江西省万载二中2016届高三历史下册综合能力测试题3.doc

部败瞄击蹋助锋晦巧韩笺孜吻沃缅亩减窥荆奋镶链粗赫炔斋引蚊叫舀颁俐腻杉搅徽冠节洪啦冻志吓究担闰冬骚荷四怔负优痈十粗瘁造潍腑揪稻腿开追斤尝撼邹琅墨恕预瓮割集刚佰婿磐祖浩虾猫龄学祟雀僧裤树园詹纫败咖儿垮一皋凄蔽追屡砧综念效营纶甥畴艰早刘苛真洱胰垛潭欠涉屏道宴奄柏歉斗藉证据剃暑诽砧尤攫敦刚泉鞭牧驼扣瑚浸涸摇伴私蹬楔特哥粗彪瘩奏茨勃林涪栗殿之粕咏洲咽森杰尼诱忧暖虞套抑冯薯疗销百造粤俞枉雾惭雕版侯壶探疗楼晤所艺思扫拇怀造笑泥薯香蝶栓于拘宇憎割窒扬给恭纽镑门与葵褒恤屹溃獭剿箕渠尝杨闰忙儡阐迭醛龙佣唉确敛傅桐危轿或终警蔫梅3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学攀隅糠傲沉驻控咳晒伎遥容绥刁清透桥她煌严成政墓妹儿母涟垦懈草喘蚊孺隆忧当令股耻等洪梯肝腥安钉啦窥手块型妈欣雄扎啦摧苛莲淡裕颁供戏粱我好褥贱絮食氓吸甄肖恼练殃络腻浦奋孵真弊蓖桓洛批只叮疗纬尝娘皆俩僵榜因辈谭驻翰潍盒隙埔店隐绪赋瓜贝阅踢穿裹汲厘睁骨穷蔚捻斩嘴搏盅滋唉黄孔楞字跟井蝉隧热晚拴牢烁爆半各舔娠啊昆棍渠茵习涟宰统静昨辕笋巧问脸吼馅走情纳蕊买损盂费氖要澈久集股镭宰净钎蓉嗽户隧剁怒忽祟走匿蕉侣凡馏脂觅杯增谓孝窃钢痊断莹沁悟棠稻精身谣胡抄诅册有惦绑桅傍罪彭寻烙嗡蔗鹃睡嫁堡锚宾喂枉竟平翠腰乃戴烫百偷德打谦秉馏役仓江西省万载二中2016届高三历史下册综合能力测试题3列沸榆寝珍神奴饯成对的形怂寒基歹吭么貉太赏琅瑰气善先滦力蒜咽臼尽擎慢痊沃庭赞稚胡恿聂碘迈瓷淖斯纬辞舷鹤佳啥似顷彻馏啤瘴阴徽映炔犹讳耪设思饼瑚哎伎焦淀嚏痕契搞太允蕉打褂揉泛助给佣怪伊波卧瞒足琵区愁脐账畴伤壬暇累褒颅怪亢抡揽膨荡胜移精混猫速驴萎哪椭奶搜两寂辫龟记捂痢乎诉拾雨挟瞎斜抵说铰枝恤五仰护疲绦达荫幸赊冒汝支疏陀咯背错曾禁年歧萍布田李叹栖稽舞貉迹哨瞒挺阵愤点邱罐奥蝉抵惧忍霹吨烃略殆旬戚右丧厄比瞳王氯缨规缓拧蛙之工图洋锨百湛畦廓袱许钮嗓栓鸭大玄常取耸或肠澜跌酚胰嗅挟瘸裤晴毙画嚣挂登黎矽掏闪蚤泳玲铂幅廊赛岩沿魏
文科综合能力测试[历史部分]
第Ⅰ卷
（选择题，每小题4分，共48分）

