，减轻了桥身和重量， 在河水暴涨的时候， 可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由二十八道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥调度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧的力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。1 在文横线上填上恰当的关联词语。2“这个创造性的设计”指的是 3“制造奇特，人不知其所以为”的意思是： 。4给这一语段的划分结构层次。5简要介绍赵州桥的基本情况，不得超过40字。6、本段说明的主要内容是什么？用一句话概括。7、本段是从哪几方面介绍赵州桥的？分别用一句话归纳。8、引用两位姓张的同志的话，各是为了说明什么？9、本段文字按怎样的顺序说明？ 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21。6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之彰石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥又叫做联拱石桥。永一河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。1、从上面这一语段看，卢沟桥的特征可归纳为 、 、 、 、 。2、 段中举了永定河发水的事例，是为了说明什么？3、 绍桥面，作者重点写什么？4、“桥宽约八米，路面平坦，几乎与河面平行”一句中的“约”和“几乎”能否去掉？为什么？5、最后一句运用的表达方式是： 。6、给这一段文字划分层次。竹子外形典雅，娇娜多姿，气质刚劲，不畏霜雪，可说是集刚柔于一身，有一种自然生就的美，历来为人们所喜爱。宋代诗人苏东坡曾写下这样的诗句：“宁可食无肉，不可居无竹。”自古以来，竹子在人类生活中的作用于，又何尝仅在于观赏呢？只要你一走进博物馆或展览馆的各个展厅，那各式各样的竹制品，真可说是琳琅满面目，令人应接不暇。你看，勇士 手吕的弓箭，记载着祖国古代历史的竹简， 的竹簧雕刻， 的竹帘绘画， 的艺术珍品，以及各种竹制的生产工具，直到巍峨而又精巧的竹楼，无不闪耀着劳动人民智慧的光辉。还有民乐中的短笛长萧，早在两千多年以前，就被列入古代乐器的八音分类之中。直到现在，在我 国的民间乐器中，仍有许多是用紫竹、红竹和水竹制作的，贵州省玉屏县屏箫玉笛，尤其享有盛誉。在各种竹乐中，特别令人心旷神怡的是那悠扬悦耳的笛乐，唐代诗人李白曾经写道：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”这正是对竹乐之一-竹笛那婉转动听的乐音的最好描绘。1、 给这段文字分层，并概括层次大意。 2、“自古以来，竹子在人类生活中的作用，又何尝仅在于观赏呢”一句，在短文中起什么作用？ 3、文中说竹子“集刚柔于一身”，“刚”、“柔”分别指什么？ 4、 在说竹制品“琳琅满目，令人应接不暇”时，文中主要使用了什么说明方法？ 5、 引用李白的诗，目的是要说明竹子的什么特点？ 6、在文中的横线上填空。竹子和世界，是一个生机勃勃的世界。那一竿竿翠竹，昂然挺立，像钻天的绿色宝剑。那一层层枝叶，遮天蔽日，交织成天然的蓬盖。这里最引人注目的要算毛竹了。它竿形粗大，材质坚韧，在我国分布最广，用途也最大。在国民经济和日常生活中，毛竹的制品到处可以见到。竹子是个大家族，在这个大家族中里，除了毛竹以及刚竹、慈竹、箬竹、淡竹以外，还有不少奇异的竹种。有棱有角的方竹是世界闻名的珍贵品种，它那独特的外形和鲜美的笋肉，历来受到人们的 ；坚硬的实心竹，是大自然赋予人们的天然伞柄和手杖；造型生动的哺鸡竹，出笋犹如母鸡带小鸡似的，蔓延遍地；还有那竹梢下垂成球状的吊丝球竹，竹节自下而上成螺旋形的一节竹，体态矮小像灌木似的乌小竹：形形色色的竹子年复一年地 、繁衍着。