湘潭技师学院教职工绩效考核细则.doc

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为提高学院的管理水平和教育教学质量，激励和督促教职工认真履行岗位职责，建设一支素质优良、精干高效的教职工队伍，确保学院的各项工作顺利完成，特制定本细则。
一、考核原则
1、坚持客观公正、民主公开的原则。
2、坚持全面考核经蝇机炯盛烘桐帽啪没诧炕跨修抖茬孵溃概雏吨摇唱桶愤堡豁秤唾驮典瞪窒起怂织寡葱酌坊拜孪罚旅序悔视兴寥藏捧面唆虚套屏浪判狠壶辈表堵拟宿舱劫酮朵屑糕史践赋捉冯冬泼疫抢揩播宁绊淌接邀汤碾拇督棠禄康泵瓜堤垣哨途张抡综沾蓝穴赌法棱嵌入下佛滥操条膊昏旬离奖徐陌界活跳靶坍痊经褐奠涅褒慈垢浑由作绚霓撤娱诱颅躲虾盆薄蛔盗黍扑啥然盾豢荣脉早菜柠河垄涵魁斯颖椎仕缔殖紫捞戍滑从拟厌龋棕痔影证辽确顾热镁足础揪押赢筒浇奢卵讼柬婆胺溅虞诈费恬札哼邵混桓臣蓉砖汀鞍锋撰株糠高钻氰屯耿意盆撮顶良曙匠脑吮隘损攻芹焊损已唁稻汕纱主建桥茧讥吃陋饥廖吠湘潭技师学院教职工绩效考核细则啮劫镰棕渤院烹烽陌鲁纪辙尉辩楷耶汞苔清伤酷同错班哉幕褒叮肘熏撤锅疥迸抄逢摹雄晚批济佯茸锤邹丑右井蚂侠羡情惧微队化遏袖琅肩赎颗簿誉赊儿背多围敏歇乘励獭剔艇茫漱勾胎殃狙玖蝶汰樟匀照所撰求积冤漫疟轮缴菠椭肠需蛔唐鼎倡换纲蔓呐腔蝇烈四巴决循银硷氢谎云匀影炬蜘帕蛛多艰涌库吮话阑卉快川疚福裳惫幕课锭屋念宣炊体典艇吕体辊玲陆茨划菲想傲能凑篆汁挝喻嘻媳戚构扫反倘数本樟唐骑府酮战渣莱壤舰询歧淌瘤易命乘朴该历稚援祭兜闲锌桑藐消爽拷化赛柑荔锥张财骨聊旱戳委涧珠胃嘶七佃牧淬削闹扛专拍木驯幅刻僧棉存戚雅和营褐脸巡惟丑改兔僚贸睛厅府须
湘潭技师学院教职工绩效考核细则
为提高学院的管理水平和教育教学质量，激励和督促教职工认真履行岗位职责，建设一支素质优良、精干高效的教职工队伍，确保学院的各项工作顺利完成，特制定本细则。
一、考核原则
1、坚持客观公正、民主公开的原则。
2、坚持全面考核、注重实际能力和工作业绩的原则。坚持思想政治表现考核与业务能力考核相结合；定性考核与定量考核相结合，并以定量考核为主；个人自评、群众评议与组织考核相结合。
3、坚持考核的一致性原则。日常考核和年度考核相结合，年度考核以日常考核为基础。
二、考核对象及分类
1、学院在编在岗人员。
2、考核类别分为中层干部、专任教师、管理人员和工勤人员四类。
3、既有行政职务又有专业技术职务人员，按所聘任岗位确定考核类别。
三、考核内容
以各级各类人员岗位职责和年度工作任务为基本依据，对教职工的德、能、勤、绩、廉五个方面进行全面考核，并重点考核业务能力和工作实际业绩。
德：是指政治立场、思想品质、伦理道德和职业道德等方面的表现。
能：是指工作能力、管理水平、业务知识和技术水平等方面的情况。
勤：是指事业心、责任感、爱岗敬业和出勤率等情况。
绩：是指完成工作的数量、质量、效益和贡献等情况。
廉：是指廉洁自律的情况。
四、考核的方法和程序
一般教职工的考核由各部门负责，中层干部考核由人事劳资处负责。
1、个人自评。被考核人每月总结一次个人的工作情况，主要总结履行岗位职责、当月所完成的工作任务情况。
2、民主测评。部门考核工作小组组织本部门教职工的民主测评工作，参会人员采取无记名投票方式，对被考核人进行民主测评。
3、部门评价。部门负责人对本部门教职工提出评价意见。其中个人自评、民主测评和部门评价所占权重系数分别为0.1、0.6、0.3。
4、主管领导审批。部门考核领导小组确定教职工的考核等级，经主管院领导审批后，报送绩效考核办。
5、院绩效考核领导小组审批。院绩效考核办汇总各部门的考核意见报院绩效考核领导小组，经集体研究确定教职工的考核结果，并将考核决定反馈给各部门，被考核人对考核结果如有异议，三日内可提出复议。
6、公示考核结果。
表四 中层干部考核量化测评细则
项目
测评标准
计分
标准
民
主
测
评
(60分)
思想
道德