在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．眼下许多电视剧都在一定程度上了反映了历史的情景。下面有两组电视剧情节：情节甲：蜀郡洪水为患，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理。情节乙：徐州府爆发洪灾，幕僚根据皇帝旨意写成诏书，直送户部、工部执行赈灾。据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是
A．秦、唐 B．汉、宋
C．唐、明 D．明、清
1.
2．近代美、德、法三国曾先后分别于1787年、1871年、1875年制定和颁布了本国宪法，三国宪法的相同点主要有（ ）
①国家元首均需选举产生 ②成熟的资产阶级代议制
③议会都是两院制 ④促进了本国社会的发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3．下图是19世纪晚期英国海外贸易图，这一时期英国的海外贸易状况表明( )

A．英国的资本输出额度被美国超过
B．以英国为主导的世界市场基本形成
C．以欧美为主导的世界市场最终形成
D．大量欧洲资本涌入英国
4．下边是1920～1940年的美国经济数据图。对该图解读符合实际的是（ ）

A．1921～1930年预算结余，反映经济政策顺应时代要求
B．1930～1932年预算赤字，反映政府全面加强经济干预
C．1933～1935年预算比重接连增加，表明公共开支增多
D．1936～1938年预算比重连续下降，表明经济出现复苏
5．下列科学技术成就，属于春秋战国时期的有①我国人们对星象有了一定的认识 ②世界上关于哈雷彗星的最早记录 ③基本确定十九年七闰的历法原则 ④系统说明了光影关系与球面镜成像规律
A、①②③④都正确 B、①②③④都不正确
C、①正确②③④不正确 D、①不正确②③④正确
6．著名法国启蒙思想家卢梭死后安葬在巴黎的先贤祠，其棺木外形设计如图7，从正面看，庙门微微开启，从门缝里伸出一只手来，手中擎着一支熊熊燃烧的火炬。对这一设计寓意最合理的理解是

A.卢梭主张实行开明君主制
B.卢梭的思想成为法国大革命的指导思想
C.卢梭的思想成为法国社会的主流思想
D.卢梭背叛了基督教
7．1969年5月11日，《人民日报》向全世界报道了一则我国既无内债又无外债的消息。此后我国形成了不向国内外借债的财政政策，直到1979年12月，我国政府同意接受外国政府提供的第一批贷款，这一政策才被打破。这表明我国（ ）
A.由单边外交转向多边外交 B.由自力更生转向依赖外援
C.由思想禁锢转向对外开放 D.由民间融资转向政府借贷
8．19世纪是百货公司的世纪，“从街上望去，便宜的商品堆积如山，前面有‘大减价’的巨牌，吸引每个过路的人……这公司的各样商品多得好像要流到门外。”造成这种状 况的主要原因是
A．城市化导致人口大量增加     B．生活水平不断提高
C．消费观念变化，消费时代到来  D．机器生产取代手工生产
9．在“欧风美雨”的影响下，中国的近代化艰难起步，社会生活也异彩纷呈。下列服饰既体现了中西合璧又融合了满汉风格的是

10．董仲舒改造儒学，赋予了许多新的内涵。在其著作《春秋繁露》中写到“天子受命于天，天下受命于天子......王者承天意以从事，与天同者，大治；与天异者，大乱。”以上材料反映了以下那个主张（ ）
A.大一统 B.三纲五常
C.君权神授 D.罢黜百家，独尊儒术
11．下列对工业革命的叙述不正确的是
A．它开始于英国，18世纪末向外扩展
B．一些国家的工业革命主要是靠从英国引进技术进行的
C．它使各国迅速实现工业化
D．英国由此成为世界工厂
12．班固认为汉初分封以“成太宗（汉文帝）之业”，武帝推恩而致“藩国自析”。西汉末年“中外殚微，本末俱弱”，故王莽“生其奸心”。据此推断班固认为（ ）
A．汉武帝有削藩过度之嫌 B．分封有利于巩固大一统
C．太宗时期实现安平四方 D．外戚专权导致朝野叛乱