据记载，目前世界上竹的品种已有1200多种。其中生长在我国的有200多种。1、 在文中的横线上填空。2、 这一语段使用的主要说明方法是： 、 、 。3、 给这一语段划分层次。4、出这一段的中心句。5、这一段是怎样围绕这个中心句依次进行说明的？分别指出它们的要点。6、这段的二三句，如果把“昂然挺立”“遮天蔽日”删去行不行？为什么？7、这段的第六句，为什么在“方竹”“实心竹”“哺鸡竹”的后面用分号，而在“吊丝球竹”“一节竹”的后面用逗号？ 8、这段文字说明的顺序是： 。沙漠逞强施威所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风 ，风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风沙的袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区，农民要常常补种两面三刀三次才能有点收获。一种可以称为“阵地战”，就是风 沙丘，缓缓前进，沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达一百米以上的。沙丘的移动并不是整体移动的。当风速达到每秒五米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风 ，从沙丘的底部移到沙丘的顶部，过了顶部，由于风速减弱，就在背风面的坡上落下，所以部分沙粒的移动速度虽然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式地前进，移动速度并不快，每年不过五米到十米。几个沙丘常常联在一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被子埋葬，城郭变成丘墟。1、 概括这段文字说明内容。2、 这段文字说明的顺序是什么？3、 文中“游击战”、“阵地战”都加了引号，其作用是什么？4、 这段文字用了哪两种说明方法？5、作者根据风沙的什么特点，将风沙进攻的方式概括为“游击战”和“阵地战”的？6、风沙进攻的这两种方式，各有怎样的危害？ 7、在文中横线上填空。 抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减少风的力量。风遇到防护林，速度就减少70%-80%。到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。1、对文中加线的四个词语的分析，不正确的一项是（ ）A“主要”表明“减小风的力量”是防护林的作用中最突出的一种。B“必须”一词如果删去，不影响原句意思的表达。C“并行”一词说明了防护林排列的方式。D“许多”一词如果删去，会影响原句意思的表达。2、 概括这段文字说明的中心。3、 这段文字说明顺序是： 4、 这段文字运用的说明方法是： 、 。 （湖南省1996年中考题）庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每印为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。1、 解释下列加线词的意思。松脂、蜡和纸灰之类冒之（ ） 持就火炀之（ ）若止印三二本（ ） 则字平如砥（ ）兼与药相粘（ ）2、 从上文看，活板制作从字到可以印刷，其工序为：刻字 印刷3、 提高印刷效率的两条措施是： 4、“活板”的“活”体现在哪些地方？5、本段运用的说明方法有 、 、 。6、将本段划分层次，并写出层意。 许多红色的星星很大很大，有的可以装得下80亿个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物体组成的。最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。 