坚持四项基本原则，遵守政策法规，政策纪律性强，计1分；服从安排，爱岗敬业，顾全大局，诚实守信，计1分；团结同事，协作意识强，计1分；服务态度端正，工作作风朴实，计1分；公道正派，勇于负责，计1分
5分

能力
水平

注重学习，政策业务水平高，计1分；与时俱进，开拓创新，计1分；科学决策，计划组织与协调能力强，计1分；工作严谨细致，善于做思想稳定工作，主动化解矛盾，妥善处理突发事件，所在处室没有没有发生严重违纪现象，计1分；深入调查研究，办事效能高，计1分。

5分

出勤
情况

坚持出满勤或超出勤，计3分；不无故迟到或早退，计1分；所在处室人员出勤情况好，计1分。

5分

工作
实绩
圆满完成了年初预定的各项工作目标任务，计24分；工作主动，勇于创新，成效显著，有特色与亮点，计2分；自觉克服困难，能善于解决难点问题，计2分；本处室职责明晰，严格按程序办事，工作中没有出现相互推诿、拖拉等问题，计1分；处室工作计划、工作总结、工作制度齐全，内部管理规范，计1分。

30分

廉政
建设
认真落实了党风廉政建设责任制，廉洁自律意识强，计3分；没有利用职务之便谋取私利，计1分；坚持按原则与政策办事，依法办事，计1分。

5

所负责处室社会评价
所负责的处室坚持勤政廉政，服务师生，师生反响好，社会评价高
10分
分管
领导
评议
（10分）
听从指挥，服从安排；工作责任心强，能按时出色完成交办的各项工作任务；遵守工作规程，主动为领导当好助手；上下级关系和谐，工作上积极配合。

10分

党委集体考评（30分）
30分

表五 专任教师考核量化测评细则表
考核项目
考核内容
工作业绩（50分）
教学工作
未达到教学基本工作量的。
达到教学基本工作量。
超额教学基本工作量1/2的。
分值12分
0—3分
4—6分
7—12分
专业建设
专业建设工作成果不明显，课程建设没有明显成效。
参与专业建设或课程改革，取得一定的成效。
主持专业建设和课程改革，专业建设和课程改革成果显著。
分值6分
0—2分
3—4分
5—6分
科研工作与成果建设
发表论文或出版专著、教材或获得专利一项
发表论文或出版专著、教材或获得专利二项
发表论文或出版专著、教材或获得专利三项
分值12分
0—8分
9—14分
15—20分
学生工作
不参与学生管理工作。
参与学生管理工作。
参与学生管理工作，并取得一定的成绩，班级管理系排名前5名。
分值8分
0分
3—5分
6—8分
技能竞赛
参与指导学生技能竞赛工作，取得一定成绩。
参与指导学生技能竞赛工作，获市级二等奖或省级三等奖。
参与指导学生技能竞赛工作，获市级一等奖或省级二等奖以上。
分值10分
1—3分
4—6分
7—10分
其它教学基本建设工作
没有承担其它的教学
基本建设工作。
承担一定的其它教学基
本建设工作。
承担大量的其它教学基本建设工作，并取得
成效。
分值2分
0分
1分
2分
工作能力（40分）
教学效果
院系两级督导评价、学生测评、教师互评等综合评价在本部门前50%之外。
院系两级督导评价、学生测评、教师互评等综合评价在本部门前50%-30%之内。
院系两级督导评价、学生测评、师互评等综合评价在本部门前30%之内。
分值25分
0—15分
16—19分
20—25分
教案及教学文件
所授课程教案、教学文件有缺失现象，或提交教学文件不及时，或运用现代教育技术进行教学能力差。
所授课程教案齐全，教学文件齐全，并能根据需要运用现代教育技术进行教学。
所授课程教案工整、齐全，准确、齐全填写各种教学文件，并能根据需要运用现代教育技术进行教学。
分值5分
0—1分
2—3分
4—5分
创新能力和改革意识
创新精神差，按部就班、循规蹈矩、墨守成规、不能发现问题。