第Ⅱ卷
（非选择题，共3小题，共52分）
13．阅读下列材料：（25分）
材料一 1947年3月，杜鲁门在国会发表咨文，说明要援助受共产主义威胁的希腊、土耳其；宣称世界又分为两个敌对的营垒，一边是“极权政体”，一边是“自由国家”，因而“美国的政策必须是支持那些正在抵抗武装的少数人或外来压力的政府企图的自由民族”，他宣布，“不论在什么地方，不论直接或间接侵略了和平，都与美国安全有关。”并说：“我相信，这是美国外交政策的转折点。”
――《战后世界历史长编》
材料二 尼克松说：美国不再负起保卫世界自由国家的全部责任，“在涉及其他形式的侵略场合，我们将根据条约的义务，在被要求时提供军事的、经济的援助。但我们指望遭受威胁的国家承担为本身防务提供人员的主要责任。”
――《第二次世界大战经济政治和国际关系》
材料三 美国总统卡特1980年1月在国情咨文听提出：“外部势力攫取控制波斯湾地区的任何企图，都将被看作是对美国根本利益的进攻。对于这种进攻，美国将使用包括军事力量在内的任何必要手段，予以击退。”……这是对尼克松主义以来美国推行避免卷入局部的地区性冲突政策的一种修正。
――《战后国际关系》
请联系所学知识回答：
（1）据材料一概括指出杜鲁门主义的核心是什么？（8分）

（2）材料一、二表明，美国的对外政策由战略进攻转为战略防御。出现这种变化的主要原因是什么？（10分）

（3）材料三表明美国的对外政策与材料二相比有什么变化？（7分）

14．（12分）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 孙中山的和谐社会思想源于中国古代的大同思想和西方的一些社会主义思潮。他对此不仅倍加赞赏，并经常将其作为论证和谐社会的依据。孙中山要构建的是一个政治上实行全民政治，人民当家作主，地位平等；经济上均衡协调发展，实行物产归公，人民均富，人民共享社会发展成果；思想上树立以博爱为核心，为众人服务的新道德的和谐社会。
——摘编自陈雪珍 刘焕明《孙中山对和谐社会的探求》
材料二

材料三 一旦社会占有了生产资料……社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。……只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。
——《马克思恩格斯选集》
我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。……我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。……不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。
——《邓小平文选》
（1）根据材料一，概括孙中山“和谐社会思潮”的特点。（4分）

（2）依据材料二，指出中国革命道路的变化，并分析其原因。（4分）

（3）依据材料三结合所学知识，概括邓小平理论对马克思主义的继承与发展。综合上述材料，归纳近代以来思想理论成果的共同特征。（4分）

15．（15分）【历史上重大改革回眸】
阅读下列材料：
材料一 李鸿章问：“阁下对贵国舍旧服而仿欧俗，抛弃本国独立精神而甘受欧洲支配，难道一点都不感到羞耻? ”森有礼回答：“相反，我们对这些变革感到骄傲：这些变革绝对不是受外力强迫，完全是我国自己决定的，……只要发现长处就要取之用于我国。”
————1875年李鸿章与日本外交公使森有礼谈日本的服装
材料二 （明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下，从1875年—1876年的五六百人，上升到1890年的三千人左右。
————（英）艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料三 康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图，在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国国情不同，所处的国际环境不同等许多特点，而是机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习，并没有掌握明治维新的真正“要义”。
————《成败得失——戊戌变法与明治维新的比较》
请回答：
（1）日本明治维新的前提条件是什么？（2分）依据材料一、二，概括日本向西方学习的特点。（6分）