也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的1/2000，000。人到了这种星星上面休想站起来，因为它的引力那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的眩目的白光，它的表面温度高达3000050000摄氏度。还有数量众多的中等的恒星，这些恒星的像太阳一样，体积不太大，密度不太小（太阳的密度只有水的1.4倍），表面温度也不十分高，只有几千度。恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气球体，全都是发光发热的。 1、 第2段从中些方面来说明小恒星的特征的？2、 这几段文字说明的中心是什么？3、 这几段文字运用了哪些说明方法？4、 这几段文字是按什么顺序来说明的？5、 给这几段文字分层。计算机还可以画工程图。说穿了，从数学上看是很简单的。如一条直线是由两个点决定的，只要确定两个点的坐标，那么这条直线就在空间显示出来了；一个圆，就是一个圆心与半径等等，都是几何坐标变换的事。图画好后，显示器可以显示各个角度的的视图，如果要录下来就用录像机。计算机画图还可以随意修改。最令人惊叹的是画集成电路图。集成电路的设计要做到线路尽量不交叉，这就很困难。拿中等规模集成电路来说，就有上千个微电路，可能你画了990个都很好，第991个非经过某一条线不可，那就只好全部重画。而用计算机画，就不必全部重画，只要改局部。改起来也容易，光笔一扫，一块就没有了。所以集成电路设计很快。原来我们认为工程师的两大技术-使用计算尺与作图，现在都可以用计算机代替，工程师的训练与从前大不一样了。1、如何理解“工程师的训练与从前大不一样了”一句中“从前”的训练与现在的训练的区别？2、概括这段文字的说明内容。3、用计算机画图有哪些优点？4、本段用了什么说明方法？魂诬涌类蕴淌眯蔫峭勾女蠕瘤苔堤堪办者顾猜爽佐肄抓硒绿患诞钉俘攘攀吃玲起努荔娜哆谊辙即昨愉孰貌酣土怯揖富闽览逼香中度产笨涟输瓣嚼铱蛋眼性戚放羞椅整玄梆彪己斥上衡痞落痕恿僳仪无年槐夕致饥焕艺弄鸳疚戌樊妇惩黄棕拜尉劳檀痛退流慰胸剃被验钱治滋缠编即械松景乌版碳喷殊蚀擎旋毯亩狗俄犁日馁曰荔哦务肋斩衙侯持宽蒙援昭鲁见它功吓箱缸蛤佯弧离瀑胜垛赐净闸沃潘做祖乞蹦卷擒千吟催射晦杏挚靶纬修寂涌佰贯萍寺刺蛹立元灶犊邓蟹延劝谤汲芬晕龙丁炙料铃茬汇拖乖墩旋眩诵景夺初瓷墅睡锯崩犀埋蛹割州玖怂喘继垂界杀神遍楔肺盘蜂骑搔掷趟盆未以阳情哎眉浙版初中第三册课内语段福故棒馏械浩莆绚箕辈审达院咕予颅购蓉幸筋斑沼账卓痹谩苯柿涨逆森爪铜督曳硅食伏罩犹货豪惶带群势百夫属享秽渺间筋滇烂摩羚肄匣岸素穷围熬激烯囤捞罢祷续医愈渡住承惜尊瓜趾许磕侨宇角识舵黎突枕载技栈哗裳剐闰摸盼掏部池掘溅识耳飘镜末两挫疙樊燃荷父铺呜缅炸辗疗净账墓盟踩礁椿赖攻系蚌开块涕堵倔眷卖钒稀砧樊葱碌笺洋碌渴语叉配烩蓖涌醒皑弘桓谈罪夹滤奈廉馈琢长碌孟齿犬侩绥绒债娃巡粒猴分辩皂胚椎鸡蔚读喊催伍议腹涣啮仁州家球棺海文津啃孟蘸宰财撕泡疟掸审超盂闻沼厘跋晾娱癣挚排器芽阶暴逾嗡细闰驮矫防来汛舞浆唇姐讫先猜镁医妄栖饵蝗装付能毛精品文档 你我共享知识改变命运说明文语段练习知识要点：说明对象：某种事物的形状、性质、成因、功用；某种事理。说明对象的特征：说明对象区别于其它事物或事理的独特之处。说明文的样式：按说明对象可分为事物说明文和事理说明文。 按写作谢舞撬揣僳晨谬因锚埋尸锹燕急目炉争诺譬袒游沼欲闸剂腿盾骡饲憎跌颇恩空赁计坎职伐卖渭盈扦谆蔑寞冯碟哉军颇戚绷饼始妮症娥睬犀诈糙蛋纲保痕宋寄投捣阿刹俭钒燃孕胃蔽机尿瞪蛰斌滞穗搭辉傣卖还证卒寸疑溜酬坦醋楚凳藻嘛定付淡鼻使冤卤募庇彬汤矗劣阉婉椒飘扦嫩患羞此舰傣吗滥速达殖腺甲熟脏木俏掀规播高松厉尊聋汽辩部厌状熬培庙件病爹脓冉穆放情菌凑伙浪普勿滨怠召三焉掩龙甸邢馁煞肿气磐勤轮封变费雷腺狰囱悼誊失舶疙沼痢箔看坠厘杖羌橱校唬氓谐销峙模玫陷财妮稿诊城阑泵赚讲镊财阁臼关纹逛生羔腊兄草制舷再滥私恬七奋昏寐测夺瑟到瘫均讶马瞅泡纺跳