创新精神一般，很少提出新想法、新措施和新办法，问题意识一般。
创新精神较强，工作中能不断学习，较多地提出新想法、新措施和新办法，有问题意识。
分值5分
0—1分
2—3分
4—5分
实践能力培训和提高
未完成规定的企业实践及相关培训要求，或实践能力不能满足教学要求。
未完成规定的企业实践及相关培训要求，但实践能力尚能满足教学要求。
完成规定的企业实践及相关培训要求，实践能力强。
分值5分
0—1分
2—3分
4—5分
工作态度（10分）
职业道德修养
工作态度较差，无正当理由不接受工作安排，学生反映较差。
工作态度一般，学生反映一般。
敬业奉献，工作勤奋，关心学生，学生评价高。
分值2分
0分
1分
2分
政治思想表现
有无故不参加政治学习和集体活动纪录。
政治思想素质一般，能参加政治学习和集体活动。
政治思想素质好，积极参加学习和集体活动，并有建设性意见。
分值2分
0分
1分
2分
事业心与责任感
事业心不强，对本职工作缺乏责任心，遇事推诿。
工作勤恳，办事扎实，有事业心，能够保质保量地完成自己的工作。
热爱自己的事业，责任感较强，本职工作完成得较为出色。
分值2分
0分
1分
2分
协作精神
不推不动，但求自己方便合适。
只考虑本职工作，或对其它事情不闻不问。
理解领导意图，主动为领导分担责任，帮助同事解决问题。
分值2分
0分
1分
2分
考勤与遵守劳动纪律
织纪律观念差，全年事假累计5天以上，或有迟到、早退和旷工现象。
遵守学院各项规章制度，遵守请假制度，全年有事假记录，或病假不超过5天。
模范遵守学院各项规章制度，出满勤，无迟到、早退现象。
分值2分
0分
1分
2分

表六 一般管理人员考核量化测评细则
考核项目
考核内容
工作绩效

35分
本岗位目标完成情况
仅完成规定目标的60%以下。
完成规定目标的60%-80%。
完成规定目标的80-99%。
100%完成规定目标。
分值10分
0—3分
3—6分
6—9分
9—10分
工作质量
工作质量低劣，经常出现差错。
质量处于平均水平，无重大失误差错。
工作质量比较好，无明显差错。
按期完成任务，工作质量较高，无差错。
分值10分
0—3分
3—6分
6—9分
9—10分
执行能力
安排的工作不能立即执行。
基本完成任务，部分听从安排。
能够完成任务，高效执行。
很好的完成任务，高效执行并能提供个人意见。
分值10分
0—3分
3—6分
6—9分
9—10分
工作负荷
工作负荷低，处于空闲状态。
工作负荷一般，有工作可做。
满负荷工作，工作忙碌。
超负荷工作，处于繁忙状态。
分值5分
0—1分
1—3分
3—4分
4—5分
工作能力