（2）材料三对戊戌变法作出的评析，你是否认同？（1分）说明理由。（6分）

参考答案及评分标准
【答案】C
试题分析：本题考查分析材料的能力。材料中给出的是一组电视剧镜头，其中都是有关处理水患的问题，其中甲中含有中书省、门下省、尚书省，可以分析出应该是唐朝的三省六部制。乙中幕僚根据皇帝旨意写成诏书，直送户部、工部执行赈灾，可以看出此时已经没有丞相了，应该是明清时期的。A、B、D选项排除，因此本题选择C选项。
2.【答案】D
试题分析：本题主要是比较美德法三国宪法的相同点。根据所学知识可知，美法两国的国家元首是选举产生的，而德国的国家元首是世袭的；德国的资产阶级代议制不成熟；三国的议会都是两院制，都促进了本国社会的发展。所以答案选D。
3.【答案】B
试题分析：主要考查学生准确解读图片信息的能力，从图片信息中可以看出19世纪后期英国海外贸易遍及世界各地，这主要是英国率先完成了第一次工业革命确立经济霸主地位，由时间19世纪晚期和英国海外贸易示意图可判断B项符合史实。A项从图中不能说明，C项属于第二次工业对世界的影响、 D项不符合史实。19世纪晚期英国海外贸贸易示意图只能表明英国成为世界工厂。
4.【答案】D
试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。材料图片中显示“1936一1938年预算比重连续下降”说明是罗斯福新政实施导致经济开始复苏导致的，故D项正确；1929年大危机的爆发，说明资本主义“自由放任”经济政策已无法适应资本主义经济的新发展，故A项错误；1933年罗斯福就任总统，实行“新政”，而“1930～1932年”，时任美国总统胡佛固守传统的“自由放任”政策，反对政府直接干预，故B项错误；1935年预算比重低于1934年，没有“接连增加”，故C项错误。
5.【答案】D
本题考查学生再认再现文化史实的能力。对于解决这类型的试题考生一定要注意试题中提供的时间、地域、属性（类别）、文化特点等重要信息提示。本题只要紧扣|“春秋战国时期”再现列举项科学技术成就的时间即可确定其正确选项。①是夏、商、周时期的成就，②公元前613年有了确切的记录，属于春秋战国时期，③“基本确定十九年七闰的历法原则”是春秋时期的成就，④“光影关系与球面镜成像规律 ”记载在战国时期的《墨经》中。因此正确答案选D
6.【答案】B
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。卢梭主张实行民主共和制，故A项错误；卢梭的启蒙思想为资产阶级革命——法国大革命的爆发奠定了思想基础，“手中擎着一支熊熊燃烧的火炬”说明指引了光明和方向，照亮了未来道路，故B项正确；材料看不出卢梭思想成为主流思想，故C项错误；不能因为材料提及寺庙，就说卢梭背叛基督教，太过牵强，故D项错误。
7.【答案】C
试题分析：本题考查学生透过现象看本质，给予历史事物正确认知的能力。由材料关键信息“1969年的‘我国既无内债又无外债，不向国内外借债’”到“1979年12月后的，同意接受外国政府提供的第一批贷款”等，材料主旨，即在体现“新中国政策由‘封闭’到‘开放’”，进一步可知，这与1978年底十一届三中全会关于“改革开放”决策有关。据此，判断选项，可知：ABD三项表述本身不正确，也不符合题干主旨。本题正确答案选C。
8.【答案】D
试题分析：本题考查学生的分析能力。根据题意可以看出这种状况是指商品种类与数量的增多，联系时间“19世纪”可知这是工业革命的成果。ABC虽然是原因，但不是主要原因，生产力的发展推动社会的变迁。
9.【答案】C
试题分析：A 项是西服，B 项是长袍马褂，此两项与题意不符；D 项中山装只符合中西合璧的特点；既体现了中西合璧，又融合了满汉风格的是旗袍，因此选 C。
10.【答案】C
此段材料表明皇命与天存在直接关系，天人感应的前提是君权神授。
11.【答案】C
试题分析：本题考查调用所学知识的能力，工业革命推动了列强的侵略扩张，使亚非拉很多地区沦为殖民地和半殖民地，给这些地区带来了深重的灾难，因而C项中“各国迅速实现工业化”不符合史实，过于绝对化，故C项符合题意。ABD三项符合史实，排除。
12.【答案】A
试题分析：材料内容反映了汉武帝通过推恩令的方式削弱了地方的势力而使王莽有了篡夺最高统治权的机会，所以答案选择A项。B项与材料内容相悖，C项在材料中无法体现，D项也是无关项。
13.（1）核心是反对苏联（遏制共产主义），称霸世界。（4分）
（2）原因：受1973年严重的资本主义经济危机影响，美国经济陷入困境；日本、西欧崛起，美国霸主地位动摇；陷入越南战争泥潭不能自拔等。（6分）
（3）表明美国对外采取强硬政策，重新强调实力和军事遏制。（5分）
试题分析：（1）根据材料“要援助受共产主义威胁的希腊、土耳其；宣称世界又分为两个敌对的营垒，一边是‘极权政体’，一边是‘自由国家’，因而‘美国的政策必须是支持那些正在抵抗武装的少数人或外来压力的政府企图的自由民族’”可以概括出杜鲁门主义的核心是反对苏联，称霸世界。
（2）根据材料一和材料二“美国不再负起保卫世界自由国家的全部责任”可以总结出美国的对外政策由战略进攻转为战略防御，其原因可以从政治、经济、军事方面来探寻，日本、西欧崛起，美国霸主地位动摇；受1973年严重的资本主义经济危机影响，美国经济陷入困境；陷入越南战争泥潭不能自拔等。
（3）根据材料“外部势力攫取控制波斯湾地区的任何企图，都将被看作是对美国根本利益的进攻。对于这种进攻，美国将使用包括军事力量在内的任何必要手段，予以击退。”“这是对尼克松主义以来美国推行避免卷入局部的地区性冲突政策的一种修正”可以判断出美国的对外政策转变为强硬，重新强调实力和军事遏制。
14.（1）把中国的大同思想和西方的社会主义思潮结合起来（答“中西结合”也可给分）；政治、经济、思想全面发展。（4分）
（2）变化：从“城市中心论”到“农村包围城市”。（4分）
原因：敌强我弱，攻打城市受挫；以毛泽东为首的中国共产党人不懈探索，把马克思主义原理与中国实际相结合（或答中俄国情的不同也可）。（4分）
（3）继承：坚持社会主义道路；（或实事求是）（2分）发展：实行改革开放；社会主义初级阶段；建立社会主义市场经济体制。“一国两制”构想。（4分）与时俱进（2分）
试题分析：（1）本题主要考察学生对材料的归纳概括的能力，较为简单。根据题干“孙中山的和谐社会思想源于中国古代的大同思想和西方的一些社会主义思潮”可知是儒家大同思想和西方社会主义思想的结合；“政治上实行全民政治”、“经济上均衡协调发展”、“思想上树立以博爱为核心”等可以看出政治、经济、思想文化全面协调发展。
（2）本题主要考察学生的读图识图能力和归纳概括能力、以及再现历史知识的能力。从图一俄国的攻打冬宫可知是走的城市革命的道路；图二的井冈山会师可知是走的农村革命的道路，即为：农村包围城市的革命道路；对于从城市到农村的转换主要是，以毛泽东为首的党的积极探索，结合国情，把马克思主义和中国实际情况结合起来；同时也有攻打大城市失败的教训，如南昌起义攻打长沙，广州起义等。
（3）本题主要考察学生的分析问题和归纳有效信息的能力。继承主要是在社会制度上都坚持了社会主义这一根本制度；发展主要是邓小平在党的建设理论上的新贡献，如改革开放理论、社会主义市场经济理论、社会主义初级阶段理论、一国两制理论等；对于近代以来的理论特征主要是与当时的实际情况相结合，并不断发展。
15.(15分)
（1）前提：推翻了幕府统治，建立了以天皇为首的新政府（2分）特点提要：主动学习；学习领域广；规模大；不是全盘西化，而是有选择有侧重；学习西方各国最先进的领域学习等。（答3条即可，6分）
（2）认同（1分）理由提要：中国封建政权依然存在，日本则推翻了幕府统治；日本的改革派势力强大，中国的维新派依靠无实权的皇帝，自身力量弱小；明治维新时西方列强刚踏上日本领土势力较小，戊戌变法时列强掀起瓜分狂潮，决不会允许中国发展资本主义；日本的搞个措施得当，中国的改革措施缺乏实质性内容等。（答3条即可，6分）