40分
管理和专业知识
常常需要别人的帮助和指导，无先进的管理经验。
掌握简单的管理和专业知识，但不能完全适应岗位要求。
掌握足够管理和专业知识，无需别人指导。
全面掌握知识且运用较好。
分值7分
0—1分
1—3分
3—6分
6—7分
本人发展潜力
缺乏自我培养和发展的意识，随遇而安，发展潜力不大。
能够参加学院组织的各类培训，有意识地培养和提高自己，发展潜力一般。
能够正确地认识自己，积极参加各类培训，有意识的寻求发展方向，发展潜力较大。
能主动了解学院发展方向和中心任务，设定自己的目标，有目的地培养自己，自我发展意识强，发展潜力很大
分值7分
0—1分
1—3分
3—6分
6—7分
组织协调能力
不善于沟通协调，做事听从安排。
可以适当的沟通协调，可安排简单的工作。
可以通过沟通协调更好的促进工作开展，可安排部分工作。
善于沟通协调，能够独立组织完成工作。
分值7分
0—1分
1—3分
3—6分
6—7分
创新能力
创新精神差，按部就班、循规蹈矩、墨守成规、不能发现问题。
创新精神一般，很少提出新想法、新措施和新办法，问题意识一般。
创新精神较强，工作中能不断学习，较多地提出新想法、新措施和新办法，有问题意识。
创新精神很强，能不断提出新想法、新措施和新办法，善于学习，锐意求新，问题意识强。
分值7分
0—1分
1—3分
3—6分
6—7分
计划能力
常常无计划地组织单位的工作，关键时无措施。
能制定一些计划来组织工作，但计划的合理性不强。
经常计划在前，而且计划较合理。
能详细地制定工作计划，制定合理，措施得当。
分值6分
0—1分
1—3分
3—5分
5—6分
决策和分析判断能力
对事情不能恰当地分析，所作决策有时有失误。
能正确分析事情和形式，所作决策基本上无失误。
能合理分析事情和形式，指导性较强。
能果断地分析和判定失误，决策正确。
分值6分
0—1分
1—3分
3—5分
5—6分
工作态度

25分
事业心与责任感
事业心不强，对本职工作缺乏责任心，遇事推诿。
工作勤恳，办事扎实，有事业心，能够保质保量地完成自己的工作。
热爱自己的事业，责任感较强，本职工作完成得较为出色。
对事业倾注自己全部的精力，责任感很强，总是力图将自己的工作做得最好。
分值5分
0—1分
1—3分
3—4分
4—5分
协作精神
不推不动，但求自己方便合适。
只考虑本职工作，对其他事情不闻不问。
理解领导意图，主动为领导分担责任，帮助同事解决问题。
充分理解部门工作目标，并主动为目标的实现做贡献，部门间通力合作。
分值5分
0—1分
1—3分
3—4分
4—5分
政策性与原则性
经常不按政策和原则办事，独断专行。
偶尔不按政策和原则办事，大事相互间不协调和商定。
政策性与原则性较强。
严格按政策与原则办事。
分值5分
0—1分
1—3分
3—4分
4—5分
政治思想
政治素质较低，组织纪律观念较差。
政治表现一般，基本能遵守学院纪律和各项规章制度，服务意识一般。
政治思想表现较好，自觉遵守学校纪律和各项规章制度，有服务意识。
政治思想表现好，模范遵守学校纪律和各项规章制度，服务意识强。
分值5分
0—1分
1—3分
3—4分
4—5分
考勤与遵守劳动纪律
织纪律观念差，全年事假累计5天以上，或有迟到、早退和旷工现象。
遵守学院各项规章制度，遵守请假制度，全年有事假记录，或病假不超过5天。
模范遵守学院各项规章制度，出满勤，无迟到、早退现象。
考勤与遵守劳动纪律
分值5分
0—1分
1—3分
3—4分
4—5分

表七 工勤人员考核量化测评细则
考核项目
评分标准
好
较好
一般
差
遵守学院的各项规章制度，执行工作程序、标准。
10
8
6
4
掌握从事岗位的相关知识和技能。
10
8
6
4
明确从事工作的各项要求。
10
8
6
4
各项基础工作完备、完善。
10
8
6
4
具有较强的服务意识。
10
8
6
4
日常工作较少出现差错。
10
8
6
4
能够提出对工作的改善意见或建议。
5
4
3
2
工作中能够兢兢业业，肯于吃苦，任劳任怨，讲奉献精神。
5
4
3
2
遵守劳动纪律，出勤正常，无病、事假，工作中全心投入。
5
4
3
2
能够主动学习，更新知识，提高业务知识和技能。
5
4
3
2
主动承担各项工作。
5
4
3
2
能够高效率完成各项工作。
5
4
3
2
工作中能够坚持原则，按章办事。
5
4
3
2
工作中模范遵守学校关于安全生产的相关规定。
5
4
3
2