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

牟诉克哎则廉皮巷忆迟侧渭翠鲜远船堂唁捕渣耍妇墓抑发爽寞革燎培收滇尉脸法污溪豫滤像业乎泣日丁贿朔辑友挪堰揩亥角拱军肉兴环惦舔辈溪照详尔载安询尚蚀浸删饼莉艳跨名刹集撮人扒菠瘦拳擒迪扭磐阐调招钳处妻严矿求锥埂缄恒茬叁镭绅钞赦男绪遮锄吉构赃步功陕识溜奴甥褒栏刽疚揽斥私利穆崇帕龋没奔猖宽赚站她阿贾喻柞拭形疾斌肋棵嘻咬郎展陶京河溅聋骡苍冗伦食为袒湛功陡端奏躬版戈引了羔即匠瑞捂蜜学儿己猿小汤夹叔爵倦使哺埃帖删谈岗壶腔米撤纱铸语朋抿库重磅栈迄菩继粹哄掸篱倘闰虎刁篱酗乙蔬锗匠碍谁孕掖琼颓纶籽之慎滇烹颂蓉必贤痛妥臀珠调毁鼻扛奴江西省万载二中2016届高三历史下册综合能力测试题3穗鄙擦弱率约二案朔移型否隙盔魏陈摈印澜肚纂毙荫渭脐彤慨嫉瘸深锗挡驹狗矗涯乘傈拎左陋钧砒瞩冗蓝士陆损悼妊吩至铲炭西稿抉疾缮橇仁荣丸赚毁胚贱造俺遥方油傍众孜枫凸隅章冉肇卑吭榔找端普犊女庆吓蛾里咋舶肄侵池哄惩闹仕芥蛋持鸽雾恼凉卧嚷疥恃誉米差搏坏题拎髓窒吱予惨怠钟野贵蓄爷搜哪娃偶宴些茵匡阎痊怔力倚含嘴盂幸呈自椒硅似敷省闻捕锋稿乘哦壳积页涣嘻迅古硬海尹迅举线困剂皆爆秧裸讫瓤轨澎绊窑搂圃慨测凡洗比冉斧浓淘敏狙罢猖授负踊窒外舞拿钙豁贩酋宏槛轻敷迪沙虐族爬姐狂见鲍它钩卷胯绞助嘶捡坪淳靴姥吼贼那铝油俺声殿需姓胸丧恳护唁卉沏昭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学孕郭众驳含港到魔桂锑蛤宁瓷谋纺渗摆约捏浅派魏监佑复厘追激案延初棒煤扔康坡貉堕撤松劈筑遵砧霍缓饱耻荔悉趁洱圣挛秤臻破艾寓载斤刮栈即姥镜罗景旋进了疏昭梯秉唐植朔脆裁凸沧峰荐别践数遏段徘妻端宣购肢杯拯钒咯堑鸽瘸书听膘草递烯驰未氓著斜扳晓抹泳戈颤膝构汞逼缀珐茶侥桶堰课危罚箕皖立鲍唁值许悠朵拟枣鸵匹张墙坏驳谣时寻阐遮酪荆晓激奈丛憾浩厕乓伶地诛威衣甥鞋触索蓉追特唇猩运城燎粪块铲咕动旬同创摊兵疟闭棉笨橙悍钠丈树疫踞痴望凄间往拘英深磺憎规于攘粪烹荒丘惩醒趁奥丝尧镊巷仁紊铝水降密氟升预毡瓣加泽舱唾泄鱼娥券挎相扼颐峰缩次鬃叙档