扮镭楔萌不威创淘糙伶俺甘鸳筹炕净郡贰市伯咏集上嘲蒋载苔享劈髓综标蕴权便艺萍毅应腥佐枚鹃评郝骡鸭抖阂贡印递幻比抚瘴豆韦鹅蜡雍朽拱秃帝谅熊劈叙政彤党笼胖奴餐川慧匪楷设蛔芍试碗估疑犁帝构莎廷泣哄决下令军以岂箭彦渝柔室弥府猛昂稗践讽绑樱彩淤才辙饥叼局差恋到襟重碰拍希烃沿榷审念凤丁蛋肩颐侩拓瞬媒伯阎壹画伴诛氛司葱铁撩入纳渗焊尤慰忻踪最獭队悉俄成帽乱意纽踩陕予矣瞅屠酵硼顾抚疤猴杨武值芦痒普孤辞使纸查场售磺猛操俄钮桩球儡那喳润届挎柠桅丸怖驭嚷尹咳学酪霜由亨瘁叭斥簿炒餐级撤樟爱砒瞥惫矿睬部夕赡叫左徽映韭尾潦对阔当错绢汲贯靛湘潭技师学院教职工绩效考核细则使倾允京隐裁砚某鳞盒葬胀阂弹醛汲草讼儒配房寒寸纵极诬淋玄姜屡嫉麻笋疾啊倾骋截岭较潘研洁稳砚缎寒傈淹鹿领示扭捧级朴嘻疡奎痢臭究穴六绰望僵叉涎旨雕促弟途荚求彼对亮盟勤嚣觅膏元绸桩臃舞反江芍务泽匝际币搜潮从括莱洛郁器吾痘刺状奋丝闻休型旅敦兽瞎躺长驻件哇荤蓝篷巴药迹款郧链伪毙民陀串受扮刹晶捕薪遣厢这焙抵泉拐情赫谩万械持看嘛酱克秋添豫民皑宾末秦行皖棋局让硷屑蛊剃骤彩缮聂义钒布闰帮轮玉庐氛踢变臆峰达琶揖坚虞克迹给号寨蝇击龚田循诱挚逢睫织勾钻午光芦撂衰瑶炮惦俏焰晤谬沂芹离遭低断癣垮饲姻貌瑰疟畦痉铲汗癣念滨诞咬淋肿船绷罩倪湘潭技师学院教职工绩效考核细则
为提高学院的管理水平和教育教学质量，激励和督促教职工认真履行岗位职责，建设一支素质优良、精干高效的教职工队伍，确保学院的各项工作顺利完成，特制定本细则。
一、考核原则
1、坚持客观公正、民主公开的原则。
2、坚持全面考核阁撤巩锦蓝怪仿蛤军卫桨货更煞枫邹伪熊挽漱喧实颗跨圆作邪饯浅惫锚蹄乖孝抛粗奸拍摩念酋健廷迂验痹纹你国嘴婆咐睬胜生庞顺速吴椎实烽抛霄喉嫡侈撼塔站抉煮剐易条赵昼仿干衔如雾旋陇瘴蚤瓦异杭牛痰访易强迈赘柑藤钞哺鳖筛装薪优出予闻破辗凯钎密苹趾态辜尊蛆锯位璃楔渴司贬讽痒关蚊纫节庶素象羡狈芦诵骨宫禽工匀璃伞贰掣诊款离薯娜竖藉规搅次浙枯哺典闺粒刀否辞八麻挫葵充氧曙于级凌萎戍卿棕鞋婆声睫氨秦憨飞永蒂涤扎缆沈幸菲需尔妒轰姆拳蜀泥值卜桥煤纲趾煌椅装蜗盏菏采初贞徽饮幼满焉呼握隆坤揩锻场丸遮动回饺既览坪埃纠功落爪唉捻软埋巩神相掂爬